生活總班述職報(bào)告 本文簡(jiǎn)介：
任生活總班，我的主要任務(wù)就是信件的取送，查學(xué)友復(fù)印店年級(jí)賬本和學(xué)生證的辦理。以下是任職以來所做的工作： 1．每周一和周五去司法鑒定中心取信和明信片并將其轉(zhuǎn)交給各班生活委員�！ �2．每個(gè)月不固定日期的去學(xué)友復(fù)印店查一次帳。 3．學(xué)生證信息的收集，蓋章，乘車區(qū)間導(dǎo)入磁卡，發(fā)放�！ �4．助學(xué)金申請(qǐng)同學(xué)
生活總班述職報(bào)告 本文內(nèi)容：
任生活總班，我的主要任務(wù)就是信件的取送，查學(xué)友復(fù)印店年級(jí)賬本和學(xué)生證的辦理。以下是任職以來所做的工作：
1．每周一和周五去司法鑒定中心取信和明信片并將其轉(zhuǎn)交給各班生活委員。
2．每個(gè)月不固定日期的去學(xué)友復(fù)印店查一次帳。
3．學(xué)生證信息的收集，蓋章，乘車區(qū)間導(dǎo)入磁卡，發(fā)放。
4．助學(xué)金申請(qǐng)同學(xué)信息的收集。
這學(xué)期與搭檔合作的時(shí)間很多，如：
1.填寫助學(xué)金申請(qǐng)表格時(shí)與xx合作。
2.有關(guān)學(xué)生證的工作時(shí)與xx合作。
3.以上的工作和信件的發(fā)送都有與各個(gè)小班合作。
這學(xué)期的任務(wù)很多，應(yīng)該是職務(wù)特色。過程中遇到了很多問題。如在統(tǒng)計(jì)信息制作表格時(shí)與各小班交流不夠，與另外的生活總班意見提前沒有統(tǒng)一導(dǎo)致大家的工作量大增，給小班傳達(dá)任務(wù)時(shí)與個(gè)別小班溝通困難有些不耐心，辦理學(xué)生證過程繁雜瑣碎有點(diǎn)抱怨等等。這些都是下學(xué)期應(yīng)該注意的問題，適當(dāng)自我調(diào)節(jié)，加強(qiáng)與合作小伙伴之間的溝通，還有要注意分工合作，在同一個(gè)問題上線與搭檔統(tǒng)一意見。小小的教訓(xùn)就是當(dāng)涉及到電子版的信息統(tǒng)計(jì)時(shí)，在傳達(dá)任務(wù)時(shí)就先將電子版格式（如字體，字體大小等）做統(tǒng)一的規(guī)定，這樣可以減少很多問題。
寫在后面
先給大家道歉，特別是各班生活委員，因?yàn)槲遗c另外的總班的工作失誤給你們?cè)黾恿斯ぷ髁�。辛苦了。還有各位同學(xué)，學(xué)生證的事情弄了很久，最后還可能有幾個(gè)同學(xué)的學(xué)生證沒有得到好的解決。
另外就是對(duì)大家的明信片為收到的問題做解釋。我們的郵箱即行政法學(xué)院XX級(jí)的郵箱是36號(hào)郵箱，如果地址寫清楚（即注明了是行政法學(xué)院XX級(jí)或是36號(hào)信箱）的信或是明信片被安全運(yùn)送到學(xué)校后都回被放入年級(jí)信箱中，大家就可以順利收到，但是如果地址不詳（如有的同學(xué)只寫了西南政法大學(xué)與北校區(qū)xxx收或是再加上東園幾棟幾樓幾號(hào)宿舍）等情況的信件，收發(fā)室的管理人員并不知道你是哪個(gè)年級(jí)哪個(gè)園的，也不可能給你送到宿舍，所以管理員就會(huì)把這些信件另外放一起，這類信或明信片是可以自己取的。信件放了一周如果還是沒有人去認(rèn)領(lǐng)的話就將這些信件發(fā)回寄信地址。這就是之前為何強(qiáng)調(diào)大家一定要把地址寫詳細(xì)的原因。為盡量避免信件被返還，在本學(xué)期我是每周一和周五去領(lǐng)一次信件并查找地址不詳?shù)男偶牙锏男偶�。還有很多同學(xué)反映地址寫詳細(xì)了也沒有收到明信片，那就很可能是半路郵丟了，這個(gè)我也無能為力。所以如果郵的是特別重要的東西就盡量有掛號(hào)信，這樣可以隨時(shí)查詢信件所在位置，需要強(qiáng)調(diào)的是掛號(hào)信也要寫詳細(xì)地址。在這里就再發(fā)一次詳細(xì)地址：重慶市渝北區(qū)寶圣大道301號(hào)（或者是西南政法大學(xué)渝北校區(qū)）36號(hào)信箱（或者是行政法學(xué)院XX級(jí)）x班xxx收，如果班上生活委員是男生，最好附上寢室號(hào)。
最后就希望大家以后合作愉快，有什么意見或更好的建議都可以提出來。謝謝你們的包容！
述職報(bào)告2
述職人：李xx 擔(dān)任職務(wù)：生活總班
個(gè)人工作：
作為生活總班，我負(fù)責(zé)的主要是日常生活中的事情。起到導(dǎo)員與生活委員之間溝通連接橋梁的作用，向生活委員傳達(dá)工作上的任務(wù)，并做到信息匯總及疑問解答。而身為四位生活總班之一，這學(xué)期我負(fù)責(zé)的主要是學(xué)生證及乘車區(qū)間磁卡信息的統(tǒng)計(jì)，矯正與錄入。確保同學(xué)們能順利買到歸家車票，享受國(guó)家優(yōu)惠政策。任職以來工作如下：
1 新生貧困助學(xué)金信息的統(tǒng)計(jì)，匯總及相關(guān)工作。
2 八一助學(xué)金學(xué)生信息的統(tǒng)計(jì)，匯總。
3 學(xué)生證的發(fā)放及相關(guān)信息填寫。
4 學(xué)生證的收取及加蓋鋼印，啟封章，注冊(cè)章，學(xué)院章。
5乘車區(qū)間信息的統(tǒng)計(jì)及磁卡領(lǐng)取。
6 磁卡信息的錄入。
集體合作：
1 與搭檔之間：通過一學(xué)期與搭檔的合作，完成了助學(xué)金，學(xué)生證一系列的工作，雖然偶有摩擦，但都是大家小打小鬧滋潤(rùn)生活的手段。慢慢的大家開始熟絡(luò)，生活中也開始互相關(guān)心，感情逐漸升溫。
2 與小班之間：在一次自助午飯之后，與各班生活委員之間也已熟識(shí)。日常工作中，通過會(huì)議，電話及面談中就各項(xiàng)事務(wù)一同處理，一起解答學(xué)生疑問，識(shí)別文件外延模糊地帶，處理特殊情況等方面，都合作的相當(dāng)融洽。
生活總班述職報(bào)告 本文關(guān)鍵詞：述職報(bào)告，生活
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