學(xué)生思想道德評價(jià)總結(jié)

學(xué)生思想道德評價(jià)總結(jié)

學(xué)校作為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道，對提

高學(xué)生們的思想道德素質(zhì)負(fù)有重要責(zé)任。長期以來，我校一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務(wù)，常抓不懈。特別是《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》下發(fā)以來，我校大力開展了：安全教育日安全小報(bào)展覽、“銘記烈士遺志誓為領(lǐng)巾添彩”、“大手拉小手我們交朋友”、走進(jìn)社區(qū)清理垃圾、“沐師愛報(bào)師恩”、“文明禮儀教育”等系列主題教育活動，全面提升了小學(xué)生的思想素質(zhì)和道德情操。深入貫徹落實(shí)了小學(xué)生《日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，建立了升國旗制度，重要節(jié)日、紀(jì)念日活動制度，定期召開班團(tuán)會制度等，使學(xué)校德育活動經(jīng)�；�、規(guī)范化。具體工作如下：

評價(jià)分為根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)分為三個(gè)層次：低年級（一、二年級）、中年級（三、四年級）、高年級（五、六年級）一、進(jìn)行自我評價(jià)根據(jù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

低年級：在家里做個(gè)好孩子、在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生、在社會做個(gè)好公民這三項(xiàng)內(nèi)容中的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，首先進(jìn)行自我評價(jià)，兩周一次，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評價(jià)，分為優(yōu)秀、良好、一般三類。中年級：尊敬國旗，會唱國歌，積極參加升旗儀式；尊敬老師，聽父母長輩的話；愛護(hù)、幫助小同學(xué)；經(jīng)常使用文明用語，禮貌待人；養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，主動自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有競爭意識；遵守學(xué)校紀(jì)校規(guī)，遵守公共秩序和法規(guī)，愛護(hù)公共設(shè)施，有環(huán)境保護(hù)意識。有一定的安全意識和自我保護(hù)意識；熱愛集體，積極參加集體活動，在活動中學(xué)會與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。誠實(shí)守信，不說謊，拾物交公；不挑吃穿，不亂花錢。愛惜糧食和學(xué)習(xí)用品；自己的事情自己做，學(xué)會整理學(xué)習(xí)用品，主動幫助家長做力所能及的家務(wù)勞動；積極參加學(xué)校組織的勞動和社會公益活動。根據(jù)上述標(biāo)準(zhǔn)，自我對照，在進(jìn)行自我評價(jià)，要求實(shí)事求是，評價(jià)也分三類：優(yōu)秀、良好、一般。

高年級愛家鄉(xiāng)、愛祖國；尊敬國旗、國徽和國歌，關(guān)心時(shí)事政治，有初步的法制觀念；尊敬老師，孝敬父母長輩，禮貌待人；愛學(xué)習(xí)，主動自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不怕困難，勤奮上進(jìn)，有競爭意識；遵守學(xué)校紀(jì)校規(guī)，遵守公共秩序和法規(guī)，愛護(hù)公共設(shè)施，有環(huán)境保護(hù)意識。有一定的安全意識和自我保護(hù)意識；關(guān)心集體，友愛同學(xué)，善于合作，樂于助人。真誠待人，誠實(shí)守信，不說謊，拾物交工。言行文明有禮；生活節(jié)儉,不挑吃穿，不亂花錢。不進(jìn)不健康場所；熱愛勞動，不怕臟，不怕累；尊敬勞動者，愛惜勞動成果；養(yǎng)成生活自理和主動從事家務(wù)勞動的習(xí)慣；積極參加社會公益活動和綜合實(shí)踐活動。根據(jù)此評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評價(jià)。學(xué)期末在評價(jià)根據(jù)一學(xué)期的表現(xiàn)以及小組評價(jià)、家長評價(jià)、教師評價(jià)的基礎(chǔ)上附上寫給自己的話。

二、進(jìn)行小組評價(jià)

根據(jù)上述評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，低、中、高年級學(xué)生在自我評價(jià)的基礎(chǔ)上進(jìn)行小組評價(jià)，由組長負(fù)責(zé)做好每位學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)記錄，根據(jù)評價(jià)方案和學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)的記錄，逐項(xiàng)進(jìn)行民主評議，小組長做好評議記錄。也分三個(gè)等級：優(yōu)秀、良好、一般。三、進(jìn)行教師評價(jià)

根據(jù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)以及教師平時(shí)對學(xué)生在校情況的了解，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)期末總的評價(jià)，并附上評語。四、進(jìn)行家長評價(jià)

根據(jù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)以及孩子在家的表現(xiàn)，對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，并對孩子進(jìn)行家長寄語，寫出家長對孩子的希望。

通過一段時(shí)間的道德評價(jià)的實(shí)施，同學(xué)們對照標(biāo)準(zhǔn)找出了自身的不足，通過小組評議看到了與別人的差距，通過老師和家長的評價(jià)，孩子們看到了老師及家長對自己的期望，孩子們在不同程度上都得到了提高。

綠園區(qū)正陽小學(xué)

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思想道德建設(shè)工作總結(jié)

為了引導(dǎo)和幫助小學(xué)生健康成長，根據(jù)中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，通過“情感教育引領(lǐng)學(xué)生道德標(biāo)準(zhǔn)、生命教育牢固學(xué)生道德基礎(chǔ)、細(xì)節(jié)教育規(guī)范學(xué)生道德行為、社區(qū)教育拓展道德范疇”等方面的工作，聯(lián)系我校實(shí)際開展小學(xué)生思想道德建設(shè)工作，促使學(xué)生健康成長。

一、情感教育引領(lǐng)學(xué)生道德標(biāo)準(zhǔn)

人的道德形成是情感體驗(yàn)的結(jié)果，情感的真實(shí)再現(xiàn)，是學(xué)生道德標(biāo)準(zhǔn)符合社會要求的前提。針對小學(xué)生年齡特點(diǎn)，我校著重抓好學(xué)生的愛國主義教育、親情體驗(yàn)、賞識自我、快樂學(xué)習(xí)等方面的情感體驗(yàn)，來引領(lǐng)學(xué)生對道德標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)知與篤行：

1、開展了一系列“感恩教育活動”，同時(shí)學(xué)校還邀請教育專家、學(xué)生家長和師生一起圍繞“壓歲錢如何花才更有意義”這個(gè)話題開展了大討論。學(xué)校將感恩教育細(xì)化為三個(gè)方面，即：一、孝親敬長，勤儉節(jié)約，在家做個(gè)好孩子；二、團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生；三、關(guān)愛弱勢，熱心公益，在社會上做個(gè)好少年�；顒又�，不少同學(xué)深受啟發(fā)并付諸行動自發(fā)地為災(zāi)區(qū)捐款。為了保證活動的實(shí)效性，學(xué)校對近200名學(xué)生的壓歲錢的數(shù)量和開支計(jì)劃進(jìn)行了分班統(tǒng)計(jì)和全校匯總。老師們針對壓歲錢中的不合理開支問題對學(xué)生進(jìn)行了教育和引導(dǎo)，然后通過到福利院看望孤寡老人等系列德育實(shí)踐活動來潛移默化地提升學(xué)生的感恩意識。這些活動對孩子們很有教育意義。三年級的王剛同學(xué)在談體會時(shí)說：“丁文龍很善良，有愛心，我要向他學(xué)習(xí)�！蔽迥昙壍呐�生蔡紫彤說：“他很有同情心，也很有主見�！边�有一個(gè)四年級的女生在她的日記中寫到：“我們班有很多同學(xué)的家長是進(jìn)城務(wù)工人員，我們不能瞧不起他們，要多關(guān)心他們�！蔽覀儚倪@幾個(gè)同學(xué)的體會中感受到了感恩教育的濃厚氛圍，我們也相信這些孩子們一定能在學(xué)�！俺墒鲁扇恕毙Ｓ�(xùn)的熏陶下茁壯成長。

2、成功體驗(yàn)，搭建學(xué)生個(gè)性展示的平臺。作為我校的特色德育活動，“精彩你我、精彩校園”師生個(gè)性特長展示活動已經(jīng)成為我校展示辦學(xué)特色、展示學(xué)生個(gè)性的品牌，從中也不難看出我校養(yǎng)成教育的實(shí)效。

5月29日上午，我校隆重舉行第四屆“精彩你我，精彩校園”暨“科技在我心中”學(xué)生自主發(fā)展成果展示活動。本次活動分為靜態(tài)展示和動態(tài)展示。靜態(tài)展示展出了學(xué)生的科技小制作、小發(fā)明、科幻畫、手抄報(bào)及科技小論文，共有兩百多件優(yōu)秀作品。動態(tài)展示為校園集體舞觀摩表演和學(xué)生自編自演的豐富多彩的文藝節(jié)目。此次活動受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長們的高度評價(jià)。

二、生命教育牢固學(xué)生道德基礎(chǔ)

讓學(xué)生認(rèn)識生命，直面生命，讓學(xué)生懂得生命的可貴，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的基本道德基礎(chǔ)。而保障自己的生命安全是前提，需要系統(tǒng)的安全知識去支撐，只有自己安全，才有可能幫助更多的人，因此，生命教育安全教育是我們落實(shí)學(xué)生思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要教育內(nèi)容。

1、獨(dú)特風(fēng)景線我校位處江南中環(huán)路中段，川流不息的車輛使學(xué)生望而生畏，保障孩子安全回家的任務(wù)是何等的艱巨，對學(xué)生進(jìn)行安全教育切合我校實(shí)際需要，更是開展生命教育的有力陣地。我校從實(shí)際出發(fā)，首先做好學(xué)生的護(hù)送出行工作，每天放學(xué)之際，總有幾個(gè)戴紅袖章的老師小心翼翼地呵護(hù)著幾個(gè)幼小的身軀過馬路。我校還與交警部門聯(lián)系，聘請交警為我校交通安全教育副校長、輔導(dǎo)員，這些交警同志十幾年如一日，無論嚴(yán)寒還是酷暑，始終如一與護(hù)導(dǎo)教師一起護(hù)送學(xué)生過馬路，他們成為白云大道上一道靚麗的風(fēng)景線。如有萬一，先倒下的肯定是“紅袖章”、肯定是交警同志。這道獨(dú)特的風(fēng)景令許多家長油然而生敬意。

2、緊系安全帶安全意識增強(qiáng)了，學(xué)生才是真正擁有了“護(hù)生符”，系上了“安全帶”。學(xué)校從小學(xué)生的認(rèn)知能力出發(fā)，讓每一堵墻都會說話，做到了時(shí)時(shí)處處都有安全文化“潤物細(xì)無聲”�！罢埬闵舷聵翘菘坑倚小薄敖虒W(xué)樓上請別追趕，這樣不安全”這些溫馨的提示回響在校園的每個(gè)角落。這就是該校“倡導(dǎo)安全文化，打造平安校園”的一個(gè)新舉措溫馨提醒。如今的校園，隨處可見佩帶“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”標(biāo)識的少先隊(duì)員，他們隨時(shí)規(guī)范學(xué)生走路、上下樓的安全行走，時(shí)刻用溫馨的話語提醒同學(xué)們注意出行的安全。學(xué)校在與科室負(fù)責(zé)人、教職工、學(xué)生家長層層簽訂《安全責(zé)任書》的基礎(chǔ)上，通過發(fā)放《倡議書》、值日教師護(hù)送學(xué)生過馬路、文明乘車小隊(duì)、安全知識圖片展、安全知識講座、小交警在行動等實(shí)效性強(qiáng)的活動，將細(xì)節(jié)德育的若干標(biāo)準(zhǔn)貫穿于其中，讓安全教育進(jìn)課堂、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)。

3、頌唱安全歌小學(xué)生有其認(rèn)知特點(diǎn)，對于枯燥的講道理不愛聽，記不住。針對這樣的實(shí)際，我校以安全教育知識為突破口，著力校本課程開發(fā)，編制了我�！栋踩�教育兒歌讀本》，讀本涉及交通、消防、游泳、用電、防地震等十個(gè)方面的內(nèi)容，利用兒歌形式表現(xiàn)出來，朗朗上口，非常受學(xué)生歡迎，學(xué)生在誦讀兒歌的過程中，掌握了安全教育知識，收到很好的效果。通過這些措施，如今安全教育正逐步內(nèi)化為學(xué)生自覺行為，形成了“人人講安全，個(gè)個(gè)重生命”的良好氛圍。

三、細(xì)節(jié)教育規(guī)范學(xué)生道德行為

1、學(xué)生值日與教師值周重檢查。本期學(xué)生值日重清潔衛(wèi)生檢查，做到一日一檢查、一日一公示、一月一積分；教師值周重安全護(hù)導(dǎo)與檢查，做到每日學(xué)生做操有專人護(hù)導(dǎo)、每日中午放學(xué)有教師護(hù)送過馬路、每日中午有教師巡查教學(xué)樓、每日晚學(xué)有教師清場。

2、班主任與紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗重落實(shí)。班主任利用早晨晨讀、班隊(duì)會、夕會時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全教育；紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗則對衛(wèi)生保潔區(qū)進(jìn)行保潔管理，規(guī)范同學(xué)們的不講衛(wèi)生的習(xí)慣。

3、教師集會與班主任例會重評比。學(xué)校將安全、衛(wèi)生工作納入常規(guī)，做到每周一中層例會對上周安全、衛(wèi)生工作進(jìn)行小結(jié)；每月工作小結(jié)會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指出優(yōu)勢與不足；每月班主任例會交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)好做法。

如今，學(xué)生的行為習(xí)慣正在不知不覺中發(fā)生令人驚喜的變化：主動問好的多了，自覺打掃校園的多了，互幫互助的也多了。細(xì)節(jié)德育雖然實(shí)施的時(shí)間不長，但學(xué)生身上所表現(xiàn)出來的點(diǎn)滴進(jìn)步，預(yù)示著學(xué)生正在養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，校風(fēng)和學(xué)風(fēng)也正在漸入佳境。

友情提示：本文中關(guān)于《學(xué)生思想道德評價(jià)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，學(xué)生思想道德評價(jià)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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