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新教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-29 02:53:33 | 移動(dòng)端:新教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)

新教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)

新教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)

今年9月我有幸成為一名新教師,參加了樂(lè)山市市中區(qū)教師進(jìn)修校組

織的為期3個(gè)月的新教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),對(duì)兩門必修課和兩門選修課進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí),收獲良多。在培訓(xùn)期間,我積極學(xué)習(xí),認(rèn)真聆聽專家講座,學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略,并進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐,用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn),這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充,彌補(bǔ)了工作中的不足,同時(shí)也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)。

一、語(yǔ)言藝術(shù)的重要性

專家講座,讓我有一種與名師對(duì)話的感覺(jué),我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。其中,教師的語(yǔ)言藝術(shù)尤其重要,語(yǔ)言藝術(shù)中的趣味性不容忽視,因?yàn)閷W(xué)生天生活潑好動(dòng),需要有趣的東西來(lái)吸引他,帶有趣味性的語(yǔ)言更能吸引他的注意力,學(xué)生的注意力集中了,才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

二、注重教師人格魅力的塑造和培養(yǎng)

教師的人格影響著學(xué)生的成長(zhǎng),好教師是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行積極選擇的向?qū)В美蠋熌転闊o(wú)助的心靈帶來(lái)希望。優(yōu)秀教師應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人品味的修煉,用熱情去點(diǎn)燃學(xué)生,用人格魅力去影響學(xué)生,用生命去關(guān)照學(xué)生。我從課程中、從教師們的教學(xué)魅力中感悟到了:教師的品味在于內(nèi)外兼修、在于人格與專業(yè)的共同提升,修煉、激情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素。

三、加強(qiáng)科學(xué)文化學(xué)習(xí),做一專多能的教師。想給學(xué)生一滴水,教師就必須具備一桶水。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)"教育藝術(shù)"的學(xué)習(xí),加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)"如何提高教學(xué)的有效性"、"新課程理念下課堂評(píng)價(jià)策略"等。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。

四、善待學(xué)生,用心交流

“教育之沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),就如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水就不成為池塘,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育!币虼耍瑹釔(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,信任學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生是師德威信形成的根本保證,才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,受到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴。青少年的心靈像一架多弦琴,其中有一根弦是和音,只要找到它彈一下,就會(huì)使其它弦一起振動(dòng),發(fā)生共鳴,協(xié)奏起來(lái)產(chǎn)生美妙的音樂(lè)。如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦,使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴,教學(xué)就會(huì)收到更好的效果,因此教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話、真話、要理論聯(lián)系實(shí)際,這樣學(xué)生就會(huì)感到親切,不知不覺(jué)地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,從而受到生動(dòng)深刻的思想教育。

通過(guò)這次培訓(xùn),使我對(duì)今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響,同時(shí)對(duì)我的信息素養(yǎng)也有了很大的促進(jìn)和提高,特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力,不能只停留在原有的水平,而應(yīng)該意識(shí)到作為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù),并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動(dòng)中,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和能力。

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初中新教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)指導(dǎo)教師工作總結(jié)第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)張清彬

今年,我很榮幸的被確定為高唐縣新教師遠(yuǎn)程研修初中組指導(dǎo)教師。從接到任務(wù)的那一刻開始,我嚴(yán)格要求自己,努力做好指導(dǎo)教師的角色,經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的加班加點(diǎn),較為出色的完成了縣教育局職教科安排的各項(xiàng)任務(wù),下面就將我本人的工作簡(jiǎn)單做一總結(jié)。一、工作情況

我們初中班共有學(xué)員12名,學(xué)員來(lái)自全縣4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),為了便于指導(dǎo)新教師的研修,開班之初我便建立了班級(jí)QQ群,飛信群,大大的方便了與老師們的交流,發(fā)現(xiàn)哪位教師某項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)度慢或質(zhì)量不高,能夠及時(shí)的督促。在研修的這三個(gè)月里,老師們參訓(xùn)率、學(xué)習(xí)率、合格率、優(yōu)秀率都達(dá)到100%,參與話題431個(gè),發(fā)起話題98個(gè),參與活動(dòng)105次,上傳資源44條,看課評(píng)論271條,作業(yè)評(píng)論303條,上交作業(yè)79份,可以說(shuō)老師們?cè)谘行捱^(guò)程中,學(xué)習(xí)認(rèn)真,積極性高,沒(méi)有辜負(fù)縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的期望。為了督促老師們學(xué)習(xí),我在遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)過(guò)程中隨時(shí)了解本班學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),精心搜集素材,及時(shí)鼓勵(lì)、督促學(xué)員按時(shí)參加學(xué)習(xí)、及時(shí)提交作業(yè),工作做到盡職盡責(zé),我先后發(fā)布4次公告,制作了7期簡(jiǎn)報(bào),及時(shí)督促、提醒、鼓勵(lì)學(xué)員們按時(shí)學(xué)習(xí),完成作業(yè),積極參與討論,有利的推動(dòng)了整個(gè)初中研修組的進(jìn)步,大大地提高了遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)工作的成效。下面是老師們?cè)谘行迺r(shí)的一些場(chǎng)景:

清平中學(xué)的四位老師在討論研修內(nèi)容

智慧在激辯中升華-------高唐縣固河中學(xué)的新教師在針對(duì)一些觀點(diǎn)進(jìn)行討論固河中學(xué)的鞏娜、李秀秀、華延山、王廷老師在觀摩優(yōu)秀課例

曹曉藝?yán)蠋熀蜅顦淞掷蠋熢谟^看研修視頻,展開討論,相互學(xué)習(xí).

二、收獲與感悟

經(jīng)過(guò)三個(gè)月的網(wǎng)上指導(dǎo)新教師研修,使我受益菲淺。從一些年輕教師高質(zhì)量的作業(yè)上,我的視野得到了拓寬,一些教育教學(xué)理念也得到了更新。我深深的感到遠(yuǎn)程研修作為一種大面積提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的渠道,給老師們提供了一個(gè)更廣闊、更深入的學(xué)習(xí)平臺(tái),這種培訓(xùn)方式越來(lái)越受到一線教師的認(rèn)可,再就是這樣的遠(yuǎn)程培訓(xùn)的方式突破了時(shí)間、空間的限制,這種遠(yuǎn)程研修為所有參加研修的老師,提供一種民主、平等、對(duì)話、協(xié)商、合作的討論氛圍,專家和一線教師彼此之間都能毫無(wú)障礙地進(jìn)行溝通,每一個(gè)人都有話語(yǔ)權(quán),正是由于這樣,就有利于教師間的相互交流,有利于提升廣大教師實(shí)施新課程的能力。我想,這也就是網(wǎng)上研修的魅力所在吧。

工欲善其事,必先利其器,讓我們乘著研修的東風(fēng),不斷學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),讓自己在更廣闊的空間發(fā)揮自己的力量。

學(xué)習(xí)著的人是美麗的,祝福研修,祝福研修著的老師們。

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