外貿(mào)單證課程實習(xí)報告模板

***x學(xué)校

教學(xué)實習(xí)報告

學(xué)院

姓名專業(yè)班級

學(xué)號指導(dǎo)教師

201*年7月6日

說明

實習(xí)是學(xué)生接觸職業(yè)實際，提高綜合職業(yè)素質(zhì)，增強分析問題和解決問題能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)人才的重要途徑。

1、實習(xí)報告是學(xué)生在某項實習(xí)活動中，把實習(xí)目的、實習(xí)時間、實習(xí)地點、實習(xí)部門或崗位、實習(xí)內(nèi)容和過程、實習(xí)體會和收獲等，用簡潔的語言寫成的書面報告。實習(xí)報告一般由下列幾部分組成：一、實習(xí)目的、時間和地點等情況介紹；二、實習(xí)單位概況；三、實習(xí)的具體內(nèi)容；四、實習(xí)體會及收獲等。要求：材料真實，過程真實，文字寫實，字數(shù)不少于1500，須完全根據(jù)自己的實習(xí)歷程撰寫。

2、實習(xí)報告的格式要求：紙張大小:A4打印紙，縱向打印，左側(cè)裝訂。標(biāo)題宋體三號，加粗。正文四號宋體。行距為固定值25磅。首行縮進2字符。

3、實習(xí)報告各部分內(nèi)容要完整，所有簽字必須齊全，院、系的工作檢查將以此作為主要依據(jù)。

4、實習(xí)報告填寫完整后，本科生將實習(xí)報告與畢業(yè)論文（設(shè)計）一起交給指導(dǎo)教師，�？粕鷮�實習(xí)報告交給主管輔導(dǎo)員教師。作為畢業(yè)論文（設(shè)計）成績和畢業(yè)成績考核的主要依據(jù)材料。

教學(xué)實習(xí)報告一、實習(xí)目的、時間和地點（一）實習(xí)目的1、外貿(mào)單證實務(wù)課程實習(xí)是通過運用相關(guān)材料的閱讀，繕制報關(guān)單，保險單，裝箱單，海運提單，商業(yè)發(fā)票，匯票，商品檢驗檢疫單等相關(guān)單證。使學(xué)生能夠?qū)⒄n程中比較零散的制單練習(xí)貫穿起來，從而系統(tǒng)地了解外貿(mào)企業(yè)單證工作流轉(zhuǎn)程序和具體的制單要求2、加強對所學(xué)專業(yè)知識的理解，明確掌握各種進出口單證的制單技巧，以培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，提高自身的制單水平3、培養(yǎng)學(xué)生耐心、細致的工作作風(fēng)。（二）實習(xí)時間201*年6月20日-6月30日（三）實習(xí)地點國際貿(mào)易實務(wù)模擬實驗室二、實習(xí)單位概況國際貿(mào)易實務(wù)模擬實驗室建成于201*年9月，現(xiàn)擁有DELL服務(wù)器一臺，金長城微型計算機32臺，及仿真的模擬場景，且具有投影設(shè)備、部分仿真辦公設(shè)備，多媒體設(shè)備一套，有國際貿(mào)易實務(wù)模擬教學(xué)軟件一套，碩研國際結(jié)算模擬實驗教學(xué)軟件一套，以及網(wǎng)頁制作、圖像處理軟件等。學(xué)生可以在模擬的開放平臺上模擬電子商務(wù)中的諸多環(huán)節(jié)，包括B2B和B2C的交易、CA認證、網(wǎng)上結(jié)算、物流配送等實際運作過程，并學(xué)習(xí)掌握建設(shè)和維護網(wǎng)站的相關(guān)技術(shù)。三、實習(xí)的具體內(nèi)容（一）繕制單證1、了解合同仔細閱讀合同，通過對合同的認知，對需要繕制的單證有一定

的預(yù)計。2、相關(guān)資料的閱讀掌握相關(guān)材料的常見術(shù)語，能夠準(zhǔn)確、快捷地進行翻譯，并從中獵取有用信息。3、填制相關(guān)單證根據(jù)上述準(zhǔn)備，對相關(guān)單證的空白處進行填制。例如，填制信用證預(yù)審單的時候，需要填寫的內(nèi)容有：開證行、開證日期、申請人、受益人、信用證金額、信用證號、匯票付款人、匯票期限、可否轉(zhuǎn)船、可否分批裝運、裝運期限、有效期、到期地點、嘜頭、交單日、提單或承運單據(jù)、備注等相關(guān)內(nèi)容4、審證根據(jù)合同對繕制的單證進行審核，發(fā)現(xiàn)其中的不符點，并改正完善。（二）、注意事項1.細節(jié)條款或特殊條款。有時根據(jù)信用證的要求，發(fā)票上須加注某些細節(jié)條款或特殊條款。常見的細節(jié)內(nèi)容有：(1)信用證號或合同號(L/CNOORCONTRACTNO)。(2)形式發(fā)票號(ProformaInvoiceNo.)、訂單號(OrderNo./IndentNo.)。(3)海關(guān)稅則號(CustomsTariffNo.)②、銀行注冊號(BankRegistrationNo.)、外匯批準(zhǔn)號(ExchangePermitNo.)。

(4)進口許可證號(ImportLicenseNo.)，有的要求注明何條件下進口，如ImportunderW.E.S.或ImportunderO.G.L.。(5)加注廠商或生產(chǎn)廠商的名址(NameandAddressofManufacturerorProducer)。

對證中規(guī)定應(yīng)批注的細節(jié)內(nèi)容，受益人應(yīng)據(jù)實加注在發(fā)票貨物描述下面。

對證中有關(guān)特殊條款的規(guī)定，發(fā)票上應(yīng)照打或靈活反映。2、常見的特殊條款有：

(1)有些來證要求注明產(chǎn)地，并附價值聲明，如發(fā)票上可注：“Waeherebycertify/states/declarethat(或Thisistocertifythat)thegoodsofChineseoriginandthatthevalueinreal,authenticandinconformitywithourrecords”①。(2)有些來證要求證明發(fā)票所列貨物、單價等是真實、正確的，且是惟一的發(fā)票。對此應(yīng)將發(fā)票下端的“E.&O.E”劃掉，并加注“Weherebycertifythatthisinvoiceisinallrespectscorrectandtruebothregardingtothepricesanddescriptionofthegoodsstatedtherein,andonlyoneissuedbyusforthegood”。

(3)受政治因素、民族因素的影響，有的來證要求出口商聲明貨物中不含以色列原料，貨物或集包裝上不帶以色列的六角星標(biāo)記，對此，可作以下聲明：“WeherebydeclarethattheproductsstatedintheinvoicedonotcontainanyIsraelimaterials,andthatthegoodsorcontainerarenotbearingbexagonstar.”

若來證主要求受益人聲明在以色列沒有投資，則發(fā)票上可注：“WeherebycertifythatourcompanyisastateenterpriseandhasnorelationswhatsoeverwithIsraeli.”。(4)有些國家(如澳大利亞)規(guī)定，可在發(fā)票上加注“發(fā)展中國家申明”條款，聲明進口商品系發(fā)展中國家本國產(chǎn)品，作為取得普惠制的依據(jù)，這種發(fā)票的作用相當(dāng)于FORMA，如“IdeclarethatfinalprocessofmanufactureofthegoodsforwhichspecialratesareclaimedhasbeenperformedinPeoplesRepublicofChinaandthatnotlessthanone-halfofthefactoryorworkscostofthegoodsisReprsentedbythevalueoflaborormaterialsoroflaborandmaterialsofPeoplesRepublicOfChinaandAustralia.”。四、實習(xí)體會及收獲1.仔細審題，把要求填寫的單據(jù)預(yù)覽一遍。在這期間，最重要的就是明確目標(biāo)單據(jù)的空白處需要填寫的主要內(nèi)容。例如，在填寫保險單時，“被保險人/INSURED”就應(yīng)填寫出口方的名稱;進出口報關(guān)單中，“運抵國”應(yīng)填寫進口公司所在國。只有把需要填寫的各個單據(jù)中的空白處的內(nèi)容弄清楚，才能有目的地去瀏覽各項已知條件，使整個實驗過程更加具有效率和針對性。2.認真閱讀手中的已知條件，如信用證、商業(yè)發(fā)票、合同協(xié)議等等，并從中提取出填制單據(jù)所需的關(guān)鍵、有效的基本內(nèi)容，如進出口雙方的名稱、貿(mào)易方式、合同金額、貨物描述、起運港和目的港等等。這些都將在填寫單據(jù)時用到。3.根據(jù)從已知條件獲取的各項信息，對單據(jù)的空白處進行填寫。在這個過程中，我們一定要保證各個單據(jù)填寫的內(nèi)容與已知條件中的描述一致。因為在信用證項下只有單單一致、單證一致才

能順利結(jié)匯。4.根據(jù)已知條件中的內(nèi)容對單據(jù)的填寫工作進行精確、嚴格地審核，認真審查各單據(jù)之間記錄的內(nèi)容是否一致，是否相互照應(yīng)。精確謹慎的審核工作是確保單單一致、單證一致的重要環(huán)節(jié)，這是實習(xí)過程中必不可少的，也是我們在日后工作中需要特別注意的一點。這次實習(xí)在鞏固我們平時所學(xué)的基礎(chǔ)知識的同時，還幫助我們發(fā)現(xiàn)自身存在的種種不足和缺陷。我想，查缺補漏本就是本次實習(xí)的一個重要目的。因此，我會正視且重視這些不足，爭取在以后的學(xué)習(xí)中提高自己。我的不足主要有：1.對很多基礎(chǔ)知識的把握還不甚牢固。這主要表現(xiàn)在，當(dāng)題目靈活變化時我便會捉襟見肘，遇到一些本不應(yīng)該有的阻力。例如，在制作海運提單的時候，我經(jīng)常會犯一些細微的錯誤。而在很多單據(jù)的開立時間填寫上我也出了不少問題。這些都是一些比較基礎(chǔ)的問題，雖然簡單但容易犯錯。實習(xí)中的問題為我指出了基礎(chǔ)知識上存在的一些漏洞，我應(yīng)當(dāng)以此為方向，努力夯實基礎(chǔ)知識。2.專業(yè)知識應(yīng)用不夠靈活，掌握太拘泥、太死板。比如，在填寫匯票時，共有三種形式的匯票供我們填寫，我在每種匯票的填寫開始時都有比較強的生疏感，過了較長一段時間才慢慢地找到門路。這充分說明我對知識的掌握太拘泥于書本，面對新格式的單據(jù)往往會因為素昧平生而束手無策。實習(xí)是檢驗我們活學(xué)活用能力的途徑，只有將平時所學(xué)真正消化、靈活運用，才能應(yīng)對日后工作中千變?nèi)f化的各種問題和要求。3.英語單詞積累不夠，尤其是經(jīng)貿(mào)英語專用詞匯的缺乏影響了我順利完成實習(xí)。雖然相對于前幾次實習(xí)我的英語詞匯有了一定的積累，在閱讀單據(jù)主要要求和敘述時沒有太大的障礙，但在一些細節(jié)問題和關(guān)鍵詞匯上我還是有些拿捏不準(zhǔn)，這導(dǎo)致我對整個單

據(jù)的理解出現(xiàn)了一定的偏頗，因此單據(jù)的填寫難免會受到一些影響。根據(jù)在實習(xí)中發(fā)現(xiàn)的自身不足和缺點，我也有針對性地思索了一些解決方法：1.繼續(xù)加強對基礎(chǔ)知識的掌握，一定要定期回顧課本，防止遺忘。要多利用各種專業(yè)叢書，一方面可以拓寬自己的知識面，另一方面也可以經(jīng)常鞏固專業(yè)知識。當(dāng)然，還可以尋找一些題目來做，在實踐中檢驗自己的所學(xué)，靈活運用自己的專業(yè)知識來解決遇到的困難。只有經(jīng)過扎實的題目訓(xùn)練，才能使各種知識長駐于自己的頭腦之中，這是靈活運用的重要基礎(chǔ)。2.繼續(xù)刻苦地學(xué)習(xí)英語，穩(wěn)步地提高自己的英語水平。作為國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生，英語的重要程度已經(jīng)無須贅言，可以毫不夸張地說，英語是打開國際貿(mào)易專業(yè)大門的鑰匙。因此，我們要不遺余力、堅持不懈地學(xué)習(xí)英語。我認為英語的學(xué)習(xí)重在日常的積累，我們一定要從日常的學(xué)習(xí)抓起。在各類單據(jù)的制作中，大部分英語詞匯還是比較集中的，所以我們在單據(jù)的填寫過程中，遇到了不會的生詞就應(yīng)當(dāng)盡快記住，并在平時多加以利用(可以自己造一些句子或大聲朗讀)，這樣就利于牢記生詞。如此一點一點的累積下去，我們的閱讀水平和翻譯水平會得到逐步地提升，填寫單據(jù)時的諸多困難也可迎刃而解。3.努力使自己養(yǎng)成細心謹慎、冷靜沉著的品質(zhì)。制作單證時，細心沉著是一項基本素質(zhì)。只有細心耐心地處理單據(jù)中的每一個細節(jié)，才能力保單據(jù)之間一致。相反，浮躁著急的作風(fēng)會引起人的思維混亂，導(dǎo)致問更加難以解決。我不害怕發(fā)現(xiàn)問題，而發(fā)現(xiàn)了問題不去解決才是可怕的。既然在實習(xí)中檢驗到了自己在某些方面的不足，我一定會在以后的學(xué)習(xí)中更加注意，并爭取以自己的實際付出來早日解決自己的不足，改正自己的缺點。

綜上所述，通過這次實習(xí)，我掌握了很多日后工作所需的基本技能，檢驗了平時所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識，衡量了個人的能力和水平，發(fā)覺了自身存在的不足和缺點。這于我來說無疑是受益匪淺的。我相信，這次實習(xí)讓我獲得的經(jīng)驗、心得會促進我在下學(xué)期的學(xué)習(xí)甚至未來的學(xué)習(xí)、工作中尋找到正確的方向和合理的方法。

指導(dǎo)教師意見指導(dǎo)教師：年月日

實習(xí)成績說明：實習(xí)報告評分后，由指導(dǎo)教師學(xué)院存檔，院辦秘書匯總成績

后報教務(wù)處錄入成績系統(tǒng)。

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