計(jì)算機(jī)頂崗實(shí)習(xí)論文1

計(jì)算機(jī)工程學(xué)院201*屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)方案

陜西電子科技學(xué)院計(jì)算機(jī)工程學(xué)院

頂崗實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)有機(jī)組成部分，是完成專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的最后一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。為了切實(shí)做好我系201*屆畢業(yè)生的頂崗實(shí)習(xí)工作，進(jìn)一步提高我系學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量、加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)的管理，提高我系的教育教學(xué)改革和管理水平，制定201*屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)方案。一、頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)思想

加強(qiáng)管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生的職業(yè)技能和技術(shù)應(yīng)用能力有明顯的提高，創(chuàng)新能力獲得進(jìn)一步的培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用專業(yè)技能，為畢業(yè)后順利成為適應(yīng)社會(huì)需要的應(yīng)用型高技能人才作準(zhǔn)備，為學(xué)生創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)。二、頂崗實(shí)習(xí)的組織機(jī)構(gòu)（一）201*屆畢業(yè)生的基本情況

201*屆畢業(yè)生有10個(gè)班，9個(gè)專業(yè)，共491人。（二）201*屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：劉建都副組長：種文輝

成員：李英偉姚美娟劉蓉王亞洲高維高銀鴿李娟程昱佳

（三）201*屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師劉蓉王亞洲高維高銀鴿李娟程昱佳三、主要工作職責(zé)

（一）頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1、負(fù)責(zé)與企業(yè)、行業(yè)的聯(lián)系，拓寬學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)崗位的渠道；2、負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)各項(xiàng)主要工作的組織、管理、協(xié)調(diào)等工作；3、負(fù)責(zé)相關(guān)企業(yè)的回訪和反饋工作；

4、負(fù)責(zé)與部分知名企業(yè)深入交流，促進(jìn)更進(jìn)一步的合作意向；

5、與企業(yè)合作制訂本系各專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)發(fā)展規(guī)劃、頂崗實(shí)習(xí)工作程序文件、頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃并組織實(shí)施。

6、與企業(yè)合作制訂頂崗實(shí)習(xí)各項(xiàng)管理規(guī)章制度，建立頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量監(jiān)督管理機(jī)制，制訂質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)，對頂崗實(shí)習(xí)的全過程進(jìn)行監(jiān)督評價(jià)；7、做好實(shí)習(xí)成績的評定工作。8、回收存檔頂崗實(shí)習(xí)資料（二）校內(nèi)指導(dǎo)老師工作職責(zé)1、落實(shí)所指導(dǎo)的畢業(yè)生的實(shí)習(xí)單位；2、對所管理的畢業(yè)生進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)；3、每月閱讀畢業(yè)生的實(shí)習(xí)生的工作報(bào)告，并回復(fù)指導(dǎo)；

4、搞好調(diào)查研究、總結(jié)，在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)專業(yè)和學(xué)生情況寫出本屆學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)；

5、做好頂崗實(shí)習(xí)相關(guān)教學(xué)資料的歸檔工作。（三）實(shí)習(xí)單位及單位指導(dǎo)教師的職責(zé)1、每位實(shí)習(xí)生必須有一位校外指導(dǎo)老師；

2、實(shí)習(xí)單位應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)勞動(dòng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，提高其自我防護(hù)能力；要為實(shí)習(xí)學(xué)生購買意外傷害保險(xiǎn)等相關(guān)保險(xiǎn)，具體事宜由系和實(shí)習(xí)單位協(xié)商辦理。實(shí)習(xí)期間學(xué)生人身傷害事故的賠償，依據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》和有關(guān)法律法規(guī)處理；

3、實(shí)習(xí)期滿，實(shí)習(xí)單位應(yīng)當(dāng)對實(shí)習(xí)生做出書面鑒定，作為評定學(xué)生實(shí)習(xí)成績的依據(jù)，由學(xué)院存入學(xué)生檔案。系負(fù)責(zé)收回《畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告》。（四）班主任工作職責(zé)

1、負(fù)責(zé)學(xué)生思想教育、紀(jì)律教育、安全教育和就業(yè)教育；2、負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)相關(guān)材料的收集、整理、上交；

3、協(xié)助二級院處理實(shí)習(xí)期間突發(fā)事件，做好學(xué)生聯(lián)絡(luò)、指導(dǎo)、考核工作。（五）頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的職責(zé)

1、頂崗實(shí)習(xí)的畢業(yè)生具有雙重身份，既是一名學(xué)生，又是企業(yè)頂崗的一名員工，要服從企業(yè)和學(xué)校對頂崗實(shí)習(xí)的安排和管理，尊重企業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和其他員工。要有高度的安全防范意識，切實(shí)做好安全工作。自覺遵守企業(yè)的規(guī)章制度，做到按時(shí)作息，不遲到，不早退，不誤工，不做損人利己、有損企業(yè)形象和學(xué)院聲譽(yù)的事情；

2、按照頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃、工作任務(wù)和崗位特點(diǎn)，安排好自己的學(xué)習(xí)、工作和生活，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的工作作風(fēng)和謙虛好學(xué)的精神，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力，刻苦鍛煉和提高自己的業(yè)務(wù)技能，按時(shí)按質(zhì)完成各項(xiàng)工作任務(wù)；

3、每月送交1次實(shí)習(xí)工作報(bào)告，認(rèn)真寫好頂崗實(shí)習(xí)工作記錄和工作報(bào)告。

四、頂崗實(shí)習(xí)的教學(xué)管理

第五學(xué)期前11周：就業(yè)單位進(jìn)行成批招聘的畢業(yè)班學(xué)生可以提前就業(yè)，其余的畢業(yè)班學(xué)生原則上不允許提前就業(yè)，必須在學(xué)校修完本學(xué)期安排的教學(xué)課程和參加學(xué)校組織的畢業(yè)班考試。凡因提前離校而未能參加畢業(yè)班考試的同學(xué)必須參加補(bǔ)考。第五學(xué)期后8周：應(yīng)采用選修課、專業(yè)講座、校內(nèi)課程設(shè)計(jì)、校內(nèi)崗前綜合實(shí)訓(xùn)方式安排教學(xué)。因?yàn)楸倦A段由于部分學(xué)生提前就業(yè)或參與頂崗實(shí)習(xí)，在校內(nèi)的學(xué)生已為數(shù)不多。為了降低教學(xué)成本，提高教學(xué)資源利用率，要求相同專業(yè)、相近專業(yè)的開設(shè)統(tǒng)一的選修課、專業(yè)講座或校內(nèi)頂崗綜合實(shí)訓(xùn)。第六學(xué)期參與頂崗實(shí)習(xí)或就業(yè)的同學(xué)，由教學(xué)系根據(jù)具體情況對學(xué)生進(jìn)行定期全程跟蹤、指導(dǎo)與考核；未辦理頂崗實(shí)習(xí)手續(xù)的同學(xué)，參與教學(xué)系組織的畢業(yè)實(shí)踐，實(shí)踐課題原則上優(yōu)先采用來自行業(yè)、企業(yè)、校企雙方聯(lián)合提供的實(shí)踐項(xiàng)目。

五、頂崗實(shí)習(xí)的日常管理

1、頂崗實(shí)習(xí)工作由系部實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行組織協(xié)調(diào)并負(fù)責(zé)實(shí)施。2、頂崗實(shí)習(xí)由學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方共同參與完成。學(xué)校在三方中處于主導(dǎo)的地位，是一切活動(dòng)的組織者，在整個(gè)運(yùn)作過程中起著重要的作用，企業(yè)是三方中最關(guān)鍵的一方。3、頂崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的管理、組織和協(xié)調(diào)，具體管理組織和實(shí)施，對頂崗實(shí)習(xí)工作進(jìn)行定期檢查和不定期抽查。

4、聘請企業(yè)技術(shù)人員為實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的組織管理、技能訓(xùn)練等工作，保證每名學(xué)生有專人負(fù)責(zé)。

5、安排校內(nèi)指導(dǎo)教師對學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行專業(yè)管理，一般每位教師每次負(fù)責(zé)管理的學(xué)生不多于15名。六、考核與評價(jià)（一）考核原則

1、學(xué)生必須完成規(guī)定的實(shí)習(xí)任務(wù)，提交實(shí)習(xí)報(bào)告，方可參加實(shí)習(xí)考核。實(shí)習(xí)考核可根據(jù)實(shí)習(xí)崗位采用多種方式進(jìn)行。

2、學(xué)生實(shí)習(xí)成績的評定，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師及其他有關(guān)人員組成的考核小組給出，評定根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的勞動(dòng)態(tài)度、思想表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告等進(jìn)行綜合評定。對實(shí)習(xí)成績評定為不及格者，不予畢業(yè)；

3、學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間接受學(xué)校和企業(yè)的雙重指導(dǎo)，校企雙方要加強(qiáng)對學(xué)生的工作過程控制和考核，實(shí)行以企業(yè)為主、學(xué)校為輔的校企雙方考核制度。（二）成績考核評定

考核方式為等級制，分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等級，學(xué)生考核合格者獲得學(xué)分。1、專業(yè)指導(dǎo)老師評分標(biāo)準(zhǔn)

（1）按要求參加頂崗實(shí)習(xí)，遵守實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度，服從安排，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，尊敬指導(dǎo)教師(師傅)，團(tuán)結(jié)合作，得到單位好評。（10分）

（2）頂崗過程中，能經(jīng)常性保持與家長、輔導(dǎo)員及專業(yè)指導(dǎo)教師間的聯(lián)系，及時(shí)匯報(bào)頂崗過程中的工作體會(huì)與心得。（10分）

（3）嚴(yán)格按照各專業(yè)《頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書》要求，圓滿完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。（40分）（4）及時(shí)詳實(shí)地做好校外頂崗實(shí)習(xí)記錄，獨(dú)立完成頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告，并且內(nèi)容深刻。（40分）

2、企業(yè)成績評分標(biāo)準(zhǔn)

（1）深入生產(chǎn)、服務(wù)一線，積極參加頂崗工作，不怕臟不怕累，任勞任怨，勇于實(shí)踐，態(tài)度謙遜，勤學(xué)多問。（20分）

（2）在崗位實(shí)踐過程中，能理論聯(lián)系實(shí)際，較好地完成崗位工作。（60分）（3）在崗位實(shí)踐中參與組織實(shí)施并完成本崗位任務(wù)以外的工作（或項(xiàng)目）內(nèi)容。（10分）

（4）在崗位實(shí)踐中，有技術(shù)改革和創(chuàng)新成果(獨(dú)立完成或與人合作)，或因頂崗工作成績顯著而獲得實(shí)踐單位的嘉獎(jiǎng)（有證明材料）。（10分）

頂崗實(shí)習(xí)成績評定由專業(yè)指導(dǎo)教師與企業(yè)兼職指導(dǎo)教師參照以上評分標(biāo)準(zhǔn)議進(jìn)行打分，并做到公平、公正、合理。

頂崗實(shí)習(xí)成績=校內(nèi)指導(dǎo)教師40%+校外指導(dǎo)教師60%。

擴(kuò)展閱讀：計(jì)算機(jī)系頂崗實(shí)習(xí)類畢業(yè)論文規(guī)范化要求

計(jì)算機(jī)系頂崗實(shí)習(xí)類畢業(yè)論文規(guī)范化要求

計(jì)算機(jī)系頂崗實(shí)習(xí)類畢業(yè)論文，要按照學(xué)院對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范化要求（見附件一），參考計(jì)算機(jī)系頂崗實(shí)習(xí)類畢業(yè)論文樣本（見附件三）撰寫。畢業(yè)論文必須內(nèi)容詳實(shí)，真實(shí)描述自己頂崗實(shí)習(xí)的工作情況和思想動(dòng)態(tài)以及各方面的收獲情況，少說空話套話。畢業(yè)論文嚴(yán)禁抄襲，包括從網(wǎng)上下載大段文字資料充數(shù)。畢業(yè)論文要按規(guī)范要求排版、裝訂，錯(cuò)別字和病句均不得超過5個(gè)，正文部分字?jǐn)?shù)要求8000字以上（不含實(shí)習(xí)周記字?jǐn)?shù)）。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評分標(biāo)準(zhǔn)見附件二。

計(jì)算機(jī)信息工程系

201*年10月26日

附件一：學(xué)院對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范化要求：

一、論文的內(nèi)容及順序

1．封面。包括題名、學(xué)生姓名、學(xué)生所在系、班級、指導(dǎo)教師、完成日期。2．目錄。目錄一般要列出二級標(biāo)題。

3．中文摘要：題目、學(xué)生署名、指導(dǎo)教師署名、中文摘要（不少于300字）和關(guān)鍵詞（3~8個(gè)）。

注：在論文裝訂時(shí)將任務(wù)書、指導(dǎo)教師評語、答辯記錄插在目錄和摘要之間。目錄、任務(wù)書、指導(dǎo)教師評語、答辯記錄、中文摘要、頁碼按Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、居中標(biāo)注在頁底。

4．引言（前言）。從此頁開始正式編頁碼（使用阿拉伯?dāng)?shù)字按奇偶分別標(biāo)注在右、左下角）。并開始編頁眉（奇數(shù)頁頁眉為論文的一級標(biāo)題文字，偶數(shù)頁頁眉為論文的題目）。

5．正文部份：方案論證、過程論述（設(shè)計(jì)與計(jì)算、實(shí)驗(yàn)與測試情況）、結(jié)果分析。6．結(jié)論或結(jié)束語。7．致謝。

8．參考文獻(xiàn)。

9．附錄（篇幅較大的圖紙、數(shù)據(jù)表格與計(jì)算機(jī)程序）二、畢業(yè)設(shè)計(jì)的格式遵循有關(guān)的設(shè)計(jì)規(guī)范三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告排版格式示例畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告統(tǒng)一用A4紙打印，版心尺寸以適當(dāng)留出四周為宜。排版格式示例如下：XXXXXXXX

（論文題目，小二號，黑體加粗，居中）

1．引言（一級標(biāo)題，小三號，黑體加粗，頂格開始）

□□□□□（正文，小四號，宋體，空兩格從第五列開始）2．XXXX

21XXXX（二級標(biāo)題，四號，黑體加粗，頂格開始）□□□□□

211XXXXX（獨(dú)立的三級標(biāo)題，小四號，黑體加粗，頂格開始）

□□□□□

如需要，可按上述規(guī)定加上四、五、級標(biāo)題。各標(biāo)題頂格開始。如有圖，以出現(xiàn)先后按“圖1．圖2”（楷體五號加粗）隨文排。如有表，以出現(xiàn)先后按“表1．表2．”（黑體五號加粗）隨文排。如有公式，其序號以出現(xiàn)先后按“（1）、2）、”排在公式行頂右。#結(jié)束語#為一級標(biāo)題的最后一個(gè)序號。致謝（小三號，黑體加粗，居中）（另起一頁）參考文獻(xiàn)（小三號，黑體加粗，居中）（另起一頁）（參考文獻(xiàn)部分用五號，宋體）

附錄（小三號，黑體加粗，居中）（另起一頁）四、其它要求

1．文字要求：文字通暢，語言流暢，無錯(cuò)別字，必須用計(jì)算機(jī)打印成文。

2．圖紙要求：圖面整潔、布局合理、線條粗細(xì)均勻、圓弧連接光滑，尺寸標(biāo)注規(guī)范，公差和計(jì)量單位使用準(zhǔn)確。一切必須符合國家標(biāo)準(zhǔn)或工程要求。提倡學(xué)生使用計(jì)算機(jī)繪圖。

3．曲線圖表要求：所有曲線、圖表、線路圖、流程圖、程序圖、示意圖等必須按國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)或工程要求采用計(jì)算機(jī)或手工繪制。

4．份量要求

（1）教師指定與自選的參考文獻(xiàn)資料：5種以上。（2）正文字?jǐn)?shù)要求：設(shè)計(jì)類文字不少于1.0萬字

附件2：學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評分標(biāo)準(zhǔn)

評分人分值權(quán)重項(xiàng)目平時(shí)成績考核內(nèi)容獨(dú)立工作能力工作態(tài)度、組織紀(jì)律設(shè)計(jì)(實(shí)驗(yàn))計(jì)算、數(shù)據(jù)處理分析論證、創(chuàng)新能力圖表及文字說明任務(wù)完成情況小項(xiàng)分值151525252020253025403030指導(dǎo)教師1000.4設(shè)計(jì)(論文)水平設(shè)計(jì)(論文)水平答辯成績評閱教師答辯小組1000.2設(shè)計(jì)(實(shí)驗(yàn))計(jì)算、數(shù)據(jù)處理分析論證、創(chuàng)新能力圖表及文字說明1000.4設(shè)計(jì)水平、分析論證能力答辯準(zhǔn)備、表達(dá)能力回答問題情況

注：1．評閱教師可以由指導(dǎo)教師完成；

2．答辯小組可由指導(dǎo)教師、評閱教師、特邀專家等組成，人數(shù)不得少于5人。

附件3：計(jì)算機(jī)系頂崗實(shí)習(xí)類課題樣本：

（從下頁開始，可下載）

II

廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院

畢業(yè)論文

在廣州博納信息技術(shù)公司

頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

姓名：張小明學(xué)號：0205101212所在系：計(jì)算機(jī)信息工程系班級：07計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（2）班指導(dǎo)教師：王樹勇

201*年3月20日

III

目錄

任務(wù)書..............................................................................................................................I評審情況.............................................................................................................................II答辯記錄...........................................................................................................................III在廣州博納信息技術(shù)公司頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告.........................................................................11引言............................................................................................................................12頂崗實(shí)習(xí)單位簡介....................................................................................................12.1廣州博納信息技術(shù)有限公司簡介......................................................................12.2南方電網(wǎng)公司及實(shí)習(xí)地點(diǎn)所在的供電局簡介..................................................12.3實(shí)習(xí)所在的部門簡介..........................................................................................23頂崗實(shí)習(xí)工作介紹.....................................................................................................23.1所參與的項(xiàng)目簡介..............................................................................................23.2本人工作的主要內(nèi)容..........................................................................................23.3本人工作的主要經(jīng)歷..........................................................................................24收獲與體會(huì).................................................................................................................34.1知識、技術(shù)、技能方面的收獲與體會(huì)..............................................................34.2工作方法、經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)能力方面的收獲與體會(huì)..............................................34.3思想、綜合素質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展能力等方面的收獲與體會(huì)..............................34.4對一些問題的思考..............................................................................................35對行業(yè)的發(fā)展認(rèn)識與個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃.................................................................35.1行業(yè)發(fā)展認(rèn)識......................................................................................................35.2個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃..............................................................................................36實(shí)習(xí)周記.....................................................................................................................47致謝.............................................................................................................................4附錄參考文獻(xiàn)...............................................................................................................5學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核表........................................................................................................6

IV

任務(wù)書

I

評審情況

指導(dǎo)教師評語成績評定指導(dǎo)教師簽名職稱評閱人意見評閱成績評定評閱人簽名答辯小組意見

答辯成績總評成績答辯組長簽名II

答辯記錄

III

中文摘要

[簡要說明本實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容，400字左右]

關(guān)鍵詞

IV

在廣州博納信息技術(shù)公司頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

07計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（2）班張小明

校內(nèi)指導(dǎo)教師：計(jì)算機(jī)信息工程系職稱/職務(wù)：校外指導(dǎo)教師：廣州博納信息技術(shù)公司職稱/職務(wù)：工程師/項(xiàng)目經(jīng)理

1引言

（說明什么時(shí)候、經(jīng)過什么方式途徑，參加了廣州博納信息技術(shù)公司的什么項(xiàng)目，來到什么地方，在公司的什么崗位，從事什么工作，經(jīng)歷了多長時(shí)間，得到了那些鍛煉，取得了那些主要收獲。）

（如果本人經(jīng)歷了多家企業(yè)工作，則要求說明什么時(shí)候、經(jīng)過什么方式途徑，參加了這些公司的什么項(xiàng)目，來到什么地方，在公司的什么崗位，從事什么工作，經(jīng)歷了多長時(shí)間，得到了那些鍛煉，取得了那些主要收獲。）

（說明本頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告主要描述和總結(jié)那些情況和收獲，分那些部分。引言一般不要超過一頁紙）

2頂崗實(shí)習(xí)單位簡介

2.1廣州博納信息技術(shù)有限公司簡介

介紹公司成立時(shí)間、所在地點(diǎn)、主營業(yè)務(wù)、人員規(guī)模、公司架構(gòu)、企業(yè)文化（發(fā)展理念、特色、對員工要求、規(guī)章制度等，可附圖片，結(jié)構(gòu)圖）

2.2南方電網(wǎng)公司及實(shí)習(xí)地點(diǎn)所在的供電局簡介

參考上述，可附圖片。

2.3實(shí)習(xí)所在的部門簡介

介紹本人頂崗實(shí)習(xí)所在的部門及業(yè)務(wù)，可附圖片。

3頂崗實(shí)習(xí)工作介紹

（該部分是本實(shí)習(xí)報(bào)告的主要部分，要重點(diǎn)寫，占論文的主要篇幅，至少需要6000字以上）

3.1所參與的項(xiàng)目簡介

介紹本人頂崗實(shí)習(xí)所參與的項(xiàng)目來源、功能、參與開發(fā)的人數(shù)、部門、團(tuán)隊(duì)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，項(xiàng)目完成所帶來的效益等情況。

3.2本人工作的主要內(nèi)容

介紹本人頂崗實(shí)習(xí)所做的日常工作內(nèi)容、等情況。（此部分至少需要800字以上）

3.3本人工作的主要經(jīng)歷

可分專題描述本人的工作經(jīng)歷和業(yè)績，如參加了那些崗位技術(shù)和企業(yè)文化素質(zhì)培訓(xùn)，參加了那些項(xiàng)目開發(fā)，每天的工作任務(wù)是什么，解決了那些問題，克服了那些困難，學(xué)到了什么知識和技能，做出了那些成績。如果在幾個(gè)企業(yè)或幾個(gè)部門、崗位工作過，可分開標(biāo)題描述。如果有特別的成績、較大的進(jìn)步，或者印象深刻的事情應(yīng)重點(diǎn)介紹。還可介紹在實(shí)習(xí)中自己的思想認(rèn)識過程，對一些問題的看法等。有那些領(lǐng)導(dǎo)、工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、同事、同學(xué)和老師指導(dǎo)和幫助過你�？筛奖救斯ぷ鞯恼掌�、項(xiàng)目的計(jì)算機(jī)界面截圖、工作成果圖片等，注意插圖文件不要太大，整個(gè)文檔大小盡量控制在3M以內(nèi)。

（此部分至少需要4000字以上）

4收獲與體會(huì)

（該部分是本實(shí)習(xí)報(bào)告的重要部分，要認(rèn)真總結(jié)，以下標(biāo)題供參考）

4.1知識、技術(shù)、技能方面的收獲與體會(huì)

（專業(yè)方面的、崗位方面、工作方面的知識、技術(shù)、技能，可與在校的收獲與體會(huì)比較）

4.2工作方法、經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)能力方面的收獲與體會(huì)

（處事方式方法、人際關(guān)系、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作、生活等方面的認(rèn)識體會(huì)，可與在校的收獲與體會(huì)比較）

4.3思想、綜合素質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展能力等方面的收獲與體會(huì)

（職業(yè)道德、工作責(zé)任心、學(xué)習(xí)能力等方面，可與在校的收獲與體會(huì)比較）

4.4對一些問題的思考

可描述在頂崗實(shí)習(xí)中對一些問題的看法和思考。

5對行業(yè)的發(fā)展認(rèn)識與個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

5.1行業(yè)發(fā)展認(rèn)識

本部分寫你對本專業(yè)所依托的行業(yè)或本人準(zhǔn)備今后從事的行業(yè)的發(fā)展認(rèn)識，注意不要簡單下載網(wǎng)上的資料，一定要有自己的分析整理。

5.2個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

本部分寫你的近期、中期和遠(yuǎn)期（或1年、3年、5年的）職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

6實(shí)習(xí)周記

可參考《計(jì)算機(jī)信息工程系頂崗實(shí)習(xí)工作手冊》附上每周的實(shí)習(xí)周記表，也可把實(shí)習(xí)工作內(nèi)容摘要（完成的工作量及實(shí)習(xí)體會(huì)）附上，但要有時(shí)間段標(biāo)注，如：

第一周201*年7月10日201*年7月17日每周的實(shí)習(xí)周記必須300字以上。

7致謝

對在頂崗實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)過你的企業(yè)工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、師傅和學(xué)校老師表示感謝，也可以對幫助過你的同學(xué)表示感謝。（不需要長篇大論或過于夸張，要求感情真實(shí)）

附錄參考文獻(xiàn)

（如有則列上，如無則不要該標(biāo)題）

廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核表

學(xué)生姓名：張小明專業(yè)及班級：07計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(2)班頂崗實(shí)習(xí)單位：廣州博納信息技術(shù)有限公司-江門供電局部門：數(shù)據(jù)工程部頂崗工作時(shí)間：201*年8月20日至201*年12月10日工作內(nèi)容：（本人填寫）企業(yè)鑒定職業(yè)素養(yǎng)A良好B一般C較差工作態(tài)度A認(rèn)真B一般C較差敬業(yè)精神A良好B一般C較差專業(yè)技能A較強(qiáng)B一般C較差協(xié)作能力A較好B一般C較差創(chuàng)新意識A較強(qiáng)B一般C較差心理素質(zhì)A較好B一般C較差成績評定：評語：優(yōu)秀良好合格不合格企業(yè)指導(dǎo)教師簽名：單位蓋章年月日評語：校內(nèi)指導(dǎo)教師簽名：單位蓋章年月日

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