201*寒假英語學習指南122

201*寒假英語學習指南Jan.22ndFeb.16th

___________同學，初中最關鍵的八下前寒假伊始，Areyoureadyfortheitemsbelow?注意：1.‘神器’項備好再打√；2.標*系自選項，簽名表自愿完成。PartI裝備篇

古人云，‘工欲善其事，必先利其器’。以下自主學習神器你備好了嗎？

a.8A(含磁帶)&B;__b.閱讀理解;__c.C號本;__d.《新概念英語II》;__e.英語詞典__。PartII基礎篇

1.完成8AU1-8復習講義，要求適當圈劃；

2._____難度閱讀理解10篇：計時(5’/10’)、標1w(音標詞性/義)、摘抄1s.和2phr.;

3.預習8BU1-2,含①.課文常規(guī)預習(兩篇Reading作純閱讀先)；②.P122-126‘過分’表+U1-2notes;③.

P133-134GrammarCheck;

4.*聽讀8A單詞、課文(含notes)10min.×6次,自默>6w,3s/單元;家長/家教可幫默--建議期末滿意度較低

或基礎較弱的同學選此項______；PartIII拓展篇(自主選擇)

得閱讀者得天下，寫好作文都不怕。銘記市統(tǒng)考作文的教訓！

1.良好：閱讀理解>15篇__________；優(yōu)秀：閱讀理解>19篇__________；

2.自學、背誦新概念第二冊Lesson34-68當中：Lesson_____________________(家長簽字)

良好>2篇__________；優(yōu)秀>4篇__________；卓越>6篇__________；

3.C本上抄一篇期末滿分作文，寫描述中國春節(jié)或記錄寒假期間趣事作文(>80w/篇)；良好>2篇__________；優(yōu)秀>4篇__________；卓越>6篇__________；

4.下/看原版電影>1部,摘抄>6句/部(C本);下載或找尋英文歌1支并學會。__________。P.S.:期初檢測將涵蓋8A40%,8B(U12)30%和NCE及其它30%。目標：_____;對手_____。

Sometimes,Ican’tdecidethelengthofmylife,butIcanbroadenitswidth.________

201*寒假英語學習指南Jan.22ndFeb.16th

___________同學，初中最關鍵的八下前寒假伊始，Areyoureadyfortheitemsbelow?注意：1.‘神器’項備好再打√；2.標*系自選項，簽名表自愿完成。PartI裝備篇

古人云，‘工欲善其事，必先利其器’。以下自主學習神器你備好了嗎？

a.8A(含磁帶)&B;__b.閱讀理解;__c.C號本;__d.《新概念英語II》;__e.英語詞典__。PartII基礎篇

1.完成8AU1-8復習講義，要求適當圈劃；

2._____難度閱讀理解10篇：計時(5’/10’)、標1w(音標詞性/義)、摘抄1s.和2phr.;

3.預習8BU1-2,含①.課文常規(guī)預習(兩篇Reading作純閱讀先)；②.P122-126‘過分’表+U1-2notes;③.P133-134GrammarCheck;

4.*聽讀8A單詞、課文(含notes)10min.×6次,自默>6w,3s/單元;家長/家教可幫默--建議期末滿意度較低或基礎較弱的同學選此項______；PartIII拓展篇(自主選擇)

得閱讀者得天下，寫好作文都不怕。銘記市統(tǒng)考作文的教訓！

1.良好：閱讀理解>15篇__________；優(yōu)秀：閱讀理解>19篇__________；

2.自學、背誦新概念第二冊Lesson34-68當中：Lesson_____________________(家長簽字)

良好>2篇__________；優(yōu)秀>4篇__________；卓越>6篇__________；

3.C本上抄一篇期末滿分作文，寫描述中國春節(jié)或記錄寒假期間趣事作文(>80w/篇)；良好>2篇__________；優(yōu)秀>4篇__________；卓越>6篇__________；4.下/看原版電影>1部,摘抄>6句/部(C本);下載或找尋英文歌1支并學會。__________。P.S.:期初檢測將涵蓋8A40%,8B(U12)30%和NCE及其它30%。目標：_____;對手_____。

Sometimes,Ican’tdecidethelengthofmylife,butIcanbroadenitswidth.________

擴展閱讀：何凱文 201*寒假英語復習計劃

何凱文201*寒假英語復習計劃

201*考研英語的硝煙還未完全散盡，201*的戰(zhàn)士們就已經蓄勢待發(fā)了，有人會提出質疑這么早就進入備考狀態(tài)會不會容易疲憊或者容易扼殺我們的創(chuàng)造力。首先回答這兩個問題：（1）有節(jié)奏的計劃和安排可以有助于我們在備考的時候合理分配時間和體力。（2）應試性的準備肯定會扼殺創(chuàng)造力，但是我們如果連被承認的可能都沒有就更談不上展現(xiàn)創(chuàng)造了，所以考研的目的對于很多考生來講就是獲得一個可以展現(xiàn)自己能力的機會。如果還有人擔心說創(chuàng)造力被扼殺了，那只能說明你自己生命力太弱，趁早沒了也罷。在中國這樣一個殘酷的國度中你不能在各種考試的扼殺中繼續(xù)保持創(chuàng)造力你就不能叫真正成功。所以打消一些的猶豫和彷徨開始我們的寒假復習之旅吧！

從201*年考研英語真題的命題特點來看，基礎的把握依然是重中之重，基礎是什么，基礎就是讀懂句子，只有把句子讀懂了做題才能真正的游刃有余，既然我們有時間又何必一開始就把希望寄托在一些所謂的技巧之上呢？你們之前的學長學姐們一定有深刻的體會，越是酷炫的技巧其實越需要超強的實力作為支撐，就好像踢球一樣，再牛的技戰(zhàn)術安排，如果球員連球的都停不穩(wěn)，全是白搭。同樣的道理，學習游泳的人如果連換氣都不會，再漂亮的泳姿都是不可能做到的。所以讀懂句子對于閱讀來講就相當于停球和換氣一樣是必須掌握的基本技能。

那怎么樣才能讀懂句子呢？（一）單詞的正確學習

單詞要真的徹底掌握我個人建議完成以下幾件事情。第一件：排查歸檔既然是應試，并且教育部還特意給出了考研英語的詞匯大綱，所以掌握大綱詞匯在這個寒假就是必須要做的了，5560個詞匯首先可以進行一次排查歸檔，這個工作可以參看在微盤中提供的大綱詞匯文檔。這個工作請同學們抽出三天時間來完成：

第一類詞匯：“黑色詞匯”也可以叫做“形同陌路”或稱之為“嶄新詞匯”；也就是完全不認識的詞匯。第二類詞匯：“白色詞匯”也可以叫做“一見如故”或稱之為“熟悉詞匯”也就是不在需要你記憶的詞匯第三類詞匯：“灰色詞匯”也可以叫做“似曾相識”或稱之為“模糊詞匯”這部分詞匯對于絕大部分同學來講是主體部分，需要重點克服。

第二件：科學方法

記單詞的過程中有很多方法，重點推薦同學們一些方法：

第一種：根據音標記單詞

這是最原始，最沒有技巧，但卻是大多數英語專業(yè)的同學都在使用的方法，也是我從大學以來背單詞用的方法，知道一個單詞的音標之后，根

據發(fā)音的一些規(guī)則記住發(fā)音然后再來記單詞，并且對于以后口語的提高也有很大的幫助，因為只會記單詞不知道準確的讀音將是非常大的一塊缺失。

基礎不好的同學可以先把上面的音標熟悉了。

有了自己朗讀時的正確的發(fā)音的刺激，單詞記憶會更容易的。

方法二：各種為記單詞而研發(fā)的方法

這些方法就相對比較繁多了，不過縱觀各種記單詞的方法我還是推薦劉一男老師的記單詞的方法，不是由于我們現(xiàn)在是同事，而是劉老師在這個方面確實付出了很多的努力，用心去研發(fā)了這樣一套記憶的體系，對單詞的前世今生做了相對完整的闡釋，同時也不失風趣，所以可以訪問劉老師的微博@劉一男。

第三件：定出科學的計劃

建議大家在寒假里面可以選取一本詞匯書，這里我推薦由我編寫的《考研英語詞匯必考詞匯突破全書》或者是劉一男老師編寫的《考研英語詞匯速記指南》。當然你也可以有自己的選擇，不過方法和計劃是通用的。就以我的《必考詞匯突破全書》為例：

在你自己統(tǒng)計了自己的分類文檔之后，就可以以每兩天一個LIST的進度推進了，這樣就有了兩套推進系統(tǒng)，

更有自主性，這里一共21個LISTS

應該能在這個相對時間比較充裕的寒假完成第一遍的學習。特別提醒第一遍的學習重點是完成記憶，不要太奢求記憶的效果，畢竟我們還有一年的時間才最后考試。有了第一遍的基礎，在開學后學習會輕松很多。每天抽出的時間也定在兩個小時為宜。第四件：學習的內容

考研詞匯的學習一定包括：單詞記憶；同意替換；典型例句這三個部分；這三個部分缺一不可。尤其是同意替換和典型例句這是擊破考研閱讀的不二法門！必須重點閱讀和學習！同時一些詞匯在考研這樣的特殊語境下所呈現(xiàn)出來的相對不常見和不同于詞典的釋意。這是開學以后我們會作為專題進行講解的，假期不用花太多時間來學習。

（二）句子結構的學習

很多同學對于英語學習的恐懼在很大程度上就是來由于不會句子結構的分析。這個坎是一定要邁出去的，尤其是對于考研英語而言更是這樣的。但是我們沒有必要從最細化的語法結構開始學習，畢竟我們不是語法專業(yè)的，我們只需要掌握使用的句子結構知識就可以了。這里給同學們推薦由我編寫的《考研英語長難句解密》一書，這是很多同學都很熟悉的書籍了，非常薄但是內容很豐富，如果用一個圖來表示那就是這個圖了

在這本書的后面有66個句子，這66個句子每個句子都是非常經典的考研英語句子。學習這些句子有三個好處：其一：每個句子中都有核心的考研英語詞匯，這樣就有了第三套記憶系統(tǒng)了（排查詞表，必考詞匯，句子中單詞）這樣三個系統(tǒng)交相輝映，必定會是五彩紛呈，便于記憶的！

其二：每個句子的結構都是非常典型的，非常適合我們用作檢驗我們句子結構學習效果的材料。

其三：每個句子的結構還適合我們用作造句練習，我們可以看著歷年的考研英語作文真題，看看有沒有可能對句子中的一些單詞進行替換后用到我們的某年真題的寫作中。等著大家寫出好句子哦。建議時間安排：

5天的時間系統(tǒng)的學習長難句解密的理論部分。

然后以每天兩句的速度推進，建議是能背誦句子，如果覺得背誦有難度那就學習前面提到的三個好處即可。在這個部分每天的學習時間在一個半小時。（三）語境的構建

有了單詞有了句子，我們還需要做的事情是把句子放到文章中去。下學期一開學我們的任務肯定是學習真題，但是從現(xiàn)在開始我們就應該閱讀一些和真題難度一致的文章。并且，只有把單詞和句子放到一篇完整的文章中才能真正體會的到語言的真諦。這里推薦《考研英語閱讀同源外刊時文精析》，同學們也可以選擇相似的閱讀材料。這本書的特點是選材狠很新，題材很有趣，可讀性強，適合剛開始學習的同學閱讀。閱讀文章適合一天一篇，不主張一開始對文章的每個句子都進行語法分析，主張文章最好閱讀三遍。

第一遍：通讀全文，爭取在有語言障礙的情況下大致把握文章的大意。閱讀的時候可以標示出有問題的地方。第二遍：集中清除障礙，尤其是那些影響你把握全文主題的關鍵障礙，包括詞匯和結構，如果后面有解析不到位的地方可以到微博上評論詢問，我一定回答。

第三遍：最后再通讀全文，以及中文翻譯，爭取能大致復述，也就是當一個故事講給你周圍的朋友聽。這項任務希望大家控制在一個半小時之內。

這樣在寒假期間就希望同學們拿出5個小時學習語言。聽上去挺多的，其實合理安排好時間，這5個小時是很容易抽出來的，學會時間管理吧！

有了這樣的基礎，開學后你們將會真的獲得一個特別不一樣的英語學習境界！那里的風光會特別美！

友情提示：本文中關于《201*寒假英語學習指南122》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*寒假英語學習指南122：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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