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關(guān)于“感恩老師”作文 4篇的作文

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關(guān)于“感恩老師”作文 4篇的作文 本文簡介:

“感恩老師”征文:一路有你于千萬人之中遇見你所要遇見的人,于千萬年之中,時間的無涯的荒野里,沒有早一步,也沒有晚一步,剛巧趕上了。——張愛玲從小到大,我都不是一個優(yōu)秀的學(xué)生,我成績不優(yōu)秀,體育亦不突出。偶爾還喜歡給老師找點麻煩,我完全沒有想過有一天會成為現(xiàn)在的我。還好,遇見了你。沒有經(jīng)歷高三的我對初

關(guān)于“感恩老師”作文 4篇的作文 本文內(nèi)容:

“感恩老師”征文:一路有你

于千萬人之中遇見你所要遇見的人,于千萬年之中,時間的無涯的荒野里,沒有早一步,也沒有晚一步,剛巧趕上了!獜垚哿

從小到大,我都不是一個優(yōu)秀的學(xué)生,我成績不優(yōu)秀,體育亦不突出。偶爾還喜歡給老師找點麻煩,我完全沒有想過有一天會成為現(xiàn)在的我。

還好,遇見了你。

沒有經(jīng)歷高三的我對初三的印象自然只有做不完的試卷和解不完函數(shù)題。對于一個英語課看小說、主謂賓都分不清的學(xué)生,英語學(xué)科換老師自然不會引起我太大的表情。心想,愛來就來吧,我自巋然不動。

說實在話,他給我的第一印象確實不太好:梳著一絲不茍的發(fā)型,還板著個臉,我?guī)缀鯌岩伤敲姘c。古板,這是他留給我的第一感覺。我百無聊賴地轉(zhuǎn)著筆,心想:興許又是個難處的角兒啊。

卻沒曾想,開學(xué)剛一星期,他便將我找去了辦公室。“諾,這個試卷給你,堅持每天寫,寫好之后給我看,我跟你講!闭f罷,便將試卷塞進我懷里。出了辦公室的我懵了:“我的天,這不是好學(xué)生才有的福利嗎?”我回望著他備課時的側(cè)臉,歪了歪腦袋:這老師,還真是與眾不同啊。后來,我才了解到,原來我們班上的每一個人都有,就算是班上成績最差的那個誰誰。

自然而然,我天天往辦公室跑。自然而然的,我也喜歡上這個老師,連帶著我的英語也慢慢上去了。

沒有什么特別的事情,也沒有什么特別的言語,可我就是覺得他好,特別是對我這種英語差得不行的人來說,我更覺得他是股春風(fēng),是場“及時雨”,是霉天雨季里的那一束艷陽。

“諾,你看這題。”他用手中的筆指了指試卷,細心地給我講了一遍,待他講完,我半響不說話就盯著他看。他好脾氣笑笑,又給你講一遍。此時,你若還不懂他便會用手中的筆輕“敲”你的頭,笑著說“怎么還沒轉(zhuǎn)過彎來”。

他總是很溫和。我從沒見他對誰發(fā)過火,即便是你真的惹他生了氣,他也不過是無語地笑笑。我總覺得他就是一顆老竹,新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。

在他眼里,盡是學(xué)生,沒有什么優(yōu)等生和差生。他會將我們的每個細節(jié)記在心里,在所有人都離開自習(xí)室后,才默默地將門窗關(guān)好;他甚至?xí)䦟⑽覀冸S口說的“課件字太小”放在心上,回去熬夜將所有的字都放大。

我想我的人生應(yīng)該可以分為二段:遇見他之前和遇見他之后。

感謝他成就了我。

他讓我明白,這世上從來沒有天生的笨蛋;

他讓我明白,原來我也可以創(chuàng)造奇跡;

他讓我明白,其實每個人的人生都可以像煙花一相璀璨。

前些天,我偶然從現(xiàn)任語文老師那里得知,他原來是我語文老師的學(xué)生。老師敘說著他的學(xué)生時代,還笑著說是我們改變了他。我笑而不言,即將出辦公室時,我才緩緩地說道,應(yīng)當(dāng)說是他改變了我。

他于我就是《再塑生命》中的安妮·莎莉文于海倫·凱勒,不僅是恩師,還是光明啊。

他就是我初三時的英語金老師。

老師啊,

因為一路有你,那段過來的歲月一路溫暖

因為一路有你,那段斑駁的歲月一路斑瀾,

因為一路有你,那段青蔥的歲月一路青春,

希望你一切都好,眉眼帶笑。

“感恩老師”征文:師恩難忘

感恩的心,是人類心田中最真實、最動人、最美好的一顆種子,一旦它萌了芽,便會開出愛之花,結(jié)出仁之果。屆時,你我的一生也將就此改變。

回首過往,我需要感恩的人真的很多,家人、同學(xué)、朋友……不過,我第一個想到的是他們----我的老師們,我難忘那眷眷師恩。

人們總喜歡用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來形容老師、贊美老師、歌頌老師。他們也確實是如此,燃燒了自己,照亮了我們。但他們卻從不在意,依舊在那平凡的崗位上默默地奉獻著自己的聰明才智與青春年華。

他們與我們非親非故,卻待我們?nèi)鐑号,有時還勝過自己的親生子女。猶記得初三時,我的班主任——一位已為人母的教師,她有一個剛上幼兒園的女兒。初三的課程已然緊張,她也就須每天起早到學(xué)校督促學(xué)生上自習(xí),這在她早已是平常事?伤恼煞虮人习噙要早,于是她只好將自己的孩子送到還有半個鐘頭才開門的校門口,然后一步三回頭地望回走。

春夏秋冬,天天如此。然而,她卻只是笑著說:“總不能為了我女兒耽誤你們的學(xué)業(yè)啊!

她的職位不高,工資亦不豐厚;可她卻不曾有一絲一毫的懈怠。

正是因為有了他們的默默奉獻,我們在茫茫黑暗中才不會迷失方向;也正是因為有了他們的默默奉獻,我們在遇到人生的挫折時,才不會被打倒。

老師,是你們給了我們重拾信心的勇氣。

故而,我們就應(yīng)該心懷感恩。更何況感恩還是一個人不可磨滅的良知。居里夫人作為第一個曾兩次拿過諾貝爾獎的科學(xué)家,在會上看見自己的小學(xué)老師,會用一束鮮花表達自己的感激之情;偉人毛澤東也同樣為老師的壽辰獻上深深的祝福。

自古以來,沒有一個名人不有著一顆感恩的心。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,只需要你的一句問候,一抹微笑,一聲呼喚。

師恩難忘!老師啊,你為了我們付出了太多太多,縱使再多華麗的辭藻,也道不出我們對您的一片敬佩之情,說不盡我們對您的虔誠之愛。那就讓我們用具體的行動來感謝老師的培育吧:

課堂上,一個挺直的身影,一個輕輕的點頭,證明了你是全身心地投入聽課。這,便是對老師的感恩。

下課后,在走廊里看見老師,一聲禮貌的問候,一抹真誠的微笑。這,便是對老師的感恩;

放學(xué)后,偶遇老師,向他們招招手說聲再見。這,依然是對老師的感恩。

……

雖然,這只是一些小事,但在這些點滴小事的背后,包含的卻是對老師的尊重與愛戴。

風(fēng)蕭蕭雨飄渺,情綿綿師恩重?淘谀景迳系拿謺蚰拘喽,刻在石頭上的名字會因石裂而崩塌。老師,您的名字刻在我們的心靈上,定會永遠留存。

“感恩老師”征文:我的化學(xué)老師

人們都說:老師是我們的“第二父母”。一個人如果沒有老師的教導(dǎo),那么他將會變成什么樣呢?荀子說得好。壕有苑钱愐玻萍儆谖镆。也就是說,人與人天資差異本不大,要善于借助外界條件,不斷地學(xué)習(xí),來彌補自己的不足。老師對于我們來說,也就是外界條件,對我們的自身發(fā)展起到很大的影響。

今天,且聽我說一說我初中的化學(xué)老師。

頭上飄著幾根頭發(fā),眼睛是炯炯有神,架著一副老花鏡,給人感覺就很博學(xué),每次上課總是最先進教室。這就是我的化學(xué)老師。

他和其他老師不同,嚴(yán)厲中又透露著溫和。每次上課鈴聲還沒有響,他就拿著教科書和尺子進教室了,準(zhǔn)備著上課要講的內(nèi)容,或是在黑板上寫著什么。

看他如此認(rèn)真,我上他的課也就很認(rèn)真。不過,有一次意外了,我竟然在他的課上睡著了。他發(fā)現(xiàn)后及時叫我站起來,我就站著上完了后小半節(jié)課。事后,我以為他會批評我,沒想到的是,他把我叫去,專門給我輔導(dǎo)了我上課睡著時沒聽到的內(nèi)容,還溫和地告訴我要調(diào)整好作息時間,上課可不能再睡覺了。

這頓時讓我感覺到了老師的良苦用心,我內(nèi)心也自然地萌發(fā)了一種要學(xué)好化學(xué)的昂揚斗志。

臨近中考時,每個人壓力都很大。每次經(jīng)過辦公室門口,總會看見那雙老花鏡下炯炯有神的眼,把書拿得遠遠的,仔細地看著什么,寫著什么?荚噷ξ覀儊碚f已經(jīng)是家常便飯了,考得好他會表揚你,考得差他會及時幫你分析原因,每次都是如此。

因此,我的化學(xué)成績也很穩(wěn)定,時不時的還會考個滿分。

他經(jīng)常語重心長地對我們說:“中考只不過是人生當(dāng)中的一件必經(jīng)之事罷了,需要你們坦然而又勇敢地面對,并以最好的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。”

中考過后,有人歡喜,有人憂愁。成績還沒有出來,大家的心都懸著。我和幾個同學(xué)去看望老師,我又看見了那雙熟悉的炯炯有神的眼睛,我還看見了眼神里對我的肯定。他讓我們估計自己的分?jǐn)?shù),我們一起說說笑笑,聊聊人生談?wù)劺硐搿?/p>

后來成績出來了,我果然沒有辜負化學(xué)老師,考了個滿分。

一個優(yōu)秀的老師,對學(xué)生來說是受益匪淺的。他對你的教導(dǎo)和幫助,是任何事物都換不來的。我的化學(xué)老師雖然只教了我一年,卻讓我終身難忘。

借此,我要感謝所有教過我的老師。他們是我們?nèi)松凶顚氋F的財富,最美麗的花朵,最閃耀的星星。

“感恩老師”征文:師生情

落葉在空中盤旋,那是它對大地的感恩,社會給予了你經(jīng)驗,挫折使你成熟,成功讓你奮起……心懷感激,使我愈挫愈勇! -----題記

老師是辛勤的園丁,為我們這祖國的未來來日夜操勞,累白了頭發(fā),累黑了胡茬。老師為我們付出這么多,難道不應(yīng)該回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動。教學(xué)是一種艱苦細致的腦力勞動,老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦,尊重老師的勞動。親愛的老師,因為有了您,我們的世界才會變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命,您肩負著祖國的未來,您肩負著民族的昌盛,您肩負著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代,老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。老師的愛,無私中透露著平凡;像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們寂寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰(zhàn)場。老師的愛,叫師生情,犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,讓我感受到第二種親情。您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量。

記得那年冬天非常冷,我正坐在小學(xué)教室里,為了期末考試奮筆疾書。一陣腳步聲后,我們聽到久違的聲音:“孩子們,對不起,我來晚了!蔽姨ь^看到了語文老師凌亂的頭發(fā),眼中還布滿了血絲。老師看到我們一副無精打采的樣子,句:“實話實說,誰沒吃早點?”我們幾個膽怯得舉起了手,“好好上自習(xí),我馬上回來!崩蠋熣f完便出門了。過了一會,老師抱著自己的防寒服出現(xiàn)在我們面前,打開衣服,里面是一大包熱呼呼的早點,而他的鼻頭和雙手卻已經(jīng)凍紅了。我們無以為報,只是自覺的努力學(xué)習(xí),讓老師能安心的處理學(xué)校的事。我尊敬的老師,我的成功是您給予的支持,千言萬語化作一聲感謝,您是我永遠的恩師,永遠的朋友!從那以后,老師的辦公桌上,每天都會有一份豐盛的早餐,教室的墻上掛滿了獎狀,我們班的語文成績一直是年級組的第一名。

初三最緊張的一年,在我們的身邊永遠有一個人從不離去,她就是我們的班主任。每天早自習(xí)前,她會在講座前微笑迎接每一位同學(xué);午餐時,她會叮囑同學(xué)不要吃冷飯,少喝飲料,飯后不要做劇烈運動;晚自習(xí)后,她又會在教室門口叮囑每位同學(xué)注意安全,平安到家。無論什么時候,有多大的困難,她永遠在你身邊,給你支持,給你幫助,陪你度過艱難困苦。

老師,是我們成長道路上的引路人。老師教我們做人,教我們做事,引導(dǎo)我們走好人生之路。

“捧著一顆心來,不帶半根草去!备卸骼蠋,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優(yōu)異的成績,用可驕傲的成功,用一點一滴的進步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。鮮花可以枯萎,滄?梢宰兩L。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點一滴做起,感恩老師。

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