關(guān)于以溝通為話題的作文的作文 本文簡(jiǎn)介:
溝通,敞開(kāi)心扉,解開(kāi)彼此的心結(jié),溝通是永無(wú)止境的!}記人與動(dòng)物無(wú)需語(yǔ)言溝通、而是心靈的溝通家里的小貓又跑出去尋找“游樂(lè)場(chǎng)”了,回來(lái)的時(shí)候成了“黑煤球”。身上的跳蚤正在暢快地享受這溫暖又舒適的小窩。而貓卻在瓷磚上打滾,不停地側(cè)過(guò)身來(lái)又抓又咬,我不得已給它洗了一個(gè)澡。這是我剛養(yǎng)的小家伙,也是第一次為
關(guān)于以溝通為話題的作文的作文 本文內(nèi)容:
溝通,敞開(kāi)心扉,解開(kāi)彼此的心結(jié),溝通是永無(wú)止境的。
——題記
人與動(dòng)物無(wú)需語(yǔ)言溝通、而是心靈的溝通
家里的小貓又跑出去尋找“游樂(lè)場(chǎng)”了,回來(lái)的時(shí)候成了“黑煤球”。身上的跳蚤正在暢快地享受這溫暖又舒適的小窩。而貓卻在瓷磚上打滾,不停地側(cè)過(guò)身來(lái)又抓又咬,我不得已給它洗了一個(gè)澡。
這是我剛養(yǎng)的小家伙,也是第一次為它洗澡。我緊張地準(zhǔn)備著,似乎要做一件大事。
我將它放進(jìn)盛滿水的浴缸里,可它卻不停地在掙扎,幾次試圖逃離這個(gè)缸。并不停地發(fā)出“喵嗚–喵嗚”。我真是不懂它的用意。難道它怕水?我還是抓住它的爪子,給它一些安慰吧!
可不知怎的,它依然在怒吼,似雷聲陣陣,它不停地顫栗著。頓時(shí),一個(gè)白色的身影從我臉旁飛過(guò),如銀箭。我的貓跑了!我順著地上的水跡走去,它停在沙發(fā)旁。
我的內(nèi)心就像一團(tuán)麻,不知該何處何從。我小心翼翼地將手伸進(jìn)沙發(fā)底下,它卻用牙咬著我,但卻不重。我將手抽回來(lái),上面只是淡淡的紅牙印。
后來(lái),我詢問(wèn)了善懂“貓意”的同桌,才知貓不喜歡洗澡,它輕咬你只是因?yàn)樗矚g你。但你卻讓它洗澡,它生氣了,發(fā)泄脾氣,卻不肯傷感······原來(lái)如此!
溝通從心開(kāi)始
兒時(shí),總是去少年宮里聽(tīng)大師的講座。這一次,我遇到了一位特殊的朋友。
“哎呀!怎么裝修改造就不認(rèn)識(shí)了路呢?這下是退還是進(jìn)呢?媽媽離開(kāi)這里回家了,總不可能自己走回家吧!在這里走了許久,總是繞回了原地,真是傷腦筋。
這時(shí),身穿白裙,頭上戴著淡粉蝴蝶結(jié)的一位少女走來(lái),她的耳朵上還掛著似耳機(jī)的一樣?xùn)|西。
我無(wú)可奈何地聞聲而去,撓撓頭,尷尬地說(shuō):“額……那個(gè)……您好,問(wèn)一下,203室怎么走?”
她有些猝不及防,但慢慢地明白了,便在身上摸索著什么。她在找地圖嗎?我產(chǎn)生了疑問(wèn)。
她將手從口袋里掏了出來(lái),拿出的是一張紙,紙上還別著一把筆。
她到底要干什么?
她打開(kāi)筆蓋,放在手掌上,“刷刷”地寫(xiě)著什么。
我要不走吧!說(shuō)不定她是一個(gè)瘋子!在我糾結(jié)的時(shí)候,她將紙遞給我,徹底把我從想象中拉了回來(lái),她對(duì)我笑了笑,并揮手示意再見(jiàn)。
紙上寫(xiě)著:向前走到底,然后左走兩間教室,再往右走一間,然后就到了。但要小心路滑,清潔阿姨剛剛拖的地板。
我的心里涌進(jìn)一股暖流,望著女孩走過(guò)去的那條過(guò)道。
溝通,從微笑開(kāi)始
今天和同桌又打了“口水戰(zhàn)”,滿心的不愉快。再加上下雨沒(méi)帶傘,更讓我的怒火無(wú)處發(fā)泄。
回到家后,閨蜜小米來(lái)我家玩,看見(jiàn)我淋成了“落湯雞”,一邊“教訓(xùn)”我,一邊幫我將身體擦干凈。心中的煩惱似乎少了,可依然似一個(gè)秤砣沉在心里。我皺著眉頭,一臉傷心無(wú)奈,心里充滿了憤怒。
這時(shí),我的耳邊響起了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴音,似一雙母親的手撫摸著受傷的心靈,我也便無(wú)心去想那些瑣事。直到琴聲停下,我才恍過(guò)神來(lái)。
小米說(shuō):“這是《肖邦即興曲》,現(xiàn)在你高興了嗎?好點(diǎn)兒了吧!”
“我好多了呢!”我思索了一會(huì)兒,便像古人說(shuō)話那樣繼續(xù)對(duì)小米說(shuō):“吾悲,君以琴樂(lè)之。”
說(shuō)完,我們一起笑了出來(lái)。
溝通,永遠(yuǎn)是不會(huì)被抹滅的;溝通是人們永遠(yuǎn)開(kāi)心的法寶。
關(guān)于以溝通為話題的作文的作文 本文關(guān)鍵詞:作文,溝通,為話題
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