自然地理學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

石家莊學(xué)院

自然地理認(rèn)知

實(shí)習(xí)報(bào)告

姓名：學(xué)號(hào)：院系：專業(yè)：班級(jí)：指導(dǎo)教師：教師職稱：

【指導(dǎo)教師評語】趙彥茜

201*0808057

資源與環(huán)境系

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理

2班

宋保平，李艷芳，商哲

教授等

評定成績（等級(jí)制）：指導(dǎo)教師簽名：年月日實(shí)習(xí)基本情況

實(shí)習(xí)單位：

娘子關(guān)、駝梁

實(shí)習(xí)時(shí)201*年6月14日-201*年6間：月19日【實(shí)習(xí)目的】自然地理野外實(shí)習(xí)是為配合《自然地理學(xué)》課程教學(xué)而設(shè)置的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是使學(xué)生通過野外考察、觀察、描述，驗(yàn)證課堂理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，并學(xué)會(huì)在野外識(shí)別和判斷不同類型地質(zhì)地貌現(xiàn)象、生物與土壤特征，觀察與分析各種地質(zhì)地貌類型，并理解不同自然地理要素之間的相互關(guān)系。此外，通過野外考察，學(xué)會(huì)使用地質(zhì)羅盤、野外地質(zhì)地貌現(xiàn)象描述等野外工作基本技能。【實(shí)習(xí)內(nèi)容】1、練習(xí)區(qū)分三大類巖石，鑒定與識(shí)別常見巖石、礦物2、練習(xí)野外識(shí)別斷裂構(gòu)造的方法3、觀察風(fēng)化、搬運(yùn)與沉積過程，增加對流水、風(fēng)力等外動(dòng)力地質(zhì)作用相關(guān)知識(shí)的理解4、認(rèn)識(shí)并描述各類構(gòu)造地貌、沖積地貌、風(fēng)化地貌、黃土地貌、河流階地、溶蝕地貌等地貌類型，以及相關(guān)微地貌類型5、練習(xí)使用地質(zhì)羅盤測量巖層產(chǎn)狀、做野外實(shí)習(xí)記錄、繪制地質(zhì)素描圖、地理攝影等野外工作方法與技能6、認(rèn)識(shí)巖溶泉7、觀察土壤剖面；觀察山地自然景觀（植被）垂直分異狀況；識(shí)別常見植物【實(shí)習(xí)單位介紹】本次實(shí)習(xí)地點(diǎn)為兩個(gè)：山西平定的娘子關(guān)、河北平山的駝梁。娘子關(guān)實(shí)習(xí)區(qū)：位于平定縣娘子關(guān)鎮(zhèn)東部，地處太行山中段。實(shí)習(xí)區(qū)地層簡單，中奧陶統(tǒng)泥晶灰?guī)r廣泛出露。實(shí)習(xí)區(qū)最典型的特征是巖溶泉眾多，因此溶蝕地貌、泉華普遍，此外沖積洪種、黃土堆積、河流地貌等地貌類型較多，斷層構(gòu)造隨處可見，因此可作為地質(zhì)地貌認(rèn)識(shí)的實(shí)踐場所。駝梁實(shí)習(xí)區(qū)：位于河北省平山縣西北部，201*年4月，河北省人民政府批準(zhǔn)同意該保護(hù)區(qū)調(diào)整并申報(bào)國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，201*年4月，成功升級(jí)為國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。實(shí)習(xí)區(qū)地形以山地為主，最高峰海拔達(dá)2281m，氣候?qū)儆诎霛駶櫋�半干旱大陸性季風(fēng)型山地氣候，四季分明，晝夜溫差大，雨量適中，雨熱同季。區(qū)內(nèi)植被類型多樣，動(dòng)植物資源豐富，是生物、土壤實(shí)踐教學(xué)的理想場所。娘子關(guān)和駝梁之行

一、娘子關(guān)之行

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：娘子關(guān)。實(shí)習(xí)時(shí)間：6月14日。

實(shí)習(xí)目的：自然地理野外實(shí)習(xí)是為配合《自然地理學(xué)》課程教學(xué)而設(shè)置的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是使學(xué)生通過野外考察、觀察、描述，驗(yàn)證課堂理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，并學(xué)會(huì)在野外識(shí)別和判斷不同類型地質(zhì)地貌現(xiàn)象、生物與土壤特征，觀察與分析各種地質(zhì)地貌類型，并理解不同自然地理要素之間的相互關(guān)系。此外，通過野外考察，學(xué)會(huì)使用地質(zhì)羅盤、野外地質(zhì)地貌現(xiàn)象描述等野外工作基本技能。

實(shí)習(xí)任務(wù)：1觀察河谷結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)河床，河漫灘，階地，心灘，江心洲等。2認(rèn)識(shí)不對稱河谷，進(jìn)行階地級(jí)別劃分，分析區(qū)內(nèi)新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)過程。3認(rèn)識(shí)上升泉。4觀察黃土特征。

5觀察水簾洞瀑布，認(rèn)識(shí)深切峽谷，觀察凹岸侵蝕崩塌。

6觀察葦澤關(guān)泉等，認(rèn)識(shí)娘子關(guān)泉群，分析泉水的補(bǔ)給來源。

路線：河北村南-滾泉-河北村西-張果老洞-水簾洞瀑布-綿河鐵路橋下-水上人家附近。

實(shí)習(xí)隊(duì)成員：趙彥茜，高巖，張雨，趙亞偉，王琦，崔澤佳。

娘子關(guān)實(shí)習(xí)區(qū)位于平定縣娘子關(guān)鎮(zhèn)東部，地處太行山中段。距陽泉市中心45千米，距河北省井陘城30千米，石太鐵路，高速公路和省道陽井線穿鎮(zhèn)而過，交通十分便利。

娘子關(guān)區(qū)內(nèi)溝谷縱橫，山峰疊嶂，形態(tài)多姿。海拔標(biāo)高在360米-900米之間，相對高差200米-400米。總的地勢是西高東低。桃河，溫河均為旱枯雨旺的季節(jié)性河流，兩河于坡底，坡西附近的桃河大橋匯流向東改稱綿河，因接受泉群排溲的大量地下水補(bǔ)給常年不渴，年平均流量約110m/s。氣候?yàn)闇貛Ъ撅L(fēng)氣候，夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥，冬夏季風(fēng)顯著。娘子關(guān)地區(qū)社會(huì)風(fēng)氣淳樸，經(jīng)濟(jì)不太發(fā)達(dá)，但人民安居樂業(yè)。

娘子關(guān)地區(qū)地層簡單，中奧陶統(tǒng)石灰?guī)r在區(qū)域上廣泛出露，以泥晶灰?guī)r為主，夾灰質(zhì)白云巖，白云質(zhì)灰?guī)r，膏溶角礫狀灰?guī)r等；下奧陶統(tǒng)白云巖，薄層狀白云質(zhì)灰?guī)r則一般埋藏較深，在西武莊附近可見到出露地表，沿桃河向下，出露的相對厚度逐漸增大，因河流下切在娘子關(guān)附近已高出綿河河床58米。

因區(qū)內(nèi)石灰?guī)r發(fā)育，地下水豐富，所以在地下水滲出點(diǎn)，鈣華十分發(fā)育，隨處可見，成為本區(qū)一個(gè)獨(dú)特的景觀。我們在隨送保平老師去張果老洞的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)路邊的山大部分為石灰?guī)r，在張果老洞那里，我們隨宋老師去尋找化石，雖然發(fā)現(xiàn)了很多，但卻無法拿下來，最后只帶走了一塊化石，我們都感覺很遺憾。

在河北村西，宋老師向我們講述了黃土的特征和地質(zhì)構(gòu)造。這一區(qū)域黃土的形成主要是由于風(fēng)和水的作用，概括一句就是風(fēng)成主，水成輔。我們有幸看到了黃土構(gòu)造的橫剖面，很明顯地就看出了黃土的沉積層，各個(gè)層之間還有礫石層，驗(yàn)證了水成學(xué)說。我們還在老師的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)了斷層構(gòu)造，斷層的兩邊的地質(zhì)層很明顯地不一致，這也是斷層構(gòu)造最明顯的標(biāo)志。陡傾斷裂系統(tǒng)從地質(zhì)構(gòu)造的角度反映了巖溶水網(wǎng)狀通道的形成條件，與地形和水系分析相結(jié)合可以反映出巖溶水強(qiáng)徑流帶平面分布網(wǎng)絡(luò)的概況，他對于研究巖溶水運(yùn)動(dòng)規(guī)律和巖溶水資源開發(fā)規(guī)劃具有重要的意義。我們在河北村南觀察了河谷結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)了河床，河漫灘，一級(jí)階地，二級(jí)階地，三級(jí)階地，心灘，江心洲等。河的左岸三級(jí)階地保存較為完整，但右岸由于侵蝕較為嚴(yán)重，所以只剩下二級(jí)階地和三級(jí)階地，一級(jí)階地已經(jīng)消失了，或者說是已經(jīng)變成河床了。

緊接著我們又認(rèn)識(shí)了滾泉。滾泉是一種上升泉，是由地下水沿地下裂縫上升形成的，泉水很清澈，可以飲用，村里的人都來這里打水吃飯，洗衣服，洗身體，由此可見，這里的水更新很快。滾泉給人一種清新暢爽脫離世間的感覺，讓人流連忘返。

之后人員分成兩撥，我們那一撥人隨宋保平老師去了張果老洞。在去的路上，老師邊走邊講，我們很認(rèn)真地聽，老師主要是講了沉積巖的形成，在到達(dá)之后，老師讓我們找一些化石，這里上面已提到，不再重復(fù)。在回來的路上，宋老師向我們講述了羅盤的用法，在以前，我們只知道羅盤可以定南北方向，今天才知道原來羅盤還可以確定山脈走向，傾向和傾角，這使我們大開眼界。

回到出發(fā)地之后，我們又啟程去找李艷芳老師的隊(duì)伍，先到了水簾洞瀑布，然后又到了綿河鐵路橋下，我們在河岸邊觀察河谷兩岸，李艷芳老師為我們講述地貌和水文知識(shí)，主要是吸水石和凹凸岸知識(shí)。我們看到右岸由于受侵蝕變得較為陡峭，而左岸由于受侵蝕影響不大所以較為平緩；而且兩岸遍布吸水石。

接著我們沿著崎嶇的小路到了水上人家，進(jìn)入水上人家去觀察。水上人家是因?yàn)橐粭l小溪穿過一戶人家而得名，里面還有一棵參天的柏樹，至今已有八十余年歷史，其它的樹也是歷史悠久，院子里較為涼爽，因?yàn)闃淠景言鹤诱诘暮荜帥觥?/p>

出了水上人家，我們在這個(gè)村子里四處觀察，這里的水和泉很多，而且特別清澈，這就是娘子關(guān)泉群，我們也觀察了葦澤關(guān)泉。

這次野外實(shí)習(xí)的最主要成果就是我們學(xué)會(huì)了實(shí)地考察地形地勢和學(xué)會(huì)使用羅盤。我們在沒有課本的情況下認(rèn)識(shí)事物，將課本知識(shí)實(shí)踐化，對于我們來說理論不再是空空的理論而是已經(jīng)用于實(shí)踐的理論，學(xué)習(xí)不能是只關(guān)注課本，只學(xué)習(xí)理論，而應(yīng)該是去實(shí)踐，將理論用到實(shí)踐上，這一點(diǎn)無論是在哪一方面的學(xué)習(xí)上都是絕對正確的。當(dāng)然我感覺我們的實(shí)習(xí)有些許不足：1老師應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主性，老師不需要總是帶領(lǐng)學(xué)生去講解事物，這樣容易增加學(xué)生的懶惰。應(yīng)該讓學(xué)生自己結(jié)組，然后交給學(xué)生題目，讓學(xué)生們自己去探討，這樣既可以減輕老師的壓力，又可以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主的能力，兩全其美。2讓學(xué)生去探討建筑物和地形地勢地質(zhì)構(gòu)造的關(guān)系，和生活工作的現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，不要單純?nèi)パ芯康匦蔚貏�，這有利于我們的理論知識(shí)實(shí)用化，鍛煉我們的探索能力。

總而言之，我認(rèn)為自然地理認(rèn)知實(shí)習(xí)對于學(xué)生是非常有利的，鍛煉我們的思考探索能力，動(dòng)手能力，辨別能力和想象力，我們學(xué)生應(yīng)該積極參加，積極鍛煉自己的能力。

二、駝梁之行

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：駝梁。

實(shí)習(xí)時(shí)間：6月17日-6月19日。

實(shí)習(xí)任務(wù)：觀察土壤剖面；觀察山地自然景觀（植被）垂直分異狀況；識(shí)別常見植物。

實(shí)習(xí)目的：自然地理野外實(shí)習(xí)是為配合《自然地理學(xué)》課程教學(xué)而設(shè)置的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是使學(xué)生通過野外考察、觀察、描述，驗(yàn)證課堂理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，并學(xué)會(huì)在野外識(shí)別和判斷不同類型地質(zhì)地貌現(xiàn)象、生物與土壤特征，觀察與分析各種地質(zhì)地貌類型，并理解不同自然地理要素之間的相互關(guān)系。此外，通過野外考察，學(xué)會(huì)使用地質(zhì)羅盤、野外地質(zhì)地貌現(xiàn)象描述等野外工作基本技能。

實(shí)習(xí)路線：后大地村周邊-云頂花園-三潭飛瀑-駝峰。

實(shí)習(xí)隊(duì)成員：趙彥茜，高巖，張雨，趙亞偉，王琦，崔澤佳。

駝梁實(shí)習(xí)區(qū)位于河北省平山縣西北部，東距石家莊市115公里，距革命圣地西柏坡75公里，距佛教圣地五臺(tái)山45公里。交通較方便。201*年4月，河北省人民政府批準(zhǔn)同意該保護(hù)區(qū)調(diào)整并申報(bào)國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，201*年4月，成功升級(jí)為國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。實(shí)習(xí)區(qū)地形以山地為主，最高峰海拔達(dá)2281m，氣候?qū)儆诎霛駶櫋�半干旱大陸性季風(fēng)型山地氣候，四季分明，晝夜溫差大，雨量適中，雨熱同季。區(qū)內(nèi)植被類型多樣，動(dòng)植物資源豐富，是生物、土壤實(shí)踐教學(xué)的理想場所。駝梁既是保護(hù)區(qū)也是旅游景區(qū)，其獨(dú)特的自然景觀、原始風(fēng)貌和夏季涼爽宜人的氣候，每年吸引著周邊地區(qū)的大量游客來觀光或消暑。

這次是李艷芳，韓晨霞，商哲等老師帶領(lǐng)。韓晨霞老師負(fù)責(zé)講生物，李艷芳老師負(fù)責(zé)講地形地勢等。李艷芳老師在前面走，我們隨韓晨霞老師在后面走著，韓老師邊走邊講，沿路的生物種類比較多，所以我們速度較慢，不過我們收獲不小。我把老師的所講內(nèi)容列舉一下：

1香花槐。香花槐又名富貴樹，屬蝶形花科落葉喬木，株高1015米，樹干褐至灰褐色。葉互生，羽狀復(fù)葉，由719片小葉，葉橢圓形至卵長圓形，長36厘米，光滑，葉片綠色美觀對稱，深綠色有光澤，青翠碧綠。總狀花序，花被紅色，有濃郁芳香，可同時(shí)盛開201*00朵小紅花，非常壯觀美麗。香花槐葉繁枝茂，樹冠開闊，樹干筆直，樹景壯觀，全株樹形自然開張，樹態(tài)蒼勁挺拔，觀賞性強(qiáng)。

2錦袋花。錦帶花，灌木，高3m，寬3米，枝條開展，樹型較圓筒狀，有些樹枝會(huì)彎曲到地面，小枝細(xì)弱，幼時(shí)具2列柔毛。葉橢圓形或卵狀橢圓形，長5-10cm，端銳尖，基部圓形至楔形，緣有鋸齒，表面脈上有毛，背面尤密�；ü诼┒窢铉娦�，玫瑰紅色，裂片5。蒴果柱形；種子無翅。花期4-6月。錦帶花枝葉茂密，花色艷麗，花期可長達(dá)連個(gè)多月，在園林應(yīng)用上是華北地區(qū)主要的早春花灌木。適宜庭院墻隅、湖畔群植；也可在樹叢林緣作花籬、叢植配植；點(diǎn)綴于假山、坡地。

3棘豆。多年生草本，植株有粘性。莖極短。羽狀復(fù)葉，長7一15厘米；葉軸密生長柔毛；托葉有密長柔毛和腺體，下半部與葉柄連合；小葉2545，對生或互生，少有4片輪生，條狀披針形，長512毫米，寬l一4毫米，密生腺體和長柔毛�；ǘ鄶�(shù)，排成近頭狀的總狀花序；總花梗與葉近等長；花萼筒狀，長約18毫米，有密長柔毛和腺體，萼齒披針形，長約45毫米；花冠紫紅色，旗辦倒披針形，長約25毫米，龍骨辦有長約2毫米的喙。莢果長2．53．5厘米，寬68毫米，微彎或鐮刀狀，稍膨脹，有腺體和白色短柔毛。

4楊槐。落葉喬木，高15－25米。羽狀復(fù)葉長15－25厘米；葉軸有毛，基部膨大；小葉9－15，卵狀長圓形，長2.5－7.5厘米，寬1.5－5厘米，頂端漸尖而有細(xì)突尖，基部闊楔形，下面灰白色，疏生短柔毛。圓錐花序頂生；萼鐘狀，有5小齒；花冠乳白色，旗瓣闊心形，有短爪，并有紫脈，翼瓣龍骨瓣邊緣稍帶紫色；雄蕊10，不等長。莢果肉質(zhì)，串珠狀，長2.5－5厘米，無毛，不裂；種子1－6，腎形�；ü�期9－12月。為深根性喜陽光樹種，適宜于濕潤肥沃的土壤；我國各地普遍栽培。5山刺玫。薔薇科薔薇屬落葉灌木植物，高1-2米。小枝及葉柄基部常有成對的皮刺，刺彎曲，基部大。羽狀復(fù)葉，小葉5-7枚,矩圓形或長卵圓形，長1.5-3厘米，寬0.8-1.5厘米,邊緣近中部以上有銳鋸齒，上面無毛，下面灰綠色，有白霜、柔毛和腺體�；▎紊�或數(shù)朵聚生，直徑約4厘米、深紅色。薔蔽果球形或卵形，紅色，直徑1-1.5厘米�；ㄆ�6-7月、果期8-9月。6繡線菊。為落葉直立灌木，高可達(dá)2m，枝條密集，小枝有棱及短毛，單葉互生，葉片長圓狀披針形，緣具細(xì)密銳鋸齒，兩面無毛，葉柄短，無毛，長圓形圓錐著生于當(dāng)年生具葉長枝枝頂，長可6-13cm，被生毛，花密集，兩性花，花具短，花瓣粉紅色，雄蕊50枚伸出花瓣外，花有花盤、苞片、花萼和萼片，均被毛，果直立，高約5mm，沿腹縫線有毛并具反折萼片，花期6-9月，果熟8-10月。7溲疏。溲疏為虎耳草科、溲疏屬落葉灌木。樹皮薄片狀剝落。小枝中空，紅褐色，幼時(shí)有星狀柔毛。直立圓錐花序，長5cm~12cm,花瓣5枚，白色或外面略帶紅暈。初夏白花滿樹，潔凈素雅，其重瓣變種更加美麗。國內(nèi)外庭園久經(jīng)栽培。宜叢植于草坪、路邊、山坡及林緣，也可作花籬及巖石園種植材料�；ㄖ�可供瓶插觀賞，根、葉、果均可藥用。8茜草。茜草，別名草、血見愁、地蘇木、活血丹、土丹參、紅內(nèi)消等。茜草科植物，多年生攀援草本，根數(shù)條至數(shù)十條叢生，外皮紫紅色或橙紅色，葉四片輪生，具長柄，葉片形狀變化較大，卵形、三角狀卵形、寬卵形至窄卵形，漿果球形，紅色后轉(zhuǎn)為黑色，花期6~9月，果期8-10月。生于山坡路旁、溝沿、田邊、灌叢及林緣，春、秋季采挖。有涼血止血、活血化瘀的功效。主治血熱咯血、產(chǎn)后瘀阻腹痛、跌打損傷、風(fēng)濕痹痛等癥。9地榆。生長于海拔30米至3,000米的地區(qū)，常生于灌叢中、山坡草地、草原、草甸及疏林下，已由人工引種栽培。中草藥名稱地榆（拼音名Diyu），來源為植物地榆的干燥根。5～6cm，寬0。5～3cm，先端鈍，有小突尖，基部截形或淺心形，邊緣有圓而銳的鋸齒，小葉柄基部具小托葉。春季將發(fā)芽時(shí)或秋季植株枯萎后采挖，除去須根，洗凈，干燥，或趁鮮切片，干燥。10暴馬丁香。形態(tài)特征落葉小喬木，高達(dá)8m;樹皮紫灰色或紫灰黑色，粗糙，具細(xì)裂紋，常不開裂；枝條帶紫色,有光澤，皮孔灰白色，常2～4個(gè)橫向連接。單葉對生，葉片多卵形或廣卵形，厚紙質(zhì)至革質(zhì)，長5～10cm,寬3～5.5cm,先端突尖或短漸尖，基部通常圓形，上面綠色，下面淡綠色，兩面無毛，全緣；葉柄長1～2.2cm,無毛。圓錐花序大而稀疏，長10～15cm,常側(cè)生；花冠白色，花冠筒短；花絲細(xì)長，雄蕊長為花冠裂片的兩倍。花萼、花冠4裂。蒴果長橢圓形，先端常鈍，長1.5～2cm,寬5～8mm,外具疣狀突起，2室，每室具2枚種子；種子周圍有翅�；ㄆ�6~7月；果期9~10月。此外老師還講解了很多種植物，如糙蘇，水楊梅，唐松草，丁香，六道木，櫟樹等

等。然后我們追上了李艷芳老師，老師給我們講解了三潭飛瀑。三潭飛瀑也叫古樹三潭，因?yàn)橐豢们�年老樹而得此名，這顆樹樹干中心已空，之所以能活下來是由于樹皮還連接完好，能為樹枝提供水分和能量，由此可見樹木生命力之頑強(qiáng)。老師講解重點(diǎn)是三潭，老師著重向我們介紹了潭與潭之間的巖坎，告訴我們巖坎又叫裂點(diǎn)，非常堅(jiān)硬，因?yàn)榱魉�侵蝕力強(qiáng)大，如果不堅(jiān)硬就會(huì)被侵蝕掉。并且老師還告訴我們，從上往下流的水非常高的是瀑布，低的就是跌水了，而三潭飛瀑嚴(yán)格來說應(yīng)該叫跌水。實(shí)習(xí)的過程很精彩，結(jié)果也很滿意，我的感受和收獲也和娘子關(guān)之行大致相同，我認(rèn)為實(shí)習(xí)應(yīng)始終把培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主能力放在第一位，這樣才能使實(shí)習(xí)價(jià)值發(fā)揮到最大，同時(shí)也應(yīng)對實(shí)習(xí)做些許改進(jìn)，完善我們的實(shí)習(xí)之旅。

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XXXX學(xué)院資源環(huán)境與工程系

地理野外實(shí)習(xí)報(bào)告書

實(shí)習(xí)項(xiàng)目:九寨溝黃龍地理野外綜合實(shí)習(xí)專業(yè)：地理科學(xué)年級(jí)班級(jí)：XX級(jí)XX班

學(xué)號(hào)：XXX

姓名：XXX實(shí)習(xí)地點(diǎn)：九寨溝、黃龍實(shí)習(xí)時(shí)間：201*年7月5日8日

本次野外實(shí)習(xí)是在“九寨溝黃龍風(fēng)景區(qū)”進(jìn)行，包括自然地理和人文地理的實(shí)習(xí)，是一次全面綜合的野外實(shí)習(xí)，充分體現(xiàn)了地理學(xué)科的綜合性和區(qū)域性的特點(diǎn)。（一）實(shí)習(xí)目的

自然地理野外綜合實(shí)習(xí)是完成自然地理各課程全部教學(xué)任務(wù)的重要環(huán)節(jié)，自然地理野外綜合實(shí)習(xí)的目的是獲得各自然地理現(xiàn)象的感性認(rèn)識(shí)，深化基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，掌握自然地理野外考察的基本方法和基本技能，為以后進(jìn)行教學(xué)工作、開展課外活動(dòng)、適當(dāng)進(jìn)行職業(yè)教育準(zhǔn)備，同時(shí)進(jìn)行愛國主義教育、資源開發(fā)、環(huán)境保護(hù)教育。

本次實(shí)習(xí)著重進(jìn)行區(qū)域地理綜合研究學(xué)習(xí)，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)地理知識(shí)，通過對九寨溝黃龍區(qū)域的地理研究，整體觀察、感知和分析該區(qū)域人文地理要素、現(xiàn)象及綜合景觀，探討區(qū)域人文景觀形成機(jī)制和人地關(guān)系，從而在掌握綜合分析研究區(qū)域地理問題方法的同時(shí)，培養(yǎng)觀察分析和研究解決實(shí)際問題的能力，深化對地理各學(xué)科相關(guān)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解；并擴(kuò)大了地理視野，提高了地理思維能力，有助于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注地理學(xué)發(fā)展的相關(guān)領(lǐng)域。（二）區(qū)域簡介

本次實(shí)習(xí)著重通過對兩個(gè)地區(qū)進(jìn)行區(qū)域地理分析，一是九寨溝，二是黃龍�，F(xiàn)對其簡介如下：

一是九寨溝。九寨溝，位于中國四川省阿壩藏羌自治州九寨溝縣境內(nèi)（103°46′～104°50′E，32°55′～33°20′N）。南距四川省省會(huì)成都450公里，總面積約720平方公里，其中52%為林木繁茂的原始森林。境內(nèi)山脈、溝谷縱橫交錯(cuò)，雪峰聳峙，溪澗四布。屬高山深谷碳酸堰塞湖地段；主景區(qū)長50余公里，由呈“丫”字形的樹正、日則、則查洼三條主溝組成，無數(shù)的湖泊、草海、瀑布、溪澗散落其間。

古時(shí)九寨溝一帶被稱為“翠�！�。據(jù)《松潘縣志翠�！酚涊d：“羊峒番部內(nèi)，海狹長數(shù)里。水光浮翠，倒映林嵐。”現(xiàn)在九寨溝的得名，來自于景區(qū)內(nèi)九個(gè)藏族寨子，由于有九個(gè)寨子的藏民世代居住于此，故名為“九寨溝”。

二是黃龍。黃龍風(fēng)景區(qū)被譽(yù)為人間瑤池的黃龍風(fēng)景區(qū)位于四川省松潘縣境內(nèi)，岷山主峰雪寶頂腳下，主要因佛門名剎黃龍寺而得名，黃龍主要景點(diǎn)有：雪寶頂、轉(zhuǎn)花玉池、五彩池、龍王廟、石塔鎮(zhèn)海、黃龍寺、黃龍洞、映月彩池、中寺、玉翠彩池、接仙橋、琪樹流芳池、靈官殿、杜鵑映彩池、龍背流金瀑、明鏡倒映池、爭艷彩池、迎仙橋、盆景池、金沙鋪地、洗身洞、金瀑瀉銀、財(cái)神廟遺址、飛瀑流輝、迎賓彩池等。景區(qū)以其奇、絕、秀、幽的自然風(fēng)光而蜚聲中外，被譽(yù)為“人間瑤池”。（三）實(shí)習(xí)內(nèi)容１．實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段

①．制定野外實(shí)習(xí)計(jì)劃（包括實(shí)習(xí)目的、組織、時(shí)間安排等內(nèi)容）；○2.仔細(xì)閱讀九寨溝、黃龍景區(qū)綜合實(shí)習(xí)講義，了解實(shí)習(xí)要求與目的，以及九寨溝-黃龍風(fēng)景區(qū)的自然人文概況③．實(shí)習(xí)動(dòng)員，了解實(shí)習(xí)地區(qū)自然地理基本情況

④．實(shí)習(xí)用品準(zhǔn)備(衣物、財(cái)務(wù)、及取樣本的工具等)；２．野外考察階段

第一天，到達(dá)九寨溝實(shí)習(xí)地區(qū)。

第二天游覽九寨溝。主要景點(diǎn)有日則溝的原始森林、天鵝湖。鈣華臺(tái)、箭竹海、熊貓海、熊貓海瀑布、五花海、珍珠灘、珍珠海瀑布、鏡海、；則扎洼溝的五彩池、上季節(jié)海、下季節(jié)海、鏡海、諾日朗瀑布、；樹正溝的犀牛海、樹正瀑布、樹正寨、樹正群海、臥龍海、火花海、蘆葦海、盆景灘。

在觀看九寨溝美景的同時(shí)，以地理專業(yè)的眼光觀察九寨溝地質(zhì)地貌，氣候環(huán)境、植被土壤類型及分布、土地資源及利用狀況、自然災(zāi)害、水文特征、人類活動(dòng)狀況、歷史與經(jīng)濟(jì)、資源、民俗風(fēng)情等，并做好相應(yīng)的記錄包括筆記、樣本、照片等。

第三天游覽黃龍主要景點(diǎn)有：雪寶頂、轉(zhuǎn)花玉池、五彩池、石塔鎮(zhèn)海、黃龍寺、映月彩池、玉翠彩池、接仙橋、琪樹流芳池、杜鵑映彩池、龍背流金瀑、明鏡倒映池、爭艷彩池、迎仙橋、盆景池、金沙鋪地、金瀑瀉銀、財(cái)神廟遺址、飛瀑流輝、迎賓彩池等考察內(nèi)容與九寨溝相似，另外一點(diǎn)在于探討二者自然環(huán)境及人文環(huán)境的不同。不僅看其現(xiàn)象，更要追究其本質(zhì)。不僅要從藝術(shù)角度欣賞，也要從地理角度解讀各種現(xiàn)象。３．室內(nèi)總結(jié)階段

歸還實(shí)習(xí)儀器設(shè)備，編寫野外實(shí)習(xí)成果總結(jié)報(bào)告，力求能將所見所聞應(yīng)用于地理，又能夠用于后的地理教學(xué)。

(四)實(shí)習(xí)結(jié)果

1、了解了九寨溝、黃龍的自然地理特征：

○1地理位置：九寨溝，位于中國四川省阿壩藏羌自治州九寨溝縣境內(nèi)（103°46′～104°50′E，32°55′～33°20′N）。南距四川省省會(huì)成都450公里，總面積約720平方公里。九寨溝坐南朝北，主溝南北向，縱深約50km。其下游為樹正溝，逆溝而上約14km處，分叉為日則溝和則查洼溝，因此平面上呈“人”形分布。

○2地質(zhì)背景：從大地形背景看，九寨溝處于青藏高原東南斜面向四川盆地過渡的地帶，即我國第一大地形臺(tái)階的坎前轉(zhuǎn)折部位。從大地構(gòu)造背景看，九寨溝的山水形成于第四紀(jì)古冰川時(shí)期，現(xiàn)保存著大量第四紀(jì)古冰川遺跡。九寨溝處于幾個(gè)大地構(gòu)造單元的結(jié)合部位，其北側(cè)緊鄰秦嶺東西向構(gòu)造帶，東南側(cè)緊靠北東向龍門山褶皺帶，西南面又有康滇歹字型構(gòu)造砥柱，因此在這里地質(zhì)構(gòu)造背景復(fù)雜，地殼升降幅度差異較大，以地震為主的新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)強(qiáng)烈。區(qū)域構(gòu)造方向以北西一南東為主（受北東一南西向擠壓力較強(qiáng)），表現(xiàn)在地面主要受北西一南東向和近南北方向壓扭性斷裂的分割，以及表現(xiàn)出一系列的復(fù)式褶皺構(gòu)造。九寨溝就位處白馬弧的西翼，由南向北依次橫切則查復(fù)背斜，長海復(fù)向斜，日地復(fù)背斜。荷葉斷裂以南主要為古生界碳酸鹽巖類以北為三迭系中統(tǒng)扎手山組。總的看，組成地面的巖層是以厚層質(zhì)純灰?guī)r為主（連續(xù)厚度達(dá)17562940m）。這樣的地質(zhì)環(huán)境，奠定了現(xiàn)在九寨溝地貌的骨架和形成的物質(zhì)基礎(chǔ)。從自然地理環(huán)境看，九寨溝處于我國北亞熱帶秦巴濕潤區(qū)和青藏高原波密川西濕潤區(qū)的過渡地帶。因其東南側(cè)有龍門山的阻擋，太平洋的暖濕氣流難以直達(dá)，故降水偏少（年降水量761.8mm）；同時(shí)，其北又有秦嶺屏護(hù)，冬季蒙古高壓寒流影響也被大大削弱�？偟臍夂蛱攸c(diǎn)是冷涼干燥的季風(fēng)氣候類型。對九寨溝講，它又處于海撥201*m（溝口羊蟈）到4700m（分水嶺胡爾納，海拔4764m）之間的地勢部位上，呈現(xiàn)明顯的山地垂直地帶性氣候，因此不同高程表現(xiàn)出地貌作用營力的差異，高處山地懸崖絕壁、基巖裸露，既有現(xiàn)代冰雪作用，也有古冰雪地貌遺跡；而坡面則多重力地貌作用現(xiàn)象；最低地谷則是各類營力的堆積聚集和流水與哈斯特集中作用的地方。尤其是這樣的海拔較高、溫差大、降水不豐的高寒山區(qū)，其所形成的現(xiàn)代喀斯特作用的鈣華沉積，形成的各種造型地貌所構(gòu)成有名的自然風(fēng)景地貌主體，就其沉積規(guī)模之巨大、建造類型的復(fù)雜、結(jié)構(gòu)組成成分的多樣，景觀類型及集中程度等方面，即使在世界喀斯特地貌中亦是獨(dú)樹一幟的高寒喀斯特景觀。

○3地貌特征：以鈣華沉積地貌中的湖泊海子、堤埂條壩、瀑布跌水構(gòu)成風(fēng)景地貌的主體

○4氣候環(huán)境：九寨溝地處我國北亞熱帶秦巴濕潤區(qū)與青藏高原波密-川西濕潤區(qū)的過渡地帶。其東南受龍門山的阻擋，使來自太平洋的暖濕氣流多在龍門山東坡停留，而九寨溝處龍門山西坡，故降雨偏少。另一方面，九寨溝北部有高大的秦嶺山脈屏護(hù)，大大削弱了冬季從蒙古高原來的冷高壓寒流對本區(qū)域的影響。這樣就使九寨溝在氣候上表現(xiàn)出冷涼干燥的季風(fēng)氣候特征，氣候垂直差異大�！�5水文特征：九寨溝處長江水系嘉陵江上游，為白水江的一條大支溝，于羊硐處匯入白水江，其流域面積651.35km2。九寨溝流域內(nèi)主要溝道內(nèi)分布著大量的、呈串珠狀排列的高山湖泊(海子)，海子的總面積約2.85km2。其中以則查哇溝上游的長海為最。九寨溝河水補(bǔ)給來自大氣降水和地下水。水底鈣華作用強(qiáng)烈，污染少，水呈現(xiàn)清澈和五彩斑斕狀。

○6土壤特征：山地褐色土、黃土、山地棕壤土、山地暗棕壤土、亞高山草甸土、高山草甸土、高山寒漠土及流石灘

○7植被特征：九寨溝區(qū)內(nèi)植被覆蓋率達(dá)73%以上，主要為溫帶、寒溫帶植物群落，也有極少數(shù)亞熱帶植物生長。由于景區(qū)地勢陡峻，相對高差大，氣候垂直變化顯著，導(dǎo)致該區(qū)植被類型以及組成植被的種類成份均呈現(xiàn)出明顯的垂直變化。有針葉林、闊葉林、灌叢草甸等植被。

○8地質(zhì)災(zāi)害：泥石流滑坡崩塌2、九寨溝黃龍的人文地理地理特征：

九寨溝因人類活動(dòng)形成了溝內(nèi)荷葉、盤亞、亞拉、尖盤、黑果、樹正、則查洼、熱西、郭都9個(gè)藏族村寨。在旅游開發(fā)中注重人與自然和諧統(tǒng)一，注重環(huán)境管理和生態(tài)保護(hù)。運(yùn)用優(yōu)美的自然環(huán)境和淳樸的民俗風(fēng)情吸引了大量中外游客，形成了以游覽觀光、娛樂購物、餐飲住宿等特色服務(wù)。九寨溝正以自身的優(yōu)勢走向繁榮。

游覽黃龍：黃龍風(fēng)景區(qū)位于四川省松潘縣境內(nèi)，岷山主峰雪寶頂腳下，主要因佛門名剎黃龍寺而得名，它是一條長約7公里，寬約300米的鈣化山峽，周圍環(huán)繞著林木，幽幽的原始森林，山峽中3400多個(gè)天然玉成的華泉彩池順坡而下，大者畝余，小者如盆、如碗、如杯，池壁似黃玉砌成，玲瓏剔透，一派富麗。池水五彩繽紛，變化萬千又都清澈透明，泌人心脾。從空中俯瞰，在莽莽原始森林中，黃龍如一條凌空騰飛的巨龍，那層層彩池就像巨龍身上的片片鱗甲。

黃龍?zhí)厣�景觀是由鈣華作用而形成的。植被與九寨溝的植被相似。

（五）心得體會(huì)。

實(shí)習(xí)是一次用自己的眼和耳去感受環(huán)境的機(jī)會(huì)，通過這段次九寨溝黃龍的野外實(shí)習(xí)，我受益匪淺，首先在分析和解決區(qū)域問題上，有了整體的感知和把握，在面對一些區(qū)域現(xiàn)象時(shí)，明白了從哪些方向入手，如何著手開展研究，又怎樣透過現(xiàn)象找出其中的本質(zhì)，從而更好的分析和解決問題。其次，對自己的專業(yè)也有了更為詳盡而深刻的了解，認(rèn)識(shí)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西，分析問題不再局限于書本，對知識(shí)有了一個(gè)比較全面領(lǐng)悟；再次提高了自己綜合運(yùn)用知識(shí)，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，使自己能實(shí)際應(yīng)用和驗(yàn)證課堂教學(xué)所學(xué)得的理論與知識(shí)，加深和鞏固對教材內(nèi)容的理解。通過本次專業(yè)野外實(shí)習(xí)，同學(xué)們之間也增強(qiáng)了集體觀念，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，同時(shí)開闊眼界，了解祖國豐富的資源和美麗的大好河山，從而進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們愛專業(yè)、愛祖國的情懷。

（六）存在問題

談到這次野外實(shí)習(xí)的不足，我認(rèn)為可能有以下幾點(diǎn)：1、有的同學(xué)老是溜號(hào),不能專心聽老師講；

2、同學(xué)與老師之間配合不夠默契，有時(shí)老師和同學(xué)的節(jié)奏不一樣，不是在前就是在后

3、同學(xué)之間合作不夠，有時(shí)沒能很好溝通、配合，但討論還行；4、提前不預(yù)習(xí)，老師講的聽的不太懂。

以上為本次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容，特作此報(bào)告，希望老師給與評價(jià)，指導(dǎo)；并在此向各位老師道一聲：“辛苦了，老師！謝謝您們！”

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