A+漢語在線教師教學工作總結

A+漢語在線教師教學工作總結

學年:_________第_____周授課教師:________填表日期:_____月_____日Ⅰ.完成教學任務序號123456789101112131415班級課件名稱Ⅱ.取得成績Ⅲ.存在不足Ⅳ.改進措施課程進度

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公派漢語教師工作總結

（201*.2-201*.2）

學校領導：

承擔著國家漢辦、黑河學院領導的重托，肩負著推廣漢語、傳播中國文化的神圣使命，經過國家漢辦遴選、培訓、派遣，201*年2月3日我從故鄉(xiāng)黑龍江省邊境城市黑河啟程，途徑俄羅斯遠東大鐵路，度過漫長的兩天兩夜零5個小時，來到俄羅斯西伯利亞明珠伊爾庫茨克市，就任伊爾庫茨克西伯利亞法律經濟管理學院（Сибирскаяакадемияправа，экономикииуправления）（以下簡稱經管院）漢語教師，開始了為期兩年的國際漢語教師生涯。在中國駐伊爾庫茨克總領事館教育處教育領事鄭明秋女士、中國國家漢辦師資處相關工作人員的正確領導和全力支持下，我牢記宗旨，不辱使命，恪守公派教師和出國人員行為準則和職業(yè)操守，積極開展?jié)h語教學，工作盡職盡責，富有成效地開展了漢語教學和文化推廣活動。多次以中國教師身份代表俄方學校參加伊爾庫茨克州的社會活動，展示了中國教師的良好社會形象。我的努力得到學校的高度重視，工作被校方充分肯定，學生的一致認可。兩年任期雖短暫，但在我一生中將留下難以磨滅的印記，必將變成寶貴的精神財富，滋養(yǎng)我心靈，豐富我人生。在圓滿完成工作任務即將歸國之際，特做如下工作總結，不當之處敬請指正：

一、工作概況

（一）學校簡介：經管院是伊爾庫茨克市最大的私立教育集團，學�？偛吭O在伊爾庫茨克的蘇里可夫大街21號，在謝爾蓋耶夫大街、什利亞莫夫大街、亞伯里尼茨夫大街有四個教學分部，在安加爾斯克、烏蘭烏德設有分校�！敖浌茉骸笔冀ㄓ�1994年，集中小學基礎教育、職業(yè)教育、高等教育于一體。學校辦學體系完整，教學質量突出，已三次通過俄羅斯國家認證，獲俄羅斯“百佳高�！狈Q號。學校生源來自伊爾庫茨克州以及周邊城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有來自中國的留學生學習俄語，還有美國、阿富汗學生在此讀研，目前，上千名畢業(yè)生分布在俄羅斯遠東地區(qū)的政府機關、事業(yè)單位、國營企業(yè)、中俄合資企業(yè)、私營企業(yè)中工作，學經濟、懂法律、會漢語的畢業(yè)生就業(yè)形勢越來越好。近年來，學校與國內外大

專院校、科研機構建立了廣泛的交流與合作，與中國、日本、韓國、蒙古等多國高校建立了友好合作關系，僅在中國，就先后與中國延邊大學、吉林俄語學院、吉林華橋外國語學院、黑龍江大學、黑河學院等高校聯(lián)合辦學，開展友好往來和聯(lián)合培養(yǎng)本科生等工作。

（二）教學概況：經管院區(qū)域經濟系設有東方語言教研室，十余名專、兼職教師滿足漢語、英語、韓語、日語的教學任務，專職漢語教師3人，有5個年級的漢語學生，50余人，使用教材是《實用漢語教科書》，作者分別是布里吉娜、博格達諾夫、謝瓦里涅夫等俄羅斯人。來到俄方學校后就與學校簽訂了工作合同。合同規(guī)定我為大學生講授漢語綜合課程，該課程屬于選修課，每周工作量上限為10節(jié)課，一個學期教學工作15周，復習一周或者兩周，考試時間一周或者兩周。201*年上半年三年級漢語選修課，每周10節(jié)課，學生9人，共計170學時。201*年下半年四年級漢語選修課，每周8節(jié)課，學生9人，計136學時；五年級漢語選修課，學生13人，每周8節(jié)課，計136學時；安加爾斯克市五年級漢語選修課，單周8節(jié)課，學生11人，計68學時。共計340學時。201*年上半年教學任務，四年級漢語選修課，每周10節(jié)課，學生9人，共計170學時。201*年下半年五年級漢語選修課，每周12節(jié)課，學生10人，共計204學時。兩年來，總計884學時。

（三）日常生活：按照合同規(guī)定，學校免費為我提供住房（第一學年住在什利亞莫夫大街10號由學校教學樓改制的房間里，教學樓里除我之外，只有值班者一人；第一學年末住在謝爾蓋耶夫大街3號的教學樓一樓，開始和9名中國留學生住在一個樓層，共用衛(wèi)浴廚，睡眠常被驚擾；第二學年依舊住在謝爾蓋耶夫大街3號的教學樓一樓，和來自延邊大學的4名學生在一起住在一個樓層）。交通食宿自理（第一學年駐地和工作地點相差很遠，乘坐公交車時還需要倒一次車，第一學年下學期去安加爾斯克講課每天要在早5：30起床趕校車去上班），辦理落地簽、居留手續(xù)、醫(yī)療保險等費用自理。每月工資補貼6500盧布（約200美元）。工作不滿一個月，按天計算工資，增加工作量補貼不增加（201*年下半年起增加工作量后，工資一文不加），假期沒有工資，節(jié)假日不增發(fā)工資。輔導漢語橋選手，參加各類活動沒有補助。

（四）學術研究：

1、201*．4月參加伊爾庫茨克西伯利亞法律經濟管理學院201*年度科學研討會。關

注國內漢語教學論文《在華俄留學生學習漢語易出現(xiàn)的錯誤及教學對策》發(fā)表在會議學術論文集中。

2、來俄羅斯后，看問題的角度、思考的視野更為廣闊。于是，針對黑龍江省對俄戰(zhàn)略調整情況和原國內學校的發(fā)展情況撰寫論文《淺議我省調整對俄戰(zhàn)略背景下邊疆高校新對策》，于201*年5月發(fā)表在《黑河學刊》。201*年11月9日該論文獲得黑龍江省第二屆社會科學學術年會優(yōu)秀論文二等獎。

3、201*年8月19-20日參加在中國沈陽舉辦了“第十屆國際漢語教學研討會”。擬寫論文《基于俄羅斯西伯利亞法律經濟與管理學院非漢語專業(yè)漢語教學的建議》參加大會交流，論文概要入選會議文集。

4、親身經歷培訓俄羅斯大學生“漢語橋”選手后，我擬寫了《培訓“漢語橋”選手》一文發(fā)表在201*年11月的《中國語言生活》（電子雜志）第4期（總第4期）上。

5、201*年9月結合自身漢語實踐，獨立完成論文《俄羅斯伊爾庫茨克高校非專業(yè)漢語教學情況一瞥》發(fā)表在《世界漢語教學學會通訊》201*年第三期（總第11期）20-21頁。

6、201*年12月獨立完成論文《新HSK輔導與使用心得以伊爾庫茨克語言大學為例》發(fā)表在《世界漢語教學學會通訊我使用的漢語教材特輯》201*年第五期（總第13期）150-151頁

7、201*年1月份，參加國家漢辦舉辦的國際漢語教育案例征集活動，草擬案例《我給校長做紅燒肉》一文，上傳給國家漢辦師資處。

二、具體做法

（一）漢語教學工作有序開展

1、遵循“以人為本”的原則，充分尊重和重視每一個學生。保護他們學習漢語的積極性，有效開展教育教學工作。學習漢語的難度有目共睹，所以課堂上下對學生的積極鼓勵是每一個漢語教師應做的經常性工作，在我的積極鼓勵之下，學生們勇于展示自我，口語和聽力水平有較大提高。特別是在輔導漢語橋比賽選手時，找尋和探索有效方法，積極鼓勵學生把漢語橋比賽作為向專業(yè)漢語選手學習和交流的好機會，勇于和專業(yè)選手對抗。

2、嚴謹、高效有序地完成了每學期的教學工作。按照工作合同，學校給我安排了相關三、四、五年級綜合漢語課程。教學中，我認真?zhèn)湔n，鉆研教學，在教學中增進對教學對象的漢語習得規(guī)律的研究，強化自身對漢語專業(yè)知識的“再學習、常學習”意識，高效圓滿地完成了各類教學任務，同時也得到了教研室領導以及師生的好評。

3、積極探索非專業(yè)漢語教學模式的有效途徑。非專業(yè)漢語教學難度較大，成績不易取得，所以我在教學中，注意探索教學方法。提前做好備課，把課堂中可能遇到的生詞難點化解掉。我提前在國內做好了漢語教學準備，帶來了各種教學輔助資源，教材，圖片，參考書等等。鑒于學校漢語教學資料相對匱乏、教學方法和教學模式相對落后的情況，我利用自己的電腦和資源，上網搜索相關最新信息，結合中國網絡資源和中國國情教材，編寫《中國國情介紹》文本、制作了PPT文稿，圖文并茂地講解漢語，努力完善漢語課程建設，深受學生喜愛。出國時不辭辛勞地從國內帶來了30余本各類漢語教材和教學參考書以及學術著作。

4、身體力行，樹立中國教師良好形象。我工作熱情高，性格開朗，不計較個人得失。工作之余，經常犧牲休息時間無償為俄方學校翻譯、校對各類中文信件以及學校網站的中文內容。把俄語翻譯成漢語，這樣的翻譯工作對我來說難度很大，如何實現(xiàn)翻譯過程中的“信、達、雅”是我面臨的新課題。尤其是學校網站的中文網頁的翻譯，都是一些專業(yè)詞匯，難度可想而知，但最后克服重重困難，圓滿地完成了漢字校對任務。如今，學校教學樓走廊里，懸掛著我的和學生們在一起的多幅工作照片

（二）文化推廣工作多姿多彩

1、指導和鼓勵學生參加“漢語橋”比賽，取得可喜成績。

①201*年3-5月，指導學生代表學校首次參加俄羅斯西伯利亞賽區(qū)世界大學生“漢語橋”比賽，該選手在比賽中獲得了優(yōu)秀獎，個人才藝表演第一名的好成績；

②201*年3-5月，指導選手參加俄羅斯西伯利亞地區(qū)大學生“漢語橋”比賽，該選手在專業(yè)漢語學生眾多，強手如林的情況下，脫穎而出，比賽中獲得了總分第四名的好成績。

③201*年9-201*年2月，指導學生備戰(zhàn)俄羅斯西伯利亞地區(qū)大學生“漢語橋”比賽，而且在我回國后還將繼續(xù)通過網絡指導選手參賽，相信該選手會在201*年5月份的西伯

利亞地區(qū)大學生“漢語橋”比賽中取得好成績。

2、開展中國歌曲、太極拳的輔導和實際展演，生動活潑地進行文化推廣。201*年3月期間，課余教會俄羅斯學生學唱中國歌曲《我不是黃蓉》，編排舞蹈和準備演出服裝，在201*年春季伊爾庫茨克州大學生職業(yè)展時，和5名學生一起先后在展會期間先后兩次演唱中國歌曲《我不是黃蓉》。201*年4月7日，和中俄大學生一起表演漢語小話劇《白雪公主》、輔導俄羅斯學生表演太極拳。

3、參加州“大學生職業(yè)選擇未來發(fā)展”展覽會表演中國書法，把中華文化傳播到更廣的范圍。201*年11月1、2號，在貝加爾展覽中心參加了伊爾庫茨克州高�！按髮W生職業(yè)選擇與未來發(fā)展”展覽會，來自全州的三十余所高校參展，參觀的群眾絡繹不絕。我以書法家的身份代表學校在展覽期間揮寫書法，展示才藝。觀眾對中國書法表示出極大的興致，紛紛索要作品，有的要作為自己的紀念，裝幀后懸掛在墻上，有的要送給朋友當結婚禮物，還有一位母親兒子進了監(jiān)獄，她要把我的書法送給自己的孩子作為生日的禮物�？粗�大家對我流露出來的信任的、欽佩的目光，我深感意義重大。《伊爾庫茨克州政治生活報》進行了報道，我的照片刊登在了報紙的頭版頭條，伊爾庫茨克州網站進行了報道，學校網站也上傳的諸多照片，進行報道。俄方學校通過我的書法展演在一定程度上擴大了在伊爾庫茨克州的影響，吸引了學生們對中國文化的關注，激發(fā)了青年學生對漢語的喜愛，很多學生開始關注學校的漢語教學課程，初步達到了擴大生源的目的。

4、參加俄羅斯西伯利亞地區(qū)初級美容美甲比賽，弘揚漢字魅力。201*年11月16-18日，經過學校美甲師緊張而短暫的培訓，我以經管院學員的身份參加了俄羅斯西伯利亞地區(qū)“時代風”美容美甲大賽，作為初級組參賽選手，美甲時，我把具有美好愿望和祝福的漢字“美”“樂”“福”“家”“愛”分別描繪在了模特的指甲上，前來參觀的俄羅斯民眾為此紛紛觀看詢問，充滿了對漢字漢語的好奇，我借此機會還在學校展臺上，表演中國書法和中國國畫，觀眾紛紛索要書法作品，表現(xiàn)出對漢語的極大興趣和熱愛。最后，我獲得了大會組委會頒發(fā)的獎勵證書和獎品。

（三）教學、科研、研討水平不斷提高

1、201*年4月參加經管院年度科學研討會，在國內教學過程中總結的論文《在華俄

留學生學習漢語易出現(xiàn)的錯誤及教學對策》發(fā)表在會議論文集中。

2、201*年6月主持了黑河學院校級課題：《俄羅斯伊爾庫茨克高校漢語國際推廣和漢語教學研究》。課題持續(xù)時間自201*年6月起至201*年6月止，課題編號：jyy201*14。通過網絡，組織課題組成員按照工作計劃，安排課題研究。目前，一切有序進行中。

3、世界漢語教學學會于201*年8月19日至20日在中國沈陽舉辦了“第十屆國際漢語教學研討會”。會議重點圍繞漢語教學的新教材與新教法進行了交流和研討，來自世界各地的專家學者、一線教師、學生和國際出版機構約500余人參加了會議。作為唯一的一位來自俄羅斯西伯利亞的中國國家漢語教師，本人的論文《基于俄羅斯西伯利亞法律經濟與管理學院非漢語專業(yè)漢語教學的建議》在大會進行了交流，小組發(fā)言討論，論文概要收入會議文集中。

4、201*年10月20-22日以及201*年10月20-21日，在領事館教育處的安排下，參加了由國家漢辦在伊爾庫茨克國立大學孔子學院舉辦的外國漢語教師培訓。參訓期間，積極主動地獲取國內專家?guī)�來的新的教學和學術信息，并能結合對外漢語教學實踐，與參訓的其他中外教師進行充分的討論。兩次參訓結束時，都獲得了由國家漢辦許琳主任簽發(fā)的《外國漢語教師培訓證書》。

三、其他工作

（一）協(xié)助學校做好中國留學生的管理，確保中國學生安全順利求學。201*年9月，吉林俄語專修學院9名語言實習生來到經管院學習俄語。這些學生年紀小，自我管理能力差，不能適應異國他鄉(xiāng)的學習和生活。俄方委派我和學生們吃住在一起，作為一名教師和長輩，雖然我原本平靜的生活受到了沖擊和干擾，但我仍盡最大可能給予他們生活上的關心和思想上的理解和疏導。201*年9月延邊大學4名本科生留學。我盡自己所能，幫助學生們熟悉陌生的環(huán)境，尋找語言訓練機會，并組織大家一起加強體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習慣，并在生活上關心和幫助大家，給他們包餃子吃，緩解思鄉(xiāng)之苦。

（二）積極敦促中俄兩校成為友好學校，建立友好合作關系。來到伊爾庫茨克之后不久，就在學校散發(fā)從國內帶來的《黑河學院招生簡章》，向任教的班級學生介紹黑河學院招收留學生的有關事宜。為了促進兩校間的友好合作，我積極和俄方取得聯(lián)系，及時與國

內學校溝通，在我的協(xié)助下，促成了經管院校長為代表的訪問團于201*年4月對黑河學院的正式的友好訪問，我的工作也得到國內學校領導和同志們的贊譽，201*年9月6日，黑河學院任命我為黑龍江省歐美同學會黑河學院分會副會長。

（三）協(xié)助和配合其他教師開展?jié)h語推廣工作。發(fā)揮個人愛好和特長，友情協(xié)助其他學校的漢語老師。如：以書法專家的身份和伊爾庫茨克語言大學中國漢語教師一起給學生上書法課（2課時），向學生們演示書法中運筆方法，講解漢字的間架結構、作品整體布局，臨場指導，教學效果和影響十分良好；和中國老師一起上太極拳課（10課時），配合主講教師講解和演示太極拳的運氣、云手，矯正不正確的姿勢；參加伊爾庫茨克國立大學國際經濟法系的“漢語節(jié)”活動，表演中國書法，示范餃子、涼菜等中國的美食的做法（2課時）；為生病的有事不能上課的漢語教師代課（4課時）；幫助俄羅斯?jié)h語教師戴安娜在課堂上講解中國剪紙（2課時），指導俄羅斯學生學習、掌握中國民間才藝，體會漢語的魅力和華夏文明的精髓。

總之，本人在國家漢辦、領事館教育處的正確領導和大力支持下，時刻牢記學校領導對我的尊尊教誨，任期內卓有成效地在俄羅斯遠東開展了國際漢語教學和中國文化推廣的實踐活動，始終能以國家公派漢語教師的標準嚴格自律，以良好的職業(yè)道德情操，樹立了新時期中國漢語教師形象，圓滿地完成了任期所有工作。

教師簽名：

201*年2月5日

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