科創(chuàng)部工作總結(jié)
工作總結(jié)
回顧201*年里我在科創(chuàng)部做的事情,真是感慨頗多啊。大的事情沒有做,大的成績沒有取得,真是工作平平啊,本人也是深表歉意。201*年春季開始我們開展了“起航杯”科技文化節(jié),前期宣傳與策劃也是順利的展開了,船模比賽也準備好了完善的策劃,可是因為某些原因不得不推遲船摸比賽。為了讓“起航杯”能更好的開展,我們準備了相關(guān)的科技材料案例,而且是技術(shù)門檻很低的成功案例打印成冊分發(fā)到了每個班級,以提高同學們的參與性。
隨著后期活動的進行,我們針對學院科創(chuàng)活動存在的問題,召開了關(guān)于如何提高我院科創(chuàng)水平的座談會,并邀請了院研究生,院科創(chuàng)先進個人,輔導員等與會。深入探討了我院科創(chuàng)存在的問題,并總結(jié)了一份如何在未來更好開展科創(chuàng)活動的規(guī)劃。可能這也是我們這屆科創(chuàng)方面的一個亮點就是與導師建立了聯(lián)系,并有一部分同學進入了老師的實驗室?苿(chuàng)基地其實已經(jīng)有了實質(zhì)上的突破,我部桂新城同學已逐步在基地中起帶頭與領(lǐng)導作用。在大學生物理競賽,智能車大賽其實都有他們的身影。吳軍老師也已積極參與到基地的事務中,并帶領(lǐng)著以大四為主隊,大三大二為輔的科創(chuàng)團隊。在剛剛結(jié)束的?萍嘉幕(jié)的“同城”水利水電電比賽中,他們?nèi)〉牧俗罴阎谱鳘勁c優(yōu)勝獎的成績,雖說不是校級國家級大獎,但也開啟了學生會組織的科創(chuàng)部與科創(chuàng)基地成員得獎的開端,而非同學們各自為戰(zhàn)。此外在武漢理工大學主辦的校際比賽“游艇設(shè)計大賽”中,我們聯(lián)系了建規(guī)學院的科創(chuàng)成員,共同合作參賽,在報上去的三個隊中有兩個隊是合作參賽。這也算是一個新的參賽模式的開端。在201*秋季,我們部在輔導員的幫助下與大一年級學術(shù)部開展了合作,大大提高了比賽宣傳,報名與組織的效率與積極性。為“科創(chuàng)扎根在每個同學身邊”打下了良好的基礎(chǔ),一個很好的例子就是正在開展的“節(jié)能減排大賽”,在報上去的五個隊中有四個是大一的同學,雖然他們的作品很稚嫩,或許很難得獎,但至少增加了他們參賽的熱情與經(jīng)驗。在我們看來,科創(chuàng)的結(jié)果并不重要,但這個參與的過程是最重要的。
縱觀這一年我們部所做的事情,可能沒有成果,可能沒有能讓大家眼前一亮的大獎,但我們這一屆確實做了很多開創(chuàng)性的工作,從我們不斷改變的發(fā)展模式,不斷嘗試的新方法,不斷修改的活動策劃就可以看出。我們往往在活動之初就把策劃與工作安排好,可總是有些原因?qū)е禄顒硬粩喔。在上面看來我們的工作很簡單,甚至沒什么工作,可在其每一次比賽的組織與策劃都凝聚了我們每個部員的汗水。科創(chuàng)本身就不是一蹴而就,也不可能一有投入就能出成果,更何況學院自身條件與資源有限。我們部內(nèi)有成員自費買電路板組織學習,自費買材料參加物理競賽,為參加船模比賽的同學提供免費材料等等。我們知道在我們沒出成果時找學院要錢不應該,所以我們會更奮發(fā)的去努力。我們?yōu)橛械耐瑢W努力爭取額外的電工基地報名機會,可他們成功報名甚至得獎后會想到我們?yōu)樗麄兲峁┑臋C會嗎?當然我們不需要他們感謝我們,我們只希望他們能記得我們身后的船海學院。可說實話,他們很難有這樣的歸屬感,他們得將首先會想到的是他們的基地而非我們院,有時候?qū)W院的做法的確有些功利。就連我們院現(xiàn)在的基地,部分成員也不是很想和我們部聯(lián)系在一起,他們需要也是我們需要的是一個自由的環(huán)境與氛圍。其實在我這一年的發(fā)現(xiàn),并非也不可能把科創(chuàng)做到全民參與。每個人的志向都不同,真正想投身科創(chuàng)的人每個年級就幾個人,能有科創(chuàng)所需要的毅力的人更是寥寥無幾。更何況現(xiàn)在這個社會的主流價值就是權(quán)和錢,甚至某些老師都把這種不良的思想在課堂上傳播,并作為唯一衡量一個人是否成功的標準,我們又能指望有多少同學能從心底愛科學愛學術(shù)呢?還不如把印宣傳單的費用節(jié)約下來買點科創(chuàng)材料,讓那些真正愛科創(chuàng)的人出成果,或者報銷一下107的水電費?苿(chuàng)在于精,在于有群精英,在于他們對普通同學的吸引。所以在換屆之時,肺腑一下,如有不當還望見諒。
王棟科技創(chuàng)新新部
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科創(chuàng)部工作總結(jié)
科技創(chuàng)新部作為學生會的一個重要組成部分,在學生會中發(fā)揮著重要作用,本學期我們科技創(chuàng)新部本著服務同學的工作理念,秉承“為同學服務”的根本宗旨,在學院團總支的正確領(lǐng)導下,主席團的指導下開展了一系列活動。為了更好的進步,吸取工作中的教訓,特總結(jié)如下:一、工作總體回顧1、立足常規(guī),做好本分工作
穩(wěn)定是一切創(chuàng)新的基礎(chǔ),各項活動的順利開展得益于常規(guī)工作有條不紊地進行,這是動科人工作中的共識,因此,過去的一年中我們始終堅持立足本分工作,在細微處見真章,按質(zhì)按量地完成學校和學院各級交辦的各項工作。2、完善內(nèi)部管理機制,促進科技創(chuàng)新部不斷發(fā)展
事物是不斷發(fā)展的,只有不斷學習與創(chuàng)新,才能適應時代發(fā)展的要求!盡管我院學生會發(fā)展較早,但各項規(guī)章制度仍然不夠完善,所以我們根據(jù)實際情況,不斷提出新要求,完善原有制度,實現(xiàn)學生會管理的制度化,具體化使學生會的工作有法可依,有章可循;此外,本部門除了做好本職工作外,還不斷深化改進工作機制,如分工合作制,很好地優(yōu)化分工,充分發(fā)揮本部門每一位成員的潛力,使得大家在工作過程中既感到充實又沒有負擔,同時,大家也可以互相學習,集眾人智慧于一體,共同把工作做好。3、舉辦特色活動,豐富校園生活
時間匆匆而過,但科技創(chuàng)新部的活動可以說是有條不紊、緊跟步伐,且越發(fā)豐富多彩,我院“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽”活動的推出,從不同程度上豐富了廣大同學的第二課堂生活,繁榮了校園文化。二、工作中的不足及解決方案
1、部門成員之間交流不夠,成員自主、自立意識差的問題,我認為問題的源頭在于責任不明確,分工不細致。應實行工作與活動責任制。將日常工作與活動細分,責任到人,各負責人自行解決職責范圍中所遇到的困難。
2、與廣大同學的聯(lián)系不夠密切,缺乏與同學的交流、溝通。我們要進一步研究一下我們的工作方法。
3、活動規(guī)模及影響力不夠理想!皠涌圃旱谌龑么髮W生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽”做的影響力沒有達到我們的預期要求,通過這個活動本部得出活動不該是僅僅為了完成某項任務而已,其中的細節(jié)與步步策劃都會起到怎樣的效果和該具有怎樣的影響,在活動開始之前都應該有設(shè)想;顒又筢槍顒娱_展的實際情況進行差異分析,得出改進之策。
4、活動創(chuàng)新力度不夠,活動內(nèi)容、組織形式單一,不能對廣大同學形成吸引力。三、對主席團的幾點請求
1、部門做的好,適當?shù)谋頁P。更要重視經(jīng)驗總結(jié)和其中的不足之處。2、多指導,多提意見和建議。一定的指導能拓展整個部門的眼界。
總的來說,我們部今年所從事的主要活動不是很多,但關(guān)鍵是我們每個人都全心全意的去做工作,保證了我們所經(jīng)手的每一個活動都能夠圓滿有序的進行。同時我們各方面的能力也從活動的組織中得到了充分的鍛煉,更為重要的是我們的工作保證了學院日常工作的順利進行,同時為我們明年工作的開展也積累了寶貴的經(jīng)驗。我部的各項活動的開展都是在學生會主席團帶領(lǐng)下以及學生會成員的協(xié)助和各班同學的全力配合下完成的。在此,我代表科創(chuàng)部的全體成員對他們的支持表示由衷的感謝。
科技創(chuàng)新部
201*.6.1
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