參加省里說(shuō)課比賽心得體會(huì)

參加省里說(shuō)課比賽心得體會(huì)

東京城中學(xué)賈德晶

首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，受益匪淺，感觸頗多，現(xiàn)在將自己的一些粗淺的感受和大家交流一下，以便信息共享。

我是5月11日號(hào)和我市的三位老師一起去哈爾濱參加的黑龍江省初中語(yǔ)文教師教學(xué)基本功觀摩研討會(huì)的，參賽選手來(lái)自全省各地市，共300多人，按說(shuō)課的文章體裁，比賽分五個(gè)組進(jìn)行，我在說(shuō)明文與議論文組，共68名選手，四天時(shí)間聽(tīng)了60多位選手的說(shuō)課，最后還聽(tīng)了哈爾濱市125中學(xué)和大慶市一位曾獲全國(guó)賽課一等獎(jiǎng)的兩位老師的示范課。參賽教師的精彩表現(xiàn)給我留下了很深的印象，尤其是他們精美的課件制作，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言、和藹親切的教學(xué)態(tài)度讓人贊嘆不已，四天的學(xué)習(xí)讓我有了很多的收獲，下面談一下自己的感受。

一、教師的教育理念普遍較高，參賽教師都比較好的貫徹了新課程理念，說(shuō)課過(guò)程中體現(xiàn)出了較強(qiáng)的課改意識(shí)，樹(shù)立學(xué)生的主體地位，注意了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變化，分組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)體現(xiàn)非常明顯，教師想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，盡量讓每一個(gè)學(xué)生都能參與到課堂教學(xué)中來(lái)，

二，教師的基本素質(zhì)普遍較強(qiáng)，在此次說(shuō)課競(jìng)賽過(guò)程中，參賽教

師展現(xiàn)了其較強(qiáng)的基本素質(zhì)，教態(tài)自然、得體、親切，語(yǔ)言準(zhǔn)確精煉、正確選擇使用教具，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)牢固，知識(shí)面寬，掌握現(xiàn)代化教育教學(xué)手段，熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)。

三、從教學(xué)方法和手段來(lái)看，教師都采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效率，在新課導(dǎo)入上能夠創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生興趣，

四、在教學(xué)內(nèi)容安排，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，重難點(diǎn)的處理，知識(shí)的拓展和鞏固上，多數(shù)教師都有創(chuàng)新，別具一格。新教材的內(nèi)容相比過(guò)去精簡(jiǎn)了很多，給我們呈現(xiàn)的多數(shù)是一些結(jié)論性的知識(shí)，學(xué)生不易理解，多數(shù)教師在處理教材中重難點(diǎn)知識(shí)時(shí)，多采用先給學(xué)生播放視頻或補(bǔ)充一些歷史資料，然后根據(jù)資料層層設(shè)問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生去探討、分析、合作、探究，弄清問(wèn)題的來(lái)龍去脈，加深對(duì)知識(shí)的理解，突破了重點(diǎn)和難點(diǎn)。

五、在學(xué)以致用方面，多數(shù)教師注重知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。參加本次說(shuō)課比賽我的最大感受是：

說(shuō)課賽場(chǎng)真可謂龍爭(zhēng)虎斗，雖說(shuō)這說(shuō)課表面上看來(lái)仿佛是一種個(gè)體行為，但單打獨(dú)斗的背后卻隱藏著一個(gè)學(xué)校、一個(gè)區(qū)域集體教研活動(dòng)的動(dòng)態(tài)，前臺(tái)展示的顯然是后臺(tái)的集體素質(zhì)，無(wú)不凸顯著各地教研的最新成果和教師所掌握的最新理念。

古人說(shuō)，窺其一斑，可見(jiàn)全豹。一場(chǎng)不大的語(yǔ)文說(shuō)課精英大賽，透視出黑龍江省初中教育的一派爛漫。說(shuō)課賽場(chǎng)上有的選手在課件中把學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文，探究語(yǔ)文的活動(dòng)過(guò)程實(shí)錄到課件中，既豐富了說(shuō)課

內(nèi)容，又增強(qiáng)了說(shuō)課內(nèi)容的真實(shí)性、原本性，體現(xiàn)了“語(yǔ)文源于生活，生活充滿語(yǔ)文”這顯然是一種新的苗頭，一種方向。還有的選手采用了課后說(shuō)課，滲透了教育反思，而且說(shuō)課內(nèi)容也在不斷整合，生成性資源也在不斷涌進(jìn)這塊神奇的處女地。絕大多數(shù)選手都不約而同地使用了課件，信息技術(shù)在這里找到了最佳結(jié)合點(diǎn)，課堂教學(xué)視頻也大膽地走進(jìn)了說(shuō)課程序，以教學(xué)課例解剖的方式在進(jìn)行著微觀分析；更精彩地是多位選手“無(wú)意”選用的同一課題，呈現(xiàn)的“同課異構(gòu)”，精當(dāng)?shù)仃U釋了什么叫做“百家爭(zhēng)鳴”，什么叫做匠心獨(dú)運(yùn)。而爭(zhēng)鳴的結(jié)果是，燕啼鶯歌，春曲婉轉(zhuǎn)。

沉鉤歷史，從上世紀(jì)八十年代首次出現(xiàn)說(shuō)課以來(lái)，說(shuō)課從來(lái)沒(méi)有像今天這樣如此多彩，千奇百妙的電子演講稿，科學(xué)靈動(dòng)的語(yǔ)文課件，深入淺出的人文性講解，精彩的現(xiàn)場(chǎng)專家點(diǎn)評(píng)無(wú)不演義的是一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)的教育活劇，是教師在實(shí)踐新課程中不斷發(fā)展的活劇。

把握要求，應(yīng)該是說(shuō)課的基點(diǎn)，因?yàn)檎f(shuō)課不同于一般的發(fā)言和教學(xué)，它要求說(shuō)者比較系統(tǒng)地介紹自己的教學(xué)設(shè)計(jì)及其理論依據(jù)，而不是宣講教案，也不是濃縮課堂，它的核心在于說(shuō)理，在于說(shuō)清為什么要這樣教。說(shuō)課還必須立足于“課”，它也不同于教學(xué)基本功比賽，不同于教學(xué)技能表演，沒(méi)有“課”，無(wú)論是說(shuō)還是演都是徒勞。說(shuō)課同樣要關(guān)注重點(diǎn)，只有緊緊抓住那些教師較為關(guān)心、渴望了解的重點(diǎn)問(wèn)題，才能充分發(fā)揮“說(shuō)課”的交流作用。

說(shuō)課更需要激情，有聲有色，連貫緊湊，過(guò)渡流暢自然，激情飛揚(yáng)。無(wú)論你面對(duì)的是學(xué)生還是同仁，沒(méi)有激情，就不能收獲勝利！

以上就是我的一點(diǎn)不成熟的想法，不當(dāng)之處還望各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁批評(píng)指正，以利于我今后能取得更大的進(jìn)步。

謝謝大家。

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參加湖南省第二屆工程實(shí)訓(xùn)大賽的心得與體會(huì)

時(shí)間飛逝一轉(zhuǎn)眼緊張而忙碌的省賽已經(jīng)結(jié)束了回顧往昔的日日夜夜見(jiàn)

證的是汗水、艱辛、智慧更是一種成長(zhǎng)。

這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始做的學(xué)期計(jì)劃并不是參加機(jī)械類的科技比賽，而是想自學(xué)一些自動(dòng)控制方面的

知識(shí)，開(kāi)學(xué)后的三個(gè)星期就一直在學(xué)習(xí)單片機(jī)的知識(shí)，但在三個(gè)星期之后，學(xué)院開(kāi)始組織工程實(shí)訓(xùn)大賽的初選，開(kāi)始我們也只是抱著試一試的心態(tài)，連夜想了一些設(shè)計(jì)方案，硬著頭皮參加了初選，幸運(yùn)的是初選順利通過(guò)了．

之后我們有了指導(dǎo)老師陳老師，在陳老師的指導(dǎo)下，我們組開(kāi)始了正規(guī)的無(wú)碳小車方案設(shè)計(jì)，剛

開(kāi)始的我們只會(huì)用ＣＡＤ畫(huà)平面圖，但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，之后花了一星期的時(shí)間自學(xué)了ＵＧ，從平面到三維，再到三維運(yùn)動(dòng)仿真，這是一個(gè)突破，設(shè)計(jì)方案的確定直到國(guó)慶節(jié)收假，收假后就開(kāi)始準(zhǔn)備材料加工了．

加工是一個(gè)非常耗時(shí)間的過(guò)程，也是在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中讓我們學(xué)會(huì)了不少，在陳老師的指導(dǎo)下我們開(kāi)始接觸各種機(jī)械加工設(shè)備，雖說(shuō)之前我們也參加過(guò)金工實(shí)習(xí)，但是并沒(méi)有這次那么詳細(xì)，在加工的過(guò)程中，陳老師很認(rèn)真的指出我們一些自己認(rèn)為很不起眼的小錯(cuò)誤，比如活動(dòng)扳手的使用，也教會(huì)了我們?cè)鯓邮褂靡恍┰诮鸸��?shí)習(xí)沒(méi)有用過(guò)的設(shè)備，比如搖臂鉆床等，在加工的過(guò)程中我們不發(fā)現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)有不足的地方，我們又立即修改設(shè)計(jì)圖紙，重新畫(huà)圖，說(shuō)到圖紙我最印象深刻的，作為主設(shè)計(jì)的我，圖紙基本上都是我畫(huà)的，尺寸標(biāo)注和公差是最棘手的問(wèn)題，由于我們自己能力的不足，很多零件我們需要找其他師傅加工，但師傅要們一拿到我的圖紙就說(shuō)圖紙有問(wèn)題，問(wèn)公差是多少，其實(shí)說(shuō)到這些問(wèn)題在上＜機(jī)械制圖＞這門課程的時(shí)候都講到，但是那東西沒(méi)有真正接觸過(guò)也沒(méi)法體會(huì)到他的重要性，經(jīng)過(guò)幾次＂被提問(wèn)＂后，我們老老實(shí)實(shí)的翻開(kāi)了＜機(jī)械制圖＞這本書(shū)，特別關(guān)照的看了有關(guān)于尺寸標(biāo)注和公差的章節(jié)．

通過(guò)這次的加工讓我對(duì)加工工藝有了初步的認(rèn)識(shí)在老師的指導(dǎo)下對(duì)工藝的編排有了很大的提升并且在這一過(guò)程中讓我對(duì)“精度“一詞有了更深的認(rèn)識(shí)，從一定程度上來(lái)說(shuō)，加工精度直接影響我們做出來(lái)的小車的性能，剛開(kāi)始的加工感覺(jué)自己達(dá)不到具有精度的標(biāo)準(zhǔn)，在老師的指導(dǎo)下及自己對(duì)機(jī)床的學(xué)習(xí)，感到自己慢慢的靠近”精度“。現(xiàn)在回想起來(lái)深深的體會(huì)到了這句話“好的槍手是用子彈喂出來(lái)的＂

加工持續(xù)了一個(gè)多月，終于開(kāi)始小車裝配了，這個(gè)過(guò)程基本上是在寢室完成的，因?yàn)檠b配的重要部件碳纖維我放在寢室比較放心，并且自己有切割碳纖維的工具，由于采用了碳纖維支架的架構(gòu)，這些碳纖維管大部分是用專用的碳纖維粘合劑粘合在一起的，粘合劑的固化時(shí)間比較長(zhǎng)，因此裝配的過(guò)程也比較耗時(shí)間，寢室每晚１１點(diǎn)就斷電了，所以那幾晚只能用手電筒撐到凌晨２點(diǎn)多，不過(guò)付出總有點(diǎn)回報(bào)的，終于把我們最獨(dú)特的無(wú)碳小車裝配成功了，并且體現(xiàn)出他別具一格的設(shè)計(jì)特點(diǎn)和優(yōu)良的性能，也打消了陳老師之前對(duì)我們打破常規(guī)的設(shè)計(jì)的質(zhì)疑．

在陳老師所帶領(lǐng)的這幾組里，我們率先完成了小車的裝配，并在首次小車調(diào)試中就能跑出１０樁１１米的成績(jī)，這些都讓我感覺(jué)到這些天的辛苦是值得的，之后，陳老師給了我另一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我重新設(shè)計(jì)一輛走８字型的無(wú)碳小車，得到了陳老師的信任，我很快確定了新的設(shè)計(jì)方案，并著手去做，很快我的第二輛小車也出來(lái)了，相比第一輛來(lái)說(shuō)，我們從設(shè)計(jì)到加工，再到裝配成功所用的時(shí)間縮短了一大截，而且小車顯得更加的精致．

接下來(lái)就是一系列的校內(nèi)選拔賽，陳老師所帶的這幾組的成績(jī)都還不錯(cuò)，而且大家都在改進(jìn)自己的車子，我們的小車也由原來(lái)的２０米的最遠(yuǎn)行程提高到了４２米，呵呵，真為大家感到高興，選拔賽后，雖然８字型的小車只有我這一組通過(guò)了，但我還是感到有點(diǎn)擔(dān)憂，因?yàn)槲覀兊模缸中偷男≤囍荒茏撸矗�５個(gè)完整的８字，根據(jù)ｓ型的小車計(jì)算，這個(gè)成績(jī)實(shí)在是不理想，所以我便開(kāi)始了另一輛改進(jìn)版的走８字型的小車，但是馬上就要比賽了，估計(jì)來(lái)不及了，而且經(jīng)費(fèi)有限，所以一直沒(méi)有動(dòng)手去做，離比賽開(kāi)始還有３天，陳老師突然又說(shuō)要做這輛車，正好這幾天又在程序設(shè)計(jì)，期末了，各種考試，亞歷山大啊！由于時(shí)間倉(cāng)促和學(xué)校加工條件的限制，我們?cè)诰W(wǎng)上加工了一批零件，說(shuō)實(shí)話也在和快遞賭一把，因?yàn)橐�是送貨不及時(shí)的話，沒(méi)準(zhǔn)等到比賽完后東西才送到，那一切就都晚了．２７號(hào)，大家都到了長(zhǎng)沙理工適應(yīng)場(chǎng)地，當(dāng)時(shí)和我們?cè)谝黄鹪囓嚨倪�有中南大學(xué)的參賽隊(duì)，從他們的口中得知他們的走８字型的小車能走１８?jìng)�(gè)完成的８，果然是我所擔(dān)憂的，４．５個(gè)完整的８字是完全不夠的．當(dāng)時(shí)只希望我們的車還能趕出來(lái)．

２７號(hào)晚上回來(lái)，快遞還算是給力，東西已經(jīng)送過(guò)來(lái)了，因?yàn)榻又�２８�?hào)下午１點(diǎn)又要趕到長(zhǎng)沙理工大學(xué)，所以我們必須在僅有的不到１５個(gè)小時(shí)內(nèi)把車子趕出來(lái)，晚上１０點(diǎn)開(kāi)完星姐召開(kāi)的會(huì)議之后，發(fā)現(xiàn)還有一系列的準(zhǔn)備要去做．加上還沒(méi)開(kāi)始動(dòng)工的改進(jìn)版８字型小車，真的有些凌亂了！

車子還是要做的，大晚上的陳老師拖著感冒的身體和我們幾個(gè)在實(shí)訓(xùn)中心忙活著，完成了幾個(gè)關(guān)鍵零件的加工之后，老師回家了，剩下的就是裝配了，真心感謝參謀和羅壯壯這兩位好基友，在這么冷的夜晚，陪我熬了一個(gè)通宵，還讓他們兩凌晨２點(diǎn)多翻墻出去買泡面．通宵之后，又是一上午的測(cè)繪課，貌似他們兩在課堂上因?yàn)榇蝾�睡還鬧出一些笑話，但是我們的車子還沒(méi)有裝配完，下午２就要走，待到下課之后，我們把生活用品準(zhǔn)備好后，直接去了裝配車子的地方，繼續(xù)那還未完成的噩夢(mèng)．

還算順利，在于在２點(diǎn)之前車的裝配以完成了９８％，只剩下?lián)u桿沒(méi)裝了！上了車我們幾個(gè)就只顧睡覺(jué)了，感覺(jué)很快很快就到理工了，下午到調(diào)試了一下那輛ｓ型的小車，晚上回了旅館繼續(xù)裝配小車，終于在晚上１２點(diǎn)左右裝配完了，但是結(jié)果卻很令人難受，裝配好的小車走不動(dòng)，其實(shí)那時(shí)候有點(diǎn)想放棄了，打算用那輛只能跑４．５個(gè)８字的車了，但我知道陳老師并不想就這么算了，然后我們一起認(rèn)真的分析問(wèn)題，并解決問(wèn)題，終于把問(wèn)題結(jié)局了，接下來(lái)，剩下的就只有調(diào)試了，凌晨２點(diǎn)多了，終于可以睡覺(jué)了，我想說(shuō)的是，這晚確實(shí)冷得睡不著！！�。。�！

比賽不想說(shuō)什么，沒(méi)有發(fā)揮正常水平，運(yùn)氣也是一種實(shí)力，我想我們這方面的實(shí)力還不夠吧！但是幸運(yùn)的是我的兩輛小車都進(jìn)入了下一輪的比賽，也就意味著這至少有兩個(gè)二等獎(jiǎng)了．接下來(lái)就是為下一輪的比賽做調(diào)試，我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的比賽也搬到了四星級(jí)賓館－國(guó)際交流中心－來(lái)住了，可惜的是這么舒服的地方我卻沒(méi)能真正的在這誰(shuí)上一晚，晚上１１點(diǎn)多把走Ｓ路線的小車調(diào)整好后，回到賓館，還得接著調(diào)試那輛走８路線的車，因?yàn)樗�已�?jīng)具備了走１６個(gè)８字的能力，所以我一定要讓他發(fā)揮出來(lái)，就這樣調(diào)試著，不知不覺(jué)凌晨３點(diǎn)了，基友羅壯壯又給力了一把，穿著一涼鞋在這么晚這么冷的夜里，跑出去買夜宵（三盒餅干，味道還不錯(cuò)，可能真的是餓了），吃完繼續(xù)，然后就凌晨５點(diǎn)多了，羅壯壯撐不住了，跑去把參謀叫醒陪我調(diào)試，完了我于心不忍啊，參謀陪我調(diào)試了一會(huì)，坐在地上又睡了了，叫他回床上睡覺(jué)，既然還叫不醒了，算了．就然他睡吧，我繼續(xù)調(diào)車，結(jié)果終于快要接近理想的狀態(tài)了．也終于早上８點(diǎn)了，匆忙的趕往比賽場(chǎng)地，早餐也顧不得吃，到了比賽場(chǎng)地，準(zhǔn)備一下，馬上就是Ｓ型小車的比賽，既然還和我那８字型的小車的比賽撞在一起了，打電話張教授幫我們調(diào)整了一下，讓我們先比了Ｓ型的小車，依舊那樣，跑了１０個(gè)樁，我認(rèn)了，但一等獎(jiǎng)是沒(méi)問(wèn)題了．接下來(lái)參加８字形的比賽，完了，我只能說(shuō)賓館的地板臺(tái)光滑了，在賓館的地板能完整的跑完１６個(gè)，在比賽的場(chǎng)地竟然卡著跑不動(dòng)了，崩潰�。。。。。�！一晚上這結(jié)果，最后８字的只能拿個(gè)二等獎(jiǎng)了，Ｓ型的拿了一個(gè)一等獎(jiǎng)，所以還算是滿意吧！想著終于忙完了，終于可以好好睡覺(jué)了！比賽終于結(jié)束了，一路過(guò)來(lái)，學(xué)會(huì)了不少東西，特別感謝指導(dǎo)老師陳老師的引導(dǎo)，確實(shí)教會(huì)了我們好多東西，不是這里幾千字能夠說(shuō)明白的！通過(guò)這次比賽也加強(qiáng)了我最自己的信心，相信在以后的和各種科技比賽中一定還會(huì)有我們的身影，并取得更好的成績(jī)．

ＰＳ：本次比賽我們學(xué)校去了１３支隊(duì)伍，獲得９個(gè)一等獎(jiǎng)，４個(gè)二等獎(jiǎng)，并有一支的隊(duì)伍將會(huì)參加明年的國(guó)賽：

隊(duì)伍成員：Ｓ型：楊遠(yuǎn)來(lái)李參羅哲８型：楊遠(yuǎn)來(lái)曹美芬陳呤兮

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