關于我與同學再見時作文的作文 本文簡介：

我與夏曉婷再相見時，都已經(jīng)走上工作崗位了。夏曉婷是我初、高中時的同學。她的父親是一個企業(yè)家，家里條件好，她又長得美麗白凈，說話機靈，被老師與同學們一致看好。我們班主任姓任，是一位中年婦女，她經(jīng)常指著我與夏曉婷說：“不要看她們倆名字只差一個字，前途差得遠呢！”說著還向我投來鄙夷的眼神，讓我至今難忘。我

關于我與同學再見時作文的作文 本文內(nèi)容：

我與夏曉婷再相見時，都已經(jīng)走上工作崗位了。

夏曉婷是我初、高中時的同學。她的父親是一個企業(yè)家，家里條件好，她又長得美麗白凈，說話機靈，被老師與同學們一致看好。

我們班主任姓任，是一位中年婦女，她經(jīng)常指著我與夏曉婷說：“不要看她們倆名字只差一個字，前途差得遠呢！”說著還向我投來鄙夷的眼神，讓我至今難忘。

我出身于一個農(nóng)民家庭，爸爸種田，媽媽身體不好，只能偶爾幫爸爸干干農(nóng)活，生活十分貧窮。當我穿著一身破舊的衣服上學校時，我總是昂著頭走路，說話木訥的我在心里說：“我人窮，但得有志氣�！�

但同學們不相信我這個窮人家的丫頭會有出息。在一次作文課上，當我結結巴巴地說出自己的理想是當一名教師時，竟然引起幾個同學的肆意嘲笑。

夏曉婷美麗如花，又很聰明。一篇《小石潭記》，她只用十來分鐘就能背熟，我則需要背上一個多小時。不過，她背熟后就放下書本不再看了。她有一面精致的小鏡子，經(jīng)常拿出來照幾下，入神時，會在課堂上對著鏡子左顧右盼半晌。

夏曉婷也知道我與她的區(qū)別，雖然我們共用一張桌子，但平時她總是很少與我講話。有一次別班的同學問我們是不是姐妹時，夏曉婷急了，連忙瞪著眼說：“我會有這樣一個又笨又臟的妹妹嗎？”

我其實很愛干凈，只是身上的舊衣服看上去有點暗淡。我望了一眼夏曉婷，趕忙埋下頭去做功課，我知道行動比語言更有用。

我考上重點高中時，夏曉婷也考上了。但優(yōu)越的家庭條件讓她失去了上進意識，她很快談起了戀愛，提前享受起甜美的愛情來。

我考上大學時，夏曉婷落榜了。令她無法預料的是，她父親的企業(yè)也倒閉了，還欠下了不少債務。為了生活，夏曉婷很快進入一家私人小廠打工，但低微的收入無法滿足她養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，她為此很苦惱。昨天，她不知怎么找到了我的手機號碼，向我傾倒了半天的苦水。最后，她說：“妹妹，現(xiàn)在你在縣里是公務員，能幫姐姐找一份十分輕松又能多拿錢的工作嗎？我很想見你一面噢！”

這樣世上罕見的好工作我是無法找到的，但考慮到我們曾經(jīng)是同學、同桌的情分上，我答應與她在“茗友”茶社見上一面。見面時，當年的班主任任老師也來了。后來，聽任老師說，夏曉婷讓她過來說情了。

想不到任老師一見我就說：“這孩子都當上副局長了，當年我就看出這孩子有志氣，絕對不一般，果真不錯。哈哈哈！”

我也笑了起來。也許，當年一無所有的我正是憑著一股志氣，才能擁有今天的成就，而這正是夏曉婷所缺乏的，我今天一定要告訴她這個道理。

【技法點評】文章語句樸實，卻規(guī)范無滯阻，有行云流水的氣勢。全文通過夏曉婷與夏亦婷兩位同學不同經(jīng)歷與結局的對比性描寫，表明志氣是我們健康成長的必不可少的維生素。

關于我與同學再見時作文的作文 本文關鍵詞：作文，我與，再見，同學

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