荔灣區(qū)培真小學區(qū)體育(軟式排球)特色項目評估自評報告

荔灣區(qū)培真小學區(qū)體育（軟式排球）特色項目評估自評報告

基本情況：

我校1991年考試就正式被命名為廣州市教育局和廣州市體育局列位廣州市排球傳統(tǒng)學校。每年都組織運動隊參加廣州市排球錦標賽，都取得理想的成績。經過全體師生的努力，這個傳統(tǒng)項目越發(fā)展其優(yōu)勢越明顯，在新課改提出后，學校通過研討、論證，引進科研課題，把“以排球為特色的綜合實踐活動”作為校本課程來開發(fā)。通過幾年來的實驗證明，這個課題切合我校場地：師生實際現(xiàn)已初步顯示其特色和生命力，以排球為特色的綜合實踐活動與小學各學科的有機結合，能提高學生的思維能力、口頭表達能力、分析評價能力和身體素質。日常活動中能培養(yǎng)學生合作、勇敢和頑強的精神。201*年2月經荔灣區(qū)教育局評估，我們的軟式排球項目順利成為特色項目。同時順利通過廣州市體育傳統(tǒng)學校的復評。

成為荔灣區(qū)體育特色項目（軟式排球）一年來，我們注重過程活動，注重普及與提高；注重以球育人、以球怡情、以球啟智，營造良好的育人環(huán)境。

一、領導重視。成立了體育工作領導小組，成員由學校領導、體育科教師和綜合實踐課題組人員組成。堅持每學期三次召開專題會議，學期初做學期訓練計劃及訓練布置，期中進行階段性小結；期末進行總結及提出日后工作目標。積極收集運動隊訓練材料，及時利用晨會通報信息，以營造良好的宣傳氛圍，約束這個運動項目開展正常

工作。

學校領導班子經常過問運動員的基本情況，協(xié)助教練員共同做好運動員的思想教育工作。各位值日行政都能利用值日時間看管運動隊每天早上的訓練，身體力行地關心隊伍建設。確保運動隊訓練日�；�、規(guī)范化和持久性，運動員的技術水平穩(wěn)步提高。

充分利用體育節(jié)有意識地把排球項目列入每年一屆的校運動會的全員參與內容。在人員緊缺的情況下，我們寧愿推遲三棋等個別項目比賽也確保排球項目不落空，并加大它的普及性。針對學生對排球的認知水平，增加這項運動的趣味性以吸引更多學生參與。設計了以年部為單位的競賽項目。一、二年級以墊球的基本功設計競賽；三、四年級以發(fā)球、接球為內容的競賽；五、六年級以發(fā)球和班際賽形式競賽。通過了普及與提高的工作開展。

二、認真組織學生開展業(yè)余訓練，積極組隊參加廣州市比賽。根據(jù)學校工作重點和上級體育工作要求，每年上半年我們都進行運動員的選撥和組織新一屆運動隊的工作。利用寒假（暑假）對學生進行體質和球感的培訓，每個假期都組織隊員為期10天的集訓，物色新隊員。寒假結束，我們馬上組成隊伍，開學第二天便正式開展每天訓練。按《培真小學業(yè)余集訓隊管理規(guī)定》全體老師都為隊員做好思想工作，督促隊員依時參加訓練做好相關工作，確保了訓練隊的有效訓練。教練員由體育教師執(zhí)教，值日行政協(xié)助管理，并逐步形成規(guī)范行為。不管學校工作多么繁重，都無停止其運動隊的運作。運動隊訓練基本做到日常化、制度化。

今年5月份前，我們?yōu)榱擞�接廣州市小學生排球錦標賽，召開專門會議，認真分析今年隊員的情況，今年隊員平均身高較去年低（六歲入學）；配合能力較去年差。如何能保持去年市冠軍地位，我們真沒底。教練員反復推敲，制定目標，定下男隊爭前三名、女隊保前四名的目標。通過研討，大家認為增加運動量、增加耐力訓練、加強二傳手和攔網(wǎng)強化訓練，爭取在比賽時與對手打“持久戰(zhàn)”。根據(jù)我校學生的水平，我們教練員還主動犧牲休息時間，利用星期天時間集訓隊員，通過近三個月的集訓，全體隊員都普遍提高競技水平，他們克服了身高不理想的困難，在攔網(wǎng)和二傳技術上較以往隊員有優(yōu)勢。在5月份舉行的廣州市小學排球錦標賽中，我們的隊員靠這兩個優(yōu)勢，女子取得第四名。男子隊在與歷屆冠軍隊“大南路小學”比賽時，我們的隊員普遍身高矮對方10多厘米，但我們的隊員一開場便壓著對方打，先拿下一局，勝負局中也將對手打至落后，由于身高扣球不如對方，最后以第二名身份完成了賽事。合作、勇敢、拼搏在我們的隊員中充分體現(xiàn)。

三、既注重運動隊的常年訓練，又重視普及工作。

以排球文化的普及開展工作。每次排球比賽的電視播放的節(jié)目，我們教師都有觀看任務布置，并發(fā)動學生評論賽事；主動與廣州排球協(xié)會聯(lián)系，帶全體運動員30多人到天河體育館觀看中國女排隊廣州男排現(xiàn)場比賽，借此提高隊員對“打排球”的更深層次的認識。加大對校園排球文化的宣傳力度，今年的綠色學校環(huán)境布置中，我們沒有改動原有的排球文化環(huán)境，并在原有的基礎上增加了若干宣傳板報。

每周安排兩天做自編操《排球操》從不間斷。

由級長組織每學期兩次的班際單項競賽。一年級新生也安排有兩人墊球和一人墊球活動，學生一入校門就認識排球；二年級時，學生已有初步球感，并經常開展個別活動，大大鞏固了群眾的排球基礎。普及與提高工作，一直以來都是教練員的重點工作。每個體育教師都在每周體育課中安排有0.5至1節(jié)排球課，加強排球基本功的訓練。對基本功較好的學生，及時抽掉入集訓隊進行提高。第二梯隊在老隊員的帶動下，也能有較出色的表現(xiàn)�；�本能掌握發(fā)球、接球、扣球等要領，現(xiàn)在排球運動，在我校逐步形成梯隊式隊伍為排球運動的開展奠定了基礎。

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小學體育衛(wèi)生工作專項督導評估自評報告

青少年身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力，是民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是社會文明進步的標志，是國家綜合國力的基礎。歷年來，學校堅持“明德啟智、和諧發(fā)展”的辦學理念，始終把增強學生體質健康作為學校教育的基本目標之一，充分發(fā)揮體育衛(wèi)生教育在深化教育改革，全面推進素質教育，提高學生素質中的作用，將其作為學校教育工作中的重要內容。學校先后獲得國家體育總局、教育部《國家體育鍛煉標準》施行辦法先進單位、首批山東省素質教育先進單位、山東省規(guī)范化學校、山東省教學示范學校、青島市體育傳統(tǒng)項目學校、青島市文明單位等多項榮譽稱號，贏得了上級領導和社會各界的認可。根據(jù)《201*年山東省中小學體育衛(wèi)生工作專項督導評估基本要求》以及區(qū)教體局要求，我校對體育衛(wèi)生工作進行了認真的專項督導評估自查，現(xiàn)將自查結果匯報如下：

一、學校概況

小學位于四方區(qū)的南部，始建于1961年，占地面積11867平方米，建筑面積8380平方米，綠化面積1132.6平方米，現(xiàn)有學生1398人，專任教師81人，學歷達標100%。201*年四方區(qū)政府投資近201*萬元，以“高起點，高標準，高配套”的要求，對學校進行了全面改造。學校在改建時整體規(guī)劃了“校園雙區(qū)”，即“教學區(qū)”、“運動區(qū)”，建有集游泳館、網(wǎng)球場、籃排球場于一體的現(xiàn)代化體育館，以及標準的塑膠跑道、足球場、室外籃球場、健身路徑等，并按照《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》、《山東省普通中小學基本辦學條件標準》等有關要求，配備了相關的體育衛(wèi)生器械和教育設施，為學生創(chuàng)設了良好的教育教學環(huán)境。獨具匠心的設計，美觀合理的布局，使校園呈現(xiàn)出獨立性與整體性自然交融的和諧美。

二、組織領導

學校高度重視體育衛(wèi)生工作，認真貫徹落實《中共中央、國務院加強青少年體育，增強青少年體質的意見》，《山東省普通中小學基本辦學條件標準》、《國家學校體育衛(wèi)生條例試行基本標準》，加強領導、爭取措

施、經費保證、計劃落實，圍繞加強學生體育，增強學生體質，認真搞好學校體育衛(wèi)生工作，推動了學校的建設與發(fā)揮。學校牢固樹立了“健康第一”的指導思想，成立了以校長任組長，分工校長及骨干教師為成員的體育衛(wèi)生工作領導小組，統(tǒng)籌協(xié)調、落實職責，形成齊抓共管學校體育衛(wèi)生工作的合力，定期研究、解決學校體育衛(wèi)生工作的重要問題，制定了學校體育衛(wèi)生長期發(fā)展規(guī)劃，做到目標明確、措施得力；學校體育衛(wèi)生工作年度計劃內容詳實，任務明確、重點突出和工作思路清晰，實施到位。

三、教學管理

（一）嚴格落實學校體育工作要求

1．開好體育課程。認真執(zhí)行國家課程標準，開齊開足，保正質量。1-2年級每周4課時，其中3節(jié)體育課、1節(jié)游泳課；3-6年級每周3課時，其中2節(jié)體育課、1節(jié)游泳課。不參加游泳課的學生，由班主任統(tǒng)一組織到體育館打乒乓球，由專業(yè)教練進行輔導。

2.開展一小時體育課外活動。開展“陽光體育一小時”活動，做到“定時間、定人員、定內容、定責任”。在沒有體育課的當天，由教師統(tǒng)一組織學生進行一小時集體體育鍛煉并列入教學計劃，確保每天一小時的體育活動時間，內容豐富，落實到位。為形成活動特色，學校經過考察研究，決定將傳統(tǒng)體育活動“抖空竹”作為學校的普及項目。本學期，學校專門聘請了青島市知名的空竹高手到校輔導學生抖空竹，深受學生的喜愛。

3.實行大課間體育活動制度。學校給每個班級都配備了“體育器材箱”，每天上午9：50-10：20進行大課間活動，包括“兩操一舞”，即：眼操、廣播體操、校園集體舞，外加小型體育活動。各班按照《大課間活動內容安排表》活動，場地即為廣播操做操區(qū)域，縱向延伸至跑道。一年級在小籃球場活動。

4．堅持開展冬季長跑活動。根據(jù)區(qū)教體局統(tǒng)一要求，每年都進行冬季長跑活動，每天長跑距離基數(shù)不少于1000米，每天以班級為單位組織學生完成跑步里程，節(jié)假日和寒假期間學校要求學生自覺堅持長跑，認真記錄在由學校統(tǒng)一下發(fā)的《陽光體育、快樂長跑冬季長跑里程記錄表》。

5.學校定期開展全員性體育活動，每年春季舉行田徑運動會，秋季開展趣味運動會，每年組織“校長杯”游泳賽、武術操比賽、廣播操比賽等。學校還成立了各類專項小組200余人，包括田徑隊、游泳隊、帆船隊、乒乓球隊、羽毛球隊等，制定訓練計劃，堅持常年訓練，訓練中做到“四個銜接”，即：訓練層次銜接，訓練項目銜接，訓練年級銜接，訓練與競賽銜接。營造了人人參與，個個鍛煉的氛圍，切實增進了學生的身心健康。學校開展“陽光體育活動”的經驗被《中國青年報》宣傳推廣；連續(xù)9年獲得區(qū)小學生運動會團體總分第一名，連續(xù)5年奪得區(qū)五項聯(lián)賽第一名，連續(xù)3年獲市小學生田徑運動會第二名，連續(xù)3年獲市帆船運動進校園先進集體，游泳、羽毛球、乒乓球比賽也始終保持全區(qū)前兩名的優(yōu)異成績。

6.積極開展特色體育活動進校園活動。本學期，結合區(qū)教體局的文件要求，學校根據(jù)各年級學生的身體特點設定活動內容：一年級孩子年齡小，各項體育技能較弱，因此選擇簡單的個人單搖跳繩。二年級為稍有難度的兩人帶跳練習，可增進學生間的友誼并培養(yǎng)合作精神。三年級學生有一定的體育技能，因此選擇既安全又可以鍛煉協(xié)調能力的踢毽子活動。四年級則是增加踢毽子活動難度，將個人踢改為集體踢，可培養(yǎng)學生的集體主義精神。五年級學生的各項體育技能正處于上升階段。為使學生身體得到均衡發(fā)展，因此設立了跳長繩和跳皮筋兩個活動內容。六年級學生的運動能力非常強，因此選擇深受學生喜愛的籃球和跳皮筋兩項內容。

（二）嚴格落實學校衛(wèi)生工作要求

1.建立學校衛(wèi)生制度。認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，建立了較完善的學校衛(wèi)生工作制度，并落實到各個環(huán)節(jié)，學校衛(wèi)生狀況良好；全面推行學校食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理，學校建立食堂進貨索證制度，杜絕“三無”食品流入，食品衛(wèi)生管理水平較高；積極開展常見病、傳染病防治和食物中毒、飲用水污染事故的預防工作。

2.重視校園環(huán)境衛(wèi)生工作。學校歷來把培養(yǎng)學生自覺的衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習慣作為抓好文明校風的重要內容之一。校園管理實行分片包干，責任到人，定期檢查與抽查相結合，加強學生的環(huán)境衛(wèi)生

和個人衛(wèi)生的教育，將衛(wèi)生教育與檢查考核相結合，提高學生的衛(wèi)生意識。

3.加強學生健康教育。學校有較完善的健康教育計劃，按規(guī)定開設學生健康教育和衛(wèi)生教育課，學生衛(wèi)生習慣良好。建立心理咨詢室，根據(jù)青少年成長過程，有針對性地開展學生健康咨詢和心理健康教育。

4.注重學生科學用眼及保健。學校重視學生用眼衛(wèi)生教育、教育學生掌握了科學用眼的知識和方法，注重糾正不正確的閱讀、學習姿勢，控制近距離用眼時間；堅持每天上、下午組織學生做眼保健操，努力降低青少年近視率。加強防蛀牙教育，做好常見病、多發(fā)病、傳染病的預防工作，傳染病高發(fā)季節(jié)，每天對教室及公共場所進行消毒，每年一次定期對學生進行常規(guī)體格檢查，檢查結果每生一張，反饋到家長手中。

四、條件保障

（一）師資配備與培訓

我們學校共有6名體育教師，其中5名專職、1名兼職，學歷達標，結構合理，符合《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》要求，能夠滿足學校體育教學工作的需要，確保學校體育各項工作的開展，學校積極組織體育教師參加體育專業(yè)學習或培訓，成績合格，切實提高了教師的專業(yè)技術技能。衛(wèi)生保健人員配備。依據(jù)《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標

準》學校設有衛(wèi)生室和校醫(yī)，并持有衛(wèi)生專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書。

（二）體育衛(wèi)生設施設備

學校硬化了路面，建有塑膠環(huán)形跑道的田徑場、3塊籃球場，2塊排球場地、10塊乒乓球場地及附屬設施，達到《山東省普通中小學基本辦學條件標準》要求。學校體育器材配備達到《山東省普通中小學基本辦學條件標準》要求，并維護良好，充分發(fā)揮作用。

教室采光照明條件。學校教室采光和照明達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》的規(guī)定。學校課桌椅配備符合《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》，教室內學生每人一席，其課桌椅功能尺寸符合標準。

學校根據(jù)《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》要求和要為學生提供充足、安全衛(wèi)生的飲水以及相關設施的要求，學校為每個班級都提供符合國家衛(wèi)生標準的純凈水作為飲水。

學校廁所設置和衛(wèi)生條件達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》要求。

（三）公共體育衛(wèi)生服務

1．學生體檢。學校每年組織在校學生進行一次健康體檢，并建立學生健康檔案。在體檢結束后，進行了個體與群體健康評價，并向學生、學校、教育行政部門反饋健康評價結果及改進建議。

2.重視健康教育。學校成立了心理咨詢室，及時對學生中存在的心理問題進行咨詢和疏導，關心留守兒童，提高學生心理健康水平，增強自我調控能力，培養(yǎng)健全的人格和良好的個性心理品質。并通過講座、黑板報、宣傳窗等多種形式對學生進行健康教育和衛(wèi)生知識教育，特別對艾滋病和吸毒等教育，在各學科滲透的基礎上，通過專題教育等形式，利用“國防禁毒日”宣傳等時機，強化教育，增強了學生的毒品預防意識和社會責任感，使每個學生都爭做“珍愛生命，拒絕毒品”的人。同時，通過國旗下講話、主題班會等多種形式進行深入持久的教育，使每個學生都能健康成長。

3．意外傷害與應急管理。學校建立了校園意外傷害事件的應急管理機制，建立和完善了青少年意外傷害保險制度，推行由政府購買意外傷害校方責任險的辦法。

6.公共體育設施開放。學校加強體育設施特別是體育場地建設，運動設施免費向周邊學校和學生開放。

五、評價機制

（一）建立體質健康監(jiān)測制度

全面實施《國家學生體質健康標準》，測試成績納入學生綜合素質評價內容中，根據(jù)《國家學生體質健康標準》，定期對在校學生進行體質測試。學校每學年對學生視力狀況進行四次監(jiān)測，并將監(jiān)測結果詳細記

錄，統(tǒng)計分析，分類指導。

（二）建立新生入學體質查驗制度

1.實行新生查驗預防接種證制度。對入學新生查驗預防接種證，并對有關情況予以登記。

2.實施新生入學體質測試制度。新生入學時，學校對學生體質健康狀況進行全面測試，并將測試結果記入學生健康初始檔案。

六、體質狀況

1．按規(guī)定開展國家學生體質健康標準達標測試。嚴格對學生進行體質健康標準達標測試，并將測試成績登記造冊，記入學生成績報告單和學生檔案，作為綜合評價學生的重要內容之一。

2．按規(guī)定每年對學生的視力狀況進行4次行監(jiān)測，學生視力不良率不高于30%。

我們學校緊緊圍繞學校體育衛(wèi)生工作的各個環(huán)節(jié)，通過開展豐富的體育衛(wèi)生專項活動，為發(fā)展學生個性特長提供展示的舞臺，學生體育衛(wèi)生態(tài)度和習慣普遍增強，學生健康狀況明顯改善。今后我們將嚴格按照《山東省中小學體育衛(wèi)生工作專項督導評估基本要求》，踏踏實實不斷提高學校體育衛(wèi)生工作新局面，為學生的健康發(fā)展服務。

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