蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)歸納

追求卓越超越自我

蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)

第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)

一、復(fù)習(xí)課文

1、《給家鄉(xiāng)孩子的信》中，如何理解巴金說(shuō)的“生命開(kāi)花結(jié)果”的含義？我們可以這樣理解：

①開(kāi)花結(jié)果的實(shí)質(zhì)即“生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受”，因此人活著就要為社會(huì)添光彩；②使生命開(kāi)花結(jié)果，即為別人奉獻(xiàn)愛(ài)，為別人花費(fèi)時(shí)間，同情別人；③其中一個(gè)反面即自私自利的人什么也得不到。

2、《錢學(xué)森》記敘了我國(guó)著名的科學(xué)家錢學(xué)森在美國(guó)時(shí)，一刻也沒(méi)有忘記祖國(guó)，以及克服重重困難后回到祖國(guó)，為我國(guó)運(yùn)載火箭和導(dǎo)彈的研制及發(fā)射作出了卓越的貢獻(xiàn)，贊揚(yáng)了他時(shí)刻不忘祖國(guó)的高尚情懷。

3、《詹天佑》寫(xiě)詹天佑在主持修筑京張鐵路的過(guò)程中，不怕帝國(guó)主義者要挾嘲笑，不怕工程的千難萬(wàn)險(xiǎn)，表現(xiàn)了詹天佑是一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師。

4、《鞋匠的兒子》以生動(dòng)的事例敘述了兩度當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)的林肯，雖然出身貧寒，但面對(duì)態(tài)度傲慢、自恃上流社會(huì)的所謂“優(yōu)越的人”的嘲諷，憑自己的智慧與寬容，捍衛(wèi)了尊嚴(yán)，贏得了大家的信任和愛(ài)戴，展現(xiàn)了林肯謙恭、寬容、睿智的鮮明人物形象。二、聽(tīng)寫(xiě)

智慧熱鬧溫暖失望天真原諒經(jīng)歷代替杰出回顧奉獻(xiàn)維持珍惜羨慕

貴州省赫章縣財(cái)神鎮(zhèn)坪地小學(xué)

追求卓越超越自我

真誠(chéng)祝福穩(wěn)健前額富裕袒露誠(chéng)懇漫長(zhǎng)卓越傾訴優(yōu)厚貢獻(xiàn)誕生埋藏動(dòng)搖阻撓爭(zhēng)執(zhí)要挾輕蔑嘲笑毅然勘測(cè)譏笑周密隧道泥漿竣工藐視勉勵(lì)尷尬出身卑微羞辱傲慢靜默改善經(jīng)緯儀岔道口爭(zhēng)先恐后廣闊無(wú)垠劈波斬浪屈指一算魂?duì)繅?mèng)繞高山深澗懸崖峭壁狂風(fēng)怒號(hào)攀山越嶺贊嘆不已名門望族毫不猶豫開(kāi)懷不已二、近義詞

困難吃力回顧回憶維持保持希望期望浪費(fèi)揮霍愛(ài)惜珍惜富裕富足誠(chéng)懇真誠(chéng)阻撓阻攔控制操縱要挾挾制勉勵(lì)鼓勵(lì)精密周密竣工完工藐視輕視回?fù)暨�擊尷尬難堪優(yōu)越卓越卑微卑賤羞辱恥辱傲慢輕視改善改變?nèi)�、反義詞

熱鬧冷清溫暖寒冷杰出平庸回顧展望奉獻(xiàn)索取希望絕望富裕貧窮埋藏袒露誠(chéng)懇虛偽杰出平庸惡劣良好堅(jiān)持放棄

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追求卓越超越自我

縮短延長(zhǎng)藐視重視贊嘆批評(píng)卑微偉大傲慢謙虛靜默喧鬧四、拓展

１、描寫(xiě)人物外貌的詞語(yǔ)

西裝革履虎背熊腰面色鐵青面紅耳赤風(fēng)度翩翩氣宇軒昂２、關(guān)于節(jié)約時(shí)間的名言

拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。莎士比亞時(shí)間是由分秒積成的，善于利用時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)。華羅庚

莫等閑，白了少年頭，空悲切。岳飛

在世界上我們只活一次，所以應(yīng)該愛(ài)惜光陰，必須過(guò)真實(shí)的生活，有價(jià)值的生活。巴甫洛夫

貴州省赫章縣財(cái)神鎮(zhèn)坪地小學(xué)

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追求卓越超越自我

蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)

第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)

一、復(fù)習(xí)課文

1、《冬夜讀書(shū)示子聿》這首詩(shī)告訴人們，做學(xué)問(wèn)一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一個(gè)既有書(shū)本知識(shí)，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人，才是真正有學(xué)問(wèn)的人。

《觀書(shū)有感》這首詩(shī)告訴我們，正因?yàn)橛性丛床粩嗟幕钏�，池塘才變得如此清澈。同樣的，人需要不斷讀書(shū)，不斷汲取新的知識(shí)，心智才能更加開(kāi)闊，更加敏銳。2、《學(xué)與問(wèn)》通過(guò)講述波蘭偉大的天文學(xué)家哥白尼對(duì)科學(xué)的不懈探求和北宋大科學(xué)家沈括勤奮好學(xué)兩件事例，告訴我們學(xué)習(xí)知識(shí)要勤學(xué)，還要好問(wèn)。3、《大自然的文字》介紹了大自然的文字以及辨識(shí)這些文字的意義，告訴我們從小要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)大自然，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情感和探索大自然奧秘的興趣，學(xué)會(huì)與大自然和諧相處。4、《養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣》通過(guò)介紹讀報(bào)的重要性和如何讀報(bào)，號(hào)召人們要從小養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣。二、聽(tīng)寫(xiě)

殿堂鑰匙鋪路奧秘不懈強(qiáng)健翅膀翱翔芳菲探求羅盤(pán)小熊星座炎熱聳立鐵匠鐵砧預(yù)兆青苔茂密焦味充溢佳肴魔力誘惑視野陶冶五彩繽紛日新月異無(wú)影無(wú)蹤瞬息萬(wàn)變相輔相成稀奇古怪驚天動(dòng)地回腸蕩氣五花八門九霄云外油墨污垢息息相通層出不窮三、近義詞

請(qǐng)教求教不懈不斷發(fā)現(xiàn)發(fā)覺(jué)確實(shí)的確年幼年少?gòu)?qiáng)健強(qiáng)壯探求探索了解知道炎熱酷熱

貴州省赫章縣財(cái)神鎮(zhèn)坪地小學(xué)劉彭

追求卓越超越自我

聳立矗立預(yù)兆征兆注意留意充溢充滿著迷入迷吸引招引啟發(fā)啟示整理收拾四、反義詞

強(qiáng)健虛弱炎熱寒冷普通特殊茂密稀疏吸引排斥一般特殊喜愛(ài)討厭熟悉陌生重要次要五、拓展

1、描寫(xiě)星空的詞語(yǔ)

星羅棋布星辰寥落星光璀璨星光熠熠繁星滿天群星燦爛銀河橫空群星爭(zhēng)輝２、關(guān)于學(xué)與問(wèn)方面的名言敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。如切如磋，如琢如磨。

貴州省赫章縣財(cái)神鎮(zhèn)坪地小學(xué)

劉彭

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