中層助理小結(jié)

201*-201*年中層助理培養(yǎng)計劃小結(jié)

轉(zhuǎn)眼，作為學(xué)校201*-201*后備中青年干部培養(yǎng)計劃的一份子，我從一名專職教師成為電大部門的主任助理已近兩年。這兩年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨組織的關(guān)心和支持下，我在電大部門學(xué)習(xí)著，成長著，感悟著，不斷地發(fā)展著。雖忙碌但卻充實，通過掛職鍛煉，確實使我本人學(xué)習(xí)了知識、得到了鍛煉、提高了能力、增長了才干。在此要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨組織給了我這樣一個難得的學(xué)習(xí)鍛煉機會，尤其要感謝我的帶教校長孔于天校長給了我很多無私地幫助和精心地指導(dǎo)，使我能夠圓滿的完成掛職鍛煉的任務(wù)。現(xiàn)將這兩年來的學(xué)習(xí)、工作情況作如下匯報。

一、培養(yǎng)計劃實施情況匯報（一）注重學(xué)習(xí)，不斷提高

兩年來，通過多次參加學(xué)校的干部會議，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)電大總校和我校的規(guī)章制度，通過在電大部門的工作實踐，我對電大部門的工作內(nèi)容與流程有了初步的了解，更明確了作為一名中層管理者的職責(zé)與任務(wù)。

兩年來，我多看、多聽、多想、多學(xué)，多干，努力提高自身素質(zhì)和能力�？仔ｉL經(jīng)常提醒我：要盡快轉(zhuǎn)換角色，要有全局觀念，學(xué)會系統(tǒng)思考，看問題要站得高一點，看得遠(yuǎn)一些，工作中要善于繼承和創(chuàng)新。她的一言一行以及獨到的思維方式和豐富的管理經(jīng)驗啟示著我，提醒著我，影響著我。電大部門的兩位主任求真務(wù)實的工作作風(fēng)，飽滿的工作熱情，忘我的工作態(tài)度，高效的工作方法感染著我，激勵著我。我細(xì)心觀察著她們的工作方式和處理問題的方法，思考她們是怎樣與人溝通、怎樣應(yīng)變的，在學(xué)習(xí)中提升自我。

此外，這兩年來我根據(jù)每年初制定的學(xué)習(xí)計劃認(rèn)真實施，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)心得和工作總結(jié)。通過學(xué)習(xí)一些管理學(xué)方面的書籍和文章，使得我對于行政管理有了更多的認(rèn)識與了解。通過閱讀書籍，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，對于自身人生觀、價值觀、工作態(tài)度等方面都有所感悟、有所提高，而且認(rèn)識到這種學(xué)習(xí)的益處，這方面的學(xué)習(xí)我將一直持續(xù)下去。通過參加校本培訓(xùn)，提高了自己的工作效率，改進(jìn)了工作方法。通過學(xué)習(xí)不斷提高自身的思想修養(yǎng)，培養(yǎng)自己做一個品德高尚，富有責(zé)任心，愛崗敬業(yè)的人。

（二）政治思想與政治工作能力培養(yǎng)

這兩年中，我認(rèn)真參加了學(xué)校黨組織安排的各項政治學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十七大精神和新黨章，并在實際工作中不斷加以實踐。通過理論學(xué)習(xí)，使我對鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵有了新的認(rèn)識，在理論上、思想上都有了進(jìn)一步的提高。落實到工作中，更加勤奮地工作，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，提高業(yè)務(wù)鉆研能力，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校黨支部和領(lǐng)導(dǎo)的各項指示和規(guī)定，時刻不放松對政治思想的學(xué)習(xí)，努力做好教學(xué)工作和管理工作。始終使自己的思想跟得上時代的發(fā)展，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁和艱苦奮斗的工作作風(fēng)。

（三）教學(xué)專業(yè)業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)

在教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，精心制作課件，準(zhǔn)備了大量教學(xué)習(xí)題，并且還聯(lián)系實際尋找了許多案例用于教學(xué)，加強學(xué)生對理論的理解和運用，在教學(xué)方法上我注意提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，用小組討論和網(wǎng)上BBS等多種形式引導(dǎo)學(xué)生參與到教學(xué)中來，提高學(xué)生對于學(xué)習(xí)的興趣與投入度。作為分管教學(xué)管理的主任助理，在電大教學(xué)中我注意以身作則推進(jìn)網(wǎng)上教學(xué)實踐，及時建設(shè)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源，認(rèn)真組織網(wǎng)上教學(xué)活動，做到每次網(wǎng)上教學(xué)都有主題，學(xué)生也都積極參與，發(fā)言踴躍，取得了較好的教學(xué)效果，201*年我任教的《貿(mào)易實務(wù)與貨運代理》課程考試及格率和優(yōu)秀率均名列全市前茅，因此還獲得了我校評選的電大閃亮之星的榮譽稱號。此外，為了凸顯工商管理專業(yè)的專業(yè)特色，作為學(xué)科組長，在本學(xué)科組其他組員的協(xié)助下，我還推動了對工商管理專業(yè)畢業(yè)論文形式和專業(yè)特色課課程內(nèi)容的創(chuàng)新與改革。

（四）教育教學(xué)管理能力培養(yǎng)

教學(xué)管理涉及的面廣而多。作為新人我首先了解電大教務(wù)和教學(xué)管理的各項制度，然后在此基礎(chǔ)上通過實踐，進(jìn)一步熟悉電大教學(xué)管理模式并有所創(chuàng)新。

1、認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的常規(guī)工作

每學(xué)期開學(xué)初布置班主任深入班級了解情況，填寫《開學(xué)初教學(xué)情況反饋表》，并根據(jù)反饋表及時了解學(xué)生對各課程教學(xué)的意見建議。擬定教工委對電大教師聽課評課對象的名單。布置專業(yè)負(fù)責(zé)人分析上學(xué)期各專業(yè)期末考試成績分布情況和教學(xué)質(zhì)量。期中考試期間協(xié)助主任主持學(xué)生座談會，匯總學(xué)生對學(xué)校管理、教師教學(xué)情況以及教學(xué)管理的意見，會后及時整理總結(jié)并反饋給相關(guān)部門與教

師。通過日常與班主任以及學(xué)生交流，了解一些外聘教師的情況，處理突發(fā)情況。在分管校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下、教工委的支持下，不斷完善教學(xué)質(zhì)量管理體系，保證電大正常教學(xué)秩序的進(jìn)行。

2、根據(jù)各專業(yè)教學(xué)計劃，擬出新學(xué)期課程表

每學(xué)期期中我都要按照各專業(yè)的教學(xué)計劃，擬出下學(xué)期的課程表。經(jīng)左東和各位班主任的校對后，落實各門課程的校內(nèi)、校外任課教師，并且排出各門課程的上課時間、教室，完成新學(xué)期課表。在做這項工作時，由于初次負(fù)責(zé)排課工作，又由于季斌的中途病休，無人幫帶，很多事情都是自己摸索和嘗試的，雖然盡量想要做到認(rèn)真細(xì)致、不出差錯，但是在實際操作過程中還是難免出現(xiàn)了一些問題，幸虧在鄒藍(lán)炯副主任和電大其他同事的提醒和幫助下這些問題都一一得到了解決。

3、做好期中教學(xué)檢查工作

每學(xué)期11周左右市電大布置各分校進(jìn)行期中教學(xué)檢查。我按照期中教學(xué)檢查的項目，及時動員與布置期中教學(xué)檢查準(zhǔn)備工作。檢查分校版網(wǎng)上課堂設(shè)置情況，督促本校、外聘教師建設(shè)分校版網(wǎng)上課堂資源。匯總專業(yè)負(fù)責(zé)人檢查網(wǎng)上教學(xué)的數(shù)據(jù)，準(zhǔn)備期中教學(xué)檢查匯總上報的資料，撰寫檢查工作小結(jié)。

4、安排畢業(yè)論文（設(shè)計）各環(huán)節(jié)的工作

每學(xué)期畢業(yè)論文（設(shè)計）工作涉及的學(xué)生人數(shù)多、總校的要求也越來越高。我在主任的指點與幫助下安排了畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，主要包括指導(dǎo)教師的安排，學(xué)生的信息輸入，指導(dǎo)過程監(jiān)控，與總校各專業(yè)畢業(yè)論文主持教師聯(lián)系，了解畢業(yè)論文答辯時間安排事宜，及時組織好各班級的畢業(yè)論文答辯工作，畢業(yè)論文送達(dá)總校終審及拿回歸檔，撰寫并提交給市電大畢業(yè)論文（設(shè)計）工作總結(jié)等。

（五）領(lǐng)導(dǎo)能力與團隊組合能力培養(yǎng)

作為中層助理，一進(jìn)入電大我就仔細(xì)了解了電大部門各人員的工作分工與職責(zé)，經(jīng)常了解和督促各項工作的進(jìn)展情況，分析工作完成的質(zhì)量，了解每個員工的特點與專長，盡量激發(fā)他們的專長用于工作之中。參與主持部門例會，傳達(dá)學(xué)校各項工作精神，與部門主任商討部門教務(wù)管理、教學(xué)管理等各方面工作；參與學(xué)習(xí)型計劃的制定，落實部門學(xué)習(xí)型科室主題活動；參與商討部門電子小報制作等事宜，鼓勵大家積極發(fā)表見解，群策群力，共同做好部門工作。加強與其他部門的溝通與協(xié)調(diào)，組織好日常教學(xué)管理、教務(wù)管理工作，及時處理各種突發(fā)事件，

保證部門工作能正常、有序進(jìn)行。

通過這兩年的管理實踐，我深刻感受到一個人的力量是微不足道的，要想在工作上取得成績，就必須依靠部門的全體員工，形成合力，才能開創(chuàng)工作的新局面。為此，在工作上，我努力支持部門員工的工作，為他們的工作創(chuàng)造良好的氛圍和環(huán)境。工作氛圍對一個部門來講是非常重要的，良好的工作氛圍，能夠增強隊伍的凝聚力和團結(jié)協(xié)作的精神，工作互相補位，提高工作效率，大家就能夠心情舒暢、精神愉快的完成各自的工作任務(wù)。同時，我還勇于開展批評和自我批評，對部門員工的缺點和錯誤及時地指出，并督促改正；對自己在工作上的失誤也能主動承擔(dān)責(zé)任，并努力糾正。二、工作思路

（一）我認(rèn)為目前最適合我的崗位是電大辦公室副主任職務(wù)。因為在電大辦公室的工作實踐的兩年中，我基本熟悉了電大部門教學(xué)管理的工作內(nèi)容及工作流程，并且對電大教務(wù)管理的各項制度與內(nèi)容也已經(jīng)有所了解，對于工作中出現(xiàn)的一些問題基本能夠做出及時而妥善的處理。另外，對于今后電大部門的發(fā)展，我也有了一些思路與想法，愿意與學(xué)校和電大部門共同進(jìn)步。

（二）如果我能夠有幸擔(dān)任這一職務(wù)，那么首先就是要協(xié)助好部門主任做好部門的各項工作。其次，我還要在現(xiàn)有的工作基礎(chǔ)上，提高部門的執(zhí)行力，加強制度建設(shè)，不斷完善考核的程序、標(biāo)準(zhǔn)和辦法，強化經(jīng)常性的監(jiān)督，加強過程控制，盡可能使每項工作有目標(biāo)、有措施、有責(zé)任人、有時限、有總結(jié)。增強部門員工的責(zé)任心，倡導(dǎo)“只為成功找辦法，不為失敗找理由”的工作風(fēng)氣。

（三）目前我覺得最困難也是最希望解決的問題是對電大倡導(dǎo)的各項教學(xué)改革難以推進(jìn)，如面授課時減半后的教學(xué)效果，學(xué)習(xí)小組活動的有效開展、網(wǎng)上學(xué)習(xí)的走過場與走形式、實踐教學(xué)的參與度等。我認(rèn)為主要原因還是在于教學(xué)管理制度的執(zhí)行力度不夠大，有些制度的執(zhí)行經(jīng)常受到了各方面（相關(guān)部門員工、班主任、任課教師等）的牽制和干擾，對相關(guān)部門員工、班主任和任課教師既缺乏必要的約束機制，更缺乏必要的激勵機制，不少教學(xué)和管理改革難以推進(jìn)，往往不是學(xué)生的原因，更多是相關(guān)部門員工、班主任和任課教師本能的抵制，因為改革意味著可能付出更多的精力，而這種付出往往并沒有相應(yīng)的物質(zhì)或精神上的回報。

（四）我所工作的電大部門有著和諧的團隊環(huán)境，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，互相尊

重和互相配合的工作作風(fēng)，務(wù)實工作、不思回報的工作態(tài)度。我在這個團結(jié)、和諧、敬業(yè)的團隊中實踐鍛煉，經(jīng)受磨礪。我能感受到部門主任對工作的認(rèn)真、細(xì)致和一絲不茍，對問題的敏銳洞察和客觀分析，對學(xué)�？陀^的實事求是的評價和建設(shè)性的建議，這些都使我受益匪淺。

（五）在掛職鍛煉期間，我覺得我的工作能力雖有所提高，但仍然存在不少欠缺，有些工作做得不夠細(xì)致，比較粗是最主要的一條。其次，掛職鍛煉期間，我對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作能夠做到認(rèn)真完成，但是工作中的獨立性、開拓性還不夠。在工作中能認(rèn)真貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)意圖，及時完成交付的工作任務(wù)，但是還必須在工作中有面對新問題，想出新辦法，打開新局面的魄力與能力。三、努力的方向

兩年的電大中層助理崗位的實踐鍛煉，使我在各方面都有了很大的收獲和進(jìn)步。面對未來，我還要繼續(xù)努力與進(jìn)取。

首先我要提高自身的工作能力，完善工作作風(fēng)。工作上要認(rèn)真細(xì)致，反復(fù)思考，反復(fù)核對，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔。樹立創(chuàng)新意識，大膽工作，開拓思路，尋求在觀念、管理和思路上有所創(chuàng)新。

其次我要通過不斷的學(xué)習(xí)來彌補自身的不足，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，從書本中學(xué)習(xí)，從實際工作中學(xué)習(xí)，以堅持不懈地學(xué)習(xí)來不斷完善自身素質(zhì)，來適應(yīng)管理崗位的需要。

我還要學(xué)會在工作中思考，用科學(xué)的方法去思考和解決工作中遇到的實際問題，不斷總結(jié)提高自己分析問題、解決問題的能力，提升自己的教學(xué)和管理水平。

兩年的學(xué)習(xí)鍛煉不僅使我豐富了閱歷，開闊了視野，更重要的是增強了大局意識、服務(wù)意識，且在政治思想素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)能力、宏觀思維能力等方面都有了一定的提高。今后我要一如既往地嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，提升自我，立足崗位，為學(xué)校發(fā)展多做貢獻(xiàn)。

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