學(xué)風(fēng)建設(shè)評比活動總結(jié)
熱能工程系學(xué)風(fēng)建設(shè)評比活動總結(jié)
為了加強對學(xué)生出勤的考核,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,更有效地促進(jìn)熱工系的學(xué)風(fēng)建設(shè),同時加強各班的集體感,為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,熱工系學(xué)習(xí)部在本系老師的監(jiān)督下開展了以“營造良好學(xué)風(fēng),共建熱系家園”為宗旨的學(xué)風(fēng)建設(shè)評比活動。兩個多月過去了,學(xué)風(fēng)建設(shè)評比活動取得了圓滿的成功。在全系老師和同學(xué)的支持與配合下,通過學(xué)習(xí)部全體成員的共同努力,熱工系在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面取得了顯著成效,在全校的學(xué)風(fēng)建設(shè)中起了帶頭作用。
學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體內(nèi)容為:一、出勤考核.
1.早操出勤:早操是一天的開始,是鍛煉身體的最好時機,它
決定了一個人一天的精神狀態(tài),是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要方面。每次出早操,按規(guī)定時間清點各班人數(shù),如實記錄各班請假、遲到、缺勤的人數(shù),請假同學(xué)由體委出示輔導(dǎo)員簽字的假條;
2.課堂出勤:大學(xué)的課堂出勤更加重要,缺勤嚴(yán)重影響了個人
及班級的學(xué)習(xí)狀況,抓好課堂出勤可以很好的促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的發(fā)展。學(xué)習(xí)部成員每周對每個班級進(jìn)行兩次不定期課堂考勤抽查,班長及學(xué)習(xí)委員協(xié)助點名,記錄各班課堂出勤情情況,其余時間的課堂出勤根據(jù)各位任課教師填寫的課堂出勤表記錄,二者結(jié)合;
3.晚自習(xí)出勤:晚自習(xí)是同學(xué)對一天學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行回顧、總結(jié),
對第二天學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)的重要時間,它的作用也不可忽視。學(xué)習(xí)部成員每天清點各班晚自習(xí)的出勤人數(shù),班長出示各班請假同學(xué)的假條及說明缺勤同學(xué)的缺勤原因,如實記錄。二、紀(jì)律考核.
學(xué)習(xí)部成員分為三組,每天晚自習(xí)對各班紀(jì)律進(jìn)行不定時間檢查,按全班同學(xué)整體晚自習(xí)紀(jì)律情況評為優(yōu)、良、差三個等級并記錄。
根據(jù)以上檢查,每周公布評分結(jié)果,以表格形式記錄各班成績,粘貼于自習(xí)室內(nèi),以便各班根據(jù)自身情況及時改進(jìn),真正的做到公平、公正、公開的原則。每月和每學(xué)期分別評出“月優(yōu)秀學(xué)習(xí)標(biāo)兵班集體”、“學(xué)期優(yōu)秀學(xué)習(xí)標(biāo)兵班集體”的榮譽稱號。
在這兩個多月的時間里,通過大家的共同努力熱工系的整體學(xué)風(fēng)有了進(jìn)一步的改善。逃課、遲到的現(xiàn)象有了明顯減少,關(guān)鍵是提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,由原來的被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率也跟著提高了許多。各班和整個系的學(xué)習(xí)氛圍有了很大改善,同時,這項活動也得到了同學(xué)和各位任課老師的好評。因此,我們會借此機會在下一學(xué)年繼續(xù)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)評比活動,真正地使學(xué)風(fēng)建設(shè)落到實處,從而使熱能工系的學(xué)風(fēng)建設(shè)登上更高的臺階,取得更大的成就。
熱能工程系學(xué)習(xí)部201*年7月1日
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優(yōu)秀優(yōu)良學(xué)風(fēng)班建設(shè)與評比工作總結(jié)提綱
為了提高班級人才培養(yǎng)質(zhì)量,推動班級學(xué)風(fēng)建設(shè),構(gòu)建班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效機制,提高班級同學(xué)的文化素養(yǎng),營造一種健康舒適的學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強學(xué)習(xí)的自主性,鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造力,在基礎(chǔ)學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的大力倡導(dǎo)和輔導(dǎo)員的辛勤幫助下,201*級日語班特舉辦了優(yōu)秀優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動,現(xiàn)將本次系列活動取得的成績和不足做出如下總結(jié)。
第一章學(xué)風(fēng)建設(shè)
學(xué)風(fēng)是指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,尤其指學(xué)生對待課內(nèi)課外學(xué)習(xí)的態(tài)度。它是學(xué)生集體或個人在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的帶有傾向性的、穩(wěn)定的態(tài)度和行為,具體表現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上。它包括明確的學(xué)習(xí)目的、濃厚的學(xué)習(xí)興趣、進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法、嚴(yán)明的學(xué)習(xí)紀(jì)律等,還應(yīng)該體現(xiàn)與時俱進(jìn)的時代精神。一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
在新學(xué)期伊始,班級召開了第一次班會,班會中,經(jīng)過班級干部和班級同學(xué)的討論,明確了學(xué)習(xí)目標(biāo):認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課,全班消滅不及格,全班通過四六級,平均學(xué)分績90分以上。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)后,班級同學(xué)有了學(xué)習(xí)的方向和動力。二、積極開展自習(xí)活動
班級每周開展兩次集體自習(xí),在集體自習(xí)中,學(xué)習(xí)委員李海娃同學(xué)帶領(lǐng)班級同學(xué)朗讀日語,聽寫日語單詞和短語,演唱日語歌,從中發(fā)現(xiàn)不足,改正錯誤。另外,作為語言學(xué)習(xí)的同學(xué),晨讀是重中之重,我班每天7點半到班級進(jìn)行晨讀,久而久之形成習(xí)慣,養(yǎng)成良好的晨讀習(xí)慣使我們的專業(yè)水平有了較大的提高。三、廣泛涉獵,建立圖書角
我們雖然是外語學(xué)習(xí)者,但是學(xué)校為我們開設(shè)了文科數(shù)學(xué),大學(xué)物理概論等課程,學(xué)校的做法使我們意識到無論是什么專業(yè)的學(xué)生,都不應(yīng)該拘泥于本專業(yè)學(xué)習(xí),廣泛涉獵,博覽眾長,學(xué)習(xí)并發(fā)展多種學(xué)科對我們必不可少。所以在班長曾祥輝的倡導(dǎo)下,班級同學(xué)積極拿出有價值的書籍,建立了班級的圖書角,豐富了我們的課余文化。四、“做有思想的蒲葦”我們一直提倡教育學(xué)生要因材施教,同學(xué)們的學(xué)習(xí)更要充分調(diào)動自主性,對自身學(xué)習(xí)有合理的調(diào)整和安排。班級組織的周五課堂演講拓寬了同學(xué)們的知識面,老師對我們支持鼓勵,與我們共同探索日本文化與日本經(jīng)濟(jì)等。
第二章黨團(tuán)建設(shè)與組織建設(shè)
一、班會團(tuán)會
班級兩周一次班會,并在班會最后進(jìn)行黨課指導(dǎo),讓同學(xué)們更好的了解黨,學(xué)習(xí)黨,為成為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而奮斗。第二次班會“邁進(jìn)新征程”加深了我們對黨的認(rèn)識,并進(jìn)行了大學(xué)第一批積極分子的推選。二、思想建設(shè)
推選積極分子第一要務(wù)就是從思想上走向成熟,我們邀請大二大三的預(yù)備黨員們來為我們進(jìn)行入黨教育,從各方面了解黨,并進(jìn)行自身修養(yǎng)的加強,進(jìn)行素拓,發(fā)覺自身優(yōu)缺點,并不斷完善自我。三、志愿活動
班級同學(xué)思想逐漸成熟,秉承為人民服務(wù)的精神,進(jìn)行了一系列的志愿活動,兩名同學(xué)義務(wù)獻(xiàn)血,多名同學(xué)去看望孤寡老人,義務(wù)掃雪,去農(nóng)民工子弟小學(xué),了解祖國未來的花朵,進(jìn)行有趣的游戲,送上我們的問候,去科技館做義務(wù)導(dǎo)游。這些志愿活動讓我們意識到,人生的價值不是在于一味的索取,而是在于不斷的奉獻(xiàn)。走進(jìn)社會,幫助他人,再一次次的愛的奉獻(xiàn)中,實現(xiàn)我們自己的人生價值,也不斷走向成熟。四、發(fā)展積極分子
在帶班黨員以及班干部的帶領(lǐng)下我們班入黨申請書遞交18份,積極分子9名,預(yù)備黨員一名,三名同學(xué)學(xué)習(xí)黨課,成績優(yōu)異,兩名獲得優(yōu)秀學(xué)員的稱號。班級同學(xué)均積極進(jìn)取。五、完善班級組織結(jié)構(gòu)
團(tuán)支書借鑒臧永軍老師的班級結(jié)構(gòu)框架對班級組織與班委構(gòu)成進(jìn)行了改善,使同學(xué)們各司其職,從而使后來班級活動有條不紊的進(jìn)行。
第三章經(jīng)驗與不足學(xué)風(fēng)班評比不是一周,不是一個月,對我們來說,是整學(xué)期。我們一直在準(zhǔn)備學(xué)風(fēng)班評比活動。在學(xué)風(fēng)班評比過程中,我們學(xué)到了很多,總結(jié)了經(jīng)驗,認(rèn)識并改正了不足。一、經(jīng)驗
(一)發(fā)揮班委會和骨干的核心力量
一個良好的班集體,必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo),他們分工明確,配合默契,為班級做貢獻(xiàn)。
(二)循序漸進(jìn)的指導(dǎo)方法
在優(yōu)秀優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評比的過程中,循序漸進(jìn)的指導(dǎo)方法始終貫徹始終。在任何一方面的建設(shè)中,我們都不急功近利,而是循序漸進(jìn),先從小事一點一點做起,然后積累經(jīng)驗,打下夯實的基礎(chǔ),最后展現(xiàn)我們班級的風(fēng)貌和風(fēng)采。例如在寢室建設(shè)中,被評為“文明寢室”的241寢室,一直以來注意寢室衛(wèi)生,多次獲得滿分,參與了寢室舍徽比賽,獲得三等獎,參與寢室ppt的制作活動,寢室成員獲得“最佳淑女”稱號,“最佳寢室長”稱號。所以任何一項成績的取得,都不是一朝一夕的,而是時時刻刻嚴(yán)格要求自己,日積月累的結(jié)果。二、不足
(一)資源利用不合理
我們在活動的最后準(zhǔn)備中,將班級同學(xué)大致平均分成三組,分別負(fù)責(zé)現(xiàn)場條幅等物品的準(zhǔn)備,展示時文稿的準(zhǔn)備以及展示視頻的準(zhǔn)備三方面工作,但是到后期準(zhǔn)備視頻的同學(xué)用了將近一個月的時間才準(zhǔn)備好,所以在人員方面,我們應(yīng)該做合理調(diào)整。
(二)視頻制作有待加強
我們班的同學(xué),對于視頻制作是初學(xué)者,難免有瑕疵,所以班級同學(xué)應(yīng)該提前學(xué)習(xí)有關(guān)方面的知識,到時方能游刃有余。
第四章活動過程
一、前期準(zhǔn)備
學(xué)風(fēng)班評比前期,我們班做了充分的準(zhǔn)備,從兩方面著手:一活動現(xiàn)場的氛圍。為了現(xiàn)場氛圍高漲,我們班購買了統(tǒng)一的班服,胸章,條幅,熒光棒等;二現(xiàn)場展示視頻的制作。班級同學(xué)從評比前一個月開始制作5分鐘的視頻,使我們的視頻能夠涵蓋我們生活的各個方面。二、活動現(xiàn)場(一)視頻展示
我們展示了精心制作的5分鐘視頻,視頻中涵蓋了學(xué)風(fēng)建設(shè)、黨團(tuán)建設(shè)、組織建設(shè)、生活建設(shè)、情感建設(shè)、體育建設(shè)六方面內(nèi)容,展示了我們班級的風(fēng)采,解說者熱情洋溢的語言,富有激情的肢體動作讓整個會場氣氛高漲起來。期間班級同學(xué)高呼“日語一班,非同一般”和班訓(xùn)“用信念支撐理想,以行動改變命運”的班訓(xùn),更是讓我們激情澎湃,感受到班級強大的凝聚力。(二)答辯
答辯者睿智應(yīng)答,行為得體,展現(xiàn)了我們班級成員的禮貌和素養(yǎng),贏得了大家的認(rèn)可。(三)堅持到底
學(xué)風(fēng)班評比時間長,我班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)其他班級的優(yōu)秀品質(zhì),堅持到最后。
第五章數(shù)據(jù)整理
學(xué)風(fēng)建設(shè)成果:班級最高分績96.7;
一人獲得一等人民獎學(xué)金,一人獲得二等人民獎學(xué)金,一人獲得三等人民獎學(xué)金,一人獲得單項獎;全班零掛科;
四級報考通過率95%;社會實踐報告遞交14份;黨團(tuán)及組織建設(shè)成果:
預(yù)備黨員1名,積極分子9名,入黨申請書遞交17份,三名同學(xué)學(xué)習(xí)黨課,兩名獲得“優(yōu)秀學(xué)員”稱號;校級優(yōu)秀團(tuán)干1名,校級優(yōu)秀團(tuán)員1名,學(xué)部級優(yōu)秀團(tuán)員1名;體育建設(shè)成果:體育標(biāo)兵1名;
多人多足比賽三等獎;基礎(chǔ)學(xué)部女排第一名;“三好杯”女籃四強;在乒乓球、羽毛球等比賽中同樣獲得多項獎勵
第六章心得與建議
通過優(yōu)秀優(yōu)良學(xué)風(fēng)班系列活動的準(zhǔn)備與評比,我們逐漸實現(xiàn)了最初的目標(biāo),推動了班級學(xué)風(fēng)建設(shè),構(gòu)建了班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效機制,提高了班級同學(xué)的文化素養(yǎng),營造了一種健康舒適的學(xué)習(xí)氛圍,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強了學(xué)習(xí)的自主性,鍛煉了學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造力,同時加深了班級凝聚力,我們更好地理解了班級價值與意義,明確了人生目標(biāo)與理想。對于學(xué)風(fēng)班建設(shè)我的建議是:一充分發(fā)揮模范作用;二合理利用人力資源;三細(xì)節(jié)決定成;四學(xué)風(fēng)班評比是形式不是目的;五時刻以集體利益為主。
當(dāng)然針對我們的不足我們會積極改正,使班級建設(shè)更加完善!
201*級外國語學(xué)院
201*年7月4日
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