跟崗總結
悟成長
3月12日至16日,受沐撫辦事處中心學校的安排,學校指派,到沐撫中心小學參加跟崗學習培訓,這次跟崗培訓,旨在學習教師長期以來得到的先進的教學理念,先進的教學方法,取他山之石,更好的運用到本人的教學工作中,為教育事業(yè),教學改革獻上自己的一份力量。
我覺得我是一個被幸運之神照顧的孩子,這次跟崗的老師是沐撫小學的數(shù)學教學中的骨干老師,也是我心中的偶像謝老師。第一天,謝老師就以一節(jié)《手形的聯(lián)想》的美術公開課徹底征服了我以及來聽課的領導。那抑揚頓挫的語言,那繪聲繪色的描述,那環(huán)環(huán)相扣的教學節(jié)奏,不僅是把學生帶到了課堂之中,而且讓我也覺得這不是一節(jié)作秀的課,而是真真實實的明白出行之前一定要先做好比較周密的計劃和安排。
謝老師的各方面能力是我們所有老師有目共睹的,她用其深厚的功底,嫻熟的教學方法,給學生傳授知識,使學生受益。她在教學新課的同時,也注重了學生思維能力的培養(yǎng),引導學生自己探索,自己發(fā)現(xiàn)問題,并把數(shù)學和生活巧妙的聯(lián)系起來。學生年齡小,對事物的認識、理解和辨別能力還很不健全,但通過謝老師的循循善誘,學生思維的閘門被打開,學生上課踴躍回答問題,課堂氣氛活躍,充分體現(xiàn)了當今教學改革的走向和理念。
學校不僅有謝老師,還有很多優(yōu)秀的老師,他們認真對待工作的態(tài)度是我們首先應該學習的,在他們身上,我看到了他們對學生的關愛以及對工作飛認真負責。還有向振福老師那樣扎實工作的好前輩,更讓我覺得我們老師在做著平凡工作的不平凡之處。我們應該用心于教學,不放過任何一個細小的問題。教書的同時育人。
在學習、觀摩了謝老師及其他老師的課后抱著學習的心態(tài),不怕班門弄斧,學著指導教師的指導方法上了一節(jié)匯報課。這節(jié)課的課題是《讀書和寫數(shù)》,我將學到的方法運用到教學中,雖不及謝老師的駕輕就熟,但我感覺自己的教學方法有一定的改進,運用不同的教學方法,綜合自己平時教學所得,確實還是有所不同。我的感受是:學生上課的激情容易調動;教師的基本功在教學中極為重要,一手漂亮的粉筆字,一口標準的普通話,包括教師上課的表情、教態(tài),遇到突發(fā)提問隨機應變的能力等等,這些都是教師上課必須具備的。能夠讓學生起著潛移默化的作用。
課后,老師也對我的課做了評價,讓我更是受益匪淺。找到不足才能對癥下藥,對我今后的提高有很大的幫助。人只有反思才能成長。在過去的一個星期,學習時間雖短,但收獲不小。在學習中我悟出到底怎么去教好學生,怎樣適應當今教學改革的步伐,這是擺在我面前的課題;厝ズ蟮氖虑椋蔷褪墙栌盟说南冗M經(jīng)驗,不斷改進自己的教法,為學生服務,為人民的教育事業(yè)作出自己的一份努力。
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跟崗學習心得體會
周杏花
為期一個月的跟崗學習生活即將劃上句號。在這跟崗學習的一個月里,我接觸到了一個全新的教育環(huán)境,學習到了更多的教學技能及方法,F(xiàn)將這個月來的收獲與感受和大家分享一下:一、生活方面
在中華路小學跟崗學習的這一個月里,我過得很充實,很快樂,充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的關懷。還記得來到中華路小學的第一天,學校領導的精心安排,指導老師的熱情招待,教師們親切的話語,消除了我原本緊張的心情,讓我完全沒有了在異地生活的陌生感。特別是我的我的指導老師徐麗萍老師,她對我的生活十分關心。在圣誕節(jié)前夕,她怕我在宿舍里會孤單,特意邀請我去吃飯看電影,感覺她很像一位大姐姐,每時每刻都給予我關愛。另外,學校的其他老師對我們也很熱情,每次去食堂打飯,他們都會謙讓,讓我們先打。老師們像一位位貼心的朋友,無微不至地關懷著我們。二、教學方面
在一個月的跟崗學習中,我聽評了30節(jié)課,上了3節(jié)教研課。能有那么多的學習機會,首先得感謝指導老師徐麗萍老師。她為人親切熱情,她在教學工作方面提供給我的指導非常多,我非常感謝她!她不僅給我詳細地講解他們學校學生的學習習慣及學習水平,還告訴我上課應該注意的事情。此外,徐老師還告訴我教師不能只為了完成教學任務,還要多關心留意學生,經(jīng)常與學生交流,給予學生幫助,做學生學習上的良師,生活上的益友。教學方式要靈活多樣,要充分調動學生的積極性,活躍課堂氣氛。徐老師說我們可以在課堂上引入一些與生活息息相關的數(shù)學知識,讓學生覺得數(shù)學這門學科有用,對數(shù)學產(chǎn)生興趣。
在跟學習期間,徐老師讓我不僅聽了她的課,而且她也鼓勵我積極聽數(shù)學組的其他數(shù)學老師的課。在聽課中,我個人體會很深。在這聽課過程中我懂得了不僅要去學習授課老師怎么樣講課,學習如何傳授知識,如何控制課堂氣氛,如何把握授課時間,怎樣駕馭整個班級教學等,還要注意授課老師講解過程中與自己思路不同的部分,以吸收授課老師的優(yōu)點。每個老師各有特點,都有值得我學習的地方,通過學習數(shù)學組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。
由于中華路小學每個星期二的上午是學校數(shù)學教研組活動,所以每個星期的這個時間,指導老師都會帶著我參加數(shù)學教研組活動,即聽各個老師的課,在這期間我學到了很多東西。我連續(xù)幾個星期聽了數(shù)學老師的課,這幾位老師都是學校的優(yōu)秀教師,他們的經(jīng)驗都是非常豐富的,都有其獨特的教學方式。在每次聽課后,數(shù)學教研組老師們都會進行評課,這也讓我學到了很多,因為老師們的評課和我們的評課是有很大區(qū)別的,我們往往僅從表觀上看問題,而中華路小學的老師們卻從各方面進行分析,如他們會從是否強調重點、突破難點,是否上升到方法論的教育,是否符合學生特點等方面出發(fā)等等。我深深地被這里濃濃的教研氛圍所熏陶,他們的評課讓我從中學到了不少書本上無法學到的知識。在這里,我懂得了教研的真諦。此外,中華路小學每周都會有優(yōu)秀教師的公開課,我基本上每節(jié)公開課都會去聽,語文課也經(jīng)常去聽。在聽課的過程中,我發(fā)現(xiàn)每位老師的教學方式都有特色。特別是語文老師程紅老師的課,讓我受益匪淺。很多聽過程紅老師課的人都會贊不絕口,她上課充滿激情,感染力強,她的語調抑揚頓挫,充滿童趣,十分吸引人。另外,在跟崗學習期間剛好遇上武昌區(qū)教研培訓中心組織的數(shù)學教學教研活動,徐老師安排我去參加聽課以及評課,讓我有機會接觸更多的有經(jīng)驗的老師,學習更多優(yōu)秀教師的教學方法。這些將是我以后教師生涯一筆不可或缺的財富。
上匯報課期間,我先備好課,再讓徐老師看。徐老師看過以后,很認真地為我指出教案的問題,還有一些要注意的問題及建議,對我的課件給以了很高的評價,這讓我很欣慰。徐老師對我的教學很重視,每節(jié)課她都會去聽我的課,評我的課,她給了不少寶貴意見。徐老師還鼓勵我不斷地在嘗試中找到一種較有效的方式,逐漸形成自己的教學風格。另外,她對我的工作是高度重視的,也給予了很多支持和信任。
總之,在中華路小學我學到了很多,體驗到了很多,感悟到了很多,成長了很多,在中華路小學跟崗學習的這一個月將是我教育生涯中最難忘最珍貴的一段記憶,真的很感謝各位領導和老師的淳淳教誨和悉心指教。我決定在今后學習工作中,我將不斷學習、充實、進取,不斷完善自我,超越自我。
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