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中小學傳染病防控工作總結

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中小學傳染病防控工作總結

傳染病年度工作總結

本年度堅持以“預防為主”的工作方針,牢固樹立“健康第一”的觀念,認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《公共場所衛(wèi)生管理條例》等相關法律法規(guī),規(guī)范學校衛(wèi)生、健教工作,加強學生常見病和傳染病防治力度,努力提高學生健康水平,取得了較好成績。

一、加強健康教育工作。

(1)上好健康教育課:嚴格執(zhí)行國家標準,全面按照“五有要求”(有專職教師、有課表、學生有讀本、老師有教案、)上好健康教育課。健康教師認真?zhèn)湔n,寫好教案。

(2)開展好健康教育傳播活動:各種健康教育宣傳活動根據時間安排組織好,我們就用板報、宣傳窗、主題家長會等多種形式,大力宣傳“預防傳染病”的重要性以及有關知識。二、加強學校衛(wèi)生工作

(1)規(guī)范管理學校衛(wèi)生:建立健全衛(wèi)生管理制度,責任到班、到人,制定了年度工作計劃,按時完成各項工作任務。

(2)做好衛(wèi)生健教工作資料的整理:對相關文件資料及時收集、整理、分類歸檔,做到建檔項目齊全、內容準確無誤。三、傳染病控制工作

1.積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測控制,落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施,建立有效免疫屏障,嚴防烈性傳染病傳入我校。九月份以來,學校面對疫情,積極、妥善響

應。學校專門成立領導小組,制定應急預案,實施每日晨檢,教室、辦公室每日消毒通風。

2.大力宣傳傳染病防治的重要性。青少年對各種傳染病來說都屬于易感人群,而且學校人員比較集中,稍為有所松懈,就很容易大面積的染上各種傳染病,學校的正常教學活動就會受阻。這樣不僅影響了師生的工作、學習;更重要的是影響了師生的身體健康。把這些道理給學生講清了,他們就會在平常的學習生活中,重視傳染病的防治。

3.搞好校園環(huán)境衛(wèi)生、增強學生防病意識。我校每周進行一次全校性的大掃除,消除垃圾、污水、污物,實行垃圾袋裝化。每天利用課間,各班派學生對校園進行清掃,保持校園環(huán)境衛(wèi)生。不亂倒垃圾污物,不參與聚餐活動,不到馬路攤擔進食。學校在十月份,在全校范圍內進行滅鼠、滅蠅,消滅了蚊蠅孳生地,切斷了疾病的傳播途徑。

4.加強傳染病的管理。把學生中患有傳染病的學生進行登記并督促學生辦好休學手續(xù),由其家長帶學生入院治療,以免傳染病在校園內擴散,并同時做好教室消毒工作,消滅病菌的繁殖。由于我校傳染病防治工作做得扎實、得力,因此我校傳染病防治工作得到了上級部門的表彰。今后我們將一如繼往繼續(xù)努力,把我校的傳染病防治工作做得更出色。

明達小學201*年11月

擴展閱讀:學校傳染病防控工作總結

學校傳染病防控工作總結

傳染病防治是一項長期而艱巨的工作,它直接影響到全校師生的工作、學習與健康,在上級防疫部門的領導下,由于全校師生的大力協作,我校從未發(fā)現疫情,而之所以取得這樣的好成績,我們主要做了以下幾方面的工作:1.建立健全的領導機構。成立了以王校長為組長,張主任為副組長的傳染病防治工作領導小組,負責督促學校傳染病防治工作的開展。

2.大力宣傳傳染病防治的重要性。青少年對各種傳染病來說都屬于易感人群,而且學校人員比較集中,稍為有所松懈,就很容易大面積的染上各種傳染病,學校的正常教學活動就會受阻。這樣不僅影響了師生的工作、學習;更重要的是影響了師生的身體健康。把這些道理給學生講清了,他們就會在平常的學習生活中,重視傳染病的防治。

3.加強傳染病防治知識的宣傳。在三月份的衛(wèi)生宣傳日中,根據上級防疫部門、教委的有關精神,狠抓了傳染病防治工作。我們利用各種宣傳工具,作了甲肝、乙肝、結核、流腦、乙腦的預防知識宣傳。并且在三月、九月的家長大會上,對家長也進行傳染病防治宣傳。

4.搞好校園環(huán)境衛(wèi)生、增強學生防病意識。我校每周進行一次全校性的大掃除,消除垃圾、污水、污物,實行垃圾袋裝化。每天利用課間,各班派學生對校園進行清掃,保持校園環(huán)境衛(wèi)生。不亂倒垃圾污物,不參與聚餐活動,不到馬路攤擔進食。學校在四月份、十月份,在全校范圍內進行滅鼠、滅蠅,消滅了蚊蠅孳生地,切斷了疾病的傳播途徑。

5.搞好衛(wèi)生。督促人員進行身體檢查,經常檢查教室的三防設施:紗門、紗窗、紗罩,經常檢查衛(wèi)生,把握好病從口入關。

6.加強傳染病的管理。把學生中患有傳染病的學生進行登記并督促學生辦好休學手續(xù),由其家長帶學生入院治療,以免傳染病在校園內擴散,并同時做好教室消毒工作,消滅病菌的繁殖。

由于我校傳染病防治工作做得扎實、得力,因此我校傳染病防治工作得到了上級部門的表彰。今后我們將一如繼往繼續(xù)努力,把我校的傳染病防治工作做得更出色。

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