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漢語(yǔ)教研組工作總結(jié)[1]

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漢語(yǔ)教研組工作總結(jié)[1]

提克阿熱克鄉(xiāng)提克阿熱克小學(xué)

漢語(yǔ)教研組總結(jié)

(201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期)

教研工作是學(xué)校工作的主要組成部分并學(xué)校各項(xiàng)工作的要點(diǎn)。漢語(yǔ)教研組根據(jù)我校教務(wù)處計(jì)劃,為了提高漢語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,以課堂教學(xué)為陣地,以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本,以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線(xiàn),確立“立足課堂抓質(zhì)量,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展,促進(jìn)我校漢語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)工作在上新的臺(tái)階。下面就本學(xué)期漢語(yǔ)組的主要工作匯報(bào)如下:

一、圍繞中心,加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理。堅(jiān)持教學(xué)工作五認(rèn)真,把教學(xué)過(guò)程的每個(gè)環(huán)節(jié)教都落實(shí)到實(shí)處。

認(rèn)真?zhèn)湔n:⑴做到四個(gè)"精心"。每位漢語(yǔ)教師都能精心制訂教學(xué)計(jì)劃,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,精心選擇教學(xué)方法,精心設(shè)計(jì)題型訓(xùn)練。⑵統(tǒng)一備課規(guī)范。按課時(shí)備課,每課時(shí)都有教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)布置、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等。教學(xué)目標(biāo)包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)三個(gè)方面,教學(xué)過(guò)程包括內(nèi)容設(shè)計(jì)、訓(xùn)練設(shè)計(jì)、方法設(shè)計(jì)三方面,在設(shè)計(jì)時(shí)內(nèi)容,都能認(rèn)真鉆研大綱,教材,緊扣教學(xué)目標(biāo),做到以綱為本,以本為本,以綱扣本,把訓(xùn)練貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,在學(xué)法指導(dǎo)時(shí),能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)際運(yùn)用能力。認(rèn)真上課:我們?nèi)w漢語(yǔ)教師以現(xiàn)代化教學(xué)的觀(guān)點(diǎn),不斷更新教法與手段,不斷運(yùn)用多媒體教學(xué),促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。

(1)為了保證教學(xué)目標(biāo)的完成,我們改變"以教為本"的舊觀(guān)念,樹(shù)立"以學(xué)為本"的新觀(guān)念,推行“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,針對(duì)教材內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、研究教法與學(xué)法,著力調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情,努力做到課堂訓(xùn)練落實(shí),提高單位時(shí)間內(nèi)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度,爭(zhēng)取在二十分鐘上完新課,其余二十五分鐘留給學(xué)生,提倡輕松教學(xué)。(2)平時(shí),我們都能提前一周備課,決不拖課。

認(rèn)真布置及批改作業(yè):我們能根據(jù)教材的特點(diǎn),認(rèn)真布置和批改作業(yè)。在布置作業(yè)時(shí),以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)為準(zhǔn)繩,認(rèn)真取舍,精選適量的作業(yè),以課文為主,根據(jù)學(xué)生的函授角度,因人而異,不搞題海戰(zhàn)術(shù)。作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真,保證當(dāng)天完成,作文在做后三天批完,決不積壓,并規(guī)范化;平時(shí)認(rèn)真批改,并在此基礎(chǔ)上及時(shí)講評(píng),及時(shí)反饋。

認(rèn)真輔導(dǎo),做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。我們既注重學(xué)生的整體發(fā)展,又注重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展。因材施教,使不同的學(xué)生的不同個(gè)性得到充分的展示。二、以法治教,加強(qiáng)常規(guī)管理。

嚴(yán)格政治學(xué)習(xí)制度,加強(qiáng)教師師德建設(shè)。我們?nèi)w漢語(yǔ)組成員,都能認(rèn)真參與參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平教育理論及黨和國(guó)家的方針、政策,并能學(xué)以致用,不斷提高自身的師德修養(yǎng),真正做到敬業(yè)愛(ài)崗,樂(lè)于奉獻(xiàn)。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平,我們?nèi)w漢語(yǔ)教師在教務(wù)處帶動(dòng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂教育理論,積極探索適合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和教學(xué)模式,打好提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。

三、積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng)。我們?cè)趯W(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃,學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。進(jìn)行了一些公開(kāi)課和集體備課等活動(dòng)。

四、存在的不足及今后努力的方向。不足:

(1)漢語(yǔ)教研組老師的參加公開(kāi)課評(píng)課,各種比賽積極性不太高。(2)利用多媒體上課不好。

(3)我們應(yīng)多聽(tīng)結(jié)對(duì)子教師的課,不斷提高我們的專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)。在這學(xué)期,每位漢語(yǔ)教師都克服困難,為了提高學(xué)校漢語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,盡力了自己的一份力量,在今后的工作中繼續(xù)努力工作,提高我校漢語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

提克阿熱克小學(xué)漢語(yǔ)教研組201*年12月27日

提克阿熱克鄉(xiāng)提克阿熱克小學(xué)

漢語(yǔ)教研組總結(jié)

(201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期)

提克阿熱克小學(xué)漢語(yǔ)教研組201*年1月7日

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語(yǔ)文教研組工作總結(jié)

回顧本學(xué)期語(yǔ)文教研組的工作,有令人欣喜的一面,也有令人嘆息之處,為把今后的語(yǔ)文教研組工作做的有聲有色,有始有終,現(xiàn)將本學(xué)期教研組工作總結(jié)如下:

開(kāi)學(xué)初,語(yǔ)文教研組組織每一位語(yǔ)文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程目標(biāo),使每個(gè)語(yǔ)文教師明確了自己所教年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)。大家根據(jù)課標(biāo)、語(yǔ)文教科書(shū)以及本班學(xué)生的具體情況制定了切實(shí)可行的語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,為做好語(yǔ)文教學(xué)教研工作開(kāi)了一個(gè)好頭。

備課是上好課的前提,為做好這一教學(xué)常規(guī)工作,語(yǔ)文教研組開(kāi)展了多種備課方法,有任課教師獨(dú)立備課、電子備課、集體備課,無(wú)論哪種備課,大家都能做到教材分析、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)布置、教學(xué)反思等。大家認(rèn)真鉆研課標(biāo)、教材,緊扣教學(xué)目標(biāo),把訓(xùn)練貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力。特別是集體備課中,大家集思廣議,取長(zhǎng)補(bǔ)短,通過(guò)集體備課,及時(shí)了解教育教學(xué)情況,針對(duì)教材的特點(diǎn),不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新,這學(xué)期我們?cè)趥湔n上下了一番功夫,為高質(zhì)量的四十分鐘課堂教學(xué)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。本學(xué)期,經(jīng)過(guò)大家評(píng)議,常愛(ài)蓮、張麗萍、牛月敏等五名教師的教案被評(píng)為本學(xué)期的優(yōu)秀教案。

備課是上課的前奏曲,上好課是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,這學(xué)期,語(yǔ)文組教師認(rèn)真上課,課堂教學(xué)能以學(xué)生為本,能力為中心,實(shí)踐為重點(diǎn),課堂結(jié)構(gòu)趨于開(kāi)放、靈活,組織形式上要趨于寬松民主,評(píng)價(jià)上要趨于多元化,課堂教學(xué)著眼于學(xué)生的發(fā)展,除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,更關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高,探索能力,創(chuàng)新能力的發(fā)展,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣、信心、意志、毅力等,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種文化,是學(xué)生了解社會(huì)的重要窗口,讓學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)中接受“語(yǔ)文文化”的熏陶。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破,課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時(shí)間和空間要充足一些,教學(xué)的環(huán)境要寬松一些,另外,要求教師切實(shí)轉(zhuǎn)變思想,積極開(kāi)展實(shí)踐,探索體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)法和學(xué)法。在課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié)中,做的優(yōu)秀的是王明華、牛月敏、張麗萍、夏雯婕,她們四位在十月底所上的匯報(bào)課也被評(píng)為本學(xué)期的優(yōu)質(zhì)課。教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,我們語(yǔ)文組在學(xué)校、教務(wù)處的帶領(lǐng)下,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新,堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念,貫徹新課程理念。利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí),交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平,積極參與課題研究,深化課堂教學(xué)改革,積極參與課改實(shí)驗(yàn),每個(gè)語(yǔ)文教師開(kāi)學(xué)初擬訂好教研專(zhuān)題,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)工作圍繞專(zhuān)題,每人寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文。這學(xué)期語(yǔ)文教研組的教師不但同事之間互相學(xué)習(xí),而且還到烏市、縣一小、三小、二小學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)方法,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,在這項(xiàng)活動(dòng)中,有力的推進(jìn)了我校的教研工作。

“一分耕耘,一分收獲”,這一學(xué)期,語(yǔ)文教研組所取得的成績(jī)離不開(kāi)每一位老師踏實(shí)、認(rèn)真的工作。在今后的工作中我們還將在教科研、教學(xué)實(shí)踐上多做文章,爭(zhēng)取更好成績(jī)。

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