關(guān)于母校·老師的作文 本文簡介:
母校老師董崇澤這次月休,我主想回母?纯矗娨姸蠋。我細(xì)細(xì)地想著,這個星期整個班級都為放幾天假而議論紛紛。有人說,因為國慶這次月休只能放半天,有人說照常放三到六天。我心中一直企盼著第二種放假方法,因為我想去見見董老師,半天的時間太少。七點多回家,睡一會兒早上起來就要趕作業(yè),中午吃頓飯就要回學(xué)校。根
關(guān)于母校·老師的作文 本文內(nèi)容:
母校·老師
董崇澤
這次月休,我主想回母?纯,見見董老師。我細(xì)細(xì)地想著,這個星期整個班級都為放幾天假而議論紛紛。
有人說,因為國慶這次月休只能放半天,有人說照常放三到六天。我心中一直企盼著第二種放假方法,因為我想去見見董老師,半天的時間太少。七點多回家,睡一會兒早上起來就要趕作業(yè),中午吃頓飯就要回學(xué)校。根本抽不出時間去看看母校,見見董老師。
現(xiàn)在就去問問老師怎么放假,跑去一問,卻是放半天。我不免有些失落,但還是跟老師道了聲謝。我記得自己和同在一所學(xué)樣的小學(xué)同學(xué)約好了,這次月休就回去看看,我是,我卻要違約了。
慢慢地走著,思緒漸漸放空,再不回去看看,我可能就會忘了母校,忘了老師的樣子了吧?可是為什么記憶,記憶一直在心頭飄蕩著?
母校,是我揮灑六年汗水的地方,我在這里哭過、笑過,為了高分而興奮,為了低分而失落、一蹶不振。我曾在這里受過傷,扭過腳,留下過傷疤,縫了十幾針!也體會過什么是兄弟,什么叫互相幫助,共同進(jìn)步!
董老師,這個曾經(jīng)被我叫過上千遍的“董老鼠”的存在,現(xiàn)在卻怎么也恨不起來。我曾被她罰站過,被她用戒尺打過,也被她罰過跑操,可現(xiàn)在為何還想去見她?我曾因為她布置的作業(yè)太多而廢寢忘食過,熬過夜。為什么上她的課還是那樣認(rèn)真?
也許是因為失去的事物才覺得那樣美好,值得回憶吧!
穿著母校的校服,我寫下了這篇文章。
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