關(guān)于七年級(jí)作文：談?wù)勛x書(shū)之樂(lè) 5篇的作文 本文簡(jiǎn)介：

七年級(jí)作文：談?wù)勛x書(shū)之樂(lè)一讀書(shū)是知識(shí)的源泉，當(dāng)我初認(rèn)識(shí)書(shū)時(shí)，那時(shí)還是嬰兒，不懂得書(shū)實(shí)在太有趣了。古人讀書(shū)有“三味”之說(shuō)，“讀經(jīng)味如稻粱;讀史味如肴饌;讀諸子百家，味如醯醢”。我無(wú)法感悟到如此精深，但也癡書(shū)切切，非同尋常。讀幼兒園時(shí)，每逢活動(dòng)課，我會(huì)走進(jìn)圖書(shū)館，獨(dú)自一人在看書(shū)，獨(dú)自一人在品嘗語(yǔ)言的樂(lè)趣

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七年級(jí)作文：談?wù)勛x書(shū)之樂(lè)一

讀書(shū)是知識(shí)的源泉，當(dāng)我初認(rèn)識(shí)書(shū)時(shí)，那時(shí)還是嬰兒，不懂得書(shū)實(shí)在太有趣了。

古人讀書(shū)有“三味”之說(shuō)，“讀經(jīng)味如稻粱;讀史味如肴饌;讀諸子百家，味如醯醢”。我無(wú)法感悟到如此精深，但也癡書(shū)切切，非同尋常。

讀幼兒園時(shí)，每逢活動(dòng)課，我會(huì)走進(jìn)圖書(shū)館，獨(dú)自一人在看書(shū)，獨(dú)自一人在品嘗語(yǔ)言的樂(lè)趣，天真幼稚的我認(rèn)為:書(shū)是一個(gè)疲憊的孩子，我是她的母親。

光陰似箭，日月如梭，我已是初一的學(xué)生了，但對(duì)書(shū)的狂熱沒(méi)有絲毫的降溫，但生活的突變使我從幼兒園推入一個(gè)默默無(wú)聞的境地。

書(shū)給了我很多的東西;提高我的寫(xiě)作水平，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，在我煩悶的時(shí)候能給我?guī)��?lái)樂(lè)趣。書(shū)就如一根細(xì)細(xì)的線，不經(jīng)意間，將我與未來(lái)與生活緊密相連。

現(xiàn)在，我仍離不開(kāi)書(shū)，當(dāng)我寂寞時(shí)，常常讓書(shū)來(lái)充實(shí)自己;將心中的苦、樂(lè)、悲、喜融入書(shū)中。在我艱辛，曲折人生里，我與書(shū)結(jié)下了不解情緣。書(shū)陪我走過(guò)無(wú)助的孤獨(dú)，迎來(lái)奮斗的歡樂(lè);書(shū)教我勤奮刻苦，努力拼搏，做生活的強(qiáng)者。

我愿做一條魚(yú)，在書(shū)海中暢游;我愿做一條春蠶，去咀嚼大片大片芳香的書(shū)葉;我愿做一只小鳥(niǎo)，有數(shù)不盡的溫暖書(shū)頁(yè)，構(gòu)筑起心靈的小巢。讓我的一生，都與書(shū)結(jié)下不解之緣。

七年級(jí)作文：談?wù)勛x書(shū)之樂(lè)二

古人說(shuō)“十年寒窗苦”，可見(jiàn)讀書(shū)不是樂(lè)。但那是求學(xué)問(wèn)盼著得功名的苦讀，枯燥而乏味，當(dāng)然讀起來(lái)苦不堪言。真正體會(huì)到讀書(shū)之樂(lè)，應(yīng)該是在悠閑時(shí)，慵懶隨意地翻開(kāi)一本有趣的書(shū)，讀著讀著偶爾會(huì)忍俊不禁發(fā)出笑聲，或是因?yàn)楦袆?dòng)而心頭一酸，眼淚欲奪眶而下時(shí)。當(dāng)然也知道不必替古人擔(dān)憂，聽(tīng)評(píng)書(shū)落淚，但好的書(shū)總令人與之同悲同喜。

明白“書(shū)到用時(shí)方恨少”時(shí)，卻已經(jīng)到了“老大徒傷悲”的年紀(jì)，所以書(shū)之于我，無(wú)關(guān)功名利祿，更沒(méi)有寒窗之苦，只算是偶爾的閑情罷了。欣賞易安居士“枕上詩(shī)書(shū)閑處好”的境界，居然就得意那份斜歪側(cè)臥的愜意，所以常喜斜敧床前信手翻書(shū)隨意讀，也許三兩頁(yè)間就已經(jīng)困倦，但仍是樂(lè)此不疲。有時(shí)想或許書(shū)是最好的安眠藥--利眠而無(wú)副作用；是最好的眼藥、心藥--養(yǎng)心、養(yǎng)眼。所以書(shū)在某種程度上來(lái)說(shuō)倒更是一劑良藥--濟(jì)世良方，讓人明理辯是非，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)又增智慧。好書(shū)催人向善，所以古人說(shuō)“三日不讀圣賢書(shū)，攬鏡常覺(jué)面目可憎”。當(dāng)然“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”也是書(shū)香養(yǎng)人的最好佐證，不妨一試。

讀書(shū)不求甚解是我類(lèi)慵人的通病，看個(gè)大概究竟差不多，已覺(jué)得很開(kāi)闊了視野。無(wú)暇亦無(wú)心細(xì)鉆研，本也沒(méi)有那份耐心，算是不懂的看個(gè)熱鬧吧。留那份嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男量嘟o做學(xué)問(wèn)的人去深究細(xì)考吧，我們且領(lǐng)略些讀書(shū)的樂(lè)趣就好。讀書(shū)之樂(lè)，在于獨(dú)享那份清靜安然和思緒漸入書(shū)中無(wú)拘無(wú)束暢游的從容。書(shū)中神游，領(lǐng)略異時(shí)風(fēng)情，別樣風(fēng)俗，外域異趣，直叫人覺(jué)得眼界大開(kāi)，嘆“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”絲毫不虛。讀書(shū)算起來(lái)很劃算，把前人行萬(wàn)里路甚至一生顛沛流離后感悟來(lái)的精髓，幾天就“搜刮”進(jìn)了自己的頭腦，可見(jiàn)讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在省卻腳力，卻飽覽了各處秀色奇景。更加將作者數(shù)十年的心血，須庾間瞻仰膜拜。值得拍案的書(shū)太多，尤喜歡明清小說(shuō)，聲情并茂，事事躍然眼前，人物活靈活現(xiàn)，雖未親歷，卻歷歷在目。

早想寫(xiě)篇關(guān)于書(shū)的東西，又覺(jué)得自己實(shí)不配談書(shū)。但愛(ài)書(shū)并不一定要分學(xué)問(wèn)深淺，我輩只是讀而已--閑讀，所幸并沒(méi)有一本書(shū)標(biāo)著沒(méi)學(xué)問(wèn)的人不能讀，可見(jiàn)書(shū)前人人平等，比法律面前人人平等來(lái)得還要透徹些。

七年級(jí)作文：談?wù)勛x書(shū)之樂(lè)三

小時(shí)候，�？匆�(jiàn)爺爺坐在窗前的那張?zhí)卮筇?hào)藤木椅上，或是日光朗照或是微風(fēng)輕拂之時(shí)，懷里抱著一本書(shū)或一張報(bào)，架著一付老花鏡，讀著、看著。一看，便是幾個(gè)小時(shí)，實(shí)在不明白這有什么樂(lè)趣，值得他老人家如此消遣生命。

長(zhǎng)大了，我才開(kāi)始領(lǐng)悟到讀書(shū)的情致。當(dāng)我手捧著一本優(yōu)美的散文詩(shī)，靜靜地坐在這張?zhí)卮筇?hào)藤木椅上，細(xì)細(xì)地品讀時(shí)，在書(shū)中我明白了一些以往未能體會(huì)到的東西――維也納森林的蒼翠，愛(ài)琴海的深藍(lán)，荊棘鳥(niǎo)的火紅，甚至深谷那恐怖的黑包……不知不覺(jué)之間，便進(jìn)入了一種如癡如醉的境界，先前的煩惱與忙碌在此刻已煙消云散般淡去，這時(shí)會(huì)悠然癡發(fā)“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”的感概。

笛卡爾曾說(shuō)過(guò)：“讀一切好的書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話。”前幾天，弟弟看了楊紅櫻寫(xiě)的《流浪狗和流浪貓》這本書(shū)。讀后，我問(wèn)弟弟這本書(shū)講了什么，弟弟神情動(dòng)容，說(shuō)，有一只流浪貓不惜犧牲自己的生命，終于讓流浪狗和西施狗幸福地生活在一起。弟弟挺喜歡這本書(shū)，為的是貓與狗之間那一份難得的忠義和友情。書(shū)告訴我，人所能得到的最幸福、最自由、最快樂(lè)的心境，莫過(guò)于愛(ài)別人和為別人貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

朱熹說(shuō)過(guò)，“讀書(shū)若心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只隨意讀，決不能記，記不久也。三到之中，心到最急。心既到，眼口豈有不至者乎�！弊x書(shū)好比品茗，一絲清苦，一絲甘甜，都需要有人用自己的靈魂去親密接觸，去尋找自己曾經(jīng)走過(guò)或正要走過(guò)的生命痕跡。

培根說(shuō)“讀書(shū)使人成為完善的人”。的確，愛(ài)上讀書(shū)，并非一時(shí)的沖動(dòng)，因?yàn)樾闹胁话捕ǖ娜擞肋h(yuǎn)不會(huì)體會(huì)到讀書(shū)所帶來(lái)的那一份安寧與灑脫；愛(ài)上讀書(shū)，并非想與人高談闊論，因?yàn)椴欢�沉默的人，不�?huì)深刻地讀書(shū)。讀書(shū)，需要你全心全意地投入。愛(ài)上讀書(shū)，是上蒼的一種恩賜，是自己的一份執(zhí)著，是對(duì)思想的一種凈化……

不由得記起孔圣人說(shuō)過(guò)，“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。我想，人生苦短，還有什么比讀書(shū)更為快樂(lè)的事呢？仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水，而爺爺可能是那種樂(lè)于字里行間的人吧。

七年級(jí)作文：談?wù)勛x書(shū)之樂(lè)四

“讀書(shū)有何之樂(lè)，縱使有，也是黃蓮樹(shù)下彈琴——苦中作樂(lè)。”有人這樣說(shuō)，有人甚至干脆地說(shuō)：“讀書(shū)太苦”（其中包括我的幾位朋友）我，卻相反，我覺(jué)得自己平生最大的歡樂(lè)就是讀書(shū)，我不僅愛(ài)讀書(shū)，還以此為樂(lè)。

在陽(yáng)光明媚、春陽(yáng)燦爛的日子里，我往往又視為自己“大喜”的日子——看書(shū)。搬一把椅子放在平房頂上，坐在上面看書(shū)，其樂(lè)無(wú)窮，四周的美景及自身的外境令人陶醉，房屋四面樹(shù)木環(huán)繞，鳥(niǎo)兒們歇息在郁郁蔥蔥的樹(shù)上，放開(kāi)歌嚨，唱出婉轉(zhuǎn)、美妙、動(dòng)聽(tīng)的曲子，房頂上空，散發(fā)出春花的幽香，遠(yuǎn)處，碧綠的麥苗如一條綠色的地毯伸向遠(yuǎn)方。眼下，清澈見(jiàn)底的小溝里，不時(shí)傳來(lái)“水中著名音樂(lè)歌唱家”青蛙的那渾厚、嘹亮的歌聲。這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美好日子，像征著春天的勃勃生機(jī)和希望，這樣的日子，是讀書(shū)的最佳時(shí)日，這種日子，很難得，但我也不錯(cuò)過(guò)這“天賜良機(jī)”。

此時(shí)，我將世間萬(wàn)物都置之身外，用心去傾聽(tīng)、去感覺(jué)、去觸摸、去琢磨讀書(shū)的歡樂(lè)。（這也不只是一兩次）

好書(shū)，是人類(lèi)最偉大、最高尚，最親密的好朋友，（這也只是我個(gè)人的觀點(diǎn)）就是它，像束強(qiáng)烈而又溫暖的陽(yáng)光，打開(kāi)了我幼小、無(wú)知而又黑暗的心扉，使我長(zhǎng)久地享受充實(shí)而帶有巨大魅力的陽(yáng)光的沐浴，讓我枯燥、單調(diào)而又乏味的生活霎時(shí)間變得多姿多彩，我越讀書(shū)，越覺(jué)得“讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)在其中”。 　　

說(shuō)句實(shí)在話，我總覺(jué)得自己讀書(shū)不及古人，古人讀書(shū)可以不思茶飯，流連忘返，讀書(shū)未罷則食不甘味，孔子讀書(shū)，不知老之將至；陶淵明讀書(shū)，欣然忘食；白居易讀書(shū)，口舌成瘡，可見(jiàn)，讀書(shū)有何等的魅力。 　　讀書(shū)，只有深入其中，才能樂(lè)在其中。

《左傳》說(shuō)：“有德則樂(lè)，樂(lè)則能久。”讀書(shū)亦如此，干一切事物也要亦如此。

七年級(jí)作文：談?wù)勛x書(shū)之樂(lè)五

書(shū)是人類(lèi)文明的使者，它寄寓著人類(lèi)熱切的希望，蘊(yùn)藏著人類(lèi)豐富的感悟。陶醉書(shū)中，縱可體會(huì)千古淵源，橫可領(lǐng)略八面風(fēng)情。在書(shū)的海洋里，你的思維在書(shū)中遨游，你的情感在書(shū)中起落，你的心靈在書(shū)中得到充實(shí)……

陶醉書(shū)中，邂逅古人。你可以跨越時(shí)空，和李白一起攀登天姥山，采摘紅霞白日；你也可以在“梅子黃時(shí)雨”“綠肥紅瘦”時(shí)，和李清照在蓮花叢中爭(zhēng)渡；你也可以和徐志摩在康橋下信步，采摘河中的水草；你亦可以和海明威的老漁夫桑提亞哥一起抵抗鯊魚(yú)的肆虐，感受人可以被消滅，但不能被打倒的精神；你還可以和孔子、司馬遷、高爾基、莎士比亞成為知心朋友。

陶醉書(shū)中，提神益智。柳永“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著，魯迅“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的果敢，張九齡“草木本有心，何求美人折”的高潔，杜甫“落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇”的豪放……諸葛亮空城之上，笑對(duì)百萬(wàn)之眾的從容，毛澤東運(yùn)籌帷幄，指揮三大戰(zhàn)役的鎮(zhèn)定，田中角榮善待逆境的純情濃誼……在書(shū)中無(wú)一不包，無(wú)一不含……

陶醉書(shū)中，洗滌心靈。在夜深人靜時(shí)，邀明月相伴，泛舟書(shū)海，即如在百草園中采摘朝花，尋找生命的花絮，又仿佛在西湖采摘啟迪生命的蓮子，仿佛置身于西湖的蓮花香氣中，覺(jué)得生命就是一幅濃妝淡抹的水墨畫(huà)，黯淡與燦爛并蓄，精彩和沉重同在。“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的杜甫之喜，“怒發(fā)沖冠憑欄處”的岳飛之怒，“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的屈原之哀……諸如此類(lèi)，信手可得。

于廣漠的學(xué)海泅游，于知識(shí)的海洋馳騁，于無(wú)邊的天空飛翔，此讀書(shū)之樂(lè)所在。沉醉此中，一切虛浮的功名利祿、阿諛?lè)畛袙佒�九霄云外，一種回腸蕩氣充盈滿懷。

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