關(guān)于以聲音為話題的作文：傾聽自己的聲音的作文 本文簡介：

聲音張力天有一種聲音，來自媽媽的叮囑，那是一種關(guān)切；有一種聲音，來自老師的贊賞，那是一種鼓勵；有一種聲音，來自同學(xué)的問候，那是一種安慰；但有一種聲音來自我的心底，那是一種坦誠�。ㄅe例式開頭，文筆生動，引出下文。）那是在期中考試的時候，人稱外號“小喇叭”的董鶴文，（注意引號的用法。）從外面急匆匆的跑了

關(guān)于以聲音為話題的作文：傾聽自己的聲音的作文 本文內(nèi)容：

聲音

張力天

有一種聲音，來自媽媽的叮囑，那是一種關(guān)切；有一種聲音，來自老師的贊賞，那是一種鼓勵；有一種聲音，來自同學(xué)的問候，那是一種安慰；但有一種聲音來自我的心底，那是一種坦誠�。ㄅe例式開頭，文筆生動，引出下文。）

那是在期中考試的時候，人稱外號“小喇叭”的董鶴文，（注意引號的用法。）從外面急匆匆的跑了過來，悄悄對我說：“佟博宇打了389分，全班第一，你呢？打了388.5分，比他少0.5分，全班第二�！蔽倚南耄簨寢屨f，只要我考第一就給我買有趣的賽車玩具，要不我把他那一分的計算題改了，不就能獲得全班第一了嗎？（交代緣由，過渡，心理描寫，推動故事情節(jié)向前發(fā)展，值得借鑒。）

在午休期間，我假裝說上廁所，然后我以迅雷不及掩耳之勢沖向老師辦公室，我悄悄的躲在門口，偷偷往里瞄了一眼，竟然沒人，真是天助我也��！我立刻拿起老師那管造型精致的鋼筆，偷偷改了一下……（事情的開始，細節(jié)描寫值得借鑒。）

到了下午，老師發(fā)下來試卷，我裝作奇怪的樣子說：“老師批錯了一道題。”我拿起試卷向老師跑去，“老師，他這道題錯了”“��？我有可能是看錯了�！崩蠋熡盟�那疑惑的目光望著我，而我心里卻很興奮。老師重新公布了成績，我成了第一名。而佟博宇卻一直盯著那張扣了一分的試卷，愣愣的望著。（事情的過程。）

到了放學(xué)，佟博宇問我：“你說是誰呢？那也不是我的筆跡啊�！贝藭r的我心里像懷揣個小兔子似的七上八下，我深深吸了一口氣又吐了出去，（細節(jié)描寫，生動傳神，值得借鑒。）心想：到底該不該告訴他呢？我用出了汗的手緊緊拽著衣襟，想起媽媽平日總是教導(dǎo)我：做人要誠實。終于我決定告訴他真相，我拍了拍他的肩膀，紅著臉對他說：“對不起，你的試卷是我改的�！辟〔┯钪皇切α诵φf：“沒事，下次別這樣就行了，誠實比成績更重要！”（事情的結(jié)束。）

走在回家的路上，我的心輕松了許多，我堅信：傾聽自己的聲音是沒錯的�。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題。本文優(yōu)點是描寫技巧到位，缺點是選材不真實，望你今后多注意觀察生活，多在選材上苦下功夫才行！牢記作文選材：真實、樸素、感人�。�

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