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藝術(shù)教育活動(dòng)總結(jié)

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藝術(shù)教育活動(dòng)總結(jié)

藝術(shù)教育活動(dòng)總結(jié)

望水臺(tái)街道九年一貫制學(xué)校

201*年3月26日

我校藝術(shù)教育工作始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以課程改革為切入點(diǎn),以整合教育資源為重點(diǎn),以實(shí)現(xiàn)整體和諧發(fā)展為目標(biāo),扎實(shí)工作,積極創(chuàng)新,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、科學(xué)管理,突顯特色。

藝術(shù)教育以它固有的特點(diǎn),不僅能陶冶情操,提高素質(zhì),而且有助于開(kāi)發(fā)學(xué)生智力。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,從兩個(gè)切入點(diǎn)開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng),即合唱、剪紙。目的是通過(guò)合唱培養(yǎng)學(xué)生的演唱技巧,為推進(jìn)校園歌曲響徹校園活動(dòng)奠定基礎(chǔ),為學(xué)生體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)創(chuàng)造有利條件。剪紙是中華民族古老的民間藝術(shù),為弘揚(yáng)民間文化,了解中國(guó)民間文化的內(nèi)涵,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生體驗(yàn)美、創(chuàng)造美德情趣,學(xué)校以此為契機(jī),開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng),為你把藝術(shù)教育轟轟烈烈開(kāi)展起來(lái),學(xué)校成立了藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了藝術(shù)教育工作實(shí)施方案及規(guī)章制度,確保藝術(shù)教育工作有效開(kāi)展。

二、整合資源,營(yíng)造氛圍。

有效地利用教師資源,可以提升辦學(xué)品位,為學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展積聚能量,學(xué)校的兩名音樂(lè)教師,有過(guò)硬的教學(xué)基本功,多年來(lái)始終堅(jiān)持校合唱隊(duì)的訓(xùn)練,把積極、健康、向上的歌曲教給學(xué)生,使學(xué)生在演唱的同時(shí),感悟人生道理。受到良好的品德教育。我校教師李淑彬是省剪紙協(xié)會(huì)的會(huì)員,美術(shù)教師李麗萍酷愛(ài)剪紙,學(xué)校50%的教師喜歡剪紙,并能剪出精致的作品,因此校園內(nèi)剪紙氛圍濃,為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的興趣提供了保障。

三、注重實(shí)效,扎實(shí)推進(jìn)

為把特色教育工作落到實(shí)處,我們要求分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓,負(fù)責(zé)教師將培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái),為深入開(kāi)展好藝術(shù)教育活動(dòng),學(xué)校開(kāi)發(fā)了校本課程《學(xué)剪紙》已經(jīng)納入課時(shí)計(jì)劃之中,在教師的精心呵護(hù)下,四、五、六年級(jí)的學(xué)生能主動(dòng)參與此項(xiàng)活動(dòng)。

在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,學(xué)校成立了合唱隊(duì),剪紙活動(dòng)小組,各小組按計(jì)劃、有組織、有內(nèi)容地開(kāi)展活動(dòng)。課外小組的的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,技能有了大幅度的提高。

四、搭建平臺(tái),展示個(gè)性風(fēng)采。

豐富多彩的校園文化生活,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生健康審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)以及營(yíng)造積極向上、百花齊放、健康文明的文化藝術(shù)氛圍起到重要的作用。學(xué)校將藝術(shù)教育與德育教育及少先隊(duì)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),在校舉行的《我自豪、我快樂(lè),我們擁有一個(gè)共同的家》主題教育大隊(duì)會(huì)上,孩子們?cè)趧?dòng)聽(tīng)的音樂(lè)伴奏下,放開(kāi)歌喉,表演了校歌、祖國(guó)在我心窩里等歌曲,深受孩子們的喜愛(ài)。在學(xué)科活動(dòng)展示中,學(xué)生的表演唱、小合唱等節(jié)目,體現(xiàn)出孩子們對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)之情。剪紙小組的孩子們?cè)诮處煹膮f(xié)助下,一幅幅反映不同主題的作品展示給同學(xué)們,無(wú)論是作品的構(gòu)思,還是作品的質(zhì)量,都反映了孩子們勇于創(chuàng)新的精神,教師的作品成為了孩子們欣賞、羨慕的樣本。

五、潑灑辛勤的汗水,收獲磊磊的碩果

在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,學(xué)校的藝術(shù)教育活動(dòng)取得了喜人的成績(jī),校合唱隊(duì)在省舉行的校園歌曲比賽中受到了評(píng)委的一致好評(píng),并榮獲二等獎(jiǎng)。我校學(xué)生多次參加省、市、區(qū)舉行的活動(dòng),并在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校也成為優(yōu)秀組織單位。

我校在藝術(shù)教育方面雖然積累了點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),取得了可喜的成績(jī),但也存在著些許不足,如:1、學(xué)生活動(dòng)時(shí)間較短,影響活動(dòng)的效果。2、學(xué)生在活動(dòng)中所需要的材料有時(shí)得不到滿(mǎn)足,以致于不同程度地束縛了孩子的發(fā)展空間。3、教師在工作中還缺乏大膽創(chuàng)新的意識(shí),也扼制了學(xué)生的發(fā)展。

今后,我們學(xué)校要在藝術(shù)教育方面再加大步伐,給學(xué)生提供展示的平臺(tái),用歡快、和諧的音符,奏響我校藝術(shù)教育的最強(qiáng)音,使我校地藝術(shù)教育錦上添花,再上一個(gè)新臺(tái)階。

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田心校藝術(shù)教育工作總結(jié)

我校藝術(shù)教育工作始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以課程改革為切入點(diǎn),以整合教育資源為重點(diǎn),以實(shí)現(xiàn)整體和諧發(fā)展為目標(biāo),扎實(shí)工作,積極創(chuàng)新,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、科學(xué)管理,突顯特色。

藝術(shù)教育以它固有的特點(diǎn),不僅能陶冶情操,提高素質(zhì),而且有助于開(kāi)發(fā)學(xué)生智力。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,從兩個(gè)切入點(diǎn)開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng),即合唱、剪紙。目的是通過(guò)合唱培養(yǎng)學(xué)生的演唱技巧,為推進(jìn)校園歌曲響徹校園活動(dòng)奠定基礎(chǔ),為學(xué)生體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)創(chuàng)造有利條件。剪紙是中華民族古老的民間藝術(shù),為弘揚(yáng)民間文化,了解中國(guó)民間文化的內(nèi)涵,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生體驗(yàn)美、創(chuàng)造美德情趣,學(xué)校以此為契機(jī),開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng),為你把藝術(shù)教育轟轟烈烈開(kāi)展起來(lái),學(xué)校成立了藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了藝術(shù)教育工作實(shí)施方案及規(guī)章制度,確保藝術(shù)教育工作有效開(kāi)展。

二、整合資源,營(yíng)造氛圍。

有效地利用教師資源,可以提升辦學(xué)品位,為學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展積聚能量,學(xué)校的兩名音樂(lè)教師,有過(guò)硬的教學(xué)基本功,多年來(lái)始終堅(jiān)持校合唱隊(duì)的訓(xùn)練,把積極、健康、向上的歌曲教給學(xué)生,使學(xué)生在演唱的同時(shí),感悟人生道理。受到良好的品德教育。我校教師李淑彬是省剪紙協(xié)會(huì)的會(huì)員,美術(shù)教師李麗萍酷愛(ài)剪紙,學(xué)校50%的教師喜歡剪紙,并能剪出精致的作品,因此校園內(nèi)剪紙氛圍濃,為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的興趣提供了保障。

三、注重實(shí)效,扎實(shí)推進(jìn)

為把特色教育工作落到實(shí)處,我們要求分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓,負(fù)責(zé)教師將培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái),為深入開(kāi)展好藝術(shù)教育活動(dòng),學(xué)校開(kāi)發(fā)了校本課程《學(xué)剪紙》已經(jīng)納入課時(shí)計(jì)劃之中,在教師的精心呵護(hù)下,四、五、六年級(jí)的學(xué)生能主動(dòng)參與此項(xiàng)活動(dòng)。

在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,學(xué)校成立了合唱隊(duì),剪紙活動(dòng)小組,各小組按計(jì)劃、有組織、有內(nèi)容地開(kāi)展活動(dòng)。課外小組的的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,技能有了大幅度的提高。

四、搭建平臺(tái),展示個(gè)性風(fēng)采。

豐富多彩的校園文化生活,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生健康審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)以及營(yíng)造積極向上、百花齊放、健康文明的文化藝術(shù)氛圍起到重要的作用。學(xué)校將藝術(shù)教育與德育教育及少先隊(duì)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),在校舉行的《我自豪、我快樂(lè),我們擁有一個(gè)共同的家》主題教育大隊(duì)會(huì)上,孩子們?cè)趧?dòng)聽(tīng)的音樂(lè)伴奏下,放開(kāi)歌喉,表演了《踏浪》、《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》等歌曲,深受孩子們的喜愛(ài)。在學(xué)科活動(dòng)展示中,學(xué)生的表演唱、小合唱等節(jié)目,體現(xiàn)出孩子們對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)之情。剪紙小組的孩子們?cè)诮處煹膮f(xié)助下,一幅幅反映不同主題的作品展示給同學(xué)們,無(wú)論是作品的構(gòu)思,還是作品的質(zhì)量,都反映了孩子們勇于創(chuàng)新的精神,教師的作品成為了孩子們欣賞、羨慕的樣本。

五、潑灑辛勤的汗水,收獲磊磊的碩果

在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,學(xué)校的藝術(shù)教育活動(dòng)取得了喜人的成績(jī),校合唱隊(duì)在省舉行的校園歌曲比賽中受到了評(píng)委的一致好評(píng),并榮獲二等獎(jiǎng)。我校學(xué)生多次參加鎮(zhèn)舉行的活動(dòng),并在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校也成為優(yōu)秀組織單位。

我校在藝術(shù)教育方面雖然積累了點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),取得了可喜的成績(jī),但也存在著些許不足,如:1、學(xué)生活動(dòng)時(shí)間較短,影響活動(dòng)的效果。2、學(xué)生在活動(dòng)中所需要的材料有時(shí)得不到滿(mǎn)足,以致于不同程度地束縛了孩子的發(fā)展空間。3、教師在工作中還缺乏大膽創(chuàng)新的意識(shí),也扼制了學(xué)生的發(fā)展。

今后,我們學(xué)校要在藝術(shù)教育方面再加大步伐,給學(xué)生提供展示的平臺(tái),用歡快、和諧的音符,奏響我校藝術(shù)教育的最強(qiáng)音,使我校地藝術(shù)教育錦上添花,再上一個(gè)新臺(tái)階。

田心校

201*年度

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