營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)總結(jié)

營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)總結(jié)

---會(huì)審094班學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)的靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想，教育質(zhì)量和管理水平的重要條件，學(xué)風(fēng)是好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為大學(xué)生的成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)大學(xué)生的健康綜合素質(zhì)的全面提高。為此會(huì)審094班在9月26號(hào)召開了關(guān)于營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會(huì)活動(dòng)，反響熱烈。

此次班會(huì)在同學(xué)們的熱烈掌聲中開始，大家在班長(zhǎng)季玉娟的帶領(lǐng)下紛紛暢談了各自心目中理想的大學(xué)生活，同學(xué)們普遍都向往學(xué)業(yè)輕松，生活豐富的大學(xué)生活環(huán)境，也許商院的條件相對(duì)而言并不能滿足同學(xué)們所有的需求，但

這并不影響學(xué)風(fēng)建設(shè)的進(jìn)程。學(xué)校計(jì)劃組織籃球比賽和外出爬山等豐富多彩的活動(dòng)來(lái)促進(jìn)同學(xué)們相互之間的交流與學(xué)習(xí)，以加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。在接下來(lái)的活動(dòng)中，班長(zhǎng)及班里的骨干都一一上臺(tái)發(fā)言。他們有的對(duì)自己工作的不足之處做了檢討；有的則指出班內(nèi)同學(xué)在學(xué)習(xí)風(fēng)氣

方面的不足之處，如玩手機(jī)現(xiàn)象泛濫，學(xué)習(xí)積極性不夠高等等。與此同時(shí)，骨干們也對(duì)同學(xué)們提出了一些希望和建議：希望在以后的學(xué)習(xí)生活中，同

學(xué)們能夠多展現(xiàn)自身的特長(zhǎng)，多為班級(jí)活動(dòng)出謀劃策；希望同學(xué)們?cè)谒奚嵝l(wèi)生，個(gè)人生活方面加以自律，有計(jì)劃地安排各自今后的大學(xué)生活，相互團(tuán)結(jié)，共同努力。對(duì)于骨干們真誠(chéng)的發(fā)言，在場(chǎng)的同學(xué)也給予了積極地回應(yīng)，抱以熱烈的掌聲。

這次班會(huì)，同學(xué)們從中學(xué)到了很多東西，可謂是受益匪淺啊，深刻認(rèn)識(shí)到“我，學(xué)校，社會(huì)”的特殊關(guān)系，深刻地認(rèn)識(shí)到作為二十一世紀(jì)的開拓者肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任是多么的沉重啊。誠(chéng)信，是每個(gè)人立足社會(huì)的根本出發(fā)點(diǎn)，也是做人的準(zhǔn)則，這一課，讓大家受益匪淺。

總結(jié)人：胡雙雙201*年9月26日

擴(kuò)展閱讀：創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng) 主題班會(huì)

創(chuàng)建優(yōu)班會(huì)良材學(xué)風(fēng)

11光伏主題班會(huì)料

一、班會(huì)背景：

良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)，是學(xué)校全面推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的起點(diǎn)。創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不僅能為大學(xué)生營(yíng)造一個(gè)愜意的讀書環(huán)境和積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，還能活躍大學(xué)生的探究性思維，增強(qiáng)其競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與創(chuàng)新精神，有助于其在科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中充分展示自我、張揚(yáng)個(gè)性，也在一定程度上推動(dòng)班級(jí)工作的更好開展。為進(jìn)一步積極響應(yīng)學(xué)院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)風(fēng)班級(jí)，展我班學(xué)子風(fēng)采。我們11光伏班級(jí)舉行了“創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)、樹立良好考風(fēng)”的主題班會(huì)。

二、班會(huì)時(shí)間：

201*.05.20。

三、班會(huì)地點(diǎn)：

教二--205。

四、班會(huì)人數(shù)：

48人。

五、班會(huì)流程：

1、由班長(zhǎng)何貞岑和學(xué)習(xí)委員孟祥龍同學(xué)收集班級(jí)材料;

2、宣傳委員侯友博同學(xué)通知全班同學(xué)召開此次班會(huì);

3、團(tuán)支書顧佳整理材料;

4、班委會(huì)成員分工和全班同學(xué)進(jìn)行交流，了解同學(xué)們對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)，考風(fēng)建設(shè)的

意見與建議。六、班會(huì)過(guò)程：

班長(zhǎng)何貞岑：本次班會(huì)由班長(zhǎng)何貞岑同學(xué)主持。他對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)風(fēng)創(chuàng)建，學(xué)習(xí)積極性等方面進(jìn)行教育。明確其重要性。他首先談了關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)要依靠全體同學(xué)的努力。他希望全班同學(xué)能積極討論，踴躍發(fā)言，找出問(wèn)題所在，提出解決方法。

團(tuán)支書顧佳：“作為一名大學(xué)生,自覺養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng),無(wú)論是對(duì)當(dāng)前的學(xué)習(xí),還是對(duì)今后的成長(zhǎng),都是至關(guān)重要的。”她表示當(dāng)今學(xué)生畢業(yè)后能否順利就業(yè),能否在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng),關(guān)鍵要看是否真正掌握了現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)及其實(shí)踐能力。然而,要成為優(yōu)秀的人才,必須經(jīng)過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練和不懈的努力。同時(shí)，她在班級(jí)活動(dòng)方面做了籠統(tǒng)的概述以及對(duì)未來(lái)的展望，“我們的班級(jí)的高凝聚力是毋庸置疑的，每個(gè)班級(jí)活動(dòng)的成功開展都與班級(jí)班委的辛勤耕耘以及各位同學(xué)的積極配合和熱情參與是密不可分的，之前的那一份份的班級(jí)榮譽(yù)充分的展示了這一切，同時(shí)希望大家在未來(lái)的時(shí)間內(nèi)能夠繼續(xù)保持這種狀態(tài)，出自己的一份力，更好的為班級(jí)做貢獻(xiàn)。

宣傳委員侯友博：“只有明確目標(biāo)，端正態(tài)度，誠(chéng)實(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)和考試，才能創(chuàng)建一個(gè)‘嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)風(fēng)”“業(yè)精于勤，荒于嬉，”，在講話中，他指出了其中存在的問(wèn)題：上學(xué)期出現(xiàn)考試作弊廣泛化的苗頭、這學(xué)期現(xiàn)狀是成績(jī)有下滑趨勢(shì)、男生上網(wǎng)玩游戲增多、大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)定位模糊等問(wèn)題。他認(rèn)為，出現(xiàn)問(wèn)題并不可怕，找準(zhǔn)問(wèn)題、分析對(duì)策才是我們解決這一系列嚴(yán)肅問(wèn)題的首要任務(wù)。大學(xué)與中學(xué)不同,其中一個(gè)突出的特點(diǎn)是大學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很大,可自由支配的時(shí)間較多。所以希望同學(xué)能夠好好把握時(shí)間，為每門科目做好最效率的準(zhǔn)備去迎接考試。大學(xué)階段是一個(gè)人智力發(fā)展的高峰期,也是人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,是養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,全面提高綜合素質(zhì)和能力的黃金時(shí)期。而所有這些,都貫穿于良好的學(xué)風(fēng)之中。學(xué)校如果沒有良好的學(xué)風(fēng),就不會(huì)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和開放自由的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)有利于同學(xué)們高質(zhì)量的進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度才是人生自信與成功的根本。

楮勇男同學(xué)：作為成績(jī)優(yōu)異同學(xué)代表上臺(tái)發(fā)言。介紹、分享學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)技巧及方法。告訴大家復(fù)習(xí)要講究順序；要有計(jì)劃的進(jìn)行復(fù)習(xí)。同學(xué)們收獲頗豐

班級(jí)同學(xué)：緊接著，同學(xué)們圍繞全系學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)和方法進(jìn)行了熱烈的分組討論。各組代表們總結(jié)到，”。經(jīng)過(guò)這次討論，大家對(duì)于優(yōu)良學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)的重要性有更深刻的認(rèn)識(shí)及感知，他們深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)對(duì)于高校學(xué)生的作用不僅體現(xiàn)在在校時(shí)期,更是影響人的一生。這樣,學(xué)生如果沒有崇高的學(xué)習(xí)目的和在這種目的推動(dòng)下產(chǎn)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、求知欲和刻苦學(xué)習(xí)的意志,即學(xué)習(xí)的良好風(fēng)格,不要說(shuō)成為優(yōu)秀的人才,也許連順利完成學(xué)業(yè)都會(huì)變得困難。反之,如果具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)格,在校學(xué)得扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),畢業(yè)后再以自己良好的學(xué)習(xí)風(fēng)格將其與工作實(shí)踐相結(jié)合,就一定能夠走出一條適合自己的成功的成才之路。

班長(zhǎng)做最后總結(jié)：“要想創(chuàng)建班級(jí)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，必須個(gè)人做起，同學(xué)間相互鼓勵(lì)、相互監(jiān)督，充分利用校園里的學(xué)習(xí)資源，積極參加集體活動(dòng)，才能營(yíng)造出一種更為和諧和團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)氛圍�！薄翱荚噺�(fù)習(xí)資料已紛發(fā)給每個(gè)宿舍，希望大家針對(duì)這次學(xué)習(xí)做有效認(rèn)真的復(fù)習(xí)”。發(fā)言時(shí)，他表示學(xué)風(fēng)建設(shè)不應(yīng)該僅僅是一個(gè)月的事，而應(yīng)該是每天都需要面對(duì)的事情。因?yàn)槲覀兇嬖谶@樣或那樣的問(wèn)題，所以我們要無(wú)時(shí)無(wú)刻的去提醒自己不要再犯類似的錯(cuò)誤。學(xué)生的本職工作就是學(xué)習(xí)，我們要以學(xué)習(xí)為首任，為了我們將來(lái)能夠更好，為了社會(huì)的更好發(fā)展，我們現(xiàn)在就應(yīng)該做好一切準(zhǔn)備，不能再渾渾噩噩了。同時(shí)他還針對(duì)本專業(yè)實(shí)際存在的一些問(wèn)題，如厭學(xué)情緒、遲到早退、考試作弊等提出了自己獨(dú)特的意見及建議，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。

七、班會(huì)總結(jié)：由學(xué)習(xí)委員進(jìn)行匯總并總結(jié)解決方法：

（1）每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該樹立正確的人生理想，爭(zhēng)取做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，與

時(shí)俱進(jìn)的高素質(zhì)人才。（2）明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好大學(xué)人生規(guī)劃，為未來(lái)做好鋪墊。

（3）要以主人翁的姿態(tài)積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)，從自身做起，共同促進(jìn)

良好學(xué)風(fēng)的形成。

（4）對(duì)所學(xué)專業(yè)要有較高的興趣，不要半途而廢。堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)，端正自己

的態(tài)度。（5）嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，爭(zhēng)取在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

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