大學四年總結

大學四年總結

四年的大學生活似彈指一揮間，從剛跨入遼寧師范大學-影視藝術學院時的失落和迷茫，到現在即將畢業(yè)時的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大學四年的學習積累和技能的培養(yǎng)�；厥走@四年來的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這些年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。

大一是在懵懂中度過的。相比于高中的高強度學習，大學的學習更加自由，有了更多自主學習的時間，可以依據自己的計劃或興趣選修課程，看似輕松不少，但實際上對學生的自律性提出了更高的要求。非常感謝輔導員和學長學姐的及時正確的引導，使我實現了不同學習方法和生活方式的順利過渡，很快便適應了大學生活。

大學的第二年，我們開始接觸專業(yè)課，一切對于我們都是熟悉而又陌生的。但經過大一一年的洗禮也逐漸開始適應。同時，我還利用其它的時間學習更多的課外知識，從中獲得了極大的快樂。

轉眼到了第三年，開始全面學習專業(yè)課才知道原來化學專業(yè)涉及的內容是如此廣泛，一時間不知所措。幸好及時調整了學習狀態(tài)，更好的投入專業(yè)課的學習。學習的同時，還積極參加各種活動，豐富自己的生活。

不管你愿不愿意，大四的身影還是在悄悄地向我們走來。專業(yè)課雖然不多了，但是接踵而來的各種招聘信息、就業(yè)指導信息像雪花般在校園中飛舞。為畢業(yè)設計開始忙碌的我們和穿梭在各個招聘會場的我們終于開始明白就業(yè)的緊迫與自身知識的匱乏，也開始了解了社會的殘酷。

我想我的大學生活是充實的，我收獲了很多，也進步了許多。時間如此的短暫，四年的大學學習生活就要告別了，畢業(yè)之即，對自已四年來的大學校園生涯做個總結

在思想品德上，本人有良好的道德修養(yǎng)，堅定的政治方向。品行關系到能否形成正確的人生觀和世界觀，所以我很注重自己的品行，堅持著自我反省且努力完善自己的人格，所以無論在什么情況下，都一品德至上來要求自己，嚴于律己，友愛同學，樂于助人。

我一直積極向黨組織靠攏，在大一的時候，我就遞交了入黨申請書，后來經過組織的鑒定，參加了入黨的培訓，是一名合格的入黨積極分子。我雖然還不是一名黨員，但我一直以一名黨員的身份，在思想上來要求自己，在大學期間不逃課、不遲到、不早退。上課認真聽講，努力學習，為以后走向社會做準備。

在學習方面上，我一直能按照學校的有關規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參加學院的活動，按時完成各項作業(yè)。通過四年學習，現已掌握了所學知識，并通過了有關課程考核。在學習期間，我能自覺將所學知識用于實踐當中，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。勤儉樸素，熱愛集體，以誠待人，關心同學，樂于助人，有較強的時間觀念。性格樂觀開朗，并始終保持良好的心態(tài)。

記得剛踏進這個校園的時候，我還像個高中時的孩子一樣，每天的學習學習，后來我學會了，學習不是一味的學，而是需要思考，更重要的是需要團隊的合作，尤其是在大三做畢業(yè)設計的時候，我才真正認識到團隊的合作，是多么的重要，我的小組是五個人，要想把我們的畢業(yè)設計做好，我們五個人必須齊心協力。俗話說，“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里�！鄙厦孢@兩種說法有截然不同的結果�！叭齻�和尚”是一個團體，可是他們沒水喝是因為互相推諉、不講協作;“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進洞里”，正是團結協作的結果。有首歌唱得好“團結就是力量”，而且團隊合作的力量是無窮盡的。所以畢業(yè)設計要求我們組織成員之間進一步相互依靠、相互關聯、共同合作，建立合作團隊來解決錯綜復雜的問題，并進行必要的行動協調，開發(fā)團隊應變能力和持續(xù)的創(chuàng)新能力，團隊不僅強調個人的工作成果，更強調團隊的整體業(yè)績。團隊所依靠的不僅是集體討論和決策以及信息共享和標準強化，它強調通過成員的共同貢獻，能夠得到實實在在的集體成果，這個集體成果超過成員個人業(yè)績的總和，即團隊大于各部分之和。團隊的核心是共同奉獻。經過我們五個人的努力，畢業(yè)設計終于大功告成了。在享受成果的同時，我更享受我們一起努力的過程。一晃大學生活就要過去了，大學期間我做的最多的就是學習，在學習上，我一直嚴格要求自己，在201*～201*年我獲得了國家勵志獎學金，這些成績離不開老師的關心和同學們的幫助。在生活上，勤儉節(jié)約，我知道學習固然重要，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。在大學這幾年里，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。在日常生活中，我與舍友、同學和朋友保持了良好的關系，并且結識了一些學長學姐，可以向他們請教學習工作生活上的問題。大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。在大四我會依然珍惜這些良師益友。

在大學這個小社會中，我們扮演著各種角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。

大學期間，我想鍛煉自己，為以后更好的走進社會打基礎，于是我曾做過兼職，在做兼職的過程中，想到過放棄，但是我想把它做好，哪怕再苦再累，第一份工作，對我來說很重要，這是鍛煉我毅力和耐心的時候，在食堂的工作雖然辛苦，但卻讓我記憶猶新。我想有了這次經歷，以后遇到再大困難我也會堅持。

在工作上，我積極主動地參加學校和學院的各項有益于身心健康的活動，積極配合學院的工作，通過各項活動的參加，提高自身的領導能力、組織能力、學習能力、思考能力，同時，也提高了自身的團隊合作能力、領導組織能力。

回首往事，大學四年匆匆而來，忙忙而去，找好自己的定位，朝著自己的目標，前進、前進、再前進。滿懷年輕的朝氣、激情，為了自己的理想，在路上，永不止步。如今，我還在路上，為了自己的夢想拼搏著，考研的過程，讓我感受頗深，一個人能動，也要能靜，靜下心來學習，靜下心來好好的為自己策劃策劃。不管成功與否，我想我都不會后悔，因為我擁有過。

經過四年的學習，我進步了很多，但是我還存在很多的不足，學習上仍需努力，做事情還需大膽的放開手去做，對于人際關系的處理，還需努力。畢業(yè)了，我會更加迫切要求自己充實再充實，完善自我的未來目標，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰，更好地實現自身人生價值。

一個人的一生，每一步都要自己去走，人生需要自己去探索，不是靠父母；人生必須做出無數次選擇，每次決定都會給我?guī)�來一份收獲、一種尊嚴，使我懂得去愛惜這段過程，愛惜自己的人生。

這四年的生活使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生的每一個驛站。當然，四年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這源于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。大學生的我們應該善于用揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。在以后的日子里我要更努力的去學習每一樣東西，這樣我的人生才是豐富多彩的，在人生的樂章中寫好每一頁。

回首過去的歲月，有著不盡的感慨。已經開始感受到了即將離別的傷感。更加懂得珍惜，珍惜過去的歲月，珍惜青春，珍惜我們共同擁有的日子。鏢和靶的每一次分離，都是為了再一次重回靶心，所以等待……我們若干年后，再聚首，一起感慨歲月，回首往事。

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四年的大學生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進昨日，現在似乎真的到了該說再見的時候了,該向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學生時代告別了。

如果說人生是一本書，那么大學生活便是書中最美麗的彩頁。在大學里，給我感受最多的還是學習上和生活上。我們

永遠生活在一個群體里，我們必須要學會如何做人、如何處理人際關系。其實大學就是一個準社會。在我們做每件事情都需要實力，而且都需要競爭。我們的學習也尤為重要，畢竟我們以后的主工作還是我們的本專業(yè)。所有在學習上我會發(fā)憤圖強、勇于爭�。辉谏�活中我會吃苦耐勞、堅韌挺拔。在生活和學習中培養(yǎng)和鍛煉自己的交際能力培養(yǎng)和拓展自己的管理和組織能力。

大學四年里我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，我越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀和世界觀�；仡櫵哪辏�我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我不可能在知識的海洋里順風順水，揚帆暢行。

大學也是真正可以培養(yǎng)和鍛煉人的地方。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結一下學習經驗。大學的學習既要求掌握比較深厚的基礎理論和專業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。大學教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學生除了扎扎實實掌握書本知識之外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。因此，要特別注意自學能力的培養(yǎng)，學會獨立地支配學習時間，自覺地、主動地、生動活潑地學習。還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達能力的培養(yǎng)，為將來適應社會工作打下良好的基礎。

四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，通過四年的大

學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。我希望在我將來踏上社會之后，能夠盡快的適應社會，能夠在社會上有一個不錯的將來，這是我寒窗苦讀這么多年來一直在追求的目標。對社會做出自己最大的貢獻，也算實現了自己的人生價值�？偨Y自己的大學四年，非常的完美，我在一生中都會記得自己的四年大學生活，是那樣的精彩，那樣的值得回憶，是我一生中最寶貴的財富。在以后的成長中，我會走的更好！

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