關(guān)于報(bào)紙時(shí)裝秀的作文 本文簡(jiǎn)介：

報(bào)紙時(shí)裝秀汪安慧“老師，報(bào)紙不是只能看嗎？為什么要用它做衣服呢？”“報(bào)紙平時(shí)都是用來(lái)看的，但你想一想，要是用它做衣服，再來(lái)場(chǎng)報(bào)紙時(shí)裝秀，是不是很有趣呢？”我們一聽(tīng)，興趣油然而生。今天，我們作文班用報(bào)紙展現(xiàn)了一場(chǎng)時(shí)裝表演。你們看！組員們?yōu)槟Ｌ刈隽艘患�好看的�?bào)紙衣服，而我就是我們組的“模特”。他們先給我

關(guān)于報(bào)紙時(shí)裝秀的作文 本文內(nèi)容：

報(bào)紙時(shí)裝秀

汪安慧

“老師，報(bào)紙不是只能看嗎？為什么要用它做衣服呢？”“報(bào)紙平時(shí)都是用來(lái)看的，但你想一想，要是用它做衣服，再來(lái)場(chǎng)報(bào)紙時(shí)裝秀，是不是很有趣呢？”我們一聽(tīng)，興趣油然而生。今天，我們作文班用報(bào)紙展現(xiàn)了一場(chǎng)時(shí)裝表演。

你們看！組員們?yōu)槟Ｌ刈隽艘患�好看的�?bào)紙衣服，而我就是我們組的“模特”。他們先給我做了一條短裙，接著給我的短裙裝飾了美麗的蝴蝶結(jié)，然后又給我粘上一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的背帶，最后給我制作了精致的手提包和可愛(ài)的兔子發(fā)夾。他們還給我取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——“背帶小仙女”，我很喜歡這個(gè)名字！我“裝備”齊全地走上臺(tái)，在臺(tái)上走動(dòng)的步伐還是專業(yè)模特用的一字步呢！

我不僅喜歡自己組的“背帶小仙女”，也喜歡“巴啦啦小魔仙”，因?yàn)樗�把我們都逗�?lè)了。他有一身古怪的裙子，戴著一頂破破爛爛的帽子，臉上戴著像海盜一樣的眼罩，搞怪極了！他自稱小魔仙，走路卻是呆若木雞，令我們哭笑不得。

在這堂課上，我知道了很多舊東西可以變廢為寶。即使是普通的舊報(bào)紙也能做成精致的服飾！

精彩點(diǎn)評(píng)：安慧將兩位模特的服飾特點(diǎn)勾勒得很鮮明！但語(yǔ)言的生動(dòng)性還有待提升，句式也可以更靈活多變一些哦！開(kāi)頭、結(jié)尾兩部分寫(xiě)得相當(dāng)不錯(cuò)，獨(dú)特的對(duì)話式引題和精煉到位的收獲總結(jié)都讓老師眼前一亮！

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