荊州市海子湖學校201*年度德育工作總結

狠抓制度建設強化活動育人

----荊州市海子湖學校201*年度德育工作總結

德育工作是學校的首要工作，以德育人是素質教育的根本。德育工作的成效直接影響學校教學工作的順利開展。我校德育工作確立了以“養(yǎng)成教育”為重點，強化管理育人、服務育人、教書育人、環(huán)境育人的意識，全體教職工積極探索，勇于創(chuàng)新，使我校的德育工作呈現勃勃生機的良好局面。為了使我校德育工作更具有時效性，現總結如下：

一、強化日常常規(guī)管理

學生的行為習慣并非一朝一夕養(yǎng)成的，必須長抓不懈。在學生中大力宣傳《海子湖學校日常行為規(guī)范》和《海子湖學校學生獎懲條例》，使學生切實按學校規(guī)章制度辦事。

1、加強學生的一日常規(guī)管理，嚴格學生成長得分制度，每位教師嚴格按操作標準執(zhí)行，規(guī)范了學生的日常行為。

2、通過日常檢查發(fā)現好的方面和存在的問題，每天在課間操時間進行點評，對好的典型及時表揚，對存在的問題及時批評教育，強調學生改正。

3、為規(guī)范班級的日常管理，按照學校制定的《日常量化管理得分制度》每天由學生值日干部、政教處值班老師、寢室生活老師分別對班級的早操、眼保健操、午休、晚就寢、衛(wèi)生及學生室外行為進行檢查，檢查的結果以班級得分的形式通報，做到了每天一公布，一周一小計，一月一匯總。每周按分數高低評出先進班集體并頒發(fā)流動紅旗。每月學生公寓根據寢室得優(yōu)情況選出文明寢室或示范寢室。

4、政教處對學生公寓、教室和公共場所進行突擊檢查，清除了一些安全隱患，把問題控制在萌芽狀態(tài)，打擊了吸煙、打架等一些不良現象，同時也收繳了一些違禁品（如管制刀具、黃色不良書籍等）

5、班主任利用夕會、班團會時間組織學生學習學校的各項規(guī)章制度，處理班級中存在的各種不良現象。

6、根據本校的實際情況，在日常規(guī)范管理中要求學生每天早上起床進行內務整理，然后進行十分鐘的早鍛煉。每周三課外活動學生在寢室進行內務大掃除，在教學樓進行衛(wèi)生大掃除，學校政教處和生活老師進行評比打分予以公布，使學生懂得自己的事自己做，寢室、教室的事情大家做，使學生養(yǎng)成了良好的生活習慣。

7、政教處、保衛(wèi)科和班主任為規(guī)范學生的儀容儀表，嚴禁學生將隨身聽及與學習無關的書籍帶入教學區(qū)，同時嚴禁學生將手機、化妝品、快餐面等帶入學校教學區(qū)，對此并進行過多次檢查和整改。

8、每周一升旗儀式，統(tǒng)一著裝，莊嚴肅穆，齊唱國歌，國旗下講話對學生進行愛國、愛校、愛學習、守秩序的教育。

9、利用《每日一語》，為學生樹立正確的人生觀、價值觀，深化學生對學習和做人道理的領悟。

10、每周三的主題班會有主題（如：安全教育、感恩教育、學會寬容、談課堂效率、尊敬師長、儀容儀表教育、誠信考試、迎期末考試動員等等），有記錄，使學生思想受到洗禮，道德品質有所提升。

11、值周領導、政教處、班主任對學生的遲到、曠課現象長抓不懈，收到實效。

12、學生進餐實行包餐制，班主任與學生在同一餐廳就餐，進餐時學生排隊到餐廳，按座位就坐，不浪費糧食，收拾干凈自己的餐桌，把碗里的殘渣剩物倒入指定的容器，能夠把碗筷放在指定的地點。從生活小事方面培養(yǎng)了學生講衛(wèi)生、愛清潔的良好衛(wèi)生習慣，同時也使他們養(yǎng)成良好的生活習慣。二、強化家校教育

加強家校聯(lián)系，家長與學校形成合力對學生進行教育。

在4月底初一年級、初二年級、高一年級、高二年級以班為單位召開了一次家長會，把家長請到學校聽老師的課堂教育，看學生在校的學習、生活情況，班主任、科任老師與家長進行面對面的交流，家長與學校形成合力對學生進行教育。

家校聯(lián)系卡制度的實施也密切了學校與家長的聯(lián)系，學生回家要給家長閱讀并填寫家校聯(lián)系卡，審查學生月考試卷，家長與班主任和科任老師保持聯(lián)系，及時了解學生在校的學習、生活、思想狀況，并提出合理化建議。

給家長的一封信和班主任保持與家長的電話聯(lián)系，讓家長及時了解學校的動態(tài)和發(fā)展。

三、強化德育隊伍建設

班主任是德育工作的重要實施者，因此加強班主任工作的考核和管理是十分必要的。用學校制定的《班主任津貼考核發(fā)放辦法》對班主任進行考核，班主任工作津貼與其工作的成效、業(yè)績掛鉤。在每周一的班主任例會上，政教處對各班出現的情況予以指出，成績予以肯定，并布置相關的一周的主要班級工作，明確德育目標，統(tǒng)一思想，嚴格要求。在此同時，各班班主任也相互交流，取長補短。事實證明，當前，班主任的工作是積極主動的，在日常工作中查寢、與學生一起就餐、抓三操、開展班級活動、加強與家長的聯(lián)系等等，各塊工作進行的有條不紊，大多數班主任都很好的完成了學校的各項工作。為了鼓勵出色完成學校工作的班主任，學校在每個學期末將評選出了一批優(yōu)秀班主任。

對學生的德育教育，不只是班主任的工作，也是全體科任教師的責任，學校校長在組織的全體教師大會等會議上，通過經驗交流、宣傳政策，讓德育意識全面深入到全體教師心中，全面提高教師的教書育人意識，真正做到人人講德育、面面抓德育。

四、強化學生干部的隊伍建設。

學生干部是學生自我教育、自我管理的骨干力量。我校團委、學生會和播音員每年9月份實行公開招聘，通過自薦、班級推薦、演講、政教處審核后產生新一屆團委會、學生會、廣播員。政教處每個學月還組織召開兩次學生干部培訓大會，在大會中部分學生干部積極發(fā)言，進行經驗交流，取長補短，彌補工作中的不足之處。通過培訓來提高學生干部的思想素質和工作能力，能夠大膽使用學生干部，參與學校的一些大型活動中（如：升旗儀式、晚會、運動會等）也起到了很重要的作用。在學期末對優(yōu)秀學生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團員進行表彰。五、強化政教處自身建設和管理。

每周政教處制定工作計劃，政教處每天安排政教工作人員全天候負責檢查各項工作是否落實，并做好政務日志的記載，而且明確政教工作人員的職責。為了加強男生寢室的管理，有專門的政教工作人員住在男生寢室配合生活老師進行管理，排除了很多的安全隱患。每學期政教處要出一期德育簡報，德育簡報的內容包括總結本學期德育工作的得失、德育工作的獎懲。六、強化宣傳陣地的建設

政教處、校團委抓住廣播站、黑板報、宣傳欄、閱報欄這幾個陣地，發(fā)揮了輿論導向和宣傳發(fā)動作用，以生動活潑的形式對學生實行潛移默化的教育。廣播站報道新聞，讓學生了解國內外大事，學會關心政治，播放優(yōu)秀歌曲、樂曲，陶冶學生情操。各班黑板報要求定期更換，內容和主題要求能反映學生的思想、學習、生活等實際，成為展示班級風貌的一個窗口，創(chuàng)設了學校深厚的文化氛圍，豐富了學生的課余生活，也極大地提高了學生的學習興趣和熱情。七、以活動育人，抓好抓實一系列大型活動。

政教處在全體師生的支持下組織了一系列豐富多彩的活動，使德育工作達到寓教于樂的效果。

1、三月開展了文明禮貌月系列活動，如：“做文明人”演講比賽、“青春與雷鋒同行”主題班會、評選“學雷鋒先進個人”和“文明禮貌先進班級”等等活動。為構建和諧校園起到了促進作用，并取得了良好的效果。

2、四月帶領學生祭掃烈士墓暨春季踏青活動，一方面讓學生了解革命歷史，緬懷革命先烈的豐功偉績，培養(yǎng)了學生愛國主義情感。另一方面讓學生感受春天的氣息，享受明媚的春光。

3、五月至六月初開展了迎奧運系列活動，如：第四屆康樂運動會、兵乓球比賽、校園十大歌首卡拉0K比賽、漫畫比賽等。這些活動的開展體現了喜迎奧運、展示自我、健康生活理念。

4、五月中下旬開展了抗震救災的募捐活動。全體師生257人共捐款8066.90元，弘揚了“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德，我們的力量雖然有限，但是我們的愛心是無限的，四川災區(qū)人民一定能感受到海校人的關愛和溫暖。

5、六月份主抓學校安全工作，利用主題班會、國旗下講話等形式對學生進行安會教育，樹立安全意識。還配合學校做好高考、中考、期末的有關工作，同時開展期末評優(yōu)，對優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學生進行表彰。

6、七、八月組織部分在校生參加社會實踐活動，為學校做招生宣傳，一方面鍛煉了能力，另一方面為學校做了貢獻。

7、九月初，新生（高一）入學軍訓周，他們統(tǒng)一著裝，英姿颯爽，以整齊的步伐，矯健的身姿，飽滿的精神向學校匯報，得到了全體師生的一致好評，同時也鍛煉了他們的意志，規(guī)范了他們的行為。

8、九月中旬，在學校教學樓前進行了學生會、團委會競選，通過激情演講的方式，給了學生一個展示自我的舞臺。

9、十月初，組織初一、高一學生游玩了荊州中山公園，豐富了學生的課余生活，開拓了學生的視野。

10、十一月中旬，我校召開了主題為“奧運精神放異彩，運動健兒展風姿”的第十八屆田徑運動會，此次運動鍛煉學生的體魄，增強了學生團隊協(xié)作意識，激發(fā)了學生進取拼搏的斗志。

11、十一月下旬，組織高中學生開展了“3+2”籃球比賽，此次比賽不僅學生切磋了球技，而且也增進了彼此的友誼。

12、十二月底，我校舉辦了大型美術、書畫展活動，此次活動給了學生一個展示自我的舞臺，同時也豐富了校園文化生活。

13、在201*年1月份學校將開展學生評優(yōu)工作，而且還會發(fā)展一批新團員。八、加強安全工作，落實安全責任制

學生安全、學校安全和穩(wěn)定是學校教學活動得以開展的前提，我們時刻銘記“生命不保，談何教育”這八個字，通過多種手段進行安全教育，避免了重大安全事故的發(fā)生。

1.學校有以校長（朱有望）為組長的安全工作領導小組，學校行政領導值周制，對一周安全、教育教學等方面的監(jiān)督管理切實負起了責任。

2.有完善安全制度和安全責任。

①安全制度有：安全保衛(wèi)制度、門衛(wèi)管理制度、食品衛(wèi)生安全制度、保安、領導巡視制度、學校突發(fā)事件應急處理制度、事故及時報告制度、月休學生乘車制度、安全責任追究制度。

②安全責任有：政教處與班主任簽訂安全管理責任書；與接送學生的車輛司機和責任人簽訂責任書；與學生家長簽訂安全責任書。

3.組織開展有針對性的活動及采取的措施。

①各班每學期主辦一期以“安全教育”為主題的黑板報，使“安全教育”的參與面更廣，學生受到教育，提高安全意識。

②班主任在夕會時間向學生傳授各種自我保護的知識和技能，增強自我保護和防范能力。

③組織有關人員進行學校食品衛(wèi)生、消防設施、電器設施、化學實驗室、醫(yī)務室、教師公寓、學生公寓、教學樓等特定場所和設施的安全檢查。

④月休學生放假，乘坐車輛由學校統(tǒng)一安排，并組織教師接送學生，對學生進行乘車安全教育。

⑤在每周升旗儀式、每天課間操時對學生不安全、不文明行為進行點評，要求全體師生警鐘長鳴，安全第一。

⑥班主任每周下寢室（男女生）共不少于12次。政教處、保衛(wèi)每月對學生公寓進行違禁品的例行檢查，并在日常作中隨時發(fā)現，隨時收繳，預防安全事故發(fā)生，取得了很好效果。

⑦學生請假離校家長必須與班主任聯(lián)系，家長同意方可簽批假條，還要到政教處審核簽字門房才予放行。

我們牢固樹立“以人為本，安全第一”、“預防為主，防治結合”、“安全重于山，責任大于天”的觀念，進一步落實了安全措施，加強了安全文化建設。在201*年3月被市教育局授予平安校園的榮譽。九、存在問題

1、寢室管理力度不夠。寢室是學生生活的課堂、人格的考場，串寢、抽煙、打架、盜竊、使用大功率電器等現象還存在。

2、學生行為習慣還存在一定問題。男生留長發(fā)、女生燙發(fā)染發(fā)、戴首飾、亂扔亂丟、帶手機、互相攀比等現象還在一定范圍內存在。

3、學生浪費糧食、早操遲到現象應長抓不懈。

4、考勤管理還存在一定的漏洞，衛(wèi)生工作少數班級仍未能認真落實，個別班主任的工作還不夠細致與深入，這些都有待在今后進一步加強。

5、班主任對本班學生的心理健康教育需更加注重，學生身心全面和諧健康的發(fā)展很重要。十、今后努力方向

1、多想辦法，多出點子，增強創(chuàng)新意識，創(chuàng)造性的開展工作，不墨守成規(guī)，不得過且過。

2、學校整體政教工作還有待更加序列化、系統(tǒng)化，讓政教序列、流程和目標、要求深入人心。

3、更廣泛地發(fā)動全體教職工，形成政教德育的大隊伍，擴大規(guī)模，增強影響，提高效能。

4、對學生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。

5、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。

6、新學期，政教處要更加深入扎實地開展學生的政治思想教育，要針對存在的主要問題，進一步加強考勤紀律管理，更多地把德育工作向社會延伸，爭取得到家長、社會更多的支持，形成德育合力，不斷提高學校德育工作水平，使我校的德育工作再上一個新臺階。

二00八年十二月二十五日

擴展閱讀：201*學校德育工作總結

201*年德育工作總結

伴隨著教育改革的不斷深化,素質教育的全面推進,第一學期的德育工作,在“十六大”精神鼓舞下,在了縣教育局、縣團委和德育教研部門的正確領導和親切關懷下,加之全校師生的共同努力,圓滿地完成了本學期的各項工作。為發(fā)揚成績,克服不足,以利于今后的工作,把本學期的德育工作總結如下:一、基本情況

本學期注重全面實踐江總書記“三個代表”的重要思想和“以德治國”的宏偉方略,認真貫徹江總書記《關于教育問題的談話》精神和全國中小學德育工作會議提出的要求以及《寧鄉(xiāng)縣德育工作常規(guī)實施方案》,繼續(xù)發(fā)揚我校德育工作優(yōu)勢,加大對德育工作的領導,以全面推進素質教育為目標,以社會主義道德建設為基礎,以培養(yǎng)學生的健全人格為重點,以中學德育課堂為載體,以豐富多彩的教育活動為途徑,以家庭、學校、社會三為一體的教育網絡為保證,積極構筑我校德育工作發(fā)展的新格局。二、主要做法和成績

1、加強管理、開展養(yǎng)成教育。

我們要求各校利用主題班會,組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》。從養(yǎng)成教育入手,強化日常生活中良好行為習慣的訓練,加強了國情教育,法制教育和紀律教育,進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育,同時對學生進行心理健康教育。2、本學期我們組織學生觀看多部愛國影片活動,通過座談寫觀后感為載體,活化教育內容,深化教育主題。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。

3、通過多種形式載體,進一步貫徹落實了《公民道德建設實施綱要》要求學生嚴格恪守“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規(guī)范。為了使這一教育得到深入發(fā)展,本學期我們開展了“學做人,做好人”德育主題活動,在15個班中,有6個班獲得德育活動優(yōu)秀班集體,在縣局德育工作檢查中受到縣局領導的高度贊揚。

4、加強以班主任為主體的德育隊伍建設,要求各校每月開展一次有質量的豐富多彩的主題班隊會。同時要樹立“轉化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。通過學初、期中、期末三次檢查,姜紅青、林純等教師的教案,無論從組織教學內容,還是版畫的設計都符合學生的年齡特點,使學生受到了良好的教育,各方面的素質都得到提高。

5、抓好各校的班、團、隊活動,充分發(fā)揮團隊組織作用,結合國家的重大節(jié)日,紀念日,開展好各種活動。九月份全鄉(xiāng)開展了以《我親愛的老師》為主題的演講會。十月份開展了《我愛中華》的文藝聯(lián)歡會,全鄉(xiāng)師生共同登臺演出,來歌頌以毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤為核心的黨中央三代領導人,領導全國各族人民進行革命、建設和改革所取得的偉大成就。通過這些活動的開展,陶冶了學生的情操,更增強了學生對祖國的熱愛,使師生的關系更近了,學生更加熱愛學習了。

6、本學期重點抓好校園文化建設,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學校教育工作重要組成部分。在推進“花園式”學校建設中,繼續(xù)要以美化、香化后期管理為重點,教育學生愛護花草樹木,為師生營造溫馨愉快的工作、學習環(huán)境。

7、在課堂教學中樹立面向全體的素質教育。政教處要求全校教師共同參與“新世紀我能行”的活動。加強基本功訓練,提高自身素質,樹立“只有教師先行,學生才能行的意識”在體驗教育中做好“小主人”的指導者,并結合在各項教學中,同學們從實踐體驗中明白了平日厭煩了的說教的道理,從被動接受知識到主動參與體驗學習,極大地調動了學生的學習積極性。三、今后設想

(1)統(tǒng)一認識。統(tǒng)一教師對德育工作重要行的認識是做好德育工作的基礎。每一位教師必須先教學生做人,為學生做出榜樣,才能培養(yǎng)出健全人格的“復合型”人才。

(2)強化實踐。德育工作只有通過師生主動參與,才能收到良好的效果。

德育工作總結

一、加強管理培訓，班主任隊伍素質穩(wěn)步提高

班主任是學校德育管理的核心力量，班主任的工作作風、管理水平直接影響到班級學生各個方面的素質，為此政教處在指導的同時加強了管理與監(jiān)督，做了大量的工作：

（1）按時檢查班會課

班會課是班主任對學生進行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會課能起到事半功倍的的作用。為此，政教處每周配合專項活動，指導班會課教育方向；巡視檢查班會課，并做好情況記載，督促班主任認真有效地上好班會課、搞好專項活動，杜絕了班主任把班會課挪作他用的現象。

（2）加強班主任培訓

近年來，我校引進了較多的青年教師，其中有不少是剛剛走上工作崗位的大學畢業(yè)生。為了使青年教師盡快勝任班主任工作，我們繼續(xù)實施并完善了“班主任幫扶制度”要求班主任積極參與班級管理，學習班級管理的工作方法和處理班級事務的藝術；其次，政教處組織有關班主任工作經驗交流會，學習班級管理的技能技巧，在本學期組織上年度校優(yōu)秀班主任（蒲明泉、蒲興領、黃月素以及在私立學校長期擔任實驗班班主任的王旭老師）進行經驗交流會。

（3）完善考核機制，加強班主任督察

為進一步增強廣大班主任老師的責任感，提高工作熱情，政教處不斷完善班主任考核機制。同時，我們還加強了班主任集會、課間操、讀報時間、周會、晚睡的督察，再多方的努力下班主任的工作積極性有了明顯的提高。

二、開展德育實踐活動，教育實效大大增強

思想道德建設是德育教育的重頭戲，學校把文明行為習慣的養(yǎng)成教育、安全、紀律、法制教育和心理健康教育始終貫穿于學校德育工作和常規(guī)管理全過程。

（1）開展了豐富的“主題教育周”系列活動。精心設計好每一個“主題教育周”活動，如“文明禮貌周”、“安全教育周”、“學習十七大”等，利用升旗儀式、班會課、團隊等一切可以利用來的機會，開展豐富多樣的活動，使教育更貼近學生，不流于空洞的說教，如聘請巖峰派出所張慶林副所長進行法制安全知識講座、全校進行“情系汶川、奉獻愛心”的黑板報評比、組織了全校學生以“感恩教育”為主題的現場作文大賽，全面提高了學生的思想素質、道德水平，培養(yǎng)了良好的行為習慣，學校建立“紀律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”，全面負責對學生日常行為、環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督和檢查，優(yōu)化了我校的校風，學校的環(huán)境更美了，學生的日常行為有了明顯的改觀。

（2）規(guī)范了升旗儀式和兩操。精心準備每一期的“國旗下講話”，如“文明禮貌動員講話”、“從小事做起,向大目標走去”、“安全教育”、“學會感恩”、“珍惜時間、努力學習”、“樹立遠大理想，爭做德育標兵”、“學生先進事跡宣傳”等，并讓教師和優(yōu)秀學生代表參與其中，在師生們中引起了強烈的反響。

（3）學期初，針對青少年學生沉迷網絡游戲，曠課、逃學，丟魂失魄、喪失意志、有書不讀、有學不上，荒廢了青春，迷失了人生。為了上網，有些同學經常曠課、逃課，甚至半夜溜出家門和校園上網，把學習于腦后，有的因此跟不上功課干脆輟學流落社會。在4月2日下午，由學校政教處、團委倡議并主持了一場別開生面的主題為“珍愛生命，告別網吧”的大型宣誓簽字儀式。教育學生要要善于網上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網友。

（4）為了使同學們具有健壯的體魄和良好的心理素質，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，我校政教處、團委和在學生會的積極參與下舉行了我校首屆“我運動、我快樂”趣味體育活動。培養(yǎng)了學生良好的思想素質和人文素養(yǎng)以及“團結、合作、拼搏”的精神。通過趣味的體育游戲增強同學們的身體素質，在學校掀起一股全民健身的良好風氣，培養(yǎng)同學們團結合作的集體主義精神。

通過這些道德實踐活動，提高道德素質，既突出了思想文化的內涵，承載了道德要求，又能滿足學生的興趣愛好，使學生在自覺參與活動中得到了思想情感的熏陶，精神生活得以充實，道德境界得到升華。學生良好的文明禮貌行為受到了社會、家長的一致好評。

三、抓實德育常規(guī)管理，育人環(huán)境逐步優(yōu)化（1）強化了班級常規(guī)管理

為了保持校園環(huán)境的整潔優(yōu)美，保持校園文化的先進性，我們把工作的重點放在了德育常規(guī)管理之上，而德育常規(guī)管理注重了抓實、創(chuàng)新：

①、新學期進行常規(guī)系列教育，召開了班主任工作會議，確定了本期德育工作目標。制定了班務工作制度，各年級、班級根據本年級、班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃，確定不同學年段的德育內容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性，階段性和實效性。

②、為形成一個良好的班風、學風、校風，開學后，各班主任立即組織學生學習貫徹、學習《德育規(guī)程》、《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生禮儀手冊》、《巖峰職業(yè)中學一日常規(guī)》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時檢查學生的行為習慣，發(fā)現問題及時處理。

③、完善了學校常規(guī)管理的章程，使之更切合實際發(fā)展。政教處在總結以往工作的基礎上，對班主任考核、文明班級評比等相關制度做了修訂與增補，及時出臺了《巖峰職業(yè)中學班務工作考核管理方案》，使學校的管理制度更加細化，也更趨合理性與可操作性。

④、堅持了常規(guī)檢查。學校以“衛(wèi)生、日常行為、標準化寢室、兩操”評比為重心，強化班級常規(guī)管理，全面加強了對全體學生的文明行為習慣的養(yǎng)成教育。由政教處負責指導督促，團委、學生會組織學生每天負責檢查，一旦發(fā)現存在的問題都及時通知班主任限期整改。經過了這樣一個檢查機制的運作，各班班容班貌得到了美化和凈化，學校的教育教學環(huán)境整體上呈現出和諧、潔美、有序的特點。

（2）加強家校聯(lián)系，了解學生思想動向。

學校通過家訪等形式同學生家長建立經常性聯(lián)系，及時交流情況，了解學生思想動向，認真聽取家長對學校管理和教育教學的意見、建議。通過多種教育方式，普及家庭教育知識，幫助家長樹立正確的人生觀、成才觀和教育思想，掌握科學的教育方法。

（3）幫教學困生、問題學生制度

面向全體學生，繼續(xù)深入開展以轉化學困生為重點的系列活動，經常的、耐心的、細致的做好學生的思想工作，堅決杜絕違犯教育原則行為，對學生也要做到“忌事忌語”不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，采取多種方法嚴格控制個別學生不上課和嚴重違紀的現象。政教處建立典型學生跟蹤檔案，配合班主任常抓常管，把不良行為消滅在萌芽之中。

（4）德育教育“蹲點”制度

政教處深入到各年級、班級開展調查研究工作，幫助薄弱班級、年級抓好日常管理工作，建立了班主任幫扶制度并把經驗豐富的老師與年輕班主任結對子。有計劃的培養(yǎng)各班班干部，定期召開會議，提高他們在班級建設中的骨干作用，發(fā)揮學生教育學生的功效。

四、加強安全教育，狠抓安全不放松

1、簽訂責任書。學期初和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書以及午睡期間走讀生的安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人，實行了安全首問首見責任制。

2、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理等安全管理制度。建立學校安全意外事故處預案等多項制度。

3、學校建立應急預案領導小組，制定了意外事故處預案制度，齊抓共管群防群治學校安全教育。本期以來，學校安全領導小組多次對學生管理、食品衛(wèi)生、防火防災、交通、各種建筑物等進行了檢查，對一些不安全的因素立即進行了整改。加強了安全防范和安全演練，保證了師生的生命財產安全。

4、開展了多種形式的安全活動。①、堅持每天兩名保衛(wèi)人員對“三余”時間的值周巡邏，和組織保衛(wèi)人員對重點時段（中午、下午放學后）重點區(qū)域（溜冰場、鐵木社、網吧、游戲廳）的治安巡邏和防范，制止學生打架斗毆的發(fā)生。②、定期開展對學生刀矛棍棒的清理和對學生形象的清理。③、制定了巖峰職業(yè)中學三余時間的“巡河”制度，預防游泳安全事故的發(fā)生，保障了學生的生命安全。④、制定了樓道管理制度，加強了樓道的守護制度，老師們不但教書并且還堅持樓道值班，保障了學生安全。⑤、5月12日中午2點28分，汶川發(fā)生了8.0級強烈地震。我校學生正在午睡有明顯震感，我校立即啟動了應急預案，各行政人員、值周組老師、班主任立即疏散學生到后操場避險。當天夜晚對不能及時回家的學生安排在后操場睡覺，同時全體行政人員值通宵班。在余震期間，為了保障學生能在校安心學習、生活，我校還協(xié)同巖峰派出所進行了地震演習，講解了地震時避震逃生的知識。也安排了學校的行政及男教師每班2小時輪流值夜班，保護了學校師生的生命財產安全，保障了正常的教育教學秩序。

五、存在的不足

盡管在師生的共同努力下，工作有進一步的改善，但仍存在低年級學生行為習慣差；學生亂拋紙屑；學生吃零食嚴重；學生私自翻圍墻出校；寢室有吸煙、打牌現象；高年級學生文明意識差時常打架斗毆；走讀生難管等不良現象，這也是下期工作糾正的重點。

同時下期還將用評價、激勵機制去規(guī)范、深化、落實學生的養(yǎng)成教育。進一步開展心理健康教育、舉辦形式多樣的心理健康教育講座。加大對門衛(wèi)、生活老師、班主任的督察力度，使各項工作制度化、規(guī)范化，改變拖拉、懶散和工作熱情不高的不良作風。

總之，我校先進的教育理念，不斷完善的管理制度，充滿活力的班主任隊伍，扎實創(chuàng)新的思想道德教育措施，形式新穎、內涵豐富的系列活動，是我校德育工作穩(wěn)步推進、再上新臺階的重要基石。然而，面對日新月異的時代發(fā)展、學生迅速更新的思想觀念，我們的工作還有待加強。在今后的工作中，我相信有全體教職工的支持，在學校行政、支部的堅強領導下，政教處將一如既往地務實苦干，力求實效，團結協(xié)作，勤奮工作，為更好地把我校學生培養(yǎng)成為能主動學習，具有健康人格、遵規(guī)守紀、素質全面的中學生而努力工作。

工作總結

本學期我校德育工作堅持以鄧小平理論“三個代表”重要思想為指導，以弘揚和培育民族精神為主題，以加強和改進學生思想道德核心，切實加強德育隊伍建設，突出重點，落實常規(guī)，講求實效，取得了一定的工作成效，現予總結如下：

一、加強師德師風建設，提高育人水平。

師德師風建設是以德治校、教書育人的前提條件。本學期我校著重從以下兩個方面來抓好此項工作：

1、建立約束機制，促進教師職業(yè)道德教育。建交民主評議行風、學生問卷等制度，切實加強教師職業(yè)道德監(jiān)督，促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德規(guī)范習慣，學校涌現出一批愛崗敬業(yè)的先進典型：xxx、xxx兩位分別被評為“xx市優(yōu)秀教師”，“福鼎市優(yōu)秀班主任”，另有謝紹倍等六位教師被評為“開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教師”。

2、組織全體教師認真學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為首”的觀念，從而增強全體教師育人工作的緊迫感和責任心。二、切實加強公民道德教育增強公德意識。

1、認真組織學生學習新《中小學生守則》和新《中學生日常行為規(guī)范》，充分利用校會、段會、主題班會、校園廣播等途徑教學生學規(guī)范、學做人，并結合“兩項評比”狠抓學生良好行為習慣的培養(yǎng)。初一年段組織學生學習《規(guī)范》后還進行了“做一名合格初中生”的征文比賽。

2、團支部在期終開展了“愛心獻社會真情暖人心”的主題活動，到開發(fā)區(qū)打掃環(huán)境衛(wèi)生，贏得了群眾的好評。三、開展體驗教育活動，提高學生素質。

1、開展以“飲水思源，愛區(qū)榮�！钡慕逃�活動，本學期以學校舉行“校園搬遷暨捐資助學功德碑揭碑儀式”為契機，讓學生牢記創(chuàng)校的艱辛歷程，銘記社會各界對學校的慷慨資助，以首屆優(yōu)秀畢業(yè)生為榜樣激發(fā)學生努力學習爭創(chuàng)佳績回報社會的決心，同時組建了鼓號隊和文明示范員隊伍，讓學生學會服務、學會奉獻。

2、開展首個“弘揚和培育民族精神月”活動，組織初一年學生參觀愛國主義基地南榜宮，并進行觀后感的評選，激發(fā)了學生愛國愛鄉(xiāng)的熱情。

3、開展扶危濟困的獻愛心活動，為xx中心小學患結核性腦膜炎的蘇婷婷同學捐款613.5元，體現了“一方有難八方支援”的傳統(tǒng)美德。

4、加強學生社會實踐活動，本學期結合校情主要開展校園勞動和開發(fā)區(qū)人民生活情況調查，通過本期校園勞動使學校的操場變得更平更寬，同時還建成兩塊體育活動場地，學生在勞動中深切體會到艱辛和愉悅，樹立了“學校是我家，創(chuàng)建靠大家”的觀念。四、加強校園文化建設，重視衛(wèi)生工作，體育美育工作成績顯著。

1、組隊參加xx市教育局第4屆教工藍球賽及第19屆中小學生田徑運動會，學生田徑運動隊經近三個月的刻苦訓練，比賽中充分發(fā)揚“團結拼搏鼎力爭先”的精神，取得了獨立初中組團體總分第4名的佳績，激發(fā)了學生的強烈自豪感和自信心，運動隊員的勤奮刻苦，團結拼搏的精神成為廣大學生學習的榜樣。

2、積極組織學生參加藝術教育xx片區(qū)及市局組織的書法、繪畫比賽，獲一等獎3人次，獲二等獎5人次，獲三等獎6人次，xx老師獲指導獎。

3、學校積極貫徹《中小學藝術教育工作規(guī)程》，舉辦了“首屆校園歌手賽”。4、xxx、xxx兩位教師的藝術教育論文分別獲市教育局藝術教育論文評選二、三等獎。

5、各年段精心組織校園文化活動：初二年級根據學生特點，組織了男子3人籃球賽；初一年舉行了“青春活力"廣播操比賽；多個班級舉行了周未晚會。

6、重視衛(wèi)生工作，本期積極組織全體學生參加體檢，了解了學生的健康水平。

7、加強《龍之聲》、廣播室的管理，提高水平。校刊《龍之聲》成為展示學生文學才華的芳草地，廣播室一些欄目為師生所喜愛。五、加強安全工作，深入開展“創(chuàng)建平安校園”活動。

1、健全制度，責任到人。制定了《xx中學安全工作制度》、《xx中學突發(fā)事件處置方案》、《xx中學創(chuàng)建“平安校園”工作實施意見》并層層簽定安全工作責任狀，使安全工作責任到人。

2、加強宣傳教育力度，做好思想引導，提高學生自我保護意識和能力，通過主題班會、廣播、�？�、致家長信、聽講座等形式，進行預防疾病、交通、防溺水、防毒防艾等安全教育提高學生的安全防范意識和能力。六、努力創(chuàng)造條件開展心理健康教育。

第12至13周學校組織全體學生觀看了《中學生心理健康教育影片》，并進行了以“心理健康助我成長”為主題的觀后感評選，提高了學生對心理健康問題的認識。

回顧本期工作成績的同時，我們清楚的認識到我校德育工依然存在許多不足和薄弱環(huán)節(jié)：如少數教師德育觀念淡��；重智育輕德育現象依存；家庭教育有待進一步加強；部分學生道德認知和道德行為嚴重脫節(jié)；學校德育文檔過程性不夠健全等問題，有待于我們在今后工作中揚長避短，開拓進取，爭創(chuàng)德育工作的新業(yè)績。

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