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龍洞小學201*年法律進校園法制宣傳教育主題活動工作總結(jié)

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龍洞小學201*年法律進校園法制宣傳教育主題活動工作總結(jié)

201*年龍洞小學“法律進校園”法制宣傳教育

主題活動總結(jié)

學校安全工作關(guān)系到廣大教師和學生的根本利益,關(guān)系到學校發(fā)展的穩(wěn)定大局。為了將安全教育落到實處,增強廣大師生安全防范意識,提高師生自護自救能力,確保學生的生命安全,在縣教育局關(guān)于“法律進校園”法制宣傳教育精神的指導下,以爭創(chuàng)“和諧校園”為目標,我校積極開展了以“弘揚法治精神,創(chuàng)建平安校園”為主題的法治宣傳活動。

一、具體措施是:努力工作,創(chuàng)建“和諧校園”(一)落實學習制度。

及時學習上級有關(guān)的指示精神,把握好內(nèi)涵,領(lǐng)會好實質(zhì),增強工作的主動性和自覺性。完善落實校園規(guī)章制度,加強對學生的思想道德和法制教育,加強對校園周邊地區(qū)治安秩序的整治,積極維護校園的穩(wěn)定。

(二)成立創(chuàng)建“法制進校園”工作領(lǐng)導小組。

組長:陳航副組長:唐忠朝組員:各班班主任(三)落實工作責任制

學校是一切具體工作落實的地方,任何工作對學校來說都是重要的,特別是法制教育,更是重中之重。我校成立的創(chuàng)建“法制進校園”工作領(lǐng)導小組,就是為了使全體師生學法、懂法、守法、用法。在校長

的監(jiān)督下,建立和完善了學校制度,各項工作職責到人、責任上墻、責任到位。

(四)落實宣傳制度。

學校利用主題班(隊)會、升旗儀式、校報、張貼宣傳標語、宣傳欄、校園廣播電視等途徑,做好對學校安全工作的宣傳。通過宣傳,營造一種全員參與,齊心協(xié)力,共建人人知法、守法的良好氛圍。二、所做的具體工作如下:

(一)、學校領(lǐng)導高度重視,領(lǐng)導班子認真學習了《縣教育局通知》的文件精神,成立了“法制進校園”工作領(lǐng)導小組,并結(jié)合學校實際情況,與領(lǐng)導小組成員商議制訂了《校園創(chuàng)建“法制進校園”工作計劃》,制定和完善了相關(guān)制度。

(二)、積極懸掛大力弘揚法治精神、踐行公民道德規(guī)范的宣傳橫幅和標語,通過宣傳櫥窗、墻報板報、小報、校園廣播等形式進行廣泛宣傳,全面掀起創(chuàng)建的高潮。積極組織教師學習文件精神,營造的良好氛圍。

(三)、學校與每位教師簽訂了創(chuàng)建“法制進校園”目標管理責任書,明確責任意識。

(四)、重視老師的法制教育,我們在教師中開展的法制教育,組織教師認真學習了《中小學教師職業(yè)道德》、法律知識學習宣傳活動。把《中華人民共和國憲法》、《吉林省義務教育條例》、做為學習宣傳的主要內(nèi)容。積極開展法制教育和依法治校工作,發(fā)揮法制副校長的作用,邀請法制副校長校進行法制教育報告;不斷拓展學校法制宣傳教

育的形式,加強對學生的法制教育,以提高青少年學生和教育工作者的法制素質(zhì)為重點。

(五)、深入開展師生公民道德規(guī)范實踐活動!豆竦赖聦嵤┚V要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以學習為內(nèi)容,以構(gòu)建和諧校園文化為目標,樹立社會主義核心價值理念為核心,以實踐公民道德基本規(guī)范、社會公德規(guī)范、職業(yè)道德規(guī)范、家庭美德規(guī)范等為主要內(nèi)容,與學校開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來,融入到教育教學和日常管理中。通過公民道德規(guī)范的實踐,進一步改善學校干群關(guān)系、師生關(guān)系,規(guī)范學校辦學行為和教師執(zhí)教行為,師生合法權(quán)益得到有效保障,形成學校、家庭、社會間良性互動的教育環(huán)境。(六)、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

平時我們重視黨支部的紀檢作用,加強學校黨風廉政建設和學校領(lǐng)導干部的廉潔自律教育,加強對黨員干部的思想教育,提高黨員的法制意識和守法的自覺性,深入開展黨員先進性教育活動,提高黨員帶頭示范和輻射的作用。

通過校長和學校領(lǐng)導以及全校教職工的努力配合下,學校安全工作取得了一定的成績,但也還存在許多不足,今后,我們將在上級政府和教育行政部門的領(lǐng)導支持下,不斷改進工作,完善措施,將創(chuàng)建“法制進校園”工作推上一個新的臺階,為學校教育教學質(zhì)量的提高創(chuàng)建良好的平安環(huán)境、和諧校園。

普錢教育集團龍洞小學

201*年6月

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201*年法律進校園活動總結(jié)

共和縣第二寄宿制小學

為了加強學校法制建設,提高學生法律意識,預防未成年人犯罪,我校認真貫徹落實市、區(qū)教育局的通知精神,開展了“法制進校園”宣傳系列活動。各項活動的開展,推動了我校依法治校的進程,使學生增強了憲法意識和法制觀念,逐步提高了學生的法律素質(zhì);顒舆_到了預期效果,現(xiàn)將“法律進校園”活動完成情況匯報如下:

一.健全法治體制,誓做維護校園穩(wěn)定的護航員接上級指示精神后,校領(lǐng)導班子立即集體學習文件,及時安排部署,成立了學!胺ㄖ芜M校園”活動領(lǐng)導小組,馬國才校長為組長,華書記和兩名副校長為副組長,行政其它人員及各部門負責人為成員。同時,還特聘請了縣法院李強同志為我校的法制副校長。領(lǐng)導小組下設辦公室。領(lǐng)導小組加強對學校法治工作的研究、督辦和管理,建立學校法治工作校長負責制,落實各項工作的措施,完善管理制度,并召開專門會議研究制定法治進校園實施方案,確定工作任務,整治重點,對工作進行具體安排部署,制訂了《全校開展法制宣傳教育第六個五年計劃》、《全校師生依法執(zhí)教責任制實施和檢查方案》《全校教職工法制建設年度通用考核標準》以及年度法制宣傳教育實施方案,確保法制培訓工作扎實推進。領(lǐng)導小組成員按照職責分工層層抓落實,層層簽訂“六五”普法,依法行政責任狀,做到任務落實到人。真正做到學校依法管理、教師依法執(zhí)教、學生自覺守法,為全面推進全市法治化進程奠定堅實的基礎(chǔ)。

領(lǐng)導小組定期集中組織全校師生,班子成員認真學習。加強法制文化建設,大力開展“學法律、講權(quán)利、講義務、講責任”為主要內(nèi)容的法制主題教育活動。學校法制教育學習的主要內(nèi)容是《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》和《青海省未成年人保護條例》規(guī)定的法律知識學習內(nèi)容以及學校教育相關(guān)的法律法規(guī)。

體制的健全,為創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園提供了可靠地保證,打造了良好的學習生活環(huán)境。班子成員和教職員工紛紛表示,誓做維護校園穩(wěn)定的“護航員”。

二.搭建多種平臺、爭做普及法律知識的宣傳員通過搭建各種平臺,形成學校、家庭、社會“三位一體”的師生法制教育宣傳網(wǎng)絡。主要做法:

1.在教學樓前懸掛法制宣傳橫幅。強化師生法律意識,升旗儀式上利用“國旗下講話”對全校師生進行法制教育。2.利用校園廣播站睡前十分鐘廣播時間,法制辦公室選拔學生干部定期廣播,進行法制宣傳。

3.利用每月第四周第六節(jié)法制課,建立學法律、知榮辱、明是非陣地。各班召開“法制教育”主題班會。學校為每班印發(fā)了宣傳材料,對學生進行專題教育,學校領(lǐng)導進行了檢查。各班學生人人參與討論,班主任大力宣傳相關(guān)的法律知識,提高了學生知法、學法、遵守法律法規(guī)的意識。各班每個學生辦一期法制教育手抄報。

4.組織全校學生開展了“法在我心中”演講比賽。5.借助《品德與社會》課程這個教學的平臺,對學生進行法律和思想教育,通俗地、多角度地對學生進行毒品的危害教育,讓學生從小學會拒絕毒品,珍惜生命。

6.搭建警民關(guān)系平臺,特邀請法制副校長李強同志在全校大會上做“法律知識”和“中學如何防盜防騙、維護自身安全”的報告,提高了學生的法律意識和自我安全防犯意識。7.為了更好地讓小學生學法、知法、守法,提高他們參與活動的積極性,我們組建了學生普法志愿隊伍,深入街道小區(qū),構(gòu)建社會平臺,用自己的學到的法律知識進行宣傳。還要求學生回家要經(jīng)常跟父母交流,讓學生、家長相互問答有關(guān)常識性的法律問題,讓他們充當“家庭法律小衛(wèi)士”。讓法制深入人心,走進千家萬戶。

通過深入開展形式多樣、富有成效的“法律進校園”活動,在校園中營造學法用法的濃厚氛圍,增強學校領(lǐng)導、廣大師生的法制觀念和學法、知法、守法、用法的自覺性,學校法治化管理水平進一步提高,廣大師生的法律素質(zhì)得到明顯增強,人人爭做普及法律知識的宣傳員。三.完善校園警務室,甘做促進校園平安發(fā)展的調(diào)節(jié)器學校法制辦和政教處,建立健全“校園警務室”,嚴格落實校園內(nèi)部保安巡邏措施;加強學校護校值班人員的思想素質(zhì)教育,作到24小時值班,加強校園周邊地區(qū)治安巡邏,營造良好治安環(huán)境。法制辦和政教處成員,甘做促進校園平安發(fā)展的調(diào)節(jié)器。他們協(xié)助門口保安,及時清理校園周邊的小商小販,整頓上學、放學期間接送孩子車輛的擁堵,打擊校園周邊社會閑雜人員和小偷的囂張氣焰,不斷凈化校園治安環(huán)境,經(jīng)過一段時間的整治,小商小販少了,社會閑雜人員少了,門口接送孩子的車輛秩序井然了,學生的城管法律意識增強了。全校師生以更飽滿的精神狀態(tài)投入到創(chuàng)建“和諧校園”的工作中去。

通過開展“法律進校園”活動,我校學生基本上都樹立了知法、守法光榮,違法、犯法可恥的觀念,我們堅信有上級部門領(lǐng)導的指導和支持,加上學校各部門的嚴格管理,班主任的積極配合,全體師生的積極進取和不解努力,《法律進校園》活動將會取得更加優(yōu)異的成績。

今后,我們學校將繼續(xù)弘揚法治精神,普及法律常識,使法律教育經(jīng);⒁(guī)范化、行為化,為共建和諧校園而努力。-

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