中國象棋活動計劃

201*年東孚中心小學鄉(xiāng)村學校少年宮中國象棋社團活動計劃

棋類是中華民族文苑瑰寶，開展棋類活動不僅可以開發(fā)小學生智力，培養(yǎng)學生計劃、分析、邏輯思維能力和局面判斷能力，而且可以通過棋類活動提高少年兒童對棋類的興趣，為推動中華民族的棋類事業(yè)奠定基礎。為提高社團成員對棋類的了解、對棋類活動的興趣以及有效地提高社團成員的技能水平，特制定以下發(fā)展計劃。一、社團發(fā)展方向：

1.完善社團的規(guī)章制度，認真搞好每次舉辦的活動，并且做好詳細的活動記錄。

2.配合街道或學校組織的各項活動，并積極參與和棋類有關的大型活動。3.社團以提高成員對棋類活動的愛好和棋藝水平作為主要任務。

4.未來社團將加強與其他學校的聯(lián)系與互動，與其他社團共同成長。

5.今后社團將積極籌辦小型、中型、大型活動來豐富小學生的課余生活。6.社團將以棋會友，‘棋’樂無窮，人生如棋，樂在棋中。二、社團活動目的：

1.利用棋類具有迷人魅力的特點以及勝負對人的心理制約，促進小學生調動自己的一切智力與非智力因素與對手進行對抗，這將有利于調動小學生潛在能力。

2.通過下棋訓練，使小學生的左右腦平衡，同時鍛煉智能、體能，培養(yǎng)他們的思維方式和行為習慣。

3.棋類運動是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎上的結合，在訓練下棋的無限變化過程中發(fā)展學生的想象力與判斷力。

4.通過開展棋類活動，豐富同學們業(yè)余文化生活，提高同學們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質，促進學生的全面發(fā)展。三、社團活動內容：

1.為了有效地提高社團成員的棋藝，將在社團內部選拔一批下棋較好的成員對其他成員進行指點。

2.組織成員觀看各種比賽、有關棋藝傳授的視頻。

3.組織成員在指定的地點進行棋藝切磋、情感交流等。四、社團展示形式：

1.每月以打擂、挑戰(zhàn)形式，加強靈活運用，提高學生的綜合能力。2.設擂主，讓學生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學生的好勝心理。3.每月評一次積極參與分子。五、社團活動時間安排：1.社團活動時間為

每周星期二、星期四16:0018:00及星期六9:0011:00。2.社團針對校內的比賽將根據(jù)實際情況安排時間。3.社團參加校外的比賽將協(xié)商安排具體的比賽時間。

東孚中心小學中國象棋社團

201*年2月

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象棋社團工作計劃

中國象棋是中華民族幾千年歷史文化的瑰寶，有著悠久的歷史。源遠流長博大精深。象棋除具有雅俗共賞的娛樂性外，還兼有體育競技，藝術欣賞等功能于一身。同時象棋已成為廣大青少年的興趣愛好，以及實施素質教育的最佳載體之一。開展棋類活動不僅可以開發(fā)小學生智力，培養(yǎng)學生計劃、分析、邏輯思維能力和局面判斷能力，而且可以通過棋類活動提高少年兒童對棋類的興趣，為推動中華民族的棋類事業(yè)奠定基礎。為提高社團成員對棋類的了解、對棋類活動的興趣以及有效地提高社團成員的技能水平，特制定以下發(fā)展計劃。

一、活動目的

1.利用棋類具有迷人魅力的特點以及勝負對人的心理制約，促進小學生調動自己的一切智力與非智力因素與對手進行對抗，這將有利于調動小學生潛在能力。

2.通過下棋訓練，使小學生的左右腦平衡，同時鍛煉智能、體能，培養(yǎng)他們的思維方式和行為習慣。

3.棋類運動是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎上的結合，在訓練下棋的無限變化過程中發(fā)展學生的想象力與判斷力。

4.通過開展棋類活動，豐富同學們業(yè)余文化生活，提高同學們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質，促進學生的全面發(fā)展。

二、教學目標

1、認識棋盤，了解一些簡單的象棋術語，知道它們所表達的意思；掌握不同棋子的子力價值，了解對局中兌子的基本方法，熟練掌握它們走法和吃子，認識全盤棋的走法，會比較完整地下一盤棋，能和同學，朋友或家長對弈。

2、初步掌握棋譜的記錄方法，會看棋譜，能按照棋譜擺棋，能比較完整地把對局棋譜記錄下來。

3、掌握象棋的基本規(guī)則，懂得一盤棋勝,負,和的判定，在下棋中能夠判斷是否違反規(guī)則，并能說出一盤棋的最后結果，了解一些比賽的基本規(guī)則。

4、認識將軍在實戰(zhàn)中的重要性，知道將殺對方的帥(將)是取勝的主要途徑；知道應將是解殺的唯一途徑，正確、合理地應將是一個會下棋的選手必須具備的技能，能在實戰(zhàn)中靈活應將。

5、學習一些簡單的基礎殺法，進一步掌握各種棋子的性能，初步懂得將殺帥(將)的簡單技巧，能解答一些簡單的殺法練習,能在實戰(zhàn)中將殺對方。

三、社團活動內容：

1.為了有效地提高社團成員的棋藝，將在社團內部選拔一批下棋較好的成員對其他成員進行指點。

2.組織成員觀看各種比賽、有關棋藝傳授的視頻。3.組織成員在指定的地點進行棋藝切磋、情感交流等。四、社團展示形式：

1.每周以“打擂、挑戰(zhàn)”形式，加強靈活運用，提高學生的綜合能力。2.設“擂主”，讓學生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學生的好勝心理。3.每月評一次積極參與分子。五、內容安排

（根據(jù)學生掌握情況靈活調控）1、介紹中國象棋歷史；棋盤與棋子；2、常用術語；記錄方法和簡單規(guī)則。3、基本著法：馬、炮、車、像、士、將4、成果展示

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