學校領(lǐng)導班子述職述廉報告

學校領(lǐng)導班子述職述廉報告

XX中學校

學校領(lǐng)導班子同廣大師生一道，在市教育局的領(lǐng)導下，堅持“為每一位學生的終身發(fā)展奠基”的辦學理念，認真落實“科研興校、以德立校、依法治校”的辦學策略，以全面提高教育教學質(zhì)量為目標，團結(jié)一心，奮力拼搏，順利完成了既定的工作目標。一、工作成績

（一）學校領(lǐng)導班子認真貫徹落實民主集中制和勤政、廉政各項制度，決策能力和領(lǐng)導水平有所提高。

1、開展各種理論學習。聯(lián)系學校的工作實際，學校領(lǐng)導班子成員采取集中學習與個人自學相結(jié)合的學習方式，認真學習政治理論和教育理論，力求做到將踐行“三個代表”重要思想、落實科學發(fā)展觀與解決教育教學中遇到的新情況、新問題結(jié)合起來，使理論學習真正落到實處。通過學習，大家更新了教育理念，提高了思想素質(zhì)和決策水平。

2、深入開展先進性教育活動，領(lǐng)導班子成員在活動中發(fā)揮了先鋒模范作用。學校領(lǐng)導班子緊緊圍繞學校中心工作，開展了“黨員在崗位閃光”系列活動，領(lǐng)導班子成員在活動中率先垂范，受到了黨的宗旨、黨性原則、組織紀律等方面的教育，思想觀念和先進性意識發(fā)生了深刻變化，增強了領(lǐng)導干部的責任感和事業(yè)心。

3、建立監(jiān)督、約束機制，實行政務公開。領(lǐng)導班子結(jié)合典型案例認真學習廉政建設法規(guī)文件，做到警鐘長鳴，拒腐防變。學校制定和完善了黨風廉政建設的系列制度，認真落實主要領(lǐng)導、分管領(lǐng)導黨風廉政建設責任制，明確了各處室責任，推動了責任制的落實。學校通過落實議事決策制度、領(lǐng)導班子民主生活會制度、談話誡勉制度、校務公開制度，使班子成員自覺接受群眾監(jiān)督，做到為政務實、清廉、公正。

4、密切干群關(guān)系，做教師的知心人。學校領(lǐng)導班子把為師生服好務，提高教育教學質(zhì)量作為學校工作的出發(fā)點和落腳點。班子成員認真為教師解除后顧之憂。對教師政治上關(guān)心、工作上支持、生活上體貼，成為他們的知心人，得到了廣大教師的擁護和支持。

5、健全了民主集中制度。學校領(lǐng)導班子在決策過程中，嚴格貫徹執(zhí)行民主集中制，從不搞“家長制”、“一言堂”。學校重大事項如基建項目、教學設施的更新及設備購置、教師晉級評優(yōu)等一切敏感和熱點問題均按照一定的工作程序，在廣泛征求意見的基礎上，召開教代會集體討論后決定，避免了暗箱操作。

總之，學校領(lǐng)導班子是一個不斷開拓進取的領(lǐng)導班子，是一個團結(jié)干事的領(lǐng)導班子，是一個廣大教職工擁護的領(lǐng)導班子。

（二）教師隊伍的數(shù)量和素質(zhì)得到充實和提高。

師資隊伍的建設是學校的根本建設，是學校的首要大事。為了做好這項工作，學校領(lǐng)導精心謀劃、分步推進，提出了“三年出師，五年成材，十年成為骨干教師”的培訓目標。為了實現(xiàn)這一目標，學校著重做了以下幾個方面的工作：

1、加強教師的師德建設。學校以《新華中學師德考核細則》為標準來規(guī)范教師行為，并借助“雙評議”活動提升師德水平。學校開展了愛崗、愛生、愛校，拒絕一切不健康行為的座談、討論活動，表彰典型人事，大力弘揚正氣。學校師德建設進一步加強，受學生歡迎的教師越來越多。

2、大力實施“青藍工程”，積極推進“名師工程”。支持青年教師學術(shù)沙龍活動，促進團隊進步。邀請名師作教學專題講座，提高教師的教育教學理論水平；組織內(nèi)容豐富的教學基本功比賽，讓教師不斷加強自己的業(yè)務；組織教師到德陽、成都等課改先進學校培訓學習。發(fā)揮骨干教師和中高級教師“傳、幫、帶”的作用，培養(yǎng)青年教師，以老帶新，促進青年教師的專業(yè)成長。以學科建設為平臺，以爭當“骨干教師”、“學科帶頭人”、“名牌教師”為目標，嚴格制訂“評選范圍、評選條件、評選辦法、職責和待遇”等具體方案，按期評選，實行動態(tài)管理，優(yōu)者上劣者下，努力形成“人人有奔頭、人人有目標、人人爭名師”的局面。

3、開展優(yōu)質(zhì)課比賽，進行崗位練兵。經(jīng)過層層選拔，通過活動，教師有效教學的意識得到了強化，教學能力、素質(zhì)得到了提高，學校教育教學質(zhì)量有了進一步的提高。

4、開展各類培訓，轉(zhuǎn)變教師教育觀念。學校立足于工作實際，采取“走出去，請進來”的培訓方法，開展培訓活動。一方面，學校與兄弟學校建立了合作關(guān)系，為管理干部和教師提供了培訓、提高的平臺。另一方面，教導處引領(lǐng)全校各教研組開展了系列化的校本培訓。

5、針對中考開展科研活動，提高了教師的科研水平。學校圍繞素質(zhì)教育和中考這個不能回避的中心工作認真開展中考信息的搜集和對中考動向的研究。各年級教研組根據(jù)新的中考勤形勢和動向，對本年級、本學科的教學內(nèi)容、教學重點、教學措施、教學方式、例題習題等進行了適當?shù)恼{(diào)整和改進。這些做法對提高教師隊伍素質(zhì)、教育教學質(zhì)量產(chǎn)生了積極的效果。幾年來，學校教師撰寫并發(fā)表在各類教育教學的論文多達幾十篇。（三）深化教學改革，學校教學質(zhì)量實現(xiàn)較大提高。

教學工作是學校的中心工作。學校在教學管理上主要做了以下幾個方面的工作：

1、派遣多名骨干教師奔赴課改先進學校考察與學習。在借鑒課改先進校經(jīng)驗的基礎上，從基礎年級開始推行課堂教學改革。學校要求全員參課改模式的研究與實踐，全身心投入課改的研究。

2、學校領(lǐng)導深入教學一線，加大教學督查力度。全體行政分工明確，各司其職。一是堅持領(lǐng)導聽課。學校中層以上干部每周課堂聽課一節(jié)，及時了解教師的教學情況，督促教師上好每一節(jié)課。二是加大常規(guī)檢查力度。從課前備課、課堂教學到作業(yè)批改等各個環(huán)節(jié)，每周一檢查，每月一公布，每月一總結(jié)。由于監(jiān)督有力、反饋及時，全校教學秩序良好，教學行為規(guī)范。

3、進一步加強集體備課。各教研組在組長的指導下，充分發(fā)揮教學中流砥柱的作用。學校堅持一周一次集體備課制度，實行以老帶新，加強集體協(xié)作，開展教學攻關(guān)活動。學校對各教研組提出了明確要求，要求備課做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人。教導處每天都檢查，學校每月都總結(jié)。由于領(lǐng)導重視，措施有力，檢查督促到位，集體備課的針對性和實效性有了進一步提高。

4、開設示范課、匯報課，調(diào)動不同層次教師工作積極性。骨干教師上示范課、新教師上匯報課，達到了新老教師互相學習，共同提高的目的。

5、狠抓畢業(yè)班工作，中考成績良好。學校加強對畢業(yè)班的指導，在政策上給予傾斜，全校各部門積極為初三年級服務。在學校方方面面的大力支持下，初三年級全體師生奮力拼搏，絕大多數(shù)學生升入高一級學校深造學習，實現(xiàn)了求學夢想。（四）強化學生管理，校風和學風健康文明。

學生工作是學校的主體工作。學校堅持以德立校，下大力氣，采取多種有效措施做好學生工作。目前，學生學習、生活秩序穩(wěn)定，校風和學風健康文明，得到學生家長的認可和肯定。

１、建立健全各類制度，推行學生成長導師制。學校進一步建立健全德育工作管理辦法、德育工作考核量化細則、班級常規(guī)管理辦法、班主任量化考核細則等一系列管理制度，突出德育工作的首要地位，將德育教育貫穿到學校的各項工作中，對全體學生進行愛國主義、集體主義教育，使德育工作走向制度化、精細化、規(guī)范化。所有教師參與學生德育工作，為學生學習、生活、人生導航。

２、加快班主任隊伍建設。針對班主任年輕化的特點，學校側(cè)重培養(yǎng)他們的進取意識，加強他們的工作責任感，進一步改進管理方法、提高管理水平，努力克服部分班主任思想中怕苦畏難的思想情緒。學校主要做了以下工作：是繼續(xù)實施并進一步完善班主任

工作的量化考評細則；二是對班務工作認真檢查、總結(jié)，及時通報檢查、總結(jié)結(jié)果，對于成績突出的班主任給予表彰。經(jīng)過幾年的努力，班主任隊伍的結(jié)構(gòu)和素質(zhì)都有了一定程度的提高，骨干教師當班主任的人數(shù)有了顯著的增加，絕大數(shù)班主任得到了學生的歡迎和家長的認可。

3、通過多種形式積極開展課外活動和社會實踐活動。學校通過開展豐富多彩的課外活動，如慶�！皣鴳c節(jié)”、教師節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)、體育運動會等活動，陶冶了師生情操，豐富了學生生活。德育處還組織學生到各地開展社會實踐活動，引導學生關(guān)注改革開放給家鄉(xiāng)帶來的變化，積極參與家鄉(xiāng)建設。

4、加強校園文化建設。幾年來，學校在校園文化建設上投入了相當多的經(jīng)費，制作了校訓牌、增加了各類文明標語，進一步整治和美化了校園環(huán)境，形成了教師嚴謹教學，學生勤奮好學，勇于創(chuàng)新、敢于競爭的良好風氣。

5、加強學生的教育和管理。學校進一步完善家長委員會制度和村社教育委員會制度；針對學校、學生在進步、發(fā)展過程中存在的問題，召開家長委員會會議，進一步加強學校和家長的溝通，實現(xiàn)學生教育上的家校聯(lián)動。在注重學生人文教育的同時，學校對少數(shù)多次違紀、情節(jié)惡劣、影響較壞的學生給予紀律處分處理，在一定程度上維護了學校的教育秩序，優(yōu)化了教育環(huán)境。

6、多管齊下，形成學校、家長、社會三結(jié)合教育體系。學校定期召開主題班會、學生家長會，對學生進行教育，讓更多的家庭了解新華中學，主動關(guān)注、支持新華中學的各項工作，為學校的健康發(fā)展提供了便利。同時，學校還邀請法制副校長來學校給學生進行法制講座，加強了對學生的遵紀守法教育，使學生守法意識大為增強，學生的整體素質(zhì)得到了較大提高。

（五）做好體衛(wèi)藝勞工作，學生綜合素質(zhì)有了進一步提高。

學校認真貫徹、落實開展“陽光體育”等文件精神，對學生進行體衛(wèi)藝勞等方面教育，促進了學生素質(zhì)的全面提高。學校每年舉行一次田徑運動會，并積極參加上級有關(guān)部門組織的各種體育、藝術(shù)比賽，取得了優(yōu)秀成績。

（六）加強后勤管理，學校辦學條件得到進一步改善。

學校維修運動場、，改建實驗室、微機房，購置電腦、實驗儀器，購置花草，進一步增加校園綠化面積學校辦學條件發(fā)生較大變化。（七）開展安全工作，學校未發(fā)生重大事故。

學校始終把安全工作放在首位，堅持常抓不懈。學校明確“一崗雙責”制度，人人參與學校安全保衛(wèi)工作。改善學校的安全措施，做到校園“人防、物防、技防”全部到位，強化師生安全意識，實現(xiàn)安全、穩(wěn)定。學校加強對食品衛(wèi)生、實驗用藥品等的檢查力度，開展學生消防演練活動。由于措施得力、監(jiān)督到位，學校未發(fā)生任何重大安全事故，被評為“廣漢市平安校園”。二、存在的問題

學校領(lǐng)導班子清醒地認識到，學校雖然在教育教學、辦學條件等方面取得了一定成績，但還存在著一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、課堂教學改革的水平有待提高。2、學校管理的細致化程度有待提高。

3、學生成長導師制推行的范圍及效果有待提高。

回首本任期年間，學校各項工作運行正常，成績顯著；展望201*年，我們信心百倍、激情滿懷。在科學發(fā)展觀的指導下，在市教育局的正確領(lǐng)導下，學校領(lǐng)導班子將不斷增強創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，圍繞著不斷提高教育教學質(zhì)量這個核心，全校上下團結(jié)一致、共同努力，為精心打造一個校園優(yōu)美、管理科學、質(zhì)量上乘、社會滿意度高的知名新華中學做出更大貢獻！

XX中學校

201*-5-22

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201*-201*學年度學校領(lǐng)導班子述職述廉報告

201*年，我校領(lǐng)導班子在中共涵江區(qū)教工委和教育局的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞教育發(fā)展大局，加強領(lǐng)導班子建設，不斷開拓工作思路，認真履行工作職責，順利完成上級交付的各項任務�，F(xiàn)將校領(lǐng)導班子一年來履行職責及廉潔自律情況，簡要報告如下，敬請評議。

（一）德育教育扎實開展

今年學校扎實開展了愛國主義教育讀書活動和“環(huán)保節(jié)能宣傳教育”、“法制進校園”等主題教育及社會實踐活動。

多措并舉，創(chuàng)新德育模式，突出心理教育的重要地位。一年來學校共舉行國旗下講話30多次，每次一個主題演講，領(lǐng)導講、教師講、學生講，形式活潑，內(nèi)容豐富，特色鮮明。學校重視學生的心理健康教育。利用心理健康主題報告會、開展心理咨詢活動等，并開設心理健康教育專欄，全方位加強對學生心理健康教育，培養(yǎng)學生健康的心理，使學生積極健康的成長。（二）教師隊伍建設全面加強

一是強化師德建設，扎實開展“學規(guī)范、強師德、樹形象”活動。通過查擺自糾、“師德承諾”和建章立制等措施，堅持把師德作為評價和考核教師的首要內(nèi)容，倡導顧大局、講奉獻、愛生敬業(yè)、依法從教，堅決杜絕有償家教和體罰學生行為。利用政治學習、專題教育等途徑組織開展形式多樣的師德教育活動，組織全體教師學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面提高了教師思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。二是開展形式多樣的教研活動，加強教師培訓，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。學校制定了《教師個人五年發(fā)展規(guī)劃》，開展了“教師結(jié)隊幫扶”活動，組織了教師教學技能競賽，本學期以教研組為單位組織了教師粉筆（鋼筆）字、片段教學比賽，全校共有74人

次參加，共評選出一、二、三等獎老師63人次，有針對性的對教師進行培養(yǎng)和專業(yè)提高。

（三）教育教學質(zhì)量明顯提升

一年來學校不斷完善教學質(zhì)量監(jiān)測機制，致力教學質(zhì)量提高。抓好教學流程的管理落實，指導檢查常規(guī)落實情況。深化課程改革，全面提升質(zhì)量。嚴格的管理，高素質(zhì)的教師隊伍，規(guī)范的教學行為，確保了學校的良性發(fā)展。今年高考共有63人上本科線，上線率達20.6%，在同類學校中名列前茅，受到社會的普遍好評。同時學校今年重點抓教師集體備課，加強學科間橫向聯(lián)系和縱向溝通，組織了區(qū)教學公開周活動。

（四）規(guī)范辦學行為落到實處

通過制度建設，規(guī)范辦學行為。把制度建設擺在更加突出的位置，堅持用制度規(guī)范行為，按制度辦事，靠制度管人。學校緊緊圍繞“堅持科學發(fā)展，辦人民滿意教育”的工作目標，重點解決不規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行收費政策，建立收費公示制度，嚴厲查處、制止亂收費行為。嚴格執(zhí)行國家課程方案，除畢業(yè)班外，其它年段周末堅決不補課。在學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把“廉政文化進校園”教育活動融入校園文化建設之中。（五）強化安全職責，消除安全隱患。

安全工作是學校的頭等大事。學校的交通安全、食堂衛(wèi)生安全、校園學生人身安全等都是學校的重要工作，看起來簡單，要做好很難，稍有松懈就可能釀成大禍。所以，安全責任重大，任務艱巨。本學年，學校組織開展了一系列安全教育活動，增強了學生的安全意識，消除了安全事故隱患。

（六）黨風廉政建設有效強化

學校堅持把黨風廉政建設責任制的落實擺上重要的議事日程，強

化領(lǐng)導班子廉潔自律意識，以“廉政文化進校園”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為抓手，深入開展廉政教育，做到常抓不懈，警鐘長鳴。積極推行校務公開，深化民主管理和民主監(jiān)督制度。充分發(fā)揮學校工會和教職工代表的作用，學校的重大決策、大宗物資采購、工程招投標、評先評優(yōu)、改革方案的制定等等，學校都通過教代會征求廣大教職工的意見，做到了公開、公平、公正。構(gòu)建了一個“反腐防變”的體系。

反思過去，我們發(fā)現(xiàn)許多工作仍存在不足的地方，特別是面對學校的發(fā)展遇到的各種問題和矛盾，我們憂心忡忡，顧慮重重。如何盡快實現(xiàn)達標，提高學校辦學品位和生源質(zhì)量，如何在高中新生成績偏低的客觀條件下提高教學質(zhì)量，如何在初中生源萎縮的情況下增強吸引力，多招學生及品學兼優(yōu)的生源，如何最大限度挖掘師生潛能，重展當年雄風？這些問題需要在今后的工作中好好思考，認真破解。學校領(lǐng)導班子有決心有信心，在這場學習科學發(fā)展觀的大討論中與老師們形成共識，群策群力、共克時艱，為學校事業(yè)發(fā)展作出新的更大的貢獻。

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