畢業(yè)設(shè)(論文)中期報告 畢業(yè)設(shè)計總結(jié) 2400字內(nèi)容范文~絕對經(jīng)典~省死心

學院畢業(yè)設(shè)計(論文)中期報告

學生姓名專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目題目來源公司名稱（地址）指導教師職稱班級嵌入式回聲測深儀系統(tǒng)設(shè)計是否校外題目校外指導教師姓名（職稱）論文中期報告Xxxx年xx月初，在學院組織的自主選擇畢業(yè)導師及畢業(yè)題目的會議中，我定了下來，選擇了在韓桂英老師的指導下開始了我的畢業(yè)設(shè)計：嵌入式回聲測深儀系統(tǒng)設(shè)計。Xxxx年x月初第一周接受了來自導師的任務(wù)書，進行調(diào)研，任務(wù)書定下來的時候，因為我在寒假期間簽訂了實習公司，并獲得了非常好的公司職位，所以非常的珍惜這次就業(yè)機會，于是我選擇了按照公司的要求在x~x月份在公司實習。在實習期間公司派遣我去外地參見培訓及承擔實戰(zhàn)的崗位任務(wù)，我當時便利用有限的時間和精力在工作的業(yè)余時間立刻著手資料的收集準備。在搜集資料的過程中，我認真準備了一個筆記本。我在所在地的圖書館，蘇州圖書館搜集資料，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。然后我將收集到的資料仔細整理分類，按照任務(wù)書的內(nèi)容及每周的安排開始進行每一個模塊的資料收集并做好記錄。4月初，所有模塊的資料已經(jīng)查找完畢了，我開始著手論文的寫作。在寫作過程中遇到的困難就是我經(jīng)常在外地出差，精力非常有限，無法和導師進行及時的聯(lián)系和溝通，學生感覺非常慚愧。由于在大學的實驗室學習的學習動手實踐擴展中養(yǎng)成了獨立思考及解決問題的方法和思路，自己把困難一個一個解決掉，論文也慢慢成型初稿。4月中旬，論文的文字初步敘述已經(jīng)完成，接著開始進行相關(guān)圖形的繪制工作和電路的設(shè)計工作。為了畫出自己滿意的電路圖，圖表等，我仔細學習了Excel的繪圖技術(shù)。在設(shè)計電路初期，由于設(shè)計方案眾多，覺得無從下手，空有很多設(shè)計思想，卻不知道應(yīng)該選哪個，經(jīng)過大量的查找資料，我的設(shè)計漸漸有了頭緒，通過查閱資料，逐漸確立系統(tǒng)方案中，最終定下了當前的初步設(shè)計當我終于完成了所有打字、繪圖、排版、校對的任務(wù)后整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計初步稿件還是比較愉快的，打響了第一戰(zhàn)。等回到學校在開始在導師進一步的指導下再仔細修改其中的不足。這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學習，再提高的過程。在論文中我充分地運用了大學期間所學到的知識。這次畢業(yè)設(shè)計論文的出爐，讓我從中受益良多，下面談?wù)勎业捏w會。作為在外實習的我，不僅在此設(shè)計項目中學到了更多的知識，更重要的是學到一種自學的能力，一種收獲的喜悅，一個設(shè)計中要有合理的方案，可以實現(xiàn)的技術(shù)，和一個準確的思路，這樣才能更有效的完成我前進中遇到的難題和困難。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將知識應(yīng)用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。還記得實訓一開始我就比較高興和興奮因為自己可以利用自己所學的知識做自己想做的事情，開發(fā)一個自己喜歡的項目系統(tǒng)設(shè)計，于是選擇了《個人資源主題網(wǎng)站設(shè)計與實現(xiàn)》在我的提議下我們選擇了設(shè)計《項目系統(tǒng)設(shè)計》來作為我們的畢業(yè)實訓項目，在短短的5周25天時間里將項目分解，在自身搜集儲備了一定的知識的后做了不斷地改進與設(shè)計時間安排：第1-2周：接受任務(wù)書，進行調(diào)研。第3周：系統(tǒng)分析（全面理解課題的研究內(nèi)容，明確研究開發(fā)的必要性和意義，確定具體的研究思路和技術(shù)路線，寫出開題報告）。第4周：設(shè)計系統(tǒng)硬件框圖，選定主要器件。第5-6周：基于xxxx的系統(tǒng)硬件電路圖第7-8周：xxxxxxxxxxxxxxxxx。第9-10周：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。第11周：相關(guān)軟件程序主框圖及程序代碼編制。第12－13周：系統(tǒng)調(diào)試。第14－15周：撰寫論文；提交審查。第16周：準備答辯。在項目制作中難免會有時間安排上的沖突所以我決定留出多余的2天時間來彌補這個問題，因為公司的培訓出差，這樣就占用了我事先安排的時間，所以這次在出現(xiàn)特殊情況下，我也得保證了項目的整體進度，確保質(zhì)量的基礎(chǔ)和按期完成工作是十分重要的，如何才能按工作進度完成工作，而又能減少加班加點是在項目中時時都要考慮的問題。工程進度太趕，加班加點的工作容易造成隊員疲勞作業(yè)而影響工作質(zhì)量；進度太慢，又會影響完成時間。所以要做合理的工作分配。所以在完成這個項目的進度過程中，遇到的困難都能及時的解決也同時感謝老師的熱心通過10周的校外邊工作邊搜集資料，我掌握了更多的的實際知識，將書本上理論的知識，通過整理消化完成了這次設(shè)計內(nèi)容。除了完成了老師給的任務(wù)，我收獲更多的是一個自己克服困難的能力，完成一項任務(wù)后的滿足感，所以每次我都十分珍惜這些機會，這次也不例外。所以我非常感謝我的指導老師能在我繁忙的實習的同時給予充分的理解和關(guān)懷，給我提供了這么包容的畢業(yè)設(shè)計環(huán)境，既不耽誤正常的工作，又不耽誤畢業(yè)設(shè)計的同時進行。這個過程使我在學校里學到了我平常在書本上沒能學到的動手方面的實踐，充實。我不會忘記這難忘的幾個月的時間。畢業(yè)論文的準備給了我難忘的回憶。一邊在實習中學習者職位培訓的知識，一邊在書海查找資料擴展知識范圍，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮；親手設(shè)計電路圖的時間里，記憶最深的是每一步小小思路實現(xiàn)時的心情；。這段旅程看似荊棘密布，實則蘊藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，進一步鞏固了很多底層構(gòu)架原理知識，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高。在整個過程中，我學到了新知識，增長了見識。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自己，爭取在所學領(lǐng)域有所作為指導教師意見簽字年月日系（教研室）主任意見簽字年月日畢業(yè)（設(shè)計）論文指導委員會意見簽字年月日

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畢業(yè)設(shè)計（論文）

中期報告

院系名稱：經(jīng)濟管理學院班級：工商081學號：201*00634114學生姓名：馬凱指導教師：王海宇

201*年4月

畢業(yè)設(shè)計（論文）中期報告

經(jīng)濟管理學院系院班級工商管理081姓名學生馬凱教師指導王海宇課題名稱：基于快速響應(yīng)的客戶關(guān)系管理研究課題主要任務(wù)：本論文首先對快速響應(yīng)與客戶關(guān)系管理的理論及現(xiàn)狀進行闡述。然后通過對文獻及快速響應(yīng)與客戶關(guān)系管理整合的現(xiàn)狀進行分析，微觀到宏觀，由點及面，反復論證.在論文的最后，結(jié)合其現(xiàn)階段的發(fā)展情況，提出若干政策性建議1.簡述開題以來所做的具體工作和取得的進展或成果1.收集和整理資料，參閱部分收集到的資料，對論文命題有了初步的認識。2.完成開題報告，并通過指導老師和論文開題答辯小組審查。3.查找與閱讀論文相關(guān)的合適的英文文獻，對其進行翻譯并完成。4.尋找實習單位，進行為期一個月的實習，實習內(nèi)容涉及社會實踐和與論文相關(guān)的實地研究。5.實習期間寫下實習周記，在實習結(jié)束后完成實習報告。6.通過文獻研究和實踐研究，對論文命題有了較為全面的理解后，結(jié)合前人的研究成果，完成論文初稿的撰寫。

2.存在的主要問題及解決辦法到目前為止，在論文的寫作中主要有以下幾個問題：1.對論文所涉及的知識認識得不夠深刻，所以對命題的探討不過深入。2.研究中引入的數(shù)據(jù)不夠，對相關(guān)問題的支撐程度不足。3.論文的各部分之間的銜接不夠強，有的地方缺少邏輯。導致上述問題主要有兩個原因，一是研究不夠深入，二是撰寫不夠嚴密。針對這兩個原因，解決方法有：1.對論文所涉及的知識以及前人的研究成果理解程度需要更加深刻，在這個基礎(chǔ)上才能得到有深度的結(jié)論。2.需要對已完成的內(nèi)容進行多次審閱，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)及用語等方面給予調(diào)整。3.對于寫作過程中遇到的具體難題要多向指導老師請求援助。3.下一步的主要研究任務(wù)、具體設(shè)想與安排在往后的論文寫作中主要研究任務(wù)是在已完成的基礎(chǔ)上給予完善，具體的方法是參閱更多的相關(guān)研究文章，尤其是研究較為完整系統(tǒng)的書籍，深度提取其成果，結(jié)合本文的研究方向與思路來引用，其中具體內(nèi)容包括前期研究不足的怎樣將CRM與ERP在財務(wù)、制造、庫存、分銷、物流和人力資源等連接起來方面的問題。針對此問題,需要更加具體的探索CRM與ERP的共性，如共通性與有機結(jié)合等問題。另外，論文的進度方面，在初稿基礎(chǔ)上進行修改，爭取在六月初完成論文終稿。

4.指導教師對該生前期研究工作的評價指導教師簽名：日期：5.中期答辯檢查意見答辯組組長簽名：日期：

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