爭勝小學干部作風整頓活動總結(jié)

三臺縣爭勝鄉(xiāng)中心小學校

干部作風整頓活動階段總結(jié)

為了進一步加強我校干部教師隊伍建設(shè),轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率，落實崗位責任制,強化我校干部教師的責任意識和大局意識,我校嚴格按照縣教育局教職工思想紀律作風整頓活動的要求和安排，落實了《教育局關(guān)于開展干部作風整頓活動的實施方案》，結(jié)合我校實際情況，扎實有效地開展了思想作風紀律整頓活動，圓滿完成了各個階段的工作任務(wù)，收到了良好的效果，為了推進學校作風整頓活動向縱深層次邁進，現(xiàn)把我校開展工作作風整頓活動情況總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責任

為確保學校紀律作風整頓收到實效，學校成立了思想作風紀律整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：徐軍

副組長：王軍于學勇

成員：陶少倫王雷侯建君李奎尹久明

領(lǐng)導(dǎo)小組研究制定了我校思想作風、紀律整頓活動實施方案，思想紀律作風整頓領(lǐng)導(dǎo)小組負責組織并指導(dǎo)全校開展活動并進行了分工、明確了責任，切實加強了對這次活動的領(lǐng)導(dǎo)，確保了這次活動實實在在的開展。10月18日，校長及時傳達全區(qū)教育系統(tǒng)紀律作風整頓活動會議精神，結(jié)合《教育局關(guān)于開展班干部作風整頓活動的實施方案》的有關(guān)要求，確定了活動方向重點，落實了活動責任，從思想上、組織上保證了學校作風整頓活動有計劃、有步驟的開展，使我校的作風整頓更具針對性、實效性。

二、積極組織開展學習、討論等各項活動。

1、切實做好思想動員工作，增進教職工對活動的認識，推動作風整頓工作的順利開展。為把這項工作做好，10月18日我校集中全體教職員工，召開思想紀律作風整頓動員大會，由學校校長作重要動員報告，傳達縣教育局召開的全縣教育系統(tǒng)紀律作風整頓會議精神，宣讀《爭勝小學思想紀律作風整頓活動實施方案》，結(jié)合我校實際，提出了學校作風整頓的具體要求。

2、動員大會之后，我們學校馬上行動，定了四個條幅，二三十條醒目的標語張貼于村里各個電線桿上，使這次整個活動處于一種人人都知道，人人都重視的氛圍。

3、采取集中專題學習和自學相結(jié)合的辦法，進一步提高教職工的思想認識水平，促進學校各項工作的順利開展。為使工作有針對性、實效性，我們積極組織教職工開展了相關(guān)的專題學習活動。集中全體教職工，先后學習了《李局長在全縣教育工作會議上的講話》、《關(guān)

于進一步加強教師隊伍管理意見》、《爭勝小學干部作風集中整頓活動實施方案》、《胡錦濤書記在中央政治局第二十六次集體學習重要講話》、《劉延?xùn)|同志在201*年全國教育工作會議上的講話》《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等。

4、為了讓學習活動不流于形式，要求全體教師一面學習，一面寫好讀書筆記（每人4000字以上），最后寫出3000字左右心得體會。

5、繼第一階段之后的自查自糾、征求意見階段，我校在10月15日進行了每人不少于三人以上的談心活動，并且作了詳實的記錄，每人都談出了自己在這次思想紀律作風整頓活動中的真實感受，都說這次活動搞得好，搞得真及時。我們在10月18日每人又寫出了各自的自查自糾小結(jié)，查出了一些存在的問題，準備下一步進行整改，使全體教職工能更好地為教育出一份力。

三、結(jié)合實際，認真反思，深刻挖掘工作中存在的問題

學校組織廣大教師認真學習了實施方案和李局長的講話，根據(jù)整頓的重點內(nèi)容,結(jié)合我校實際進行自查自糾,認真反思,發(fā)現(xiàn)存在以下問題：教師方面：

1、對學生信心不足，與學生心靈溝通交流較少。

2、部分教師上課不夠認真，對學生要嚴格管理和要求不夠到位。3、理論學習不夠，業(yè)務(wù)水平有待提高。

4、部分中老年教師教學方法陳舊，工作中缺乏創(chuàng)新精神。

5、部分教師工作責任心不強，教育教學質(zhì)量不高。6、對弱差生的輔導(dǎo)不夠，轉(zhuǎn)化效果不明顯。學校方面：

1、加強教職工業(yè)務(wù)、理論學習。

2、完善各項管理制度，充分調(diào)動全體教職工的積極性。3、加強學生良好行為、生活、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育。

在這一階段，我們對于以上存在的問題，在10月19日每個人又寫出了不少于3000字的深刻的剖析報告，把自己一直以來存在的問題進行剖析，深入挖掘，使自己從根本上認識這次活動的重要性。學校及時組織教職工進行了自查自糾，立查立糾，進一步形成愛崗敬業(yè)、廉潔從教、無私奉獻的教書育人良好氛圍。學校也針對教師的自查材料，形成了整個學校的材料，從源頭上、從根本上、從思想根源上找出學校在行政管理、教學教育、后勤服務(wù)方面存在的問題。

四、加強整改措施，嚴格落實崗位責任制

為切實加強我校廣大干部教師思想作風紀律整頓，達到治懶增效、治散增氣、治庸提能的目的，我校在10月23日每人又寫出了自己的整改措施，根據(jù)我校自查自省中發(fā)現(xiàn)的問題，特制定整改措施如下：

1、統(tǒng)一思想，提高認識。召開全體教師會，深刻剖析我校教職工中存在的問題，進一步深刻認識這些問題對比我校各項工作造成的不良影響和將會帶來的后果。并讓每一名教職工寫出心得體會，剖析自己存在的思想作風、紀律方面的問題，并寫出改進措施和方法。

2、加強學習，提高覺悟。組織全體教師集中學習了毛澤東同志的《反對自由主義》和其它上級文件，從歷史的高度認識轉(zhuǎn)變思想作風紀律的重要性和必要性。

3、嚴格落實崗位責任制。按照高效、統(tǒng)一的要求，進一步明確全校教師的崗位職責，將管理只能和服務(wù)要求分解到崗到人，落實定崗、定職責、定任務(wù)、定獎懲的“四定”責任制。

4、加大督查力度。嚴格落實各項工作計劃，定期對各項工作進行檢查、督促，注重跟蹤問效，嚴格責任追究，確保學校各項工作計劃得到貫徹落實。

5、充分發(fā)揮激勵制，進一步完善對教師的考核機制，最大限度地調(diào)動廣大教師的工作積極性、主動性。

6、我們在11月6日下午開展了國旗下宣誓活動，每位教師莊嚴宣誓，爭做教育戰(zhàn)線先行者。11月16日我們進行了公開承諾書簽字儀式，并進行公示，以便監(jiān)督。

總之，通過這次干部作風整頓活動扎實有效地開展。我校確實找到了工作中存在的問題，挖掘出了存在問題的根源，解決了教職工中存在的思想問題，使廣大教職工的工作作風有了明顯的提高，形成了團結(jié)向上、積極肯干、高效務(wù)實的工作作風，有效地推動了學校各項工作的順利開展。今后，我們將繼續(xù)把這項工作向縱深層次推進，辦好讓人民滿意的教育。

三臺縣爭勝鄉(xiāng)中心小學校

201*年11月18日

擴展閱讀：爭勝小學改進工作作風、密切聯(lián)系群眾,加強政風行風建設(shè)情況工作總結(jié)

三臺縣爭勝鄉(xiāng)中心小學校

改進工作作風、密切聯(lián)系群眾，加強政風行風建設(shè)情況工作總結(jié)

為進一步加強我校的政風行風建設(shè)，樹立教育行業(yè)新風，提高學校教師隊伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，促進學校依法行政、依法治教，改善工作作風，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，推進素質(zhì)教育。我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持標本兼治、糾建并舉、評建結(jié)合的原則，廣開渠道、廣納群言，力求通過找準問題，分析原因，扎實整改，讓我鎮(zhèn)學校的全體教職工形成和具備自覺的服務(wù)意識、規(guī)范的教育教學行為、滿意的服務(wù)質(zhì)量、良好的敬業(yè)精神、較高的社會評價，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、強化責任，落實目標

學校要求全體教職工嚴格遵守《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法律法規(guī)，以高度的責任感和責任心致力于辦學質(zhì)量的提高，達到以下各項要求和目標。

（1）無脅迫學生轉(zhuǎn)學、休學和退學的現(xiàn)象，輟學率為0；（2）依照國家規(guī)定，開齊課程，上足課時；

（3）落實各級教育行政部門的“減負”規(guī)定，學生課業(yè)負擔合理；

（4）學校教師能夠自覺落實依法執(zhí)教的有關(guān)要求，關(guān)心愛護學生，不譏諷、歧視、侮辱、變相體罰學生，不私自辦班或從事有償家教，不向?qū)W生推銷、代購教輔用書資料和其他商品，不收受學生及家長贈送的錢、物和有價證券。工作時間內(nèi)不從事與教育教學無關(guān)的活動，不無故遲到、早退、缺課、擅自調(diào)課或停課；

（5）領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作；

（6）學校嚴格執(zhí)行國家有關(guān)收費標準、無亂收費現(xiàn)象；（7）民主理財，合理開支，財務(wù)公開；

（8）民主管理，科學決策，充分發(fā)揮教代會作用；

（9）抓好安全工作，中心學校與每一所中小學、每一位教職工簽訂安全責任書，進一步明確了每一位教師的安全責任。讓每一位教職工樹立“安全重于泰山”的意識，近年來無重大安全事故發(fā)生；

（10）建立良好的校風；

（11）堅持“以人為本”、“全面發(fā)展”的思想，遵循“因材施教”的教學原則，創(chuàng)造適合每一個學生的教育，讓學生“學會做人、學會創(chuàng)新、學會生活、學會生存”；

（12）引導(dǎo)和教育教師不斷提高自身素養(yǎng)，做到待人接物文明優(yōu)雅、落落大方、彬彬有禮，要求教師不斷提高教學水平高，熟悉教育教學規(guī)律，掌握課標和教材，具有較強的教育教學組織能力，課堂教學規(guī)范、效果好。

二、評議學校行風工作的主要內(nèi)容1、師德建設(shè)情況

學校及下屬各學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員一向重視自身建設(shè)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勉得力，身體力行“三個代表”，嚴格規(guī)范自己的言行，樹立“服務(wù)、廉政、規(guī)范、進取”的形象，永葆學校領(lǐng)導(dǎo)和黨員的先進模范帶頭作用，用自身的人格力量感染教師、引領(lǐng)教師。做到團結(jié)奮進、善謀實干。在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到，勤政敬業(yè)，無私奉獻不計報酬；在業(yè)務(wù)上，個個爭當行家里手，在廣大師生中樹立了良好的形象。同時要求學校領(lǐng)導(dǎo)干部要齊心協(xié)力，充分發(fā)揮廣大教職工的積極性，能虛心接受教職工的意見，加強師德整體水平的建設(shè)；強化師德教育、行風建設(shè)，校風、教風建設(shè)的有效措施；學校領(lǐng)導(dǎo)竭誠為教師隊伍建設(shè)創(chuàng)造條件和機遇，加強教師進修、培訓(xùn)、晉級、獎勵的保障，提高教師工作的積極性，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)、奉獻精神。

學校圍繞師德師風建設(shè)扎實開展師德教育活動，積極有效地開展師德建設(shè)工作，大力宣傳師德標兵，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)的良好氛圍。教師通過扎實的師德教育學習，牢固樹立教師職業(yè)道德規(guī)范，同時學校要求每一位教師在工作上踏踏實實、求真務(wù)實；熱愛每一個學生，不偏心，對后進生滿腔熱情，千方百計讓全體學生獲得成功的體驗；尊重學生人格，實行師生平等，發(fā)揚教學民主，歡迎學生批評教師，教師自覺接受學生的監(jiān)督，以身作則；嚴禁有償家教，充分把握課堂四十五分鐘的質(zhì)量和效率；語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，著裝職業(yè)化。讓全體教師知道學生對他們有著特有的依賴和期望，自覺樹立“為人師表”的風范。近年來來，全鎮(zhèn)沒有出現(xiàn)過體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。

2、校務(wù)公開情況

我校推行了校務(wù)、財務(wù)公開制度，推動了廉政建設(shè)完善學校民主科學管理體制。對學校工作的內(nèi)容做到“四公開”即：①重大決策公開。對學校全局性、長遠性和影響大的重大決策都通過多種途徑認真聽取廣大教職工的意見，召開教代會討論通過。

②人事制度公開。學校中教師的考核、晉級以及評先獎優(yōu)、職稱評聘、工作調(diào)動調(diào)整等都實行公開辦事制度，做到政策標準公開，評聘程序公開，評聘結(jié)果定期張榜公布，做到公開、公正、公平。③財務(wù)制度公開。學校的收費標準嚴格按照有關(guān)文件規(guī)定審批，做到張榜公布，絕不私設(shè)收費項目，不“搭車收費”；營養(yǎng)餐收支情況、貧困生補助、寄宿生補助及其他所有學校支出均面向?qū)W生、家長、社會公開，廣泛接受監(jiān)督。④學校行政廉潔自律公開。不參加公款支付的娛樂場所的活動；不收受采購物資的回扣費；不以權(quán)謀私，不搞權(quán)錢交易。

3、規(guī)范教育收費行為，嚴格執(zhí)行財經(jīng)制度。

學校采取有力措施，堅決制止亂收費行為，依法加強收費管理。在工作中，學校通過校務(wù)公開欄等方式、渠道進行廣泛宣傳，為規(guī)范收費工作打下堅實基礎(chǔ)。嚴禁各校巧立名目亂收費。嚴格把好教材征訂關(guān)，未列入教學用書目錄的圖書，一律不在教學中使用，不統(tǒng)一征訂；任何學校和個人都不擅自違規(guī)為學生征訂、代購、推銷教輔用書、學習用品、文藝體育器材。堅持抵制任何單位和部門向?qū)W校攤派和“搭車收費”，使收費工作走上規(guī)范化、制度化軌道。健全財會制度，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，實行收支兩條線，所有學前幼兒教育學雜費收入、食堂承包金收入等資金，全部上繳縣財政統(tǒng)一管理使用。中心學校明確指出：如有發(fā)現(xiàn)私自違規(guī)亂收費或違反財經(jīng)紀律行為者，年終考核、晉級晉職評優(yōu)推先實行一票否決。截至目前，我們未收到有關(guān)收費信訪件，也未發(fā)現(xiàn)亂收費現(xiàn)象。制度建設(shè)是行風建設(shè)的根本。強化制度建設(shè)以來，學校管理水平、教書育人能力和教育教學質(zhì)量不斷提高，良好的教風、學風、考風已基本形成。

4、規(guī)范辦學行為情況

學校在學生、教師、家長和社會中開展了教育行風評議調(diào)查問卷活動。對調(diào)查的結(jié)果進行了詳細的統(tǒng)計，把反映出的問題分類匯總，根據(jù)問題我們擬出整改方案，列出解決問題的具體措施，真正作到群眾挑刺，我們積極改進提高。

三、實事求是，搞好政風行風建設(shè)工作。

開展民主評議行風，是擴大基層民主，加強群眾監(jiān)督的一項重要建設(shè)，對促進學校依法行政、依法治教，改善工作作風，提高辦學效益和育人水平具有重要的意義。我們做到：一是明確校務(wù)公開工作是加強學校民主監(jiān)督與民主管理的重要形式，是從源頭上預(yù)防和治理腐敗的治本之策。把重點放在教職工和社會關(guān)心的熱點、廉政建設(shè)的關(guān)鍵上，特別是對招生事務(wù)、職稱評聘、評先獎優(yōu)、工程建設(shè)等做到公開接受師生

和社會監(jiān)督，增加透明度。二是加強監(jiān)督力度，讓家長、社會共同監(jiān)督學校辦學。三是深入開展民主評議工作，對照文件要求，認真抓自查自糾工作，特別是社會對教育反映普遍強烈的師德師風和亂收費問題更是認真檢查，及時找出薄弱的環(huán)節(jié)問題，切實抓好整改，把行風建設(shè)置于群眾的有效監(jiān)督之下。

抓好行風建設(shè)，提高教師隊伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)是學校工作的重要內(nèi)容，我鎮(zhèn)中心校將繼續(xù)積極開展政風行風建設(shè)及評議活動，切實解決群眾反映的熱點、難點問題，進一步健全我校各項規(guī)章制度，大力加強依法行政、依法治教的力度，改進工作作風，創(chuàng)造界頭鎮(zhèn)教育工作更美好的明天！

友情提示：本文中關(guān)于《爭勝小學干部作風整頓活動總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，爭勝小學干部作風整頓活動總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《爭勝小學干部作風整頓活動總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/651491.html

• 上一篇：維護社會穩(wěn)定和機關(guān)作風整頓活動總結(jié)
• 下一篇：廟頭小學干部作風集中整頓活動工作總結(jié)