教育局教育督導(dǎo)室主任述職報(bào)告

教育局教育督導(dǎo)室主任述職報(bào)告

今年以來，本人在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照“三個代表”重要思想和黨的十六大、十七大精神，立足本職，扎實(shí)工作，積極完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)，在政治上、思想上、工作上、作風(fēng)上、廉政上都有不同程度的提高和進(jìn)步，現(xiàn)將一年來的情況述職如下：根據(jù)起來主要有四個方面：

一、學(xué)習(xí)方面。

為了保持與時(shí)俱進(jìn)的思想狀態(tài)，與黨的-

各項(xiàng)路線、方針、政策保持高度一致，跟上時(shí)代的發(fā)展步伐，今年從個人的實(shí)際出發(fā)，主要抓好兩個方面的學(xué)習(xí)，一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)，堅(jiān)定正確的政治方向。一年來，自己能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，學(xué)習(xí)黨在新時(shí)期的各項(xiàng)路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識。今年是學(xué)習(xí)黨的十七大精神之年，根據(jù)新的形勢，認(rèn)真、全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了十七大報(bào)告，較好地掌握了報(bào)告的思想和靈魂，較好地理解了科學(xué)發(fā)展觀的理論，從而從思想上、認(rèn)識上、理論上、行動上保持了與黨中央的一致性、統(tǒng)一性和堅(jiān)定性，黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，黨的理論知識有了更好地掌握，為指導(dǎo)自己的工作和實(shí)踐奠定了良好的基礎(chǔ)。平時(shí)注意聽廣播、看電視、讀報(bào)紙，了解國內(nèi)外的時(shí)事新聞，關(guān)心國家大事。通過一年的學(xué)習(xí)，個人政治理論素質(zhì)、黨的基本知識、政策理論水平都有了不同程度的提高和進(jìn)步，為各項(xiàng)工作的開展奠定了良好的思想政治基礎(chǔ)。

二、抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高工作水平和能力。

教育督導(dǎo)擔(dān)負(fù)著對教育行政部門以及學(xué)校的教育工作進(jìn)行督導(dǎo)、評估、檢查、驗(yàn)收的職責(zé)，以保證黨和國家教育方針、政策、教育法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行和教育目標(biāo)的實(shí)際。在督導(dǎo)工作的實(shí)踐中，深刻的認(rèn)識到：教育督導(dǎo)是一門科學(xué)，作為一名督學(xué)，只有認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，在崗位上苦練內(nèi)功，才能更好發(fā)揮教育督導(dǎo)的作用�；�于這種認(rèn)識，把學(xué)習(xí)督導(dǎo)理論，強(qiáng)化自身素質(zhì)作為搞好督導(dǎo)工作的基礎(chǔ)。

作為一名專職督學(xué)，要想“站得高，看得遠(yuǎn)”，就必須有全面的專業(yè)知識和渾厚得理論功底。而作為一名民族同志，提高漢語水平，閱讀漢字的理論著作，是提高自身素質(zhì)的前提。為做一名合格督學(xué)，我在繁忙的工作之余，堅(jiān)持平日的讀書學(xué)習(xí)，提高漢語水平，積極參加各級各類教育督導(dǎo)理論培訓(xùn)班，系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)理論，從教育督導(dǎo)的意義、范圍、職責(zé)到黨的教育方針、政策、法規(guī)，我鍥而不舍的學(xué)習(xí)。扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和較高的政策理論水平，成為一名合格的專職本文來自文秘114，轉(zhuǎn)載請保留此標(biāo)記。督學(xué)而努力。

三、求真務(wù)實(shí)、履行職責(zé)，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查“兩基”工作始終是教育工作重中之重的地位。**市通過“兩基”復(fù)查驗(yàn)收后，為做好**市“兩基”鞏固提高工作，強(qiáng)化教育督導(dǎo)職能，積極推進(jìn)“兩基”。帶領(lǐng)督導(dǎo)室、普教科等有關(guān)部門干部對**市“兩基”工作中的問題進(jìn)行了深入細(xì)致的研究，制定了《**市“兩基”鞏固提高工作復(fù)查考核指標(biāo)》等具體的措施，帶領(lǐng)督導(dǎo)室與各相關(guān)科室于201*年，對城區(qū)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）場中小學(xué)的“兩基”工作和教育教學(xué)進(jìn)行了一個月的督導(dǎo)檢查指導(dǎo)，深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場學(xué)校，從學(xué)校的發(fā)展，到學(xué)校的管理。從檔案的管理，到表格的填寫，都認(rèn)真的檢查，細(xì)致的指導(dǎo)。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)地給與了反饋，并提出了限期整改意見。狠抓整改意見的落實(shí)。檢查結(jié)束后把突出的問題和急需解決的問題，向局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報(bào)，使各項(xiàng)基礎(chǔ)性工作落到實(shí)處�！案愫枚綄�(dǎo)工作必須客觀真實(shí)，只有深入基層，調(diào)查研究，才能實(shí)事求是的解決問題。我市作為少數(shù)民族聚集地，民族子女入學(xué)問題市督導(dǎo)檢查地經(jīng)常性內(nèi)容。

我每到一所學(xué)校，首先了解市區(qū)和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）場學(xué)校入學(xué)率和輟學(xué)率。提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師依法治校、依法執(zhí)教的認(rèn)識，做好控制流失生、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作。

四、情系“雙語”，強(qiáng)化督導(dǎo)，推進(jìn)“雙語”教學(xué)。

為了盡快提高新疆少數(shù)民族學(xué)生漢語水平，新疆采取了一系列措施，加強(qiáng)“雙語”教學(xué)，推進(jìn)“雙語”教學(xué)，是提高少數(shù)民族教育質(zhì)量，促進(jìn)少數(shù)民族教育事業(yè)發(fā)展的有效途徑。為大面積提高少數(shù)民族教師漢語水平和“雙語”教學(xué)，以發(fā)展民族教育為己任。為提高少數(shù)民族學(xué)校的管理，加強(qiáng)管理人員的業(yè)務(wù)能力，我主動承擔(dān)了**市各民族中小學(xué)由學(xué)校校長、教務(wù)主任、德育主任參加的為期七天的培訓(xùn)，培訓(xùn)班學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近工作需要，包括教育學(xué)、心理學(xué)知識講座，學(xué)校管理知識講座。他用自己多年豐富的教育教學(xué)和學(xué)校管理的經(jīng)驗(yàn)。使培訓(xùn)人員，統(tǒng)一了思想，獲取了有益的知識，提高了實(shí)際工作能力。尤其令學(xué)習(xí)者感到受益菲淺的是他進(jìn)行的一場《心理學(xué)科學(xué)知識講座》。強(qiáng)調(diào)了心理學(xué)修養(yǎng)對中小學(xué)教師的重要性。我們過去培養(yǎng)的教師是以學(xué)科類型為主的教師，強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識的傳授，缺少對學(xué)生心理問題的關(guān)注。而現(xiàn)在大背景變了，突出強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展，尤其是心理方面的發(fā)展，這是對教師素質(zhì)的要求。教師學(xué)習(xí)心理學(xué)非常必要，根據(jù)心理活動規(guī)律，提高工作教學(xué)質(zhì)量，建立和諧的師生關(guān)系有積極的作用。

沒有心理健康的教師群體，就不會有心理健康的學(xué)生。令校長等參與人員嘆服。我還利用自己的專業(yè)知識，對各學(xué)校如何做好“兩基”統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確、檔案資料完善，進(jìn)行了專門的指導(dǎo)。為基層學(xué)校的工作明確了思路。我始終關(guān)注著新課程的實(shí)施情況及現(xiàn)狀。一年中有一個月的時(shí)間與教研室的干部們，深入學(xué)校與校領(lǐng)導(dǎo)及部分教師進(jìn)行了座談。從中了解學(xué)校的新課程實(shí)施-

情況及在實(shí)施過程中遇到的困本文來自文秘114，轉(zhuǎn)載請保留此標(biāo)記。難，并對學(xué)校有關(guān)工作作了指導(dǎo)，為學(xué)校的發(fā)展提供了寶貴的意見和建議。

一年來，我作為一名黨員，能以身作則，模范貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，熱愛教育督導(dǎo)工作，事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，工作態(tài)度端正，深入踐行“三個代表”重要思想。勤奮學(xué)習(xí)，作到了政治、業(yè)務(wù)上過硬。為我市教育發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。在教育改革不斷深入發(fā)展的形勢下，他將一如既往地在自己的崗位上為**市教育事業(yè)而努力工作。

擴(kuò)展閱讀：201*年教育督導(dǎo)室工作總結(jié)暨述職報(bào)告

201*年教育督導(dǎo)室工作述職報(bào)告

今年，教育督導(dǎo)室在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級督導(dǎo)部門的關(guān)心指導(dǎo)下，在教育局各股室和各學(xué)（區(qū)）校的緊密配合下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真履行“督導(dǎo)、檢查、評估、指導(dǎo)”職能，緊緊圍繞“兩基”迎國檢這一中心、重點(diǎn)工作，健全完善教育督導(dǎo)制度，精心組織“兩基”迎檢工作實(shí)施，督促落實(shí)控輟工作責(zé)任，加大標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)力度，推進(jìn)學(xué)校工作法制化進(jìn)程，經(jīng)過一年的扎實(shí)工作和不懈努力，圓滿完成了我室全年各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將年度工作述職如下：一、主要工作成績

（一）精心組織實(shí)施，“兩基”工作高標(biāo)準(zhǔn)通過國家復(fù)查驗(yàn)收1.及時(shí)出臺“兩基”相關(guān)文件，為“兩基”迎驗(yàn)工作提供了業(yè)務(wù)指導(dǎo)和組織保證。為確保全縣“兩基”迎國檢工作順利開展，督導(dǎo)室根據(jù)上級工作要求和實(shí)際工作需要，制定了21個成員單位“兩基”工作目標(biāo)責(zé)任書，起草出臺了《金塔縣迎接兩基國家級檢查驗(yàn)收工作實(shí)施方案》、《金塔縣兩基迎國檢普九驗(yàn)收項(xiàng)目及備查材料》、《金塔縣兩基迎國檢掃盲驗(yàn)收項(xiàng)目及備查材料》、《金塔縣兩基迎國檢部門驗(yàn)收項(xiàng)目及備查材料》、《金塔縣兩基迎國檢宣傳工作方案》、《金塔縣兩基迎國檢宣傳月活動實(shí)施方案》、《金塔縣兩基迎國檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于建立兩基工作包抓責(zé)任制度的通知》、《金塔縣兩基迎國檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于對全縣兩基迎國檢工作進(jìn)行督查驗(yàn)收的通知》等二十多份文件，為“兩基”工作的順利啟動實(shí)施提供了強(qiáng)力保障。同時(shí)，向省、市兩基辦上報(bào)階段性工作進(jìn)展情況和“兩基”統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)十余次，為上級部門和縣政府及時(shí)、準(zhǔn)確掌握我縣“兩基”迎檢工作情況提供了

可靠依據(jù)。

2.積極開展“兩基”業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實(shí)提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門和學(xué)�！皟苫�”工作水平。我室準(zhǔn)備培訓(xùn)資料和有關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容，印發(fā)《金塔縣兩基迎國檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》、《金塔縣教育局關(guān)于進(jìn)一步細(xì)化各股室兩基工作職責(zé)和任務(wù)的通知》、《金塔縣兩基檔案目錄編目代碼說明及要求》等文件，籌備召開了四次大型的“兩基”業(yè)務(wù)指導(dǎo)培訓(xùn)會：3月11日,在南關(guān)小學(xué)召開了教育系統(tǒng)“兩基”工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)會。4月6日,在縣第四中學(xué)召開了全縣“兩基”工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)會。7月23日，在縣教育局舉辦了“兩基”國檢數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)填報(bào)培訓(xùn)會。9月16日，在縣教育局召開了全縣中小學(xué)國檢業(yè)務(wù)培訓(xùn)會，推動“兩基”工作不斷向高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)。

3.迎接省市督查，籌備各級各類“兩基”工作會議，為“兩基”迎國檢工作深入推進(jìn)保駕護(hù)航。督導(dǎo)室負(fù)責(zé)承擔(dān)“兩基”迎國檢各級各類會議文件、講話的起草和會務(wù)準(zhǔn)備工作。今年以來，我室先后協(xié)助縣政府籌備召開了金塔縣“兩基”工作會議、金塔縣“掃盲”工作會議、金塔縣“兩基”工作分析匯報(bào)會、金塔縣“兩基”迎國檢工作推進(jìn)會等重大會議，迎接省、市“兩基”工作督查12次，協(xié)助縣政府籌備召開“兩基”工作督查反饋匯報(bào)會10次，有力促進(jìn)了全縣“兩基”迎國檢工作的實(shí)施與落實(shí)。4.建立縣、鄉(xiāng)、�！皟苫�”檔案，為“兩基”國檢驗(yàn)收提供堅(jiān)實(shí)的歷史依據(jù)。今年以來，督導(dǎo)室依據(jù)《酒泉市兩基檔案建設(shè)目錄》搜集建立了縣級“兩基”檔案綜合類資料，并協(xié)同機(jī)關(guān)各股室建起了普及程度、師資水平、辦學(xué)條件、教育投入、教育管理和安全管理等六大塊“兩基”資料。4月26日-29日，對全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校迎國檢工作進(jìn)行了全面督查，著重對學(xué)校普及程度類

的表冊數(shù)據(jù)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)掃盲表冊數(shù)據(jù)進(jìn)行了審核，對學(xué)校藝體課、實(shí)驗(yàn)課和活動類課程的開展情況和相關(guān)資料進(jìn)行了審閱，指出了需要修正、補(bǔ)充和完善的內(nèi)容。6月18日至7月3日，督導(dǎo)室依據(jù)省、市統(tǒng)一建檔內(nèi)容和建檔要求，對縣級“兩基”檔案資料進(jìn)行了清查審核，詳細(xì)記錄了缺漏的資料和表冊數(shù)據(jù)中存在的問題，指導(dǎo)各股室對缺漏的資料進(jìn)行了再次補(bǔ)充和完善，對“普九”表冊和“掃盲”表冊中邏輯關(guān)系不平衡的數(shù)據(jù)進(jìn)行了重新核算和糾正，更換了內(nèi)容質(zhì)量不高的檔案資料。8月23日至9月3日，對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校的所有“兩基”表冊進(jìn)行了集中審核和整改完善，完成了“國表”和“基表”的省、市、縣三級終極審核。經(jīng)過多次督查指導(dǎo)和集中審核，全縣完成了“兩基”檔案的分類立卷、標(biāo)簽粘貼、目錄編輯、入柜歸檔等工作，建成了科學(xué)、規(guī)范、統(tǒng)一的“兩基”檔案。

5.加強(qiáng)“兩基”宣傳工作，為國檢創(chuàng)造了濃厚的社會氛圍。為使“兩基”國檢社會知曉率達(dá)到95%以上，我室根據(jù)省、市宣傳工作要求制定了《金塔縣兩基迎國檢宣傳工作方案》，向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門和學(xué)校下發(fā)了《金塔縣兩基迎國檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于加強(qiáng)兩基迎國檢宣傳工作的通知》和《金塔縣兩基迎國檢宣傳月活動實(shí)施方案》。5月8日-25日，我室組織全縣師生及廣大干部職工參加了市“兩基”征文活動，在縣“兩基”辦甄選的文章中，有兩篇獲得全市征文一等獎，七篇獲得征文三等獎。9月25日至29日，我室會同局機(jī)關(guān)抽調(diào)人員對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)部門和學(xué)�！皟苫�”宣傳工作行全面督查，向縣政府上報(bào)各單位“兩基”宣傳任務(wù)的完成情況，督促了《宣傳方案》的實(shí)施與落實(shí)。此外，還編輯印發(fā)了《金塔縣“兩基”迎國檢工作宣傳手冊》、《金塔縣“兩基”迎國檢工作大事記》和“兩基”工作簡報(bào)45期，為全縣“兩

基”迎國檢宣傳工作貢獻(xiàn)了自己的力量。

（二）強(qiáng)化依法行政，教育管理進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化1.健全依法行政工作制度，加快教育法制化進(jìn)程。年初，督導(dǎo)室向市教育局上報(bào)了《金塔縣教育系統(tǒng)“五五”普法經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及“六五”普法工作建議》，起草印發(fā)了《金塔縣教育系統(tǒng)法制宣傳教育第六個五年規(guī)劃》（金教發(fā)【201*】45號）和《201*年度教育局機(jī)關(guān)干部理論、普法學(xué)習(xí)計(jì)劃》，與各執(zhí)法股室簽訂了行政執(zhí)法責(zé)任書，清理上報(bào)了《金塔縣教育局行政執(zhí)法依據(jù)》，建立了《金塔縣教育局行政審批制度實(shí)施細(xì)則》《金塔縣教育局政府信息公開制度》、《重大行政訴訟案件行政機(jī)關(guān)法定代表人出庭應(yīng)訴制度》、《金塔縣教育局重大行政決策制度》、《金塔縣教育局行政執(zhí)法人員教育培訓(xùn)考核制度》、《金塔縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子會議學(xué)法制度》、《金塔縣教育系統(tǒng)突發(fā)公共安全事件應(yīng)急預(yù)案》等依法行政工作制度，組織全縣教育職工參加了201*年度干部職工法律知識考試，征訂了“六五”普法教育讀本，為教育法制化推進(jìn)提供了制度保障和工作依據(jù)。

2.深入開展法制宣傳教育，科學(xué)構(gòu)建法制和諧校園。年初，督導(dǎo)室采集上報(bào)了全縣各級各類學(xué)校法制副校長信息資料，并督促法制副校長缺位的學(xué)校在規(guī)定時(shí)間內(nèi)聘請了法制副校長。一年來，督導(dǎo)室指導(dǎo)各學(xué)校有組織、有計(jì)劃地開展了法律知識講座、法制征文、法制手抄報(bào)評獎和模擬法庭等活動，督促各校開展以預(yù)防青少年犯罪為主題的主題班會四次以上，向市教育局和縣法制辦上報(bào)法制信息6篇，提交關(guān)于中小學(xué)交通安全的調(diào)研報(bào)告一份，協(xié)同公安、交通、工商、食藥監(jiān)督等部門，對學(xué)校食品安全、師生交通安全和校園周邊環(huán)境進(jìn)行了督查和整治，促進(jìn)了學(xué)校法制和諧校園的創(chuàng)建。

(三)建市級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展

年初，我室將縣建新路小學(xué)、大莊子小學(xué)和雙城小學(xué)三所學(xué)校確定為201*年市級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建對象。一年來，我室督促創(chuàng)建學(xué)校以“兩基”迎國檢為契機(jī)，嚴(yán)格對照《酒泉市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》，通過多方籌措資金，加強(qiáng)學(xué)�；�礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，配齊配全教學(xué)設(shè)施設(shè)備，強(qiáng)化生活設(shè)施配套；綠化、美化、文化、凈化校園，提升學(xué)校育人環(huán)境內(nèi)涵；推進(jìn)課堂教學(xué)機(jī)制改革，開展多種教學(xué)教研活動，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生快樂健康成長等工作措施，我縣三所小學(xué)提高了整體辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)了干部隊(duì)伍素質(zhì)和教師教學(xué)能力，提升了學(xué)校硬件環(huán)境和校園文化內(nèi)涵，學(xué)校面貌發(fā)生了巨大變化。11月中旬，經(jīng)過三所創(chuàng)建學(xué)校的嚴(yán)格自評和我室的全面評估，認(rèn)定大莊子小學(xué)和雙城小學(xué)兩所學(xué)校已完全達(dá)到《酒泉市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》要求，建新路小學(xué)由于實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、音美教室等教學(xué)功能室尚未建齊，暫不具備市級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校申驗(yàn)條件。目前，我室已向市教育局提交申驗(yàn)報(bào)告，大莊子小學(xué)和雙城小學(xué)正在等待接受市級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收小組的驗(yàn)收。（四）深入調(diào)查調(diào)處，有效維護(hù)了教育系統(tǒng)的和諧穩(wěn)定今年以來，督導(dǎo)室認(rèn)真落實(shí)上級關(guān)于信訪工作的一系列決策部署，提請教育局成立了信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了信訪工作首問責(zé)任制、矛盾糾紛排查制度、政務(wù)信息公開公示制度等，設(shè)立了群眾上訪舉報(bào)電話。在每次接到信訪局信訪事項(xiàng)交辦單或群眾舉報(bào)后，我室便立即派專人深入事發(fā)地，與當(dāng)事人一同對所反映的問題進(jìn)行廣泛調(diào)查、核實(shí)、取證，經(jīng)過認(rèn)真研究和悉心調(diào)處，給予信訪人滿意的答復(fù)，并及時(shí)向信訪局上報(bào)處理結(jié)果，切實(shí)做到了“件件有著落，事事有回音”。12月上旬，我室對教育系

統(tǒng)存在的矛盾糾紛和可能引發(fā)群體性事件的重大社會矛盾進(jìn)行了集中排查，向政法委上報(bào)了排查結(jié)果。一年來，我室認(rèn)真解決群眾合理訴求，力爭把矛盾解決在基層，基本實(shí)現(xiàn)了“排查得早、發(fā)現(xiàn)得了、控制得住、解決得好”的信訪工作目標(biāo)，杜絕了越級上訪和群體上訪事件的發(fā)生，營造了和諧穩(wěn)定的教育環(huán)境。（五）加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升督學(xué)督政水平。1.建立健全督導(dǎo)機(jī)制，為開展督導(dǎo)工作提供制度保障。今年年初，我室修訂印發(fā)了《金塔縣學(xué)校工作駐點(diǎn)式督查實(shí)施辦法（試行）》和《金塔縣學(xué)校工作駐點(diǎn)式督查評分細(xì)則》，提請縣政府批轉(zhuǎn)了《金塔縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作督導(dǎo)評估實(shí)施辦法（試行）》（金政辦發(fā)201*64號），擬定了全縣十個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、一個城關(guān)街道辦事處及十六個縣直部門的教育工作目標(biāo)責(zé)任書，并提請縣政府將各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各部門的教育目標(biāo)責(zé)任書納入政府綜合目標(biāo)管理責(zé)任書予以考核。12月5日-23日，我室協(xié)同縣上有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門和城關(guān)街道辦事處一年來得教育工作履職情況進(jìn)行了考核�！秾W(xué)校工作駐點(diǎn)式督查實(shí)施辦法》的出臺，為學(xué)校教育教學(xué)工作評估提供了一個較為全面和更為人性化的衡量標(biāo)準(zhǔn)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門教育工作目標(biāo)責(zé)任考核機(jī)制的建立，進(jìn)一步強(qiáng)化了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門共同履行教育工作職責(zé)的意識，靠實(shí)了鄉(xiāng)一級政府在督促入學(xué)、控輟保學(xué)、維護(hù)學(xué)校安全和校園周邊環(huán)境治理等方面的工作責(zé)任，是我縣教育督政工作的一個新起點(diǎn)，為我縣教育督導(dǎo)評估開創(chuàng)了新局面。

2.加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高督學(xué)隊(duì)伍自身素質(zhì)。為建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型督學(xué)隊(duì)伍，我們不斷調(diào)整完善督學(xué)隊(duì)伍，從基層校長、副校長和特、高級教師中選聘了一批具有學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)、政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、年富力強(qiáng)的教育內(nèi)行作為兼職

督學(xué)，使專兼職督學(xué)隊(duì)伍的年齡、知識、專業(yè)結(jié)構(gòu)變得更為合理。今年以來，教育督導(dǎo)室的工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《甘肅省縣級人民政府教育督導(dǎo)工作評估細(xì)則》、《甘肅省初級中學(xué)綜合督導(dǎo)評估方案》、《甘肅省小學(xué)綜合督導(dǎo)評估方案》、十七大精神和各項(xiàng)教育法律法規(guī)，加強(qiáng)對國家、省級人民政府出臺的教育督導(dǎo)法規(guī)文件的研讀，積極參加縣教育局和省、市、縣組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，不斷提高督學(xué)的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)理論水平，為指導(dǎo)自己的工作和實(shí)踐奠定了良好的基礎(chǔ)。二、存在問題

一年來，我室工作之所以能夠取得好的成績，得益于縣委、縣政府和省、市政府教育督導(dǎo)團(tuán)的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于縣教育局的大力支持，得益于教育局各股室和全縣各學(xué)區(qū)（校)的配合協(xié)作，也得益于督導(dǎo)室每位工作人員的勤奮努力，但也還存在一些不足。

（一）規(guī)范辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施任重道遠(yuǎn)，教育管理的有效督查、有效監(jiān)控、有效查處和責(zé)任追究制度還不健全，管理力量需要進(jìn)一步整合、優(yōu)化，長效機(jī)制還需要進(jìn)一步完善。（二）教育督導(dǎo)調(diào)研缺乏廣度和深度，實(shí)施發(fā)展性教育督導(dǎo)評估制度的質(zhì)量和水平還需要進(jìn)一步提升，教育督導(dǎo)信息平臺的作用還需要進(jìn)一步發(fā)揮。

（三）教育督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)任重道遠(yuǎn),督學(xué)和兼職督學(xué)的專業(yè)理論水平和實(shí)際操作能力還要進(jìn)一步提高,主動為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的意識和能力還要進(jìn)一步加強(qiáng),教育督導(dǎo)科研水平還需要進(jìn)一步提升。

新的一年，教育督導(dǎo)室將以黨的十七大、十七屆六中全會精神為指導(dǎo)，深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國、省市教育工作會議精神，鞏固提升“兩基”國檢成果，繼續(xù)圍繞全縣教育

的中心工作和重點(diǎn)工作，不斷強(qiáng)化“監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)”的職能，從健全和完善教育督導(dǎo)工作的體制和機(jī)制入手，切實(shí)提高教育督導(dǎo)工作的質(zhì)量和水平，加大對教育焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題以及重點(diǎn)工作的督導(dǎo)力度，進(jìn)一步推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)校辦學(xué)行為，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升，深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，

金塔縣教育局督導(dǎo)室

二○一一年十二月十六日8

為打造全國優(yōu)質(zhì)教育縣作出新的更大的貢獻(xiàn)。

友情提示：本文中關(guān)于《教育局教育督導(dǎo)室主任述職報(bào)告》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，教育局教育督導(dǎo)室主任述職報(bào)告：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《教育局教育督導(dǎo)室主任述職報(bào)告》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/656646.html

• 上一篇：電力局秘書長述職報(bào)告
• 下一篇：教育督導(dǎo)室201*年工作述職報(bào)告