暑假英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得

我把自己漫游外語(yǔ)天地所獲得的心得體會(huì)總結(jié)為十條，供那些真心實(shí)意而不是裝模作樣想掌握外語(yǔ)的人參考。

一、學(xué)習(xí)外語(yǔ)一天也不能中斷。倘若確實(shí)沒(méi)有時(shí)間，哪怕每天擠出十分鐘來(lái)也行。早晨是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的大好時(shí)光。

二、要是學(xué)厭了，不必過(guò)于勉強(qiáng)，但也不要扔下不學(xué)。這時(shí)可以變換一下學(xué)習(xí)方式。比如，可以把書放在一邊去聽聽廣播，或暫時(shí)擱下課本的練習(xí)去翻翻詞典等。

三、絕不要脫離上下文孤立地去死記硬背。

四、應(yīng)該隨時(shí)隨地記下并背熟那些平時(shí)用得最多的“句套子”。

五、盡可能“心譯”你接觸到的東西，如一閃而過(guò)的廣告和偶爾聽到的話語(yǔ)等。這也是一種休息方式。

六、只有經(jīng)過(guò)老師修改的東西才值得牢記。不要反復(fù)去看那些做了而未經(jīng)別人修改的練習(xí)，看多了就會(huì)不自覺(jué)地連同錯(cuò)誤一起記在腦子里。假若你純屬自學(xué)而無(wú)旁人相助，那你就去記那些肯定是正確無(wú)誤的東西。

七、抄錄和記憶句型、慣用語(yǔ)時(shí)要使用單數(shù)第一人稱，如“Iamonlypullingyourleg”

八、外語(yǔ)好比碉堡，必須同時(shí)從四面八方向它圍攻：讀報(bào)紙，聽廣播，看原版電影，聽外語(yǔ)講演，攻讀課本，和外國(guó)友人通信、往來(lái)、交談等。

九、要敢于說(shuō)話，不要怕出錯(cuò)誤，但要請(qǐng)別人糾正錯(cuò)誤。尤其重要的是，當(dāng)別人確實(shí)開始幫你糾正錯(cuò)誤時(shí)，不要難為情，也不要泄氣。

十、要堅(jiān)信你一定能達(dá)到目的，要堅(jiān)信自己有堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力和語(yǔ)言方面非凡才能。假若你不再相信存在這種才能（這樣想也并不錯(cuò)！），那么你就想，掌握外語(yǔ)這種小玩藝兒，你還是足夠聰明的。假若所學(xué)的材料難啃而使你氣餒，那么你就罵課本和詞典吧（罵得對(duì)！事實(shí)上并不存在完美無(wú)缺的教科書和包羅萬(wàn)象的詞典）。最后，實(shí)在難以前進(jìn)時(shí)，你就罵語(yǔ)言本身吧，因?yàn)橐磺姓Z(yǔ)言都是不易掌握的，而其中最難掌握的莫過(guò)于本族語(yǔ)。這樣一想，事情就好辦了。

慢慢長(zhǎng)假,你是否為自己的暑假制定了好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?在這里,恒星英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)為大家提供一份恒星網(wǎng)友分享的自己的暑假英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望大家娛樂(lè)與學(xué)習(xí)相結(jié)合,過(guò)個(gè)充實(shí)愉快的暑假.

暑假英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

一、總則：

1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。沒(méi)有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。3、聽說(shuō)讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說(shuō)為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ)，不斷地重復(fù)。6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒(méi)有任何借口。10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語(yǔ)。二、分則：（一）聽力：

1、除周末外，每天晚上10：0012：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過(guò)程。

2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。3、周末看一部外國(guó)電影，復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。4、重視精聽，聽無(wú)數(shù)遍。（二）口語(yǔ)：

1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。

2、每天堅(jiān)持張嘴說(shuō)，每周參加英語(yǔ)角。3、注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。（三）閱讀：

1、每周閱讀一份英語(yǔ)報(bào)紙。2、每次整理筆記。（四）寫譯：

1、爭(zhēng)取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。2、注意整理筆記。

1、盡量選取一些著名的英文大片進(jìn)行觀賞；

2、隨時(shí)記錄一些好句子，進(jìn)行中英文比較；

3、參考劇本和場(chǎng)景自我模仿角色練習(xí)發(fā)音；

4、反復(fù)觀摩一部影片分析人物性格及思想。

自學(xué)小貼士：在觀看英文電影時(shí)最好先聽英文再看中文字幕，剛開始時(shí)幾乎聽不懂，堅(jiān)持兩三遍就會(huì)出現(xiàn)效果。尤其是在觀看同一部英文電影多遍之后此效果最佳。

Reciting：全方面背單詞是自學(xué)英語(yǔ)的核心基礎(chǔ)

背單詞的學(xué)習(xí)技巧：

1、零散時(shí)間多遍記憶法：

根據(jù)心理學(xué)研究表明，人的瞬間記憶能力最強(qiáng)，隨著時(shí)間的推移而記憶遞減，五遍左右方可記憶某一事物或人而短期不忘。我記單詞的方法是：在第一天的晚上劃出200個(gè)單詞準(zhǔn)備次日記憶。早起用最多半小時(shí)將200個(gè)單詞看一遍，邊看長(zhǎng)相、音標(biāo)、詞性和詞意邊讀出，既練發(fā)音，又練聽力，還練了記憶，一舉三得。利用課余時(shí)間、等車時(shí)間、坐車時(shí)間、排隊(duì)時(shí)間等一切零散時(shí)間隨時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，每三個(gè)小時(shí)看一遍，一天除去睡眠8小時(shí)之外至少看四、五遍。不論是否記牢固繼續(xù)以每天200個(gè)單詞累計(jì)五天，每星期六復(fù)習(xí)過(guò)去一個(gè)星期的單詞量。如此堅(jiān)持六個(gè)月，單詞總記憶量會(huì)達(dá)到24000個(gè)，去掉忘記50%的單詞的可能，還余1201*個(gè)。這個(gè)單詞量幾乎足夠人生十年應(yīng)用英語(yǔ)了！

自學(xué)小貼士：記單詞最不實(shí)際的方法是用兩個(gè)小時(shí)當(dāng)場(chǎng)記牢十個(gè)單詞，一天記十個(gè)，第二天忘記七八個(gè)。最簡(jiǎn)單而實(shí)用的單詞記憶方法就是對(duì)一個(gè)單詞不必當(dāng)場(chǎng)記下而是循序漸進(jìn)反復(fù)多遍，久而久之而積累多多，最重要的是長(zhǎng)時(shí)間而記憶猶新！不信你可以試試。

2、詞根詞綴記憶法：

至少50%的單詞都會(huì)存在詞根、前綴和后綴。如果找到這些單詞的組成規(guī)律則可以非常有效地記憶原本繁瑣復(fù)雜的各種詞匯。

詞根詞綴記憶法總口訣：前綴改變?cè)~義，后綴改變?cè)~性。

常用的前綴主要有：

ab-表示反常absent缺席abnormal不正規(guī)的

ap-表示添加append懸掛apposition同位置

bi-表示兩、重bicycle自行車bigamy重婚

com-表示共同combine聯(lián)合compete相爭(zhēng)

dis-表示分開disarm裁軍dislike討厭

im-表示不impossible不可能的immoral不道德的

in-表示不、向內(nèi)informal非正式的inhuman不人道的

non-表示無(wú)nonparty無(wú)黨派的nonmetal非金屬

pro-表示向前progress進(jìn)步prognostic預(yù)兆

re-表示回、重新review復(fù)習(xí)reaction反應(yīng)

un-表示不、非unhappy不快樂(lè)的unbalance失去平衡

常用的后綴主要有：

al-表示人、物rival競(jìng)爭(zhēng)者mural壁畫

cy-表示狀態(tài)、職位bankruptcy破產(chǎn)captaincy船長(zhǎng)

er-表示人、物teacher老師cooker廚具

able-表示可能的movable可移動(dòng)的passable可通行的

ful-表示充滿beautiful美麗的useful有用的

or-表示人、物actor男演員mirror鏡子

ist-表示人copyist抄寫員socialist社會(huì)主義者

ment-表示行為enjoyment娛樂(lè)movement運(yùn)動(dòng)

ing-表示令人exciting令人興奮的interesting令人有興趣的

ed-表示感到excited感到興奮的interested感到有興趣的

less-表示沒(méi)有的resistless不抵抗的homeless無(wú)家可歸的

ly-副詞后綴gently輕輕地intently專心地

tion-名詞后綴graduation畢業(yè)relation親屬

典型的前后綴應(yīng)用舉例：

excitevt.刺激→excitingadj.令人興奮的→excitedadj.感到興奮的→excitementn.興奮

smilev./n.微笑→smilingadj.微笑的→smilinglyadv.微笑的→unsmilingadj.不笑的

自學(xué)小貼士：詞根詞綴記憶法常常被英語(yǔ)初學(xué)者所忽略，如果將此法配合多遍反復(fù)記法在自學(xué)中應(yīng)用則可以做到舉一至少反三的妙用。詞根詞綴組成規(guī)律亦是英語(yǔ)專業(yè)中詞匯學(xué)必講必學(xué)的一門課程。

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擴(kuò)展閱讀：暑假英語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié)

暑假英語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié)

1．這個(gè)假期在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的進(jìn)步很大。每天堅(jiān)持聽英語(yǔ)至少1個(gè)小時(shí)以上。每天定時(shí)定量視聽英語(yǔ)磁帶或者電影。并背誦了一年級(jí)部分英語(yǔ)單詞。***

2．堅(jiān)持復(fù)習(xí)lily思維英語(yǔ)的課本和磁帶（第2冊(cè)全冊(cè)、第3冊(cè)1-5課聽了2遍；第三冊(cè)6-7課和第四冊(cè)1-5課聽了3遍），見附件記錄。

3.看了《foxandhound》、《snowwhite》、《bambi》、《pinochio》（木偶奇遇記），還復(fù)習(xí)了《Aristorcats》（貓兒歷險(xiǎn)記）英文電影3遍。又看了《Feillyxcat》（菲力貓）、《threelittlepigs》、《Mickey&Minne》（米奇和米妮）、《迪斯尼神奇英語(yǔ)》。***4.能夠自己閱讀并朗讀簡(jiǎn)易的英語(yǔ)讀物《幼兒雙語(yǔ)閱讀樹》�！禸ear》&《monkey》、《fish》&《snake》、《eyes》&《ears》等。

5.完成了《新起點(diǎn)》英語(yǔ)的《課課練與單元測(cè)試》上所有練習(xí)。***

6.在7月26日到8月6日參加了lily的夏訓(xùn)班（8：30-16:30），每天去上英語(yǔ)課，回來(lái)后根據(jù)自己對(duì)故事的理解用英文復(fù)述故事內(nèi)容：從一開始只能復(fù)述個(gè)別故事進(jìn)步到了能夠復(fù)述全天所有的故事，情節(jié)完整，敘述很清楚，夏訓(xùn)班上進(jìn)步比較顯著。的勤奮換來(lái)了學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，尤其是在發(fā)燒剛輸完液后，他就立即去找老師補(bǔ)課。的勤奮和學(xué)習(xí)效果在集訓(xùn)班得到了兩位老師的好評(píng)。見附件評(píng)語(yǔ)。***

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