關(guān)于課堂變身記的作文 本文簡(jiǎn)介：

課堂變身記江蘇省海門(mén)市東洲小學(xué)六年級(jí)何威燁寒假結(jié)束回到學(xué)校，感覺(jué)教室煥然一新，環(huán)視四周，原來(lái)我們教室多了套電子白板。聽(tīng)老師說(shuō)，一套交互式電子白板價(jià)值上萬(wàn)元，聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字，同學(xué)們都睜大了眼睛。下課后，大家圍著白板，好奇不已。由于老師們也在學(xué)習(xí)操作中，所以白板擱在那兒遲遲不見(jiàn)動(dòng)靜，我們只好默默期待著。終

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課堂變身記

江蘇省海門(mén)市東洲小學(xué)六年級(jí) 何威燁

寒假結(jié)束回到學(xué)校，感覺(jué)教室煥然一新，環(huán)視四周，原來(lái)我們教室多了套電子白板。

聽(tīng)老師說(shuō)，一套交互式電子白板價(jià)值上萬(wàn)元，聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字，同學(xué)們都睜大了眼睛。下課后，大家圍著白板，好奇不已。

由于老師們也在學(xué)習(xí)操作中，所以白板擱在那兒遲遲不見(jiàn)動(dòng)靜，我們只好默默期待著。終于有一天，秦老師準(zhǔn)備使用白板了！在他瀟灑的手指揮舞間，白板揭開(kāi)了神秘的面紗，向我們展示了它神奇的一面。秦老師先試著點(diǎn)開(kāi)一個(gè)音樂(lè)課程，立馬就有許多樂(lè)器顯示出來(lái)：架子鼓、鋼琴、二胡……他“撥弄”著樂(lè)器，架子鼓聲雄渾大氣，鋼琴聲清脆悅耳，二胡聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)……各路虛擬樂(lè)器大顯神通，真是妙不可言。

課堂上，白板大顯神威。在對(duì)答案時(shí)，老師熟練地點(diǎn)開(kāi)紅筆，批改一位同學(xué)的作業(yè)。我們看得輕松，老師批改起來(lái)也十分方便。下課后，同學(xué)們紛紛大呼“神奇”。

白板好是好，但因?yàn)樗�的高科技也鬧了不少笑話(huà)。語(yǔ)文課上，老師正興致勃勃地講著課，我們也專(zhuān)心致志地聽(tīng)著。忽然，不知誰(shuí)大喊了一聲：“看，蒼蠅！”區(qū)區(qū)一個(gè)蒼蠅，我們也沒(méi)在意，可接下來(lái)的事便讓我們目瞪口呆了。嘩嘩嘩，一連幾張幻燈片一閃而過(guò)，課堂提問(wèn)的答案也昭然天下。原來(lái)，電子白板是光控的，它將蒼蠅的停留誤認(rèn)為是老師的點(diǎn)擊了。老師連忙將幻燈片回放到之前的幾張，再問(wèn)問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們齊刷刷地舉起手來(lái)。答案都已經(jīng)“公布”了，不舉手才怪呢！

轉(zhuǎn)眼間，白板已經(jīng)陪伴我們兩個(gè)月了，因?yàn)樗�的存在，我們的學(xué)習(xí)生活更加方便、有趣。

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