體育技能文化節(jié)總結

體育技能文化藝術節(jié)總結

5月10日，11日，14日，我校、系舉行了集體育、技能、文化于一體的大型集體活動。本次活動得到了校領導和系部領導的高度重視。我班也積極參與了本次活動，回顧這次活動我們班級收獲良多，也發(fā)現(xiàn)了很多不足之處。對于我們班集體的建設起到了很好的推動作用�，F(xiàn)將本次活動總結如下

一、積極籌備，精心準備

在接到學校通知后，我班同學積極準備。很早就組織大家報名，報名采用自愿原則。雖然這樣但大家的報名積極性依然很高，最后我班共報名18個項目，有17人參加運動會。大家都能夠利用課余時間和早晨跑操的時間積極鍛煉，爭取能在運動會上獲得好成績。在技能方面，我班同學利用下午兩節(jié)課的時間分別進行了鉗工、車工、數(shù)車、數(shù)銑技能的強化訓練，沒有一個同學喊苦喊累。同學們都想利用這個機會抓緊提升的技能水平，以便給全校師生展示其精湛的技藝。在文化方面，我班張鵬、殷好等8為同學參加了系部組織的太極拳的訓練，他們利用晚自習的時間參加系部訓練，積極刻苦，訓練效果極佳。

二、成績與收獲

我班同學的辛勤努力沒有白費，在此體育技能文化節(jié)中取得了豐碩的成果。我班王先河同學作為中專班的新生敢于和其他高年級的同學競爭，在競爭激烈的200中勇奪第三名。其他同學雖然沒有獲獎，但也都在炎炎烈日下堅持完成了比賽。比如參加3000米的胡磊和柏建同學。充分體現(xiàn)了重在參與的體育精神，積累了寶貴的精神財富。在技能展示中，我班范一君同學的鉗工展示，殷好同學的數(shù)車展示，張鵬同學的數(shù)銑展示等得到了參觀師生的一致好評。在太極拳展示中我班同學認真做好每一個動作，整體協(xié)調優(yōu)美，動作整齊劃一。受到了校領導的表揚。此外在本次活動培養(yǎng)了每個同學的集體主義精神，鍛煉了整個班集體，使我們班更具凝聚力。

三、不足之處及改進

當然，在本次活動中我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如在運動會中3000米項目進行的時候，由于沒有組織協(xié)調到位出現(xiàn)沒人給兩位參賽同學送水的現(xiàn)象。再比如在鉗工技能展示過程中，王先河同學手被碰破，還好不嚴重。但也說明我們操作過程中美注意安全事項。出現(xiàn)失誤也許不是一件壞事，這有利于我們查漏補缺，在以后的活動和班級的工作中做到最好。

機電工程系11機電、數(shù)控中專班201*年5月18日

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體育文化節(jié)總結

在學生會成員的努力和同學們得積極配合下，本屆體育文化節(jié)在大家的歡笑中度過了，同學們在歡樂的氛圍中展示了自己的風采，并取得了優(yōu)異的成績。

趣味性是本屆體育文化節(jié)的一大特色，往屆的項目往往離不開籃球，排球，羽毛球等，略顯枯燥，而且這些項目都受到技術戰(zhàn)術的限制：大家往往看慣了NBA就不屑看這些，觀眾往往看一會，說一句：“爛透了。”轉身離開，惡性循環(huán)，大一看一會，大二沒興趣，大三就更不用說了，活動進行到最后，只剩下學生會的工作人員和最后一輪的選手。本屆的趣味性在一定程度上調動了同學們得積極性，也使同學們對體育文化節(jié)有了一個新的認識！

全民運動時本屆的又一大突破，以往參加人員都是有一技之長，或者特別喜歡某項運動，這樣的活動體育系數(shù)相對較高。本屆則是重在參與，鍛煉同學們在緊張的競技氛圍中穩(wěn)中求勝的心態(tài)，最終目的還是適應社會。

活動中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，汲取了些經(jīng)驗。

⒈準備工作不到位。雖然經(jīng)歷了幾次預演，選手對活動內容有了一定的了解，但在活動中也出現(xiàn)了問題，比如，“搭橋過河”中有一隊竟然不知道終點線在哪！“釣魚”受天氣影響特別大，沒有風時進行的相對就順利，而有風的時候隊員表現(xiàn)明顯不好，這里就出現(xiàn)了一個公平問題�、操悎錾舷職夥詹粔驖饬�。在比賽過程中，各隊沒有什么競爭的意識，沒有緊迫感，其原因分析有二，其一，預演次數(shù)過多，隊員出現(xiàn)了“環(huán)節(jié)疲勞”，喪失了競爭意識；其二，觀眾少，沒有加油，沒有喝彩，令整個賽場失色，如果每隊都有自己的拉拉隊會更好的！

⒊混亂。秩序混亂，人員混亂，觀眾與選手，隊于隊之間沒有標志性的區(qū)別，閑雜人等可以到賽區(qū)指揮，拍照，總之，太過隨意，沒有紀律可言。在維持賽場秩序的同時，做好疏導。另外，最好讓每隊都有自己的標志，增加賽場競技氛圍。

⒋計分環(huán)節(jié)。此環(huán)節(jié)是由我部負責的，沒有計算器，總分速度慢。各部送分不及時，甚至混亂。另外各環(huán)節(jié)計分誤差大，卻取平均分，很容易出現(xiàn)不公平的現(xiàn)象，這就要求學生會成員充分發(fā)揮公平公正的責任心。

⒌比賽之后的氣息。比賽之后的幾分鐘，我們校區(qū)的成績就公布了，緊接著就排名，但由于南校區(qū)的成績沒有出來，全校區(qū)的成績要稍后才能出來�；顒赢斕觳�沒有公布全校區(qū)的總成績和環(huán)節(jié)成績排名，更沒有頒發(fā)獎品和證書�？傊�，一句話，時效性太差，既然是比賽就要講究時效性，這點可能由于兩個校區(qū)的關系有點困難，但還是要盡量克服.

⒍關注！比賽成績公布后，關注的人并不是很多，甚至包括那些辛辛苦苦打比賽的人。分析原因：⑴“體育文化節(jié)”的宣傳沒有做好，⑵賽場的氣氛使人們喪失了競爭意識，不關注，甚至不在意輸贏，⑶同學們普遍缺乏競爭意識，認識不到“競技”二字的真正含義。整個“體育文化節(jié)”下來，給我的感覺就是：轟轟烈烈的體育文化節(jié)就這樣結束了！

體育文化節(jié)就這樣落下了化帷幕,經(jīng)過這次活動我們都成長了許多。我知道一個活動的背后要多少人付出多少的努力。就“釣魚”這個環(huán)節(jié)來講，我們不知對多少個釘子做了多少研究，也不知反反復復拿著那個瓶子看了多少遍，開了多少次口，為的就是讓比賽進行的順利一點，再順利一點，少一點紕漏，再少一點紕漏。

與此同時，院學生會的成員真正站在同一條戰(zhàn)線上，為著共同的目標奮斗，我們分工明確，秉承公正無私的心態(tài)，大家都知道分工的結果是合作，雖然過程中也出現(xiàn)了一些問題，但這并被代表我們配合的不好。我們會再接再厲，宏科大分院之光，為院學生會這個大家庭貢獻自己的一份力量。

院學習實踐部201*年4月13日

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