關于我的理想——當一名教師的作文 本文簡介：

我的理想河南省開封市祥符區(qū)杜良鄉(xiāng)杜良小學李越我，生在教師之家，爺爺、爸爸和媽媽都是教師。與家人朝夕相處，耳濡目染，我幼小的心靈里便埋下了一顆小小的種子長大當一名教師。上幼兒園時，爸爸給我買了一本《格林童話》，這是我看的第一本書。當時，我還不認識幾個字，爸爸就一句一句地讀給我聽。爸爸那豐富的表情，抑揚

關于我的理想——當一名教師的作文 本文內(nèi)容：

我的理想

河南省開封市祥符區(qū)杜良鄉(xiāng)杜良小學 李越

我，生在教師之家，爺爺、爸爸和媽媽都是教師。與家人朝夕相處，耳濡目染，我幼小的心靈里便埋下了一顆小小的種子長大當一名教師。

上幼兒園時，爸爸給我買了一本《格林童話》，這是我看的第一本書。當時，我還不認識幾個字，爸爸就一句一句地讀給我聽。爸爸那豐富的表情，抑揚頓挫的聲調(diào)，不僅僅把我?guī)нM了童話的世界，還使我心中的種子萌發(fā)出了小小的嫩芽。

上小學三年級時，媽媽給我買了一本奧數(shù)書。她一題一題地給我講，教我解題的方法和技巧，有的用直觀的畫圖，溝通已知和未知的聯(lián)系；有的用整體把握，“只見森林，不見樹木”；還有的需要巧妙轉(zhuǎn)化，倒推法、枚舉法……在媽媽的耐心輔導下，我的邏輯思維能力得到了很大的提升，解題的熟練度也大大提高，很快就能夠獨立解決書中的難題了。每解決一道難題，攻破一道難關，我心中就有說不出的喜悅。于是，那小小的嫩芽長出了枝葉。

每次過年，爺爺總要寫對聯(lián)。我呢，為了完成征集對聯(lián)的作業(yè)，就跟在爺爺身后，幫他裁紙、研墨。爺爺寫得一手好字。他說，教師的一手好字不僅是一種文化的傳承，更有可能會影響學生的一生，是一種責任。瞧，爺爺把筆蘸飽，把紙攤平，“唰唰唰”，一會兒工夫，一幅幅娟秀多姿的對聯(lián)便誕生了。只見橫豎撇捺，剛健遒美，秀逸有致。我看呆了，心中的理想更加堅定，我要當一名像爺爺那樣的老師，寫一手好字。不知不覺，小小的枝葉上長出了花蕾。

如今，我已經(jīng)讀小學六年級了。我遇到了一位好老師郅老師。郅老師的語文課堂非常吸引人。我最佩服老師朗讀課文了，那聲音，那表情，都讓我折服。常言道，強將手下無弱兵，在郅老師的指導下，我參加過許多演講比賽，抱回了許多大獎。當我登上演講臺聲情并茂地演講時，我感覺心中那小小的花苞一下子飽脹了許多。

我知道，只要我努力，我心中那顆理想的花種一定能夠綻放出最嬌艷的花朵！

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