新村小學(xué)201*年春學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

蒼梧縣沙頭鎮(zhèn)上洞小學(xué)201*年春學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)學(xué)期我們以教育教學(xué)為主旋律，結(jié)合教師素質(zhì)提高年及“十七

大”,積極開展一系列活動(dòng),切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法。完善、落實(shí)各項(xiàng)制度，堅(jiān)持以課堂為培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)人才的主渠道。結(jié)合本村實(shí)際緊緊圍繞教育教學(xué)開展活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)發(fā)展，切實(shí)提高本村教育教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)將本學(xué)年工作情況匯報(bào)如下：

一、一年工作回顧總結(jié)

上學(xué)年末我們?cè)诮虒W(xué)上取得了非常好的成績(jī)，這已是眾所周知的。但我們?cè)诮處熉殬I(yè)道德修養(yǎng)方面和對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)教育方面還是存在著嚴(yán)重的不足，出現(xiàn)了或多或少、或明或暗的問題,在社會(huì)上引起了不良反響。這不得不令我們?yōu)槿酥畮熣呱羁谭词。�亟待改正。為了切�?shí)做好本村小學(xué)的教育教學(xué)工作，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,我們一年來著重做好了以下工作。

（一）加強(qiáng)教師職業(yè)道德及廉潔自律教育

結(jié)合本小學(xué)實(shí)際，通過教師集中會(huì)議和政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)、認(rèn)清時(shí)政,針對(duì)教師中的一些“不穩(wěn)定因素”及有違師德的言語行為開展警醒及批評(píng)教育。教師基本上每周一次政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，開展師德討論。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教育，全鄉(xiāng)教師的道德素質(zhì)有明顯提高，教師的敬業(yè)精神得到社會(huì)的認(rèn)可。結(jié)合黨員先進(jìn)性教育，組織小學(xué)支部黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)揮先鋒模范作用，帶動(dòng)全鄉(xiāng)廣大教師嚴(yán)以律己，為人師表，獻(xiàn)身教育。

（二）重視教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高

面對(duì)知識(shí)日新月異的變化，為適應(yīng)教育教學(xué)，幫助教師轉(zhuǎn)變觀念、更新知識(shí)，不斷提高教師自身的素質(zhì)，采取多種措施鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)。

1.以校本培訓(xùn)為切入點(diǎn)，以研促教，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及教育教學(xué)水平。組織教師積極參加上級(jí)開展的教學(xué)教研活動(dòng)，積極開展本鄉(xiāng)教研活動(dòng)，安排教師參加培訓(xùn)。通過教研活動(dòng)檢驗(yàn)教師教學(xué)水平、新課

程的貫徹落實(shí)情況及理論水平，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

2.加強(qiáng)校本培訓(xùn),加強(qiáng)中心教師計(jì)算機(jī)、“農(nóng)遠(yuǎn)”等能力培訓(xùn)，積極安排教師參加上級(jí)的有關(guān)培訓(xùn)。要求教師積極撰寫教學(xué)反思,自我修養(yǎng)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力。

（三）教育教學(xué)管理

以德育管理目標(biāo)細(xì)則和教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則為依據(jù)，督促、監(jiān)察各教師工作，整體來看學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)教育工作井然有序，教師工作積極主動(dòng)。

1.明確制度，加強(qiáng)校園安全管理。從校行政領(lǐng)導(dǎo)到班級(jí)管理，制定了一系列的規(guī)章制度，責(zé)任到人，使各項(xiàng)工作有章可尋。并將具體工作納入教育教學(xué)考核。

2.加強(qiáng)班級(jí)管理，建全少先隊(duì)組織，制定少先隊(duì)計(jì)劃，開展豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)的作用,使班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。

3.抓好校園文化建設(shè)，形成良好的學(xué)風(fēng)。充分利用學(xué)校的晨會(huì)、廣播、宣傳欄、板報(bào)等陣地，抓好校園文化建設(shè)。

4.積極開展各類競(jìng)賽。積極參加各級(jí)各類組織的競(jìng)賽，開展小學(xué)生“迎奧運(yùn)促和諧”知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。并成功舉辦了小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，激進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，促進(jìn)了我校體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

5.關(guān)愛留守學(xué)生、學(xué)困生及殘兒，形成良好的教風(fēng)。成立“留守兒童活動(dòng)之家”，要求各班做好留守學(xué)生的關(guān)愛工作。嚴(yán)禁歧視學(xué)困生及殘兒，并對(duì)他們進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育和幫助。

6.開展安全、衛(wèi)生防疫、反邪教、毒品預(yù)防等教育。積極開展了“安全出行、保護(hù)生命”、“血吸蟲及碘缺乏病防疫”、“反對(duì)邪教、崇尚科學(xué)”、“預(yù)防非職業(yè)性一氧化碳中毒”、“防火、防電”等主題宣傳活動(dòng)，并致家長(zhǎng)一封、及向群眾散發(fā)傳單，爭(zhēng)取全社會(huì)的關(guān)注與支持。積極做好手足口病的預(yù)防和知識(shí)宣傳及監(jiān)控工作。

7.加強(qiáng)教學(xué)檢查力度。領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入課堂調(diào)研，檢查、督促教育教學(xué)，重點(diǎn)檢查、督促教師的備課、上課、作業(yè)批改、出勤等。以德育管理目標(biāo)細(xì)則和教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則為依據(jù)，期中、期末進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致檢查記載與考核。

（四）做好布局調(diào)整，發(fā)揮集中辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，提高辦學(xué)質(zhì)量

1.制定校園出入制度，為嚴(yán)防不明身份人員混入校園。我校實(shí)行封閉管理，每天傍晚走讀生放學(xué)后，值日教師必須鎖門，學(xué)生在校園內(nèi)活動(dòng)。外人進(jìn)校園，嚴(yán)格登記制度，嚴(yán)防各類人員侵?jǐn)_校園，影響校園的正常秩序。

2.建立學(xué)生請(qǐng)假銷假制度。學(xué)生有事離校必須在得到值日教師準(zhǔn)假,簽字登記后方可離校，并注明請(qǐng)假事由、去向，注明離返校時(shí)間。杜絕學(xué)生任意走動(dòng)，出現(xiàn)學(xué)生管理無序的狀況。

3.加強(qiáng)留守學(xué)生的監(jiān)督與管理,建立家長(zhǎng)聯(lián)系制度，學(xué)校備有寄宿生名冊(cè)，注明家長(zhǎng)姓名、監(jiān)護(hù)人（代理監(jiān)護(hù)人）、聯(lián)系電話等，遇事及時(shí)聯(lián)系。

4.開展環(huán)保教育,整潔、美化校園及周邊環(huán)境；加強(qiáng)交通安全管理，做好路隊(duì)護(hù)送工作。

（五）其他工作

1.堅(jiān)持召開教代會(huì)，修改德育管理目標(biāo)細(xì)則和教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則等考核制度，監(jiān)督學(xué)校事務(wù)執(zhí)行，實(shí)行重大問題集體研究，積極為教師謀福利，關(guān)愛教師，做好困難教師的幫扶工作。

2.嚴(yán)格財(cái)務(wù)審批制度，堅(jiān)持收支兩條線，杜絕亂支、透支現(xiàn)象，合力安排學(xué)校經(jīng)費(fèi)，積極改善教師工作環(huán)境及學(xué)生學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

3.完善學(xué)校檔案管理工作，各項(xiàng)資料檔案專人整理。二、問題與不足

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，由于全校教師的辛勤工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但是由于主觀和客觀上的原因，我們?cè)诠ぷ髦羞�存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：

1.部分教師愛崗敬業(yè)意識(shí)不強(qiáng)，沒有危機(jī)感，工作浮于表面，搞花架子，不能深入實(shí)際。時(shí)代急進(jìn)，我們有些意識(shí)跟不上，對(duì)學(xué)生的教育急功近利，態(tài)度粗暴，不能很好鉆研業(yè)務(wù)，改良教育教學(xué)的方式方法，不能將培養(yǎng)下一代當(dāng)成己任，不能深刻剖析自己，總是怨天尤人、牢騷滿腹。我們是教育者，是人類靈魂的工程師，如果難以管教的學(xué)生我們聽之任之，好教的就教，那還要我們教師干什么！

2.我校有教學(xué)點(diǎn)，管理上難以到位，各項(xiàng)制度還不夠健全或?qū)嵤┝?/p>

度不夠，個(gè)別教師安全意識(shí)不強(qiáng)，遲到、早退、隨意走動(dòng)的現(xiàn)象還存在，本部及教學(xué)點(diǎn)教師對(duì)學(xué)校的管理不到位。

3.不注意教師形象，在社會(huì)上造成許多負(fù)面影響，妨礙學(xué)校教育教學(xué)工作的開展。

4.教師變動(dòng)，學(xué)校財(cái)產(chǎn)等交接手續(xù)不全。三、今后一段時(shí)期的工作目標(biāo)

1.繼續(xù)將提高教學(xué)質(zhì)量作為本校教學(xué)工作重點(diǎn)，加大教研力度，提高教研含金量。

2.德高為范，為人師表。繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)，弘揚(yáng)正氣，文明言行，樹立教師的光輝形象。

3.重視教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高。我們自己要努力研修，在我們的行業(yè)中形成一種尚學(xué)的氛圍，使自己能成為真正的人民教師。

4.加強(qiáng)文明班級(jí)建設(shè)，嚴(yán)格德育管理，使我們的教育方式方法科學(xué)化、人文化，為我們祖國未來的花朵傾注心血，使其茁壯成長(zhǎng)、美麗綻放。

5.加強(qiáng)校產(chǎn)管理，及時(shí)清理登記與核銷。

6.繼續(xù)做好學(xué)校布局調(diào)整工作，做好宏潭中心小學(xué)遷入新校址前的配套設(shè)施及整改工作。

成績(jī)的取得離不開教師們的大力支持。讓我們?cè)谛碌臅r(shí)期，在黨的十七大精神指引下，堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，齊心協(xié)力，攜手共進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為我鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)盡的力量。工作中尚存在一些不足之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)、指正。今后將再接再厲，努力描繪新村小學(xué)教育教學(xué)的新藍(lán)圖。

蒼梧縣沙頭鎮(zhèn)上洞小學(xué)

二0一三年七月

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201*年春教學(xué)工作總結(jié)

內(nèi)溪九年制學(xué)校小學(xué)部陳雪梅

本學(xué)期，我擔(dān)任301班的語文教學(xué)工作，回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面加以總結(jié)。

一、課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學(xué)效率。課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學(xué)期，我在這一方面狠下工夫。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，積極討論。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí)。提高學(xué)生的能力。此外，在作業(yè)上分層布置，注重鼓勵(lì)后進(jìn)生，提供更多的機(jī)會(huì)給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。現(xiàn)在本班學(xué)生喜歡上語文課，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。二、多途徑培養(yǎng)學(xué)生各種能力與習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（一）運(yùn)用多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三年級(jí)是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。針對(duì)學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，我運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，一個(gè)月評(píng)選一次語文學(xué)習(xí)積極分子，這樣促進(jìn)學(xué)生自覺守紀(jì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，每日組織一位"小老師"領(lǐng)讀，既培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，又培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，本班學(xué)生上課熱情高漲，自我組織領(lǐng)導(dǎo)能力都得到了鍛煉。

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