幼兒園語(yǔ)言教學(xué)心得
幼兒園語(yǔ)言教學(xué)心得
幼兒園教育語(yǔ)言目標(biāo)是對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言教育的具體方向,是幼兒語(yǔ)言發(fā)展應(yīng)達(dá)到的水平和標(biāo)準(zhǔn)。采用適當(dāng)?shù)慕逃椒ê徒M織教育活動(dòng),把握著整個(gè)活動(dòng)和幼兒發(fā)展的方向,標(biāo)逐漸轉(zhuǎn)化為幼兒的行為和能力。幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)是有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)幼兒實(shí)施語(yǔ)言教育,幫助他們獲得傾聽(tīng)、表述、欣賞、閱讀等語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)他們運(yùn)用語(yǔ)言的能力。使他們認(rèn)知、情感、行為等方面得到發(fā)展。一、培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力,構(gòu)筑良好對(duì)話(huà)平臺(tái)
創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境,支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣,學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)、禮貌的語(yǔ)言交往。
1、教師應(yīng)有目的地豐富幼兒生活內(nèi)容,通過(guò)讓孩子與社會(huì)的接觸、與大自然的接觸,,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、認(rèn)真思索,讓孩子把自己的所見(jiàn)所聞講出來(lái),鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚的表達(dá)自己的想法和感受。2、教師與幼兒應(yīng)該平等對(duì)話(huà),讓孩子感受到師生之間的平等和親切,在幼兒的生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)中,你要耐心地指導(dǎo)、幫助,和幼兒用商量的的語(yǔ)氣對(duì)話(huà),讓他把自己的觀點(diǎn)都“說(shuō)”出來(lái)。在這平等對(duì)話(huà)中,師幼互動(dòng),逐漸溝通、融洽、愉快,這樣幼兒的口語(yǔ)表達(dá)得以發(fā)展,情感得以激發(fā),智慧得以提升。
3、與幼兒之間應(yīng)該是互為平等的“對(duì)話(huà)”伙伴,幼兒之間的交往占主要內(nèi)容,鼓勵(lì)幼兒個(gè)體間的平等對(duì)話(huà),形成生生互動(dòng),這是一種良好的人際資源,讓每一個(gè)幼兒在愉悅、輕松的氛圍中都喜歡說(shuō)。二、教學(xué)方式
“觀察”使幼兒大開(kāi)眼界,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的積累?磮D講述是幼兒園語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中的一個(gè)重要形式,是對(duì)語(yǔ)言表達(dá)中意義層面的訓(xùn)練,主要是訓(xùn)練語(yǔ)言表達(dá)中必須具備的思維能力和想象能力?磮D講述是以圖畫(huà)的形式直觀地向幼兒展示教學(xué)內(nèi)容,然后要求幼兒根據(jù)這個(gè)畫(huà)面材料,用獨(dú)白的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
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幼兒園語(yǔ)言教育心得
和標(biāo)準(zhǔn)。采幼兒園教育語(yǔ)言目標(biāo)是對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言教育的具體方向,是幼兒語(yǔ)言發(fā)展應(yīng)達(dá)到的水平用適當(dāng)?shù)慕逃椒ê徒M織教育活動(dòng),把握著整個(gè)活動(dòng)和幼兒發(fā)展的方向,使逐漸轉(zhuǎn)化為幼兒的行為和能力,幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)是有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)幼兒實(shí)施語(yǔ)言教育,幫助他們獲得傾聽(tīng)、表述、欣賞、閱讀等語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)他們運(yùn)用語(yǔ)言的能力,使他們認(rèn)知、情感行為等方面得到發(fā)展。
一、培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力,構(gòu)筑良好對(duì)話(huà)平臺(tái)創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境,支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談。體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣,學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)摹⒍Y貌的語(yǔ)言交往,1、教師應(yīng)有目的的豐富幼兒生活內(nèi)容,通過(guò)讓孩子與社會(huì)的接觸,與大自然的接觸,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、認(rèn)真思索,讓孩子把自己所見(jiàn)所聞講出來(lái),鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚的表達(dá)自己的想法和感受。2、教師與幼兒應(yīng)該平等對(duì)話(huà),讓孩子感受到師生之間的平等和親切,在幼兒的生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)中,你要耐心的指導(dǎo)、幫助,和幼兒用商量的語(yǔ)氣對(duì)話(huà),讓他們把自己的觀點(diǎn)都說(shuō)出來(lái)。在這平等的對(duì)話(huà)中,師幼互動(dòng),逐漸溝通、融洽、愉快,這樣幼兒的口語(yǔ)表達(dá)得到發(fā)展、情感得以激發(fā)、智慧得以提升。
3、與幼兒之間應(yīng)該是互為平等的“對(duì)話(huà)”伙伴,幼兒之間的交往占主要內(nèi)容,鼓勵(lì)幼兒個(gè)體間的平等對(duì)話(huà),形成生生互動(dòng),這是一種良好的人際資源。讓每一個(gè)幼兒在愉悅。輕松的氛圍中都喜歡說(shuō)。
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