九年級(jí)英語下學(xué)期第3單元要點(diǎn)歸納與同步閱讀寫作訓(xùn)練

NW第6冊(cè)第3單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)歸納和同步閱讀寫作訓(xùn)練

一、詞匯

1．同義詞/近義詞：correctly---rightlybeableto---canunfortunately---unluckily2.反義詞:able---unablefortunately---unfortunatelymultiply---divideplus---minussoft---hard

3.詞類轉(zhuǎn)換：(v.---n.)improve---improvementmeasure---measurement

help---helphammer---hammermix---mixture

(adj.---n..)longlengthwide---widthstrong---strengthdeep---depth

high---heighttrue---truthdead---death

(adj.---v.)dry---dryopen---open

(adj.---adv.)proper---properlycorrect---correctly

unfortunate---unfortunately

4.重點(diǎn)詞匯：

1.ableadj.1)能的e.g.Ishallbeabletocometomorrow.明天我能來。

2)有能力的；能干的anablelawyer能干的律師

區(qū)別beableto與can

can只有現(xiàn)在和過去(could)兩種形式。beableto可用任何時(shí)態(tài)，并且能和其他情態(tài)動(dòng)詞或助動(dòng)詞連用(can則不能),主語一般是人。e.g.Willyoubeabletocometomorrow?

2.siden.邊,旁邊,面,側(cè)面,脅,一方,(一個(gè))方面,

Awallhastwosides.

Ihaveapainintheleftside.Hewassittingbythesideoftheroad.3.lengthn.長(zhǎng)，長(zhǎng)度

Mary"sdressisnottherightlength;itistooshort.

二、常用短語：

定一個(gè)合適的計(jì)劃makeaproperplan把切出來cutsthout嘗試做trytodosth加進(jìn)addto

用長(zhǎng)度除以二dividethelengthbytwo把分成divideinto搭起帳篷putupthetent給輪胎打氣fillthetyre三、重點(diǎn)句型

Canyoutellshowhowtoputthesidesofmyboxtogether?(P9)你能教我如何把我盒子的四邊拼起來嗎？四、語法

“疑問詞+動(dòng)詞不定式”的結(jié)構(gòu)

不定式可以和疑問代詞who，what，which及疑問副詞when，how，where連用，構(gòu)成不定式短語，在句子中擔(dān)當(dāng)主語，賓語，表語等成分。

1．Whattodoisabigproblem.（主語）2．Iknowhowtousethecomputer.（賓語）

3．Canyoutellmewhichwaytogo？（賓語補(bǔ)足語）4．Ididnotfindoutwhentoleave.（賓語補(bǔ)足語）5．Thequestionishowtogetthere.（表語）

疑問詞+不定式作賓語和賓語補(bǔ)足語時(shí)常與下列動(dòng)詞連用：know，show，teach，tell，findout，learn，decide，forget等。句型轉(zhuǎn)換：

復(fù)合句：Idon’tknowwhatIshoulddo.

簡(jiǎn)單句：Idon’tknowwhattodo.我不知到要做什么。五、交際主題

請(qǐng)求幫助A:Excuseme,canyoushowmehowtodrytheclay?

B:Certainly.Addsomeflourtothemixture.Thatwilldrytheclay.A:Thankyouverymuch.六、同步閱讀

TheideaofowninghisownhouseisveryclosetoanEnglishman’sheart.Heusually____ahomewithfiveorsix______andagarden.Andheisreadyto______agoodpartofhislifepayingfor______ahouse.Hehastopayalotofmoneyeachweekoreachmonth______twentyorthirtyyears.Thenwhenthoselongyearshavepassed,thehouseis______andhehas______morethantwicethepriceatwhichheboughtit.Butheisstillahappy______andahappyman.Thevalueofhishomeisnowverymuch______thanitwas______hefirstboughtit.1.A.takesB.hasC.costsD.wants

2.A.houseB.kitchensC.roomsD.children3.A.spendB.spentC.costD.leave4.A.soB.suchC.thatD.buying5.A.inB.forC.sinceD.between6.A.theirB.theirsC.hisD.him

7.A.boughtB.borrowedC.payedD.paid8.A.manB.personC.peopleD.owner9.A.greatB.greaterC.betterD.big10.A.whenB.atC.sinceD.while

(A)

Itwassnowingveryhardfordays,JigsandReelshadnothingtoeatforaday.Theyknewthatthingsweren’trightathome,soyesterdaymorningtheywantedtogoout.Bobputthemoutthroughawindow.Becausethesnowwassodeepoutsidethathecouldn’topenthedoor.

Lastnighttheydidn’tcomeback.“Dead,”Bobsaidtohimself,“Theyareonlyfive

monthsold.Thisweatherwillkillthem.”ButjustthenBobheardthemcallinghim.Hislookedoutandcouldnotbelieve---theyweredrawingabigharethroughthesnow.TheydroppeditthroughthewindowintoBob’shands.Harefordinner!1.JigsandReelsinthestorywere______.

A.Bob’schildrenB.dogsC.haresD.neighbours

2.Theyknewthatthingsweren’trightathome.Itmeansthattheyknew______.A.BobhadnofoodtogivethemB.Bobcouldn’topenthedoor

C.itwasverycoldoutsideD.theyweretooyoungtogetanything3.JigsandReelsdidn’treturnlastnight,Bobthoughttheyhad______.

A.losttheirwayB.beenpickedupbysomeoneC.diedD.gone4.ThestorysaysthatJigsandReels______.

A.wentouttoplaywithsnowB.likestolookforfoodoutsideC.atemuchmorethanBobdidD.wereagreathelptoBob5.Choosetherightorderaccordingtothestory.a.Theycaughtahareinthesnow

b.Theyweresentoutandstayedoutsideforthenightc.Theybroughttheharehome.

d.Theyfelthungryandwantedtofindfood.

A.a,b,c,dB.c,d,a.bC.d,b,a,c,D.b,cd,a

(B)

AstudentislearningtospeakEnglish.Hewonders,“CanIcommunicate(交際)withAmericans?Cantheyunderstandme?”LearnersofEnglishoftenask,“WhatarethedifferencesbetweenBritishandAmericanEnglish?Howimportantarethesedifferences?”

Certainly,therearesomedifferencesbetweenBritishandAmericanEnglish.Thereareafewdifferencesingrammar.Forexample,speakersofBritishsay“inhospital”and“Haveyouapen?”Americanssay“inthehospital”and“Doyouhaveapen?”Pronunciationissometimesdifferent.Americansusuallysoundthe“r’s”inwordslike“birds”and“hurt”.SomespeakersofBritishEnglishdonotsoundthe“r’s”inthesewords.TherearedifferencesbetweenBritishandAmericanEnglishinspellingandvocabulary(詞匯).Forexample,“colour”and“honour”areBritish.“Color”and“honor”areAmerican.

Thesedifferencesingrammar,pronunciation,spellingandvocabularyarenotimportant,however.Forthemostpart,BritishandAmericanEnglisharethesamelanguage.

6.Thestudentwantstoknow______.

A.whetherhecancommunicationwithAmericans.B.whethertheycanunderstandhim.

C.whetherthere’reanydifferencebetweenBritishandAmericanEnglishD.BothAandB.

7.WhatrethedifferencesbetweenBritishandAmericanEnglish?______.A.IngrammarB.InpronunciationC.InspellingandvocabularyD.Alloftheabove8.Americansusuallydon’tsay“______”

A.inthehospital.B.Doyouhaveapen?C.Hassheabook?D.Doeshehaveanyapples?9.Whichistrueaccordingtothetext?

A.Thewords“color”and“honor”aremisspelled(評(píng)錯(cuò)).B.AnEnglishmancan’tunderstandwhatanAmericansays.C.EnglishmenandAmericanscanunderstandeachother.

D.There’snodifferencebetweenBritishandAmericanEnglish.10.Themainideaofthisarticleisthat______.

A.BritishandAmericanpeoplespeakthesamelanguage

B.TherearemanyimportantdifferencesbetweenBritishandAmericanEnglishC.BritishEnglishandAmericanEnglisharedifferentlanguagesD.learnersofEnglishhavemanyquestionstoask

(C)

觀察時(shí)刻表，根據(jù)圖表中的信息，選擇正確答案。

LeadstoLondonMondaytoSaturdaydeparr06450908MF0725094507401014CFMF08451112CFS09101219CF09451212CFS10301456CCFMF10451312Dep=depart(leave)arr=arriveCF=cheapfare(cheapticker)MF=MondaytoFridayC=change(更換)atPoncasrerS=Saturdayonly11.OfalltheMFtrains,the______traintakestheleasttimetogettoLondon.A.1045B.allthesameC.0845D.072512.The______traintakesthelongesttimeas________.

A.1030;youhavetochangetrainsB.0910;itistheslowesttrainC.0845;itisthecheapestD.0645;itgoesstraighttoLeeds13.Youcantakethe______trainwithcheapfarefromMondaytoSaturday.A.1030B.0845C.1045D.094514.Thereare______traintogofromMondaytoSaturday.A.oneB.twoC.threeD.four

15.Thereare______MFtrainwithcheapfare.A.fourB.fiveC.sixD.two

(D)

Almosteveryoneintheworldusesoil(石油)insomeway.Withoutoil,theworldwillstop.Somenlookforiteverywhere.Peopledrillforoilindeserts,inmountainsandunderthesea.Quiteoftentheyfindnothing.Butthesearchforoilalwaysgoeson.Oilisveryimportantbecausenoneofmachinescanrunwithoutit.

Bigshipscarryoileverywhere.Perhapstheoilinyourbicycleorinyourfather’scarhascomefromsomewherefaraway.PerhapsitjusthascomefromIrap(伊拉克).Carsandbicyclesneedoil,andsodomanythings.Howmanythingscanyoumane?16.______useoilinsomewayintheworld.

A.MostpeopleB.HardlyanyoneC.AllpeopleD.Fewpeople17.Inthepassage“dill”means_____.

A.操練B.訓(xùn)練C.鉆探D.開發(fā)18.Peoplesometimesfindoil______.

A.inthedesertsB.inmountainsC.undertheseaD.A,BandC19.People______oilallthetime.

A.lookupB.lookforC.lookinD.lookout20.Thesentence“Bigshipscarryoileverywhere”tellus______.

A.oilcomesfromeverywhereB.oilcomesfrombigshipsC.oilisneededeverywhereC.bigshipsneedoileverywhere七、寫作：

請(qǐng)根據(jù)中文意思和英文提示詞，寫出一篇意思連貫、符合邏輯的英文短文。將答案寫在答題卷上。（用詞在60-80詞之間）

深圳是一座美麗的現(xiàn)代化都市，到處都是高樓大廈和干凈的街道。我們應(yīng)該保持周圍環(huán)境的衛(wèi)生，愛護(hù)我們的城市……

beautiful,modern,city,tallbuilding,environment(環(huán)境),protect,waste

參考答案

完型填空：DCABBCDDBA

閱讀理解：BACDCDDCCADADCDACDBC寫作訓(xùn)練：略

初三備課組：

擴(kuò)展閱讀：人教新目標(biāo)九年級(jí)英語同步作文練習(xí)Unit1-5

Unit1Howdoyoustudyforatest?

【單元話題分析】

怎樣學(xué)習(xí)英語，怎樣學(xué)好英語是我們每個(gè)學(xué)生、老師、家長(zhǎng)共同關(guān)心的問題。本單元話題就是談?wù)撊绾螌W(xué)習(xí)英語。

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是《新課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)的一個(gè)基本理念。如何學(xué)習(xí)英語或者如何學(xué)習(xí)某門功課是非常貼近中學(xué)生學(xué)習(xí)生活的話題之一，是每個(gè)中學(xué)生都有親身感受與體驗(yàn)的。這個(gè)話題既有趣又實(shí)用，既能鍛煉我們的表達(dá)能力，又能使我們學(xué)到一些實(shí)用的方法，對(duì)自身的學(xué)習(xí)大有幫助。它涉及到英語學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，可以談?wù)撀犃�、口語的訓(xùn)練，語法、詞匯的學(xué)習(xí)，也可以談?wù)撟约簩W(xué)習(xí)中遇到的困難，介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、給出建議等內(nèi)容。

該話題常見的命題形式主要是要求考生介紹自己學(xué)習(xí)英語的具體方法、學(xué)習(xí)英語的體會(huì)、遇到的困難和給他人提出建議等。寫該話題時(shí)要注意層次清晰、條理清楚，寫作時(shí)要突出談?wù)摰闹攸c(diǎn)，使用恰當(dāng)?shù)臅r(shí)態(tài)（一般現(xiàn)在時(shí)較常用）。此外，大家還要掌握相關(guān)的詞匯和常見表達(dá)方式，使自己的作文語言豐富，更具可讀性。

【寫作指導(dǎo)】

1、對(duì)于寫作而言，豐富的詞匯儲(chǔ)備十分重要。關(guān)于這個(gè)話題常見的詞匯和短語有：

memorize，pronunciation,readaloud,makemistakesingrammar/spelling,take

notes，practicespeaking，byaskingtheteacherforhelp/surfingtheinternet/getting

anEnglishtutor，haveaproblem，learnbyheart2、由于本話題涉及的內(nèi)容一般是日常學(xué)習(xí)生活，所以一般情況下選用一般現(xiàn)在時(shí)。如果涉及到發(fā)生在過去的事，則使用一般過去時(shí)。談?wù)摫驹掝}也常常用到現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。一定注意要按照內(nèi)容安排選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)態(tài)。

3、從涉及的內(nèi)容來看，無論是談?wù)撟约旱膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)還是面臨的問題，都需要逐一列舉，為

了使全文流暢、生動(dòng)、層次清晰、條理清楚，在寫作中，正確使用連接詞，會(huì)使文章增色不少。常見的表示順序或承接的連詞或詞組有：firstofall，second，tobeginwith，lateron，finally，atlast等。

4、每個(gè)句子要簡(jiǎn)練，盡量避免語法錯(cuò)誤。但句式也不可過于單調(diào)，要把平時(shí)學(xué)的知識(shí)用進(jìn)

去，在恰當(dāng)?shù)牡胤绞褂萌缍ㄕZ從句、賓語從句、非謂語動(dòng)詞和比較等句型，特別是對(duì)關(guān)聯(lián)詞的使用，如“sothat”、“notbut”“notonly...butalso”等，更能顯示出你的英文功底，但要做到這些并非一日之功，要靠平時(shí)的不斷訓(xùn)練和積累。

5、注意不同語言的表達(dá)習(xí)慣，也是寫好英語作文的重要環(huán)節(jié)。不要用漢語的句式去硬套英

語句子，盡量使用學(xué)過的句型。

【解題技巧】

1、先要認(rèn)真審題，仔細(xì)閱讀提示，弄清寫作的要求，抓住要點(diǎn)，確定體裁。

2、根據(jù)要求構(gòu)思，按要求確定人稱、時(shí)態(tài)等要素，草擬提綱。根據(jù)作文內(nèi)容考慮要使用的

詞匯和短語等內(nèi)容。

3、認(rèn)真選詞、選句，盡量使用自己熟悉的、掌握較好的詞句，最好能做到詞匯使用恰當(dāng)、

豐富，句式多樣。避免用漢語思維套用英語句式。

4、聯(lián)句成篇，使作文自然流暢。適當(dāng)應(yīng)用連詞把句子串聯(lián)成為一篇短文，注意合理搭配句

式，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不可“一逗”到底。

5、通篇檢查，修改潤(rùn)色。主要看全文內(nèi)容是否符合題目要求，有沒有遺忘要點(diǎn)，看行文是

否流暢，有無拼寫及語法錯(cuò)誤。

【佳篇欣賞】

A

MyWaysofLearningEnglish

Englishisthemostwidelyusedlanguageintheworld.Asastudentinthe21stcentury,learningaforeignlanguagewellisnecessary.Unfortunately,afewofmyclassmatesdon’tlearnEnglishwell,sotheywanttogiveup.Therefore，IthinkIshouldhelpthemwiththeirEnglish.HerearemywaysoflearningEnglish.

Firstofall,IusuallylearnEnglishbylisteningtothetapes.Correctpronunciationisthemostimportantthingforbeginners.Ilistentothetapecarefullyeveryeveningandreadeverysentenceafterthetapetoimprovemypronunciation.Inthisway,myEnglishsoundsverynicenow,andIammoreconfidentinlearningEnglish.

Second,IthinkreadingisanotherimportantwaytolearnEnglish.IusuallylearnnewwordsbyreadingEnglishmagazines.Byreading,Inotonlylearnalotofwords,butalsogettoknowhowtousethem.Readinghelpsmetounderstandgrammarbetter,itmakesgrammarmoreinteresting.

Asforspeaking,IjointheEnglishcubtopracticespokenEnglish.Italkwithdifferentstudentsandforeignteachers.Inmyopinion,thebestwayoflearningEnglishistalkinginEnglishasmuchaspossible.Don’tbeafraidofmakingmistakesbecauseeveryonemakesmistakes.

B

HowtoLearnEnglishWell？

Englishisoneofthemostimportantsubjectsinmiddleschool.AlmosteveryoneknowsthatweshouldlearnEnglishwell,butfewofusknowhowtolearnitwell.Whenoneislearningaforeignlanguage,hemustuseit.Infact,mostofuslearnEnglishjustbyreadingthetextbooksandlisteningtothetapes.Butweareafraidtospeak.Don"tbeafraidofmakingmistakes.Asayinggoesthatpracticemakesperfect.WhenwelearnEnglish,weshouldpracticespeakingeverydayinordertolearnitbetter.Themorewespeak,thefewermistakeswemake.OnlyinthiswaycanwelearnEnglishwell.

C

MyProblemsinLearningEnglish

IhavebeenleaningEnglishformorethansixyears.Ifinditdifficultformetolearnitwell.IhavesomeproblemsinleaningEnglish.Ican’tfollowmyteacherwhenshespeaksEnglishinclass.Iamreallyworried.ItriedmybesttolearnEnglishbymemorizingallthegrammarrulesandnewwords,butIalwaysmakemistakesingrammarandspelling.What’swrong?Ifeelfrustrated.

【重點(diǎn)結(jié)構(gòu)和句型展示】

A．原汁原味（課本重點(diǎn)結(jié)構(gòu)和句型）

1.IlearnEnglishbyreadingaloud.我通過大聲朗讀學(xué)英語。

2.Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?大聲朗讀練習(xí)發(fā)音怎么樣？3.Sheaddedthathavingconversationswithfriendswasnothelpfulatall.她補(bǔ)

充說，和朋友交談一點(diǎn)幫助都沒有。

4.Itistoohardtounderstandthevoice.理解那些話太難了。

5.He’sbeenlearningEnglishforsixyears.他學(xué)習(xí)英語已經(jīng)有六年了。

6.Firstofall,itwasn’teasyformetounderstandtheteacherwhenshetalkedtotheclass.

首先是老師給全班講課時(shí)我不容易聽懂。

7.Ithinkthatdoinglotsoflisteningpracticeisoneofthesecretsofbecomingagood

languagelearner.我認(rèn)為進(jìn)行大量的多聽力訓(xùn)練是成為一個(gè)優(yōu)秀語言學(xué)習(xí)者的秘訣之一。

B．精彩例句拓展

1.Whynotlistenandreadafterthetape？為什么不聽錄音跟讀呢？2.You’dbettertakenotesinclass.你最好上課記筆記。

3.ItisnotdifficultforyoutolearnEnglishwellifyouspendtimeandenergyonit.只要

你花時(shí)間下功夫，學(xué)好英語并不難。

4.ItiswiseofyoutotakeEnglishseriously.你能認(rèn)真對(duì)待英語，這是明智的。5.Don’tbeafraidtoaskforhelp.別怕請(qǐng)人幫忙。

6.Ialwaysmakemistakesingrammar.我常常在語法方面犯錯(cuò)。

7.IhavetroublereadingEnglishmagazines.我讀英文雜志有些困難。

【原創(chuàng)習(xí)作點(diǎn)評(píng)】

假設(shè)你是一名英語成績(jī)優(yōu)秀的初三學(xué)生，請(qǐng)你寫一篇短文，簡(jiǎn)要總結(jié)自己近幾年學(xué)習(xí)英語的成功做法。

要求：

1.題目自擬。

2.合理安排內(nèi)容，盡量介紹英語學(xué)習(xí)各個(gè)方面的做法，避免只介紹某一個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)做法。

3.語言通順、語法準(zhǔn)確。分析：

這是一篇給定話題的自命題作文，要求以成績(jī)優(yōu)異生的身份介紹學(xué)習(xí)英語的成功做法和經(jīng)驗(yàn)。

寫作的重點(diǎn)要放在學(xué)習(xí)方法的介紹上。首先，可以介紹自己的英語學(xué)習(xí)情況，再導(dǎo)入到方法的介紹說明上。其次，由于介紹的內(nèi)容包括多方面的內(nèi)容，所以要注意寫作的條理要清楚。要做到條理清楚，就需要恰到使用表示順序或承接的詞或詞組。

習(xí)作1：HowIstudyEnglishIoftenhearsomestudentssaythatEnglishistoodifficulttolearn,andtheycan’tlearnitwell.ButEnglishiseasytome.Iamgoodatit.IamverygladtosaysomethingabouthowIlearnEnglish.First,Ithink①havinginterestinEnglishisveryimportant.Interestisthebestteacher.Inordertodevelop

3

教師點(diǎn)評(píng)得分點(diǎn)這是一篇非常優(yōu)秀的學(xué)生習(xí)作。①內(nèi)容完整，介紹時(shí)使用了first、second、third等副詞使短文條理清晰，層次分明。②用詞豐富，使用了多種句式，作文具有較強(qiáng)的可讀性。interestinEnglish,Ialways②listenandlearnsomeEnglishsongs.WhenIsingthesesongs,IfeelveryconfidentthatIcanlearnEnglishwell.Second,Englishisaforeignlanguage，it’snotsoeasytolearn.Inclass,Ilistentotheteachercarefully,speakbravely,Iamnotafraidofmakingmistakes.AfterIlistentothetape,readaloudthenewwordsmanytimesandpracticespeakingagainandagain.Ialsohaveagoodhabit---askquestions.WheneverIhaveaquestion,Iwillaskmyteacherforhelpandmakeitclear.Third,IoftenreadEnglishmagazines.Inthisway,Icanlearnlotsofnewwordsandexpressions.Readinghelpsmeunderstandalotofthings.Ithinkitanimportantwaytolearnaforeignlanguage.LearningEnglishtakestimeandenergy.Ifyouarehardworkingandinterestedinit,youwilldowellinit.IhopeeverystudentcanlearnEnglishwell.

習(xí)作2：ThewayIlearnEnglishIlikeEnglishverymuch.MyEnglishisverygood.Usually,IliketolistentoEnglishsongsverymuch.Ilearnedmanywordsby③rememberingthewordsofsongs.Thiscanhelpmepracticelistening,too.Grammarisveryimportant.Ialwaystrymybesttorememberallthegrammarrulesafterclass.ThenIwillmakesomesentencesaccordingtothegrammar.④Usegrammarhelpsmedowellinexams.Formostofthestudents,speakingisaproblem.Inclass，Iworkwithmypartnerstopracticethedialoguesinthetextbook.Afterclass,Ioftenreadafterthetapeandtrytorememberallthesentences.WhenIspeakwithmyclassmatesorforeignteacher,thesesentencesareveryuseful.Englishitselfisnotdifficult,themostimportantforastudentistobeconfident.Ithinkeveryonecanlearnitwellifyoutryhard.③用詞恰當(dāng)，極少出現(xiàn)語言錯(cuò)誤。對(duì)于初中學(xué)生來說，有些句型使用的非常精彩，如：Ithinkitanimportantwaytolearnaforeignlanguage和LearningEnglishtakestimeandenergy.存在問題短文中出現(xiàn)了簡(jiǎn)單錯(cuò)誤。①此兩處分別應(yīng)為haveaninterestin和developaninterest。②此處應(yīng)為listento。建議①可根據(jù)英語學(xué)習(xí)的具體情況介紹如何學(xué)習(xí)詞匯、語法等內(nèi)容。②如果是考試作文，字?jǐn)?shù)最好控制在100120左右。教師點(diǎn)評(píng)得分點(diǎn)這是一篇中檔習(xí)作。①基本按照題目要求，簡(jiǎn)單介紹了自己在英語學(xué)習(xí)幾個(gè)方面的做法。②語言錯(cuò)誤較少。③結(jié)尾句很好。失分點(diǎn)①使用的句型單一、簡(jiǎn)單。②條理性不強(qiáng)。段落關(guān)系聯(lián)系不緊密。③語言錯(cuò)誤：此處選詞不當(dāng)，根據(jù)短文內(nèi)容判斷，此處用memorize的動(dòng)名詞形式memorizing更為恰當(dāng)。④語法錯(cuò)誤，對(duì)于動(dòng)名詞做主語掌握不熟練，此處應(yīng)為Using。

【拓展練筆】

1、關(guān)于學(xué)習(xí)英語，有人認(rèn)為最重要的是學(xué)好語法，有人認(rèn)為最重要的是盡可能多地記住一些單詞和詞組。而你認(rèn)為這兩種觀點(diǎn)都有片面性。

以HowtolearnEnglishwell？為題寫一篇短文，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

HowtolearnEnglishwell？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Onepossibleversion:

HowtoLearnEnglishWell？

SomepeoplethinkthatifwewanttolearnEnglishwellwemustlearnEnglishgrammarwellfirstofall.Othersbelievewecan"tlearnEnglishwellifwedon’tmemorizeasmanyEnglishwordsandphrasesaspossible.Inmyopinion，grammarrules，newwordsandphrasesarebothveryimportant，buttheyarenotenough.Foxexample，someofmyclassmatesarequitegoodatgrammarandhavelearnedbyheartalotofEnglishwordsandphrases，yettheycan"texpressthemselvesinEnglishwhentheymeetforeignfriends.

IthinkthebestwaytolearnEnglishwellistolearnanduseEnglishallthetime.Don"tbeafraidofmakingmistakes.We"dbetterdoalotoflistening,speaking,readingandwriting.IfyoucanformthehabitofthinkingandwritinginEnglishallday,youaresuretograspthespiritofEnglishandwillbeabletoreadworksinEnglishwithinashortperiodoftime.

OnlyinthiswaycanwelearnEnglishwell.SoIthinkthisisthebestway.

2、你準(zhǔn)備參加一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)方法的討論會(huì)。在會(huì)上，你將用英語介紹自己學(xué)習(xí)英語的具體方法，對(duì)待困難的態(tài)度和解決問題的辦法，并號(hào)召其他同學(xué)一起學(xué)好英語。

請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際情況，寫一篇發(fā)言稿。要求：1.語言準(zhǔn)確、語句通順、書寫規(guī)范；2.內(nèi)容全面，可適當(dāng)發(fā)揮；

3.詞數(shù)在100個(gè)左右。開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Onepossibleversion:

Hello，everyone!IamgladtotellyouhowIlearnEnglish.

Likemostofyou，IaminterestedinEnglish.Whenyouarewillingtodosomething，youwilldoyourbesttomakeit.Motivationisquiteimportant.Formanystudentsaroundme，it’snotso

easyforthemtomemorizenewwords.Iseldomrepeatthesamesinglewordagainandagain，insteadImemorizenewwordsbyusingthem.WheneverIlearnsomewords，IwilltrytouseitwhenIspeak.Ifinditeasytorememberthingsinthecontext.Thisisalsotruetogrammar.Themostimportantthingistouseit.Rememberthis，youwilldobetter.Ialwayskeepmyselfbusy，Ireadsomepageseveryday.Whilereading，Inotonlylearnlotsofwordsandphrases，butalsolearntheskillsofspeaking.Readinghelpsmeknowmanytopics，soIalwayshavesomethingtosaywhenIhavetotalk.Ofcourse，Ialsohavealotofproblems.ButIneverfeelfrustrated.ProblemsremindmethatIamnotthebestoneandIneedtodomorewithit.WhenIhaveproblems，Iwilltrytosolvethemwiththehelpofadictionaryfirst.Ifthedictionarydoesn’thelp，Iwillaskmyteacherforhelp.So，everybody，beconfidentandhardworking，youwilldowellinEnglish.

3、(201*年福州市初中畢業(yè)會(huì)考、高級(jí)中等學(xué)校招生考試)為了交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)效率，《新世紀(jì)英文報(bào)》正在舉辦以“Howtobeagoodlearner?”為題的征文比賽。請(qǐng)你踴躍投稿。內(nèi)容提示：

要求：1．必須用上所有的內(nèi)容提示，語句通順，書寫規(guī)范；2．詞數(shù)80左右，已給出的句子不計(jì)人總詞數(shù)。

Howtobeagoodlearner?

Asagoodlearner，weshould_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ihopeallthesewillbehelpfultous．

Onepossibleversion:

Howtobeagoodlearner?

Asagoodlearner，weshouldhavegoodhabitsandwaysinlearning．Weneedtogetreadyforourlessonsbeforeclassandalwayslistencarefullyinclass．Afterclass，wemustgooverthelessonsandfinishourhomeworkontime．Itisgoodtostudyingroupsandhelpeachother．Asastudent，workinghardisimportant.Butdon’tforgettodosportsandkeephealthy．Weshoulddomorereadinginourfreetime，Ifwehaveanyproblems．we’dbetteraskothersforhelp．

Ihopeallthesewillbehelpfultous．

Unit2Iusedtobeafraidofthedark

【單元話題分析】

隨著年齡的增長(zhǎng)、時(shí)間的推移，人們的相貌、性格、興趣愛好可能會(huì)發(fā)生

變化，人們的行為習(xí)慣、生活環(huán)境也會(huì)發(fā)生些許變化。本單元的話題就是談?wù)撟兓�，進(jìn)行今昔對(duì)比。

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式。課程標(biāo)準(zhǔn)的第五級(jí)目標(biāo)要求學(xué)生能根據(jù)所給的圖示或表格寫出簡(jiǎn)單的段落，簡(jiǎn)單描述人物或事物。本單元話題所談?wù)摰膬?nèi)容就是要學(xué)生根據(jù)自己不同年齡階段的生活體驗(yàn)，運(yùn)用目標(biāo)語言(如usedto等)描述自己生活中的一些變化情況。

該話題常見的命題方式是要求學(xué)生根據(jù)文字提示、表格提示和圖片提示等歸納、整理，寫出條理清晰的短文，描述人物或事物的今昔變化。寫作時(shí)要注意順序得當(dāng)，主次分明。由于本話題涉及到了過去和現(xiàn)在的情況，因此，要注意恰當(dāng)?shù)氖褂眠^去式和現(xiàn)在時(shí)，寫作時(shí)盡量作到句式多樣。

【寫作指導(dǎo)】

1、本單元話題的特征是通過今昔比較發(fā)現(xiàn)變化。寫作時(shí)要注意對(duì)作為描寫對(duì)象的人或事物進(jìn)行仔細(xì)的思考和觀察，根據(jù)思考和觀察的結(jié)果客觀地將對(duì)比情況告訴他人。在完成考試題時(shí)，要仔細(xì)理解文字、表格和圖片等提示，答題時(shí)不要遺漏內(nèi)容要點(diǎn)。

2、注意寫作的順序，做到順序得當(dāng)，主次分明。理順要點(diǎn)在所給提示，按事件先后的順序或各要點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系排序，分出層次。如果是看圖作文，則要按圖構(gòu)思，這樣做既可避免要點(diǎn)遺漏，又可使表達(dá)內(nèi)容條理清楚。

3、盡可能在作文中使用多種句式，不可一種句式從頭用到尾，篇幅不宜過長(zhǎng)。

【佳篇欣賞】

A

MyLifeHasChanged

DearRobby,

Ihaven’tseenyouforages.Howareyou?Doyouplaythepianoeverydaynow?Istudyinajuniormiddleschoolnow，Iamalwaysbusywithmylessons.Iusedtoplaythepianoeveryevening,butnowIcan’t.Ihavetodomyhomework.Asyouknow,Iusedtohavelotsofhobbies,butnowIjusthavenotimeforthem.Igaveupcollectingmodelcars,sentawaymydogandstoppedpainting.Iusedtoenjoymyselfwithmyfriendsatweekend,whileIspendmostofmytimedoingmylessonsnow.Mylifehaschangedalot,Ifeelfrustrated.

Whataboutthelifeofmiddleschoolstudentsinyourcountry?Ihopeyoucanenjoyyourself.

Iamlookingforwardtoyourreply.

Yours,

JayB

MyMotherHasChanged

Mymotheris42yearsold.Sheisagoodmother.Recently,myfatherandIfoundthatmymotherhaschangedalittle.

Sheusedtobeverykindandgentle,smileswerealwaysonherface.Butnowshegetsangryeasilyandseldomsmiles,sheevengetsupsetifIspeaktooloud.Inthepast,shewouldsmileandsay“Itdoesn’tmatter”ifImademistakes.Now,ifIdosomethingwrong,evenitisaminormistake,shewillshoutatmeandwilltellmealotof“Youshould”Inthenextfewdays,shewilltalkaboutmymistakesangrily.

Iamreallyworriedaboutmymother,issheill？Ireallymissmykindandgentlemother.

C

MyChildhood

Ispentmychildhoodinasmallcity.

Therewasasmallriverinthesouthofthecity.Myfatherusedtotakemetheretocatchfishonweekends.Whenweweretired,wealwayssleptforawhileunderthebigtree.Atthattime,weekendswereahappytimeforchildren.MylittlefriendsandIusedtoclimbupthetreestoplayevenitwasdangerous.

WhenIwasveryyoung,IwasafraidtosleepalonebecauseIusedtobeafraidofthemouse,Ithoughttheywouldbitemeandtakeawaymytoys.Iwasreallyalittlefoolthen.

Ihaveahappyandcolorfulchildhood.Itisthebestpartofmymemory.

【重點(diǎn)結(jié)構(gòu)和句型展示】

A．原汁原味（課本重點(diǎn)結(jié)構(gòu)和句型）

1.Iusedtobeafraidofthedark.我過去害怕黑暗。

2.Heusedtocausealotoftrouble.他過去常惹很多麻煩。3.Idon’tworryabouttests.我不為考試擔(dān)憂。

4.MybiggestproblemisthatI’mtoobusy.我最大的問題是我現(xiàn)在太忙了

5.BeforeIstartedhighschool，Iusedtospendalotoftimesplayinggameswithmyfriends.在我上中學(xué)之前,我常�；ê芏鄷r(shí)間和朋友們一起做游戲。

6.Shealsotoldmethatthoughmyfatherwasnolongerwithus,hewaswatchingme,andwouldtakeprideineverythinggoodIdo.她還告訴我說,即使爸爸不再和我們一起生活,他還在注視著我,并且為我所做的每件好事而自豪。

B．精彩例句拓展

1.Iamterrifiedofbeingaloneinthehouse.我害怕一個(gè)人呆在屋里。

2.Ididn’tusedtolikeBeijingopera./IusednottolikeBeijingopera.過去我不喜歡京劇。

3.Didyouusetolikedocumentary?過去你喜歡紀(jì)錄片嗎?4.Iamnotusedtogettingupsoearly.我不習(xí)慣這么早起床。

5.Sheisworriedaboutherson’shealth.她為兒子健康狀況感到擔(dān)心。6.Thefactisthathedidn’thelpusatall.事實(shí)上他根本沒有幫助我們。7.Heisbusywriting.他在忙于寫作。

Mymotherisalwaysbusywithhousework.我媽媽經(jīng)常忙于干家務(wù)活。8.Heisnolongeryoung.Heisoverfifty.他不再年輕,他已經(jīng)50多歲了。

9.ChinesepeopleareproudofShenzhouVI.中國(guó)人民為“神州六號(hào)”感到自豪。

【原創(chuàng)習(xí)作點(diǎn)評(píng)】

(改自江蘇省南通市中考題)請(qǐng)你按照下面表格的提示，寫一篇題為“ChangesinMyHometown”的英語短文,開頭已給出。內(nèi)容要點(diǎn)舊房子高樓過現(xiàn)河水骯臟河水清澈步行、騎自行車上班乘公交車、開小汽車上去在班要求：1.以今昔整體對(duì)比的方式寫一篇短文；2.或者以單項(xiàng)對(duì)比的方式寫一篇短文；

3.詞數(shù)：80詞左右（包括已經(jīng)寫出的單詞）。ChangesinMyHometown

Overthepast10years,greatchangeshavetakenplaceinmyhometown.Inthepast,___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

分析：本篇作文的題目和要點(diǎn)已經(jīng)給定，有兩種寫法，一是今昔整體對(duì)比，也就是先說明過去的總體情況，再說明現(xiàn)在的總體情況；二是單項(xiàng)對(duì)比，也就是先說明過去的房子是什么樣子的，而現(xiàn)在的房子是什么樣子的，按照不同的比較項(xiàng)目逐一列舉。最后也可通過對(duì)比，表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)變化的喜悅之情或?qū)�家鄉(xiāng)的熱愛。在選詞方面，同學(xué)們可靈活運(yùn)用本單元重點(diǎn)結(jié)構(gòu)usedtodo/be或thereusedtobe/do，注意正確使用一般過去時(shí)。習(xí)作1：Overthepast10years,greatchanges教師點(diǎn)評(píng)havetakenplaceinmyhometown.Inthe這是以今昔整體對(duì)比方式寫的一篇習(xí)past,thehouseswerevery①old.The作。riverusedtobeverydirty.Peopleusedto得分點(diǎn)walkorridebikestowork.Butnow（1）完整地將表格提示內(nèi)容進(jìn)行了表thingsaredifferent.Manypeoplelivein述，基本無語言錯(cuò)誤。②處這句話擺脫

tallbuildings.②Theriverissocleanthatpeoplecanswiminit.Peopletakebusesordrivetheirown③cartowork.Iamhappytoseethatmyhometownisbecomingmoreandmorebeautiful.了簡(jiǎn)單的羅列陳述，使短文顯得比較靈活。（2）在內(nèi)容完整的基礎(chǔ)上，結(jié)尾表達(dá)了個(gè)人情感，為短文增色不少。失分點(diǎn)③此處應(yīng)該使用復(fù)數(shù)形式cars。提示①此處用此除了選用old外，根據(jù)表格提示，舊房子也指房子的狀況不佳，可選用用poor。習(xí)作2：Overthepast10years,greatchangeshavetakenplaceinmyhometown.Inthepast,thehousesinmyhometownwereveryold，①butnowmanypeoplehavemovedintotallbuildings.Thewaterintheriverusedtobeverydirty，butnowtheriverisveryclean.Peopleusedtowalkorridebikestowork，butnowtheygotoworkbybusorbycar.Thelifeofpeopleinmyhometownismuchbetterthanbefore.Bestwishestomyhometown.教師點(diǎn)評(píng)這是以單項(xiàng)對(duì)比的方式寫的一篇習(xí)作。得分點(diǎn)（1）內(nèi)容完整，無語言錯(cuò)誤，能正確使用本單元目標(biāo)語言。（2）①處這句話是短文所要描述的變化動(dòng)了起來，體現(xiàn)了句式多樣化。（3）表達(dá)了個(gè)人對(duì)家鄉(xiāng)的感情與祝愿。提示短文中每處對(duì)比都是用了but,選詞單一�？墒÷砸粌商帯�

【拓展練筆】

1、Jack以前在學(xué)習(xí)上不愿下功夫，學(xué)習(xí)成績(jī)也不好。在朋友John的幫助下，他的學(xué)習(xí)有了明顯進(jìn)步。請(qǐng)根據(jù)下表的內(nèi)容提示，寫一篇短文。過去經(jīng)常上學(xué)遲到，不認(rèn)真聽課,不認(rèn)真完成作業(yè)現(xiàn)在在Jack的幫助下，認(rèn)真學(xué)習(xí)JackJohn關(guān)心Jack，和他談心；幫助他復(fù)習(xí)功課、解決問題要求：1.短文應(yīng)包括表中所有要點(diǎn)，不要逐字翻譯，可適當(dāng)發(fā)揮。2.簡(jiǎn)單表述自己對(duì)這一問題的看法。

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______________________________________________________________________

Onepossibleversion:

JackisastudentatNo.2School.Heliveswithhisunclebecausehisparentsworkinanothercity.Hedoesreallywellinhissubjects.Butheusedtobea“problemstudent”.Hewasalwayslateforschool.Whatwasworse,hedidn’tlistentotheteacherscarefullyinclassandheneverfinishedhishomeworkontime.Histeachersandclassmateswereveryworriedabouthim.John，atopstudentintheclass,decidedtodosomethingtohelphim.HeusedtotalkwithJackeveryafternoonafterschool.HedidhishomeworkatJack’shomesothathecanhelphiswithhisproblemsandhelphimreviewhislessons.Attheendoftheschoolyear，Jackdidbetterintheexams,hemadegreatprogress.Now,withthehelpofJohn，Jackiscarefulabouthislessons,heistryinghisbesttodoitwell.JohnnowisJack’sbestfriend.IthinkJackisreallylucky,hegottwothings---truefriendshipandgoodgrades.2、馬上就要初中畢業(yè)進(jìn)入高中了,你是否還記得豐富多彩的小學(xué)生活，小學(xué)生活與你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活有什么區(qū)別嗎？請(qǐng)以此為主題寫一篇80字左右的短文。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Onepossibleversion:

MylifehaschangedsinceIbecameamiddleschoolstudent.WhenIwasin

primaryschool，Iusedtostudyfewersubjects，butnowIhavenine.Iusedtospendsometimeplayinggameswithmylittlefriendsafterschool，butnowIhavetogohomeanddomyhomework.Iusedtoliketests，butnowIfeelstressedout，Idon’tlikethemsomuch.NowIgetupearlyandstayinschoolallday,Iamtiredoftheschoollifenow.

3、假如你叫李海,是光明學(xué)校的學(xué)生，請(qǐng)根據(jù)下面的提示向你的筆友Tina寫封信,簡(jiǎn)單介紹學(xué)校近年來的變化。

內(nèi)容要點(diǎn)：1.三年前，學(xué)校只有一座教學(xué)樓、一個(gè)室外操場(chǎng),沒有圖書館；2.現(xiàn)在，學(xué)校有兩座教學(xué)樓、一座圖書館、一座辦公樓。今年新

建了室內(nèi)體育館。

要求：1.注意書信格式；2.詞數(shù)在100詞左右。

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Onepossibleversion:DearTina，

Howisitgoing?Lasttimeyouaskedaboutthechangesinmyschoolinyouletter.Yes，greatchangeshavetakenplaceinmyschool.

Myschoolisanoldschool.Threeyearsago，therewasonlyoneteachingbuildingandoneplayground.Thereusedtobenolibrary.Nowwehavetwoteachingbuildings，alibraryandanofficebuilding.Thisyear，anindoorgymwasbuilt.Nowourschoolisbiggerandmorebeautiful.Alltheteachersandstudentsareveryhappytoworkandstudyhere.

Ifyouhaveachancetocome，Iwillshowyouaround.Bestwishes!Yours，LiHai

Unit3Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes

【單元話題分析】

“沒有規(guī)矩不成方圓”,每所學(xué)校、每個(gè)家庭都有自己的行為規(guī)范準(zhǔn)則,該

做什么,不該做什么。本單元的核心話題就是談?wù)撘?guī)則,發(fā)表自己的見解�！队⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)》在情感態(tài)度和文化意識(shí)方面要求中學(xué)生在學(xué)習(xí)英語語言的同時(shí),要學(xué)會(huì)遵守公共行為規(guī)范,并培養(yǎng)自身獨(dú)立思考的能力。通過對(duì)本單元話題的學(xué)習(xí),大家一要學(xué)會(huì)談?wù)撛试S做的事和不允許做的事,深刻了解中學(xué)生應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,建立自己正確的價(jià)值觀念；二要針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的各種行為規(guī)范和要求,發(fā)表自己獨(dú)立的見解。

本話題常見的命題形式主要有兩種：一是根據(jù)自己的實(shí)際情況講述身邊的規(guī)則,有時(shí)要求談?wù)搨�(gè)人觀點(diǎn)；二是根據(jù)內(nèi)容提示寫談?wù)撘?guī)則的短文,這種文體通常是夾敘夾議。寫作本話題常用的結(jié)構(gòu)除了課本上的含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)結(jié)構(gòu)should(not)beallowedto之外,haveto，must，can’t，should，shouldn’t，you’dbetter等也很實(shí)用,大家應(yīng)根據(jù)需要靈活應(yīng)用。

【解題技巧】

在很多情況下,本話題的作文常帶有議論文的色彩。因此,在寫作時(shí)要注意

以下幾個(gè)方面：

1.主旨鮮明、論點(diǎn)明確,即要怎么做、做什么,這是談?wù)撘?guī)則的基本要求。因此,要做到具體、簡(jiǎn)練、開篇名義。如果有個(gè)人見解,可在其后表達(dá)。2．講述個(gè)人觀點(diǎn)時(shí),要有論據(jù)支持,要講原因。說理要結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際情況,盡量做到透徹明了。

3.恰當(dāng)使用時(shí)態(tài)和語態(tài)。議論文或夾敘夾議的作文會(huì)涉及到多種時(shí)態(tài),要根據(jù)內(nèi)容選擇選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)態(tài),時(shí)態(tài)也有一定的感情色彩。為了使作文內(nèi)容更加客觀

公正,常常會(huì)用到被動(dòng)語態(tài)；為了使作文給人以親切的感覺,常以第一人稱的口吻寫作,這時(shí)常用主動(dòng)語態(tài)。寫作時(shí)應(yīng)根據(jù)需要確定使用哪種語態(tài)。

4.結(jié)構(gòu)清楚。議論文常見的結(jié)構(gòu)是,先擺論點(diǎn),在進(jìn)行論證,最后得出結(jié)論。

【佳篇欣賞】

A

OurSchoolRules

Istudyinastrictschool,andtherearemanyruleshere.Iagreetosomeofthem,butdisagreetoothers.

Wehavetowearuniformseveryday.Idisagreewithit.Thequalityoftheuniformsisbadandtheymakeusfeeluncomfortable.Ithinkstudentsshouldbeallowedtoweartheirownclothes.Wewanttobedifferent.Atourschool,evengirlsarenotallowedtohavelonghair.Thatisreallystrange.Longhairmakesgirlslookmorebeautiful,andinChineseculturegirlsshouldhavelonghair.

Ofcourse,therearesomerulesIagreewith.Youngerstudentsarenotallowedtoridebikes.Itisdangerousforthemtoridebikesduringtherushhours.Wearen"tallowedtoeatsnacksatschool.Ithinkitisgoodforus,mostsnacksarebadforourhealth.

B

MyfamilyRules

Myparentsarestrictwithme.Therearemanyrulesinmyfamily.Letmetellyousomeofthem.

IamnotallowtospendtoomuchtimewatchingTVorsurfingtheInternetonschool,andImustgotobedbefore23:00,becauseIhavetodomyhomeworkandgetupearlythenextmorning.Ihavetocleanmyroomeverymorning.Myparentsthinkitisaverygoodhabittodoso.ButIdon’tagreewiththem,becausemyroomisnotalwaysdirty.

EvenIdon’tagreewithsomeoftherules,Iwillobeythem.Ithinkmyparentswon’tdoanythingthatisbadforme.

C

TheRulesofstudents’LabinOurSchool

Inthestudents’labatourschool,therearemanyrulesforthestudents.Heresomeimportantones.Wemustkeepquiteifwedon’thavetospeak.Duringtheclass,wemustbecarefultoprotecttheinstrumentsinthelab.Whilepracticing,weshouldwatchcarefullyandtakesomenotes.Wearenotallowedtolitterthegroundwithpaperortakethingsinthelabaway.Afterclass,wemustcleanthelabanddoitupbeforeweleave.

Allofthinkthattheserulesarenecessary,theymakeiteasyfortheteachertoteachhere.

【重點(diǎn)結(jié)構(gòu)和句型展示】

A．原汁原味（課本重點(diǎn)結(jié)構(gòu)和句型）

1.Ithinktwelve-year-oldsshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.我認(rèn)為應(yīng)該允許十二歲的青少年選擇自己的衣服。

Studentsshouldn’tbeallowedtohavepart-timejobs.不應(yīng)該允許學(xué)生做兼職工作。

2.Heshouldstopwearingthatsillyearring.他應(yīng)該別再戴那無聊的耳環(huán)了。3.Hedoesn’tseemtohavemanyfriends.他好像沒有多少朋友。

4.Parentsshouldnotbetoostrictwithteenagers.家長(zhǎng)不應(yīng)該對(duì)青少年要求太嚴(yán)格。

5.Thatwouldbeagoodwaytokeepbothteachersandstudentshappy.那將是一個(gè)讓老師和學(xué)生都高興的好方法。

6.thatisgoodforstudying.那對(duì)學(xué)習(xí)有好處。

7.Butsometimesthesehobbiescangetinthewayofschoolwork.但有時(shí)這些愛好會(huì)妨礙學(xué)習(xí)。

8.Iamseriousaboutrunning.對(duì)于跑步，我十分認(rèn)真。

9.Sotheydon’tallowhimtopracticerunningonschoolnights.因此，他們不允許他在周內(nèi)的晚上練習(xí)跑步。

B．精彩例句拓展

1.Homeworkmustbedoneontime.應(yīng)按時(shí)完成作業(yè)。2.Smokingisnotallowedinpublic.公共場(chǎng)所不允許吸煙。

3.Myparentsallowmetochoosemyownclothes.我父母允許我選擇自己的衣服。4.Whydidyoustoptalking?你為什么不講話了？

Westoppedtohelpthatboy.我們停下來去幫助那個(gè)男孩。

5.Itseemsthatsheisveryold./Sheseemstobeold.看起來她似乎很老了。

6.MyEnglishteacherisverystrictwithus,andsheisalsoverystrictinherteaching.我的英語老師對(duì)我們要求嚴(yán)格，她對(duì)自己的教學(xué)也要求嚴(yán)格。

7.Wemustkeepourclassroomcleanandtidy.我們保持教室干凈整潔。Iamsorrytokeepyouwaiting.對(duì)不起，讓你久等了。8.Doingexerciseisgoodforhealth.運(yùn)動(dòng)有益于健康。

WatchingTVtoomuchisbadforyoureyes.看電視太多對(duì)眼睛有害。9.WepracticespeakingEnglisheveryday.我們每天練習(xí)講英語。

【原創(chuàng)習(xí)作點(diǎn)評(píng)】

假如你是某班的班長(zhǎng)，班主任讓你明天早上在班上講一下有關(guān)的班級(jí)管理制度，請(qǐng)按一下要點(diǎn)寫一篇發(fā)言稿。

內(nèi)容要點(diǎn)：1.上學(xué)要穿校服,服裝整潔；2.不遲到早退；

3.保持教室清潔；4.課前要有準(zhǔn)備。

要求：1.詞數(shù)不少于80個(gè)；

2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使短文更連貫。

分析：這是一篇發(fā)言稿，講話的內(nèi)容是說明班級(jí)管理制度。寫作時(shí)要注意發(fā)言稿的格式。發(fā)言稿一般有稱呼、正文和結(jié)束語三部分構(gòu)成。寫發(fā)言稿要注意用詞要得體，要符合講話者的身份。這篇作文是由班長(zhǎng)向同學(xué)們介紹班級(jí)管理制度，因此語氣上要有利于大家接受。在說明每條紀(jì)律規(guī)定時(shí),視情況使用本單元的重點(diǎn)

句型結(jié)構(gòu)beallowedto，為了保證作文的連貫性,可在要求后簡(jiǎn)單說明理由。結(jié)束語部分可以包括希望和致謝兩項(xiàng)內(nèi)容。

習(xí)作1：Goodmorning，class！教師點(diǎn)評(píng)NowIwilltellyouourclassrules.First，得分點(diǎn)wemustwearschooluniformsatschool.這是一篇較好的學(xué)生習(xí)作。Ourclothesshouldbecleanandtidy.（1）格式正確，稱呼、正文和結(jié)束語Second，wearenotallowedtobelatefor齊全，符合發(fā)言稿（講話稿）的要求。classorleaveschoolbefore①schoolis（2）條理清晰。恰當(dāng)?shù)厥褂昧薴irst,over.Third，it’sourdutytokeepoursecond,third和finally等詞。classroomclean.Sofromtodayon,wewill（3）適當(dāng)增加了一些細(xì)節(jié)內(nèi)容（如劃②taketurntocleantheclassroomevery線部分），使短文更流暢連貫。day.Finally，inordertohavegoodresults，失分點(diǎn)it’snecessaryforustogetthingsreadyfor①處為避免重復(fù)，school改為it。classbeforeitstarts.Alltherulesare②處應(yīng)為taketurnsto,意為輪流做necessaryforeveryoneifyouwanttostay某事。inagoodclassandlearnsomethinghere.Let’sworktogethertomakeourclassagoodone.Thankyou!習(xí)作2：NowIwilltellyousomeoftherulesof教師點(diǎn)評(píng)ourclass.Everyoneisaskedtowearschool這是一篇一般的學(xué)生習(xí)作。uniformsatschool，andyoumustkeep得分點(diǎn)yourclothescleanandtidy.Wecan’tbe內(nèi)容提示的要點(diǎn)完整。講清了班級(jí)管lateforschool,andwearenotallowedto①理制度。leaveschoolearlier.Wemustkeepour失分點(diǎn)classroomcleanandtidy.Weshouldbe（1）發(fā)言稿個(gè)是不完整，只有結(jié)束語，readyforclassbeforeitstarts，orour沒有稱呼。teachersmaybeangry.Ihopeeverybody（2）層次不夠清晰。在陳述班級(jí)規(guī)定canobeyourclassrules.時(shí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)層次，使用表示先后順序的That’sall.Thankyou!詞，如first,second等。（3）①處表達(dá)錯(cuò)誤。早退應(yīng)為leaveschoolbeforeitisover。

【拓展練筆】

1、明天（星期六）全班同學(xué)將去參觀歷史博物館，由你通知全體同學(xué)。請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容提示寫一篇發(fā)言稿。

內(nèi)容提示：1.早上8：00整在校門口集合乘校車前往歷史博物館；

2.參觀要求：認(rèn)真聽講、做記錄等；

3.遵守博物館的規(guī)則：不許拍照、大聲喧嘩。

要求：80詞左右（開頭和結(jié)尾已給出）。Fellowstudents,

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Thankyou!

Onepossibleversion:Fellowstudents,

MayIhaveyouattentionplease?Tomorrowourclasswillvisitthehistorymuseum.Wewillmeetattheschoolgateateighto’clock.Thenwewillgotothemuseumbytheschoolbus.Inmuseum,wemustlistentotheguidecarefullyandtakesomenotes.Everybodywillwriteareportafterthevisit.Everyoneshouldobeytherulesofthemuseum.Wearenotallowedtotakephotosinthemuseum.Rememberdon’tspeakloud,orwemaybothertheothervisitors.Rememberthetime.Don’tbelate!Thankyou!

2、(201*年潛江市、仙桃市、江漢油田中考英語試題)俗話說：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)�！睘榱耸棺优�身心健康、順利成長(zhǎng)，使家庭成員之間的關(guān)系更融洽、更和諧，每個(gè)家庭都會(huì)有這樣或那樣的家庭規(guī)矩。比如：必須按時(shí)回家，不準(zhǔn)打電子游戲等。請(qǐng)你結(jié)合家庭的實(shí)際情況，根據(jù)下面的提示和要求，以“MyFamilyRules”為題，寫一篇短文。

提示：1、家里有哪些家規(guī)；2、對(duì)家規(guī)的感受；3、對(duì)父母的建議。要求：1、必須包括提示內(nèi)容，可以適當(dāng)發(fā)揮；2、詞數(shù)：80個(gè)左右；3、文

中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名和人名。

MyFamilyRules

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Onepossibleversion:

MyFamilyRules

Myparentsareverystrictwithme,andtheyhavemadesomebasicruleswhichImustobey.Firstly,Imustfinishmyhomeworkintime.Secondly,Icannotplay

computergames,eveninmyfreetimeoronweekends.Thirdly,Ihavetodosomechores,suchasmakingthebedandtidyingmybedroomandsoon.IfIbreakoneofthem,Iwillbepunished.Butthankstotheserules,Icanliveahealthyandregularlife.

Ithinkthesecondruleisunfairtome.IhopesometimesIcouldbeallowedtoplaycomputergamesforawhile,itwillmakemerelaxed.

3、(江蘇省徐州市中考題)假如昨天你們班以“ShallWeKeepAnimalsinZoos?”為開展了一次英語討論，請(qǐng)根據(jù)下表用英語寫一篇80詞左右的報(bào)道，介紹討論會(huì)的大概情況，第一句已給出，不計(jì)入詞數(shù)。30人認(rèn)為不應(yīng)該把動(dòng)物養(yǎng)在動(dòng)物結(jié)果20人認(rèn)為應(yīng)該把動(dòng)物養(yǎng)在動(dòng)物園里園里●人們可以在動(dòng)物園里看到很多種●動(dòng)物們被關(guān)在籠子里，無法自由類的動(dòng)物�；顒�(dòng)。理由●動(dòng)物們?cè)趧?dòng)物園里可以得到很好●動(dòng)物喜歡生活在自然環(huán)境中。的照顧。Yesterdaywehadadiscussionaboutwhetherweshouldkeepanimalsinzoos.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Onepossibleversion:

Yesterdaywehadadiscussionaboutwhetherweshouldkeepanimalsinzoos.Twentyofusthoughtthatanimalsshouldbekeptinzoos.Thenwecanseedifferentkindsofanimalsthereandalltheanimalswillbetakengoodcareof.Thirtystudentshadadifferentopinion.Theythoughtthatanimalsshouldn’tbekeptinzoos，becauseanimalscomefromthenatureandtheylovetoliveinanaturalenvironment.Iftheyarekeptinthecages,theycan’tmovethereandthere.Keepinganimalsincagesisreallybadforthem.

Unit4Whatwouldyoudo?

【單元話題分析】

日常生活中，令我們意想不到的事情會(huì)常常發(fā)生，你做好準(zhǔn)備了嗎？發(fā)生在別人身上的事，如果是你，你會(huì)怎么辦？你有什么好的建議嗎？本單元我們將重點(diǎn)談?wù)撓胂蟮那闆r和學(xué)會(huì)提出建議。

中學(xué)生思維活躍，想象力豐富，這是學(xué)習(xí)語言的一大優(yōu)勢(shì)。因此，談?wù)撓胂蟮那闆r會(huì)極大的調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極性，提高大家對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)，也培養(yǎng)了大家學(xué)習(xí)過程中的創(chuàng)造力，使學(xué)習(xí)不只局限于課本，而是和生活緊密的結(jié)合在了一起。這樣也就培養(yǎng)了大家積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的

總體目標(biāo)是相符的。而提出建議則是《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生掌握的一項(xiàng)基本技能，在生活中應(yīng)用十分廣泛。

本單元話題的命題會(huì)就中學(xué)生生活中的趣事、煩惱的事等和一些熱點(diǎn)問題，讓大家來假設(shè)一些結(jié)果，可能會(huì)發(fā)生什么，事情發(fā)生后自己會(huì)怎么做。在有的材料作文中，還要求結(jié)合題目和生活實(shí)際提出一些解決問題的辦法和建議。

【寫作指導(dǎo)】

1.要寫作本單元話題作文，首先要了解談?wù)撓胂蟮那闆r的表達(dá)方式。常見的表達(dá)方式就是if引導(dǎo)的虛擬條件句，如IfIhadamilliondollars,Iwouldgivesometocharity,在這個(gè)句子中從句謂語用動(dòng)詞使用了have的過去式had，主句用

should(would，could，might)加動(dòng)詞原形。在虛擬語氣的從句中，動(dòng)詞be的過去時(shí)態(tài)一律用were，不用was，如IfIwereyou，Iwouldtakeasmallpresent。其次，要了解提出建議常見的表達(dá)方式。if引導(dǎo)的虛擬條件句除了用來談?wù)摷僭O(shè)的情況外，也可用來提出建議，聽起來比較語氣委婉，讓人容易接受。以下是提建議的幾種常見表達(dá)法:Whatabout/Howabout+名詞/doing?Whydon"tyou/we

do…?Whynot+n.（do…）?主語＋should（oughtto）+do等句式結(jié)構(gòu)。2.寫作給材料作文應(yīng)注意的問題：

（1）仔細(xì)審讀所給材料（也叫內(nèi)容提示），把握主旨，尋找可供寫作的信息。（2）圍繞中心打腹稿，擬定寫作提綱。

（3）不要逐字翻譯內(nèi)容提示，抓住信息大意，用學(xué)過的詞句和句型結(jié)構(gòu)進(jìn)行表達(dá)。

（4）表達(dá)要流暢，可以適當(dāng)添加內(nèi)容允許的細(xì)節(jié)內(nèi)容，使上下文過渡自然。

恰當(dāng)使用and、so、or、because等連詞，使作文連貫流暢。

【佳篇欣賞】

A

IfIHadAMillionYuan

Whatwouldyoudoifyouhadamillionyuan?Manypeoplewouldbuyabighouse.Asforme,ifIhadsomuchmoney,Iwouldnottakeallthemoney.IwouldgivehalfofittothepoorschoolsinthewestpartofChina.Ialwayshearthatmanychildrentherecan’taffordtogotoschool.Iwanttohelpthem.Then,IwouldgivesomemoneytotheGreenPeacetohelpprotecttheenvironment.Iwouldalsotravelallovertheworld,anditmustbeexciting.Iwouldsavetherestofthemoneyformyeducation,becauseinthiswaymyparentsdon’thavetoworktoohard.

Ofcourse,ifIworkveryhard,Ithinkmydreamwillcometrue.

B

DearTina,

IamhappytohearthatyouwilltakepartintheEnglishspeechcontest.Youtoldthatyoufeltshyandnervous.HereIhavesomeadviceforyou.First,youshouldreadyourspeechmanytimesandmemorizeitbeforethecontest.Thismaymakeyoufeelconfident.IfIwereyou,Iwouldprintthespeechonasmallpieceofpaper.Itmaybeusefulifyouforgetthewords.Second,takeadeepbreathbeforeyoustartspeaking,

anditwillmakeyoucalmdown.Remember,takethelistenersasyoufriends,soyouwon’tfeelshy.Ihopemyadviceworkonyou.

Iwishyousuccess.Goodluck.

Yours,LiuYing

C

IfIHadABigGarden

Iliveonthefifthfloor,butIreallywanttohaveagarden.IfIhadabiggarden,Iwouldmakegooduseofit.First,Iwouldplantmanyflowers.Iwouldtrymybesttolookafterthem.Whenfestivalsorbirthdayscome,Iwouldsendmyflowerstomyparents,myteachersandmyfriends.Theycanbevaluablegifts.Second,Iwouldplantsomevegetables.ItissafertoeatthevegetablesIplantbymyself.ThelastthingIwanttodointhegardenistokeeparabbitinthegarden,andIwouldfeedthemwiththevegetables.HowwonderfulitwouldbeifIhadabiggarden.

【重點(diǎn)結(jié)構(gòu)和句型展示】

A．原汁原味（課本重點(diǎn)結(jié)構(gòu)和句型）

1.Whatwouldyoudoifyouhadalotofmoney?如果你有很多錢，你會(huì)做什么？2.IfIhadamilliondollars,I’dgiveittomedicalresearch.如果我有一百萬美元，我就把它捐獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)研究事業(yè)。

3.IfIwereyou,Iwouldwearashirtandtie.如果我是你，我會(huì)穿襯衣打領(lǐng)帶。4.WhatifIdon’tknowanyonehere?如果我不認(rèn)識(shí)任何人，我該怎么辦？5.Igetnervousbeforebigparties.參加大聚會(huì)前我感到緊張。6.Theylookterrible.它們看起來很糟糕。

7.I’dwaitforhimtointroducehimselftome.我會(huì)等他向我介紹他自己。

8.Ifyouansweredcformostquestions,thenyouareprobablyprettyconfident.如果對(duì)于大多數(shù)問題的答案是c,那你可能非常自信。

9.Socialsituationsdon’tbotherintheslightest.社會(huì)環(huán)境根本困擾不了你。10.Yourfriendswouldprobablysaythatyouareeasytogetalongwith.你的朋友們也許會(huì)說你很容易相處。

11.Youliketalkingtooneortwopeopleratherthantoagroup.你寧愿同一兩個(gè)人說話而不愿同一群人聊天。

12.Shedoesn’twanttoletherfriendsdown.他不想讓朋友們失望。

13.Ican’tthinkofanygoodadvicetogiveher,butyoualwayscomeupwithgoodsolutionstopeople’sproblems.我給她提不出任何好建議來，你卻總能給人們找出解決問題的辦法。

B．精彩例句拓展

1.Whatifthereisnowateronearth?地球上沒有水怎么辦？

2.It’sgettingcolderandcolderthesedays.最近天氣變得越來越冷了。3.Helookshonest.他看上去很誠實(shí)。

Herideasoundsgood.她的主意聽起來不錯(cuò)。

4.LiuXiangisconfidentofwinningtherace.劉翔有信心贏得這場(chǎng)比賽。5.Wedon’tpermitsmokingintheoffice.我們不允許人們?cè)谵k公室抽煙。6.Youdidn’tbothermeintheslightest.你一點(diǎn)也沒有打擾我。

7.Howareyougettingalongwithyourclassmates?你和同學(xué)們相處的怎么樣？8.Iwouldstayathomeratherthangototheparty.我寧愿呆在家里，也不愿去參加這個(gè)聚會(huì)。

9.Iwon’tletmyparentsdown.我不會(huì)讓父母失望的。

10.WearethinkingofgoingtoFrance.我們正考慮去法國(guó)。11.Hecouldn’tcomeupwithaanswer.他答不上來。

【原創(chuàng)習(xí)作點(diǎn)評(píng)】

學(xué)校的校刊開展了一次“如果有煩惱，你向誰訴說”的學(xué)生問卷調(diào)查，要求寫清自己的想法和理由。假設(shè)你參加了這次問卷調(diào)查，請(qǐng)以此為題，寫一篇80字左右的短文。分析：

這篇作文比較貼近中學(xué)生的生活。在作文開始應(yīng)先說明有了煩惱會(huì)告訴誰,然后再講理由。講理由時(shí)要注意主要理由在先,次要理由在后,各條理由之間過渡應(yīng)自然流暢。由于談?wù)摰氖且粋�(gè)假設(shè)的情況,所以要注意恰當(dāng)使用本單元的虛擬語氣結(jié)構(gòu)。

習(xí)作1：IfIhadsometrouble，Iwouldletmy教師點(diǎn)評(píng)parentsknow.Becausetheyhavealotof這是一篇較好的學(xué)生作文。experienceaboutlife，theymayknowhow得分點(diǎn)tosolve①myproblemand②what（1）按照要求寫清了自己的想法和理shouldIdo.Myparentslovemebestinthe由。world，so③Ibelievethem.Another（2）內(nèi)容連貫，語言錯(cuò)誤較少。reasonisthatIandmyparentsaregood失分點(diǎn)friends，Idon’tfeelshytotellthemyoung①此處應(yīng)使用problem的復(fù)數(shù)形式；people’sproblems.Bytheway，ifItoldmy②此處語序不正確，應(yīng)為陳述句語序classmates，theymaylaughatme.whatIshoulddo；③根據(jù)上下文判斷，此處是我信任他們,所以最好用Ibelieveinthem.習(xí)作2：Teenagersusuallyhavesome①教師點(diǎn)評(píng)troubles，andweneedtotellsomeone.IfI這是一篇優(yōu)秀的學(xué)生習(xí)作。hadsometrouble,Iwouldgotomy得分點(diǎn)classmatesorfriends.Becauseweareas（1）寫清了自己想法，理由陳述具體oldaseachother，itiseasyformetotalk明確。andcommunicatewiththem,andwecan（2）語言流暢，內(nèi)容連貫。understandeachotherveryeasily.We失分點(diǎn)teenagershaveourwayofliving，andwe①此處trouble當(dāng)“煩惱”講是不可數(shù)solveourproblemsinourownway.IfI名詞，應(yīng)為troubles。toldmytroubletothem，theywouldcome

upwithbetterideastohelpme.

【拓展練筆】

1、吸煙有害健康。然而，有些中學(xué)生卻認(rèn)為吸煙是件很酷的事，如果你的身邊有同學(xué)吸煙，你該怎么辦？請(qǐng)按提示寫一篇短文，題目自擬。內(nèi)容提示：1.吸煙不僅危害自身健康，也損害周圍人的健康；

2.有些青少年因無足夠的錢來買香煙而引致偷竊犯罪；3.應(yīng)該馬上停止吸煙，多進(jìn)行體育活動(dòng)。

要求：1.不要逐字翻譯內(nèi)容提示；2.詞數(shù)不少于100詞。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Onepossibleversion:

StopSmoking

Nowadays,someboystudentssmoke,andtheythinkitcooltodothat.ButIdon’tthinkso.

Iftheboysaroundmesmoked,Iwoulddosomethingtostopthemfromsmoking.First,Iwouldtellthemthatsmokingisbadforhealthinmanyways.AsfarasIknow,smokingleadstocancerandbadmemory.It’snotonlyharmfultothesmokersbutalsotothepeoplearoundthem.Second,Iwouldtellthemthatsomestudentsstolebecausetheydidn’thavemoneytobuycigarettes.Stepbystep,thebrokethelaw,andwerepunished.Ofcourse,Iwouldalsogivethemsomeadvicetohelpthemstopsmoking.Ithinktheyshouldgiveupsmokingatonce,andtheyshoulddomoreexerciseinstead.

Ifthestudentsaroundmesmoked,Iwouldtrymybesttohelpthemgiveupsmoking.

2、網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中十分重要的一個(gè)方面，它在為我們帶來便利的同時(shí)也帶來了很多危害。現(xiàn)在，全國(guó)有很多中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，不能自拔，嚴(yán)重影響了他們的身心健康。假設(shè)你們學(xué)校開展“網(wǎng)友知心一幫一”的活動(dòng)，你要幫助一名沉迷網(wǎng)絡(luò)的中學(xué)生李兵戒除網(wǎng)癮。這是你第一次給他發(fā)郵件，請(qǐng)你告訴他長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)、沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，并且告訴他如果你是他你會(huì)怎么辦。你的名字叫王寧。內(nèi)容提示：1.長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)對(duì)眼睛、大腦和心臟有著嚴(yán)重的危害；

2.長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)不僅浪費(fèi)時(shí)間而且極容易耽誤學(xué)業(yè)；3.請(qǐng)父母幫助控制上網(wǎng)時(shí)間；經(jīng)常和朋友們一起進(jìn)行體育鍛煉等。

要求：不要逐字翻譯內(nèi)容提示，可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)內(nèi)容。Onepossibleversion:DearLiBing，

Howareyou？MynameisWangNing.It’sthefirsttimeIwritetoyou.ItoldthatyoulovesurfingInternetverymuchandalwaysspendtoomuchtimeontheInternet.Ilikethenetwork,butIneverspendtoomuchtimedoingthat.AsfarasIknow,toouryoungstudents,spendingtoomuchtimesurfingtheInternetisreallybadforeyes,brainandheart.IfIwereyou,Iwouldn’tdolikethat,becauseit’snotonlybadforhealthbutalsobadforstudy.Asastudent,weshouldhaveenoughtimetostudyandrest.SosurfingtheInternetissometimeswastingtimetous.Iknowthatisprettydifficulttogiveupdoingthethingyoulike.IfIwereyou,IwouldaskmyparentstohelpcontrolthetimeItake.AndIthinkitagoodideatospendsometimedoingsportsorchattingwithfriends.ItmayhelpyouforgettheInternetforawhile.Wishyouallthebest!

Yo

urs,

Wang

Ning

3、假如你的同學(xué)Lucy是獨(dú)生女，父母對(duì)她的期望很高，只關(guān)心他的學(xué)習(xí)成績(jī)，不讓她看電視、上網(wǎng)，她覺得有很多煩惱，卻不知向誰訴說。請(qǐng)你給她寫封郵件，幫幫她吧。

要求：1.注意書信格式；

2.不要逐字翻譯內(nèi)容提示。

Onepossibleversion:DearLucy,

Howareyou?

Iamsorrytohearthatyouhavesometrouble.Myparentsusedtobeverystrictwithme.IamnotallowedtowatchTVorsurftheInternet.Ifeltveryunhappy,becauseIthoughtthatIwasnolongerachildandteenagersshouldbeallowedtodothingstheylikeinsteadofstudyingallthetime.ThenItalkedwiththem.IsaidIshouldbegivenmoreopportunitiestodevelopmyself，andIpromisedthatthethingsIdowouldn’tgetinthewayofmyschoolwork.Finally,theyagreedwithme,andofcourseIkeptmyword.Now,IwouldtalkwithmyparentswheneverIhavesometrouble,andtheyarealwayshelpful.

SoIthinkyourproblemisthatyouandyourparentsshouldunderstandeachothermore.IfIwereyou,Iwouldtalktothemaboutalltheseproblemsyouhave.Understandingbetweenparentsandchildisveryimportant

Goodluck!

Yours,

Tracy

Unit5ItmustbelongtoCarla

【單元話題分析】

對(duì)于不確定的事物，我們總想去猜測(cè)它是什么，會(huì)根據(jù)某些依據(jù)或者現(xiàn)象進(jìn)一步判斷得出一個(gè)結(jié)論。本單元我們討論的重點(diǎn)就是談?wù)摬聹y(cè)和判斷。這也是《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》要求我們能在日常生活中用英語進(jìn)行有效的表達(dá)的一個(gè)重要方面。

該話題的命題通常采用“GuidedWriting”形式，有中文或英文內(nèi)容提示，根據(jù)提示內(nèi)容寫作；也有圖畫提示，一是看圖片，猜測(cè)在圖中可以看到什么；二是看圖畫，根據(jù)圖畫內(nèi)容，發(fā)揮合理想象，描述圖片內(nèi)容并連接成一個(gè)小故事。

【寫作指導(dǎo)】

1.英語中，通常用情態(tài)動(dòng)詞比表達(dá)猜測(cè)或這判斷，常見的有must,may,might,could和can’t等詞。情態(tài)動(dòng)詞表示推測(cè)，可能性從小到大依次為：can’t,might,may,could,must。

2.本單元話題同樣涉及多種時(shí)態(tài)，因此要注意時(shí)態(tài)的正確使用。表示對(duì)現(xiàn)在或?qū)�來的推測(cè)或判斷，用“情態(tài)動(dòng)詞+動(dòng)詞原形”的結(jié)構(gòu)。Mr.Wangmustbeinhisofficenow(王先生現(xiàn)在一定在辦公室里)，Shemaynotgotothemovietonight(她今晚可能不去看電影了)。

表示對(duì)過去可能發(fā)生過的動(dòng)作或存在狀態(tài)的猜測(cè)或判斷，用“情態(tài)動(dòng)詞+完成時(shí)”的結(jié)構(gòu)。如Isawhimjustnow,hecan’thavegonetoBeijing（我剛才看到他了，他不可能去了北京）。

表示對(duì)現(xiàn)在正在進(jìn)行的情況的猜測(cè)或判斷，用“情態(tài)動(dòng)詞+現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”的結(jié)構(gòu)。如Atthismoment,mymothermustbecooking(我媽媽一定正在做飯)。

【解題技巧】

結(jié)合本單元話題的特點(diǎn)，寫作時(shí)注意：

1.仔細(xì)閱讀寫作提示或觀察圖片，說清故事背景，在什么情況下猜測(cè)或者做出判斷。

2.確定寫作要點(diǎn)，說清猜測(cè)的內(nèi)容或判斷的結(jié)論，選用適當(dāng)?shù)那閼B(tài)動(dòng)詞和時(shí)態(tài)。3.簡(jiǎn)要說明做出猜測(cè)或判斷的理由。

【佳篇欣賞】

A

Ican’tfindmyVCDMr.Bean.It’smyfavorite.Iwasveryanxious.MymothersaidthatImightbringittoschoolbutforgottobringithome.ButIneverbringVCDsorCDstoschool,becauseitisnotallowed.Mybrotheralwaystakesmythings

withoutpermission,hemusthavetakenitawayandlenttohisfriends.Iaskedhimassoonashegothome,buthesaidhedidn’ttakeit.Then,Iwenttoaskmyfatherifheknewwhereitwas.Tomydisappointment,hedidn’tknow,either.Ifeltverysad.Thenextdaywhengothomeafterschool,mymothertoldmethatshefoundtheVCDunderthesofa.Iwonderhowitcanbeunderthesofa？

B

Iamondutytoday.SoIwenttoschoolearlierthanbeforetocleantheclassroom.Buttomysurprise,theclassroomwasveryclean.Someonehascleanedit.Iguessedwhodidit.

ItmightbeLinXiao.Heiswarm-hearted,andalwayshelpstheclassmates.ButIdidn’tseehimthismorning.Someonetoldmethathewasillathometoday.Soitcan’tbehim.Then,itmustbeWangTao.Heismybestfriend,andhemayhelpmecleantheclassroom.Iaskedhimbeforeclass.Hesaidhedidn’tdothat.Ifeltconfused.

Thestoryturnedouttobeasurprise.Inthefirstclass,ourheadteachertoldusthatWangXiaoqingwenttoanothercitybecausehisfathergotanewjobthere.Hewassosadthathedidn’ttellanystudentthathewouldleave.Helovedtheclassverymuch,sohedecidedtocleantheclassroomforthelasttime.

C

Herearetwointerestingpictures.Inthepictureontheleft,ifIgiveaglanceatthepicture,itmightbeamanandheisplayingthesaxophone.IfIlookatthewholepicturemorecarefully,itmightbeaphotoofawomen’sface.Icanseehereyes,hernoseandhermouseveryclearly.Inthepictureontheright,theremustsixgobletsinit.ButifIpaymoreattentiontothewhitepart,therearethreepairsoffaces.

Ithinkthismightbethevisualdelusion.Oureyesmaycheatussometimes.

【重點(diǎn)結(jié)構(gòu)和句型展示】

A．原汁原味（課本重點(diǎn)結(jié)構(gòu)和句型）

1.Itmustbeteenagershavingfun.一定是小孩們?cè)谕妗?/p>

2.TheT-shirtcan’tbeJohn’s.It’smuchtoosmallforhim.這件T恤不可能是約翰的，他穿太小了。

3.TheguitarmightbelongtoAlice.Sheplaystheguitar.這把吉它可能是愛麗絲的，她彈吉它。

4.Hemightberunningtocatchabus.他有可能跑著去趕公交車。

5.Iamreallyanxious,becauseIcan’tfindmybackpack.我真的很著急，因?yàn)槲业臅�包找不見了�?/p>

6.Helookskindofscared.他看上去有點(diǎn)恐懼什么。

7.Atfirst,Ithoughtitmightbeadog.起初，我想那可能是一條狗。

B．精彩例句拓展

1.Theroadiswet.Itmusthaverainedlastnight.路上是濕的，昨天晚上一定下雨了。

2.Thekidsarehavingfunplayingintheparknow.孩子們?cè)诠珗@里玩得正高興。3.Weareallanxiousabout/forhissafety.我們都為他的安全而憂慮。4.Heisanxioustoenterforthecompetition.他很想去參加比賽。5.Themovieiskindofboring.這部電影有點(diǎn)無聊。6.It’sdarkandscaryhere.這兒即漆黑又恐怖。

7.Wemustcatchupwithtimes.我們必須趕上時(shí)代。8.Iwasafraidatfirst.起初，我很害怕。

【原創(chuàng)習(xí)作點(diǎn)評(píng)】

請(qǐng)以Jack的身份根據(jù)下面提示幫他給他的老師Mr.Black發(fā)一封電子郵件。詞數(shù)在80詞左右。

提示：1.當(dāng)Jack到家時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自錯(cuò)拿了英語書，他認(rèn)為肯定是Tracy

的，因?yàn)闀�上有Tracy的名字。

2.Jack的書可能在Mr.Black家的書桌上。如果在，請(qǐng)老師幫忙保

存起來，如果不在，麻煩Mr.Black告訴他Tracy家的電話號(hào)碼。

分析：這是一篇提示性作文，要求寫一封電子郵件，由于錯(cuò)拿了書而需要老師的幫助。首先要表示對(duì)打擾別人歉意，然后說明發(fā)生了什么事，需要老師如何幫助，最后再表示感謝。寫作時(shí)要注意正確使用表示猜測(cè)的情態(tài)動(dòng)詞及電子郵件的格式。

習(xí)作1：Mr.Black,教師點(diǎn)評(píng)Ineedyourhelp.WhenIgothome,I這是一篇中檔學(xué)生習(xí)作。foundmyEnglish①islost,andItooka得分點(diǎn)wrongbook.IthinkitmustbelongtoTracy.Becausethereishernameonit.My（1）能按照作文要求寫作，內(nèi)容完整，Englishbook②mayonyourdesk.Ifitis格式正確。onit,pleasehelpme③takeit.Ifitisnot（2）能恰當(dāng)使用單元目標(biāo)語言和Ifthere,pleasesendmeane-mailandtellme引導(dǎo)的條件狀語從句。Tracy’stelephonenumber,andIwillask失分點(diǎn)her.Thankyouverymuch.①此處應(yīng)為myEnglishbookwaslost，應(yīng)與主句時(shí)態(tài)保持一致，用一般Jack過去時(shí)。②此處遺忘了be動(dòng)詞。情態(tài)動(dòng)詞后使用動(dòng)詞原詞。③此處用詞不當(dāng)，這兒的保存可使用keep,lookafter或takecareof。習(xí)作2：Mr.Black,Iamsorrytotroubleyou.Iwantyourhelp.AfterIgothome,IfoundthatmyEnglishbookwasn’tinmybackpackandI

25

教師點(diǎn)評(píng)這是一篇比較優(yōu)秀的學(xué)生習(xí)作。得分點(diǎn)（1）內(nèi)容完整，行文流暢tookawrongbook.IthinkitmustbeTracy’s①book,becausehernameisonit.IthinkmyEnglishbookmightbeonyourdesk.Ifitisthere,pleasehelpmekeepit.Ifitisn’tonthedesk,pleasetellmeTracy’stelephonenumber.Shemighttakemybook.Iamlookingforwardtoyoure-mail.Thankyouverymuch.Jack（2）基本無語言錯(cuò)誤，語言禮貌，格式正確。注意①此處的book可以省略，避免與前文重復(fù)。

【拓展練筆】

1、觀察下面兩幅圖，圖1中位于中心的兩個(gè)圓是否大小相同？圖2中你可以看到什么？根據(jù)觀察做出你的判斷，并試著講講為什么。請(qǐng)以此為題寫一篇不少于90詞的短文。

Picture1Picture2

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Onepossibleversion:

Inpictureone,ifyouarenotcarefulenough,youwillthinkthepinkcircleontherightmustbebiggerthanlightgreenoneontheleft.Actually,theyareofthesamesize.Thereasonmightbethatacirclewilllooksmallerifotherbiggercircles

surroundit,anditwilllookbiggerifitissurroundedbysomesmallcircles.Inpicture2,itmightbeagoblet(高腳玻璃杯)ifIfocusonthewhitepart.ItmustbetwofaceslookingateachotherifIpaymoreattentiontotheblackpart.

2、今天早上，大家發(fā)現(xiàn)Damion兩眼通紅。于是大家紛紛猜測(cè)發(fā)生了什么事情，有的同學(xué)為他昨天晚上一直在上網(wǎng)玩游戲，有的認(rèn)為他昨晚做作業(yè)做到很

晚才睡，也有的認(rèn)為，而真正的原因是他感冒了。請(qǐng)以“WhatHappenedtoDamion？”為題寫一篇短文。要求：1.詞數(shù)不少于90個(gè)；

2.意思表達(dá)連貫正確，可適當(dāng)發(fā)揮合理的想象；3.文中不得使用真實(shí)姓名。

WhatHappenedtoDamion?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Onepossibleversion:

WhatHappenedtoDamion？

Thismorning,wefoundthatDamion’seyeswerered,whathappenedtohim?Weguessed.Someoftheboysthoughtthathemusthaveplayedcomputergamesallnight，becausehealwaysspendsalongtimedoingthat.Butsomegirlsdidn’tagree.Theybelievedthathemusthavedonehishomeworkverylate.OthersthoughtthathewaswatchingTVthewholenight,becausetherewasaNBAgamelastnight.ButIdidn’tagreewiththem.Hisparentsareverystrictwithhim,sohecan’thaveplayedgamesorwatchedTV.Then,weaskedhimduringthebreak,andhesaidhecaughtabadcold.PoorDamion!

3、根據(jù)提示寫一篇80詞左右的短文。

內(nèi)容提示：李洋在教室外面揀到一支鋼筆，他認(rèn)為這支筆是劉林的，因?yàn)樗�知道劉林有這樣一支筆，于是他去給劉林，但不是劉林的。他們倆仔細(xì)想了一下，認(rèn)為這支筆有可能是張力的，他們見過他用過這樣的筆。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Onepossibleversion:

LiYangfoundapenoutsidetheclassroomthismorning.HethoughtitmustbeLiuYing’s,becauseheknowsthatshehassuchapen.SohewenttoLiuYingtogiveitback.ButLiuYingsaiditwasn’therpen,herswasinherpencilcase.Whosepenitmightbe?TheythoughtforawhileandagreedthatitmightbeZhangLi’s,becausetheyusedtoseehimuseit.ThentheywenttoZhangLiandgavethepenback.ZhangLiwasverythankful.

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