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30屆八年級(jí)上學(xué)期期末工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-29 02:29:55 | 移動(dòng)端:30屆八年級(jí)上學(xué)期期末工作總結(jié)

30屆八年級(jí)上學(xué)期期末工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年30屆八年級(jí)上學(xué)期期末工作總結(jié)

高云寬

一學(xué)期的教學(xué)工作終于結(jié)束了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)行政的關(guān)心指導(dǎo)下,在年級(jí)11位班主任的努力拼搏下,在年級(jí)全體科任老師的通力合作下順利且圓滿地完成了期初制定的各項(xiàng)指標(biāo)。一、活動(dòng)育人全面發(fā)展

今年九月,我校迎來(lái)了50周年校慶。八年級(jí)組6個(gè)班的代表隊(duì)在年級(jí)主任和班主任的帶領(lǐng)下,利用休息時(shí)間排練的大型文藝節(jié)目和廣播操表演在開幕式上精彩亮相,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的一至好評(píng)。而且30(5)、30(7)、30(9)、30(10)班被評(píng)為優(yōu)秀班集體,在“三深教育”的市場(chǎng)交易活動(dòng)中,八年級(jí)各班級(jí)精心準(zhǔn)備,為廣大師生獻(xiàn)上了一道豐盛的精神大餐,也很好的向?qū)W校展示了我年級(jí)素質(zhì)教育的一個(gè)側(cè)面。總體來(lái)說(shuō)綜合實(shí)踐活動(dòng)課人人有特長(zhǎng),班班有特色,個(gè)個(gè)有進(jìn)步,通過(guò)各種活動(dòng),為學(xué)生搭建了發(fā)展自我,豐富自我,展示自我的平臺(tái),有力的促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。二、開展的工作和成效

(一)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,堅(jiān)持抓好德育常規(guī)。

這個(gè)學(xué)期,學(xué)校根據(jù)工作的需要,更換了2個(gè)班的班主任,調(diào)整了將近三分之一的科任老師,新增了20多個(gè)插班生。這對(duì)整個(gè)年級(jí)的工作都帶來(lái)一定的影響。新班主任對(duì)工作環(huán)境,新工作的不太適應(yīng);新任課老師對(duì)接手的班級(jí)比較陌生;學(xué)生對(duì)新老師也存在適應(yīng)問(wèn)題,這些給年級(jí)組的工作帶來(lái)了許多被動(dòng)。為了盡快地穩(wěn)定班級(jí),我們采取了一系列的措施:

(1)介紹班主任和新老師的優(yōu)點(diǎn),特點(diǎn),首先在學(xué)生中樹立班主任及新老師的威信,

(2)共同協(xié)助班主任進(jìn)行班級(jí)管理,積極參與、幫助班主任進(jìn)行思想教育。

(3)開學(xué)初召開年級(jí)大會(huì),統(tǒng)一動(dòng)員,讓學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)科,新的老師。

(4)我們的班主任老師他們每天起早貪黑,全天候地跟班,卻從無(wú)怨言經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,各方面工作均能正常開展。(二)、堅(jiān)持落實(shí)德育常規(guī)的管理。

不論是什么時(shí)候,都從沒(méi)有放松過(guò)。在這方面,一是做到勤,每天都不厭其煩地到進(jìn)行檢查,并且做到每月一大檢,形成了習(xí)慣性和制度化。二是做到嚴(yán),對(duì)有違反常規(guī)的學(xué)生,嚴(yán)格要求,令其整改,絕不枯息。三是做到以人為本,對(duì)學(xué)生的教育,要以“誠(chéng)”、“禮”相待,讓學(xué)生犯了錯(cuò)誤后能有一個(gè)臺(tái)階從錯(cuò)誤的一面改正過(guò)來(lái),愿意接受老師的教育。各班主任在班級(jí)管理上肯下工夫,創(chuàng)造性的開展工作,班級(jí)管理富有特色,各有高招,張燕老師愛生如子,既是嚴(yán)師,又像慈母,為班級(jí)學(xué)生管理財(cái)物,耐心細(xì)致,使學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好;王海棠老師充分發(fā)揮班干部的管理和帶頭作用,培養(yǎng)了學(xué)生的自我管理自我約束的能力;馬宏俊老師的“拉一把、扶一段、送一程”的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法使許多學(xué)生受益,同時(shí)增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力;李永振老師勤跟班常談心,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,確保了班級(jí)穩(wěn)定,用真誠(chéng)走進(jìn)了學(xué)生的心靈,班級(jí)學(xué)生精神面貌學(xué)習(xí)態(tài)度煥然一新。各班主任利用家訪、電訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)溝通,使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),得到了家長(zhǎng)們的支持與配合。各班加強(qiáng)了班級(jí)文化建設(shè),利用班級(jí)文化陶冶學(xué)生情操,先后辦了以“母校與我”、“我愛祖國(guó)”、“安全伴我行”、“珍愛生命,預(yù)防愛滋”等為主題的黑板報(bào),以及其他展示班級(jí)特色的專欄。由于各班主任工作扎實(shí),堅(jiān)持正面引導(dǎo),學(xué)生的日常行為習(xí)慣得到了進(jìn)一步規(guī)范,整個(gè)年級(jí)穩(wěn)定和諧。(三)、多途徑,多渠道,堅(jiān)定不移地抓教學(xué)質(zhì)量的提高。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,也是年段工作的催化劑,沒(méi)有教學(xué)質(zhì)量的提高,教師工作就沒(méi)有積極性。上學(xué)期,年級(jí)組在期末統(tǒng)考中各科成績(jī)的各項(xiàng)指標(biāo)都進(jìn)行了分析,看到了我們的優(yōu)勢(shì)和不足,這對(duì)我們的老師的教學(xué)工作無(wú)形是一種動(dòng)力。這個(gè)學(xué)期,按照年段的工作計(jì)劃和學(xué)校的要求,狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),還做了以下幾方面的工作:

(1)召開了月考和期中考質(zhì)量分析會(huì),通過(guò)分析會(huì),從縱向、橫向都找出我們的差距,達(dá)到促進(jìn)提高的效果。本學(xué)期中段考試總體上取得了較大的進(jìn)步,尖子生面積有所擴(kuò)大,總平均分85分人數(shù)較上學(xué)期期末增加了二十余人,但從分析中我們也發(fā)現(xiàn)后進(jìn)面的差距較大,學(xué)習(xí)能力明顯薄弱。

(2)組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,各班級(jí)利用期中考為契機(jī),召開了以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流為內(nèi)容的主題班會(huì)。與以住不同的是,此次站在臺(tái)上的都是同學(xué)們周邊熟悉的人,他們更有說(shuō)明力,更有感染力,效果也就非同一般。

(3)楊校長(zhǎng)和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織年級(jí)特長(zhǎng)班各班學(xué)生舉行班級(jí)及學(xué)科反饋講座,邀請(qǐng)物理組老師和九年級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

(四)、加強(qiáng)教研,以教研促教學(xué),效果突出。

我們各個(gè)備課組經(jīng)常彼此互相聽課,互相學(xué)習(xí),評(píng)課活動(dòng)開展得實(shí)在,效果好。認(rèn)真執(zhí)行集體備課制的各項(xiàng)工作。(五)、密切家校聯(lián)系,架起與家長(zhǎng)溝通橋梁。

教育好學(xué)生學(xué)校、社會(huì)、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好地教育,為了讓家長(zhǎng)更好地配合。11月結(jié)合月考和期中考召開了家長(zhǎng)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上,把新學(xué)期學(xué)校和年級(jí)采取的新措施告知家長(zhǎng)。班主任經(jīng)常通過(guò)電話進(jìn)行家訪,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績(jī)情況。

一學(xué)期以來(lái),八年級(jí)年段的全體教師積極配合,主動(dòng)與家長(zhǎng)交流,取得良好的效果。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、交流,及時(shí)改進(jìn)我們的工作。真正架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通橋梁。

經(jīng)過(guò)我們?nèi)w老師的共同努力,目前學(xué)生思想穩(wěn)定、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚、紀(jì)律秩序井然,各個(gè)方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。二、存在的問(wèn)題:

管理學(xué)習(xí)不夠、思想不解放,墨守陳規(guī)、安于現(xiàn)狀,缺乏魄力,瞻前顧后,沒(méi)有創(chuàng)新。工作中缺少力度,在待人方面方式、方法欠缺,缺乏耐心。三、今后的打算:

1、學(xué)風(fēng)還不太濃厚,學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在各個(gè)班級(jí)都有不同程度的存在,個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重。今后需加強(qiáng)措施,營(yíng)造學(xué)風(fēng)。

2、本年級(jí)個(gè)別班個(gè)別學(xué)科還存在一些薄弱現(xiàn)象,年級(jí)內(nèi)個(gè)別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象。下學(xué)期要繼續(xù)認(rèn)真研究對(duì)策,克服這些問(wèn)題。3、學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高,個(gè)別同學(xué)有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為。

4、安全問(wèn)題常抓不懈。

30屆八年級(jí)201*年1月10日

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201*201*學(xué)年30屆八年級(jí)組下學(xué)期工作總結(jié)

高云寬

八年級(jí)組共11個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生580多人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,在八年級(jí)組全體教師的共同努力下,圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),現(xiàn)具體總結(jié)如下:

一、注重安全珍愛生命

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排,我組以建立和諧校園為抓手,把安全工作放在各項(xiàng)工作之首,通過(guò)年級(jí)組集中訓(xùn)導(dǎo)、主題班會(huì)、安全教育月等多種形式向?qū)W生宣講安全的重要性,教給學(xué)生在日常生活學(xué)習(xí)中的交通安全、飲食安全、運(yùn)動(dòng)安全、消防安全的相關(guān)知識(shí),提高了學(xué)生的自我防范意識(shí)和防范能力。同時(shí)各班還開展了安全隱患的排查工作,全年級(jí)共查出安全隱患二十余處,都得到了及時(shí)地整改。

二、德育工作

1、針對(duì)八年級(jí)學(xué)生的身體心理特點(diǎn),各班主任在學(xué)生中廣泛開展了“愛校如家”“愛班如家”的教育,以及前途理想教育,各班主任在班級(jí)管理上肯下工夫,創(chuàng)造性的開展工作,班級(jí)管理富有特色,各有高招,張燕老師愛生如子,既是嚴(yán)師,又像慈母,為班級(jí)學(xué)生管理財(cái)物,耐心細(xì)致,她“拉一把、扶一段、送一程”的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法使許多學(xué)生受益,使學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好;王海棠老師充分發(fā)揮班干部的管理和帶頭作用,培養(yǎng)了學(xué)生的自我管理自我約束的能力;馬紅俊老師勤跟班常談心,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,確保了班級(jí)穩(wěn)定,用真誠(chéng)走進(jìn)了學(xué)生的心靈,班級(jí)學(xué)生精神面貌學(xué)習(xí)態(tài)度煥然一新;李永振老師的“用我的心握你的手”融洽了師生關(guān)系。各班主任利用家訪、電訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)溝通,使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),得到了家長(zhǎng)們的支持與配合,如張燕老師對(duì)班上一個(gè)特殊學(xué)生就電防十余次,使原來(lái)準(zhǔn)備放棄的家長(zhǎng)又燃起了希望之火;馬紅俊老師針對(duì)班上留守學(xué)生多的特點(diǎn),利用電話與家長(zhǎng)溝通。各班加強(qiáng)了班級(jí)文化建設(shè),利用班級(jí)文化陶冶學(xué)生情操,由于各班主任工作扎實(shí),堅(jiān)持正面引導(dǎo),特長(zhǎng)班學(xué)生的日常行為習(xí)慣得到了進(jìn)一步規(guī)范。

2、狠抓學(xué)生的儀容儀表。每個(gè)大周學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)都要親自檢查學(xué)生的儀表,發(fā)現(xiàn)頭發(fā)不合格的要求立即整改,經(jīng)過(guò)這一工作的開展,學(xué)生中基本上杜絕了長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)、染發(fā)等現(xiàn)象。

3、違禁品的查收;由于學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的重視,我們一直對(duì)學(xué)生的違禁品查處都比較嚴(yán)格,無(wú)論是在教室,操場(chǎng),還是宿舍,學(xué)部領(lǐng)導(dǎo),班主任,生活老師都能做到嚴(yán)格管理,認(rèn)真檢查,學(xué)生私自藏放手機(jī)等違禁品的現(xiàn)象得到了很好的控制,效果明顯。

4、開展了“五四專題--學(xué)會(huì)感恩讓世界充滿愛”的活動(dòng),對(duì)學(xué)生的心靈觸動(dòng)很大,影響很深。有不少家長(zhǎng)打電話,發(fā)短信談孩子對(duì)這場(chǎng)報(bào)告會(huì)的反映。表示這樣的教育活動(dòng)要多一些。

5、開展了“星級(jí)文明評(píng)選”活動(dòng);并且各班每月評(píng)出了十幾名“文明禮儀標(biāo)兵”,校園中,班級(jí)里說(shuō)文明話的人多了,做文明事人多了,好人好事多了,問(wèn)老師好的人多了,整個(gè)校園到處洋溢著文明之風(fēng)。

6、平行班各項(xiàng)工作在艱難中摸索前進(jìn),各班主任和科任老師努力管理,確保本學(xué)期平行班工作無(wú)重大的安全事故。30(1)班主任張洪標(biāo)老師雖然是第一次干班主任,但是工作認(rèn)真負(fù)責(zé),(1)班各項(xiàng)工作均比其它班級(jí)好,(11)班班主任唐敏春老師也盡心盡力工作,班級(jí)問(wèn)題現(xiàn)對(duì)也比其它班級(jí)強(qiáng)一些。但是30(2)(4)班問(wèn)題就較多,班級(jí)管理的措施和力度都較為薄弱,因此學(xué)生問(wèn)題突出。

7、認(rèn)真組織和召開家長(zhǎng)會(huì)。加強(qiáng)家校聯(lián)系的力度,進(jìn)一步促進(jìn)家校溝通,使我們的工作更具有方向性,目的性。

通過(guò)各種活動(dòng),為學(xué)生搭建了發(fā)展自我,豐富自我,展示自我的平臺(tái),有力的促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。三、教學(xué)工作總結(jié)

開學(xué)初,學(xué)校下達(dá)了年級(jí)和各班的教學(xué)指標(biāo),雖然班主任和任課教師感覺壓力大,但都能自覺地變壓力為動(dòng)力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,打好總體戰(zhàn)。而且在開學(xué)初就召開了針對(duì)30(5)(6)班特長(zhǎng)班的工作策略布置會(huì),制定了A類特長(zhǎng)班的工作目標(biāo)和努力方向。在期中考試后,年級(jí)組召開了質(zhì)量分析會(huì),各備課組長(zhǎng)、班主任都認(rèn)真進(jìn)行了質(zhì)量分析會(huì),對(duì)期中考試前的教育教學(xué)工作進(jìn)行了認(rèn)真的反思,為后段工作提出了切實(shí)可行的改進(jìn)措施。教師們的備教批輔考等教學(xué)環(huán)節(jié)扎實(shí)到位,在新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)和評(píng)課活動(dòng)中,教師都能積極參與,把學(xué)校組織的活動(dòng)當(dāng)作一次崗位練兵和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。語(yǔ)文教師以活動(dòng)為載體,給學(xué)生創(chuàng)造練筆的機(jī)會(huì),許多學(xué)生妙筆生花,積極投稿,一篇篇優(yōu)秀習(xí)作變成了鉛字;數(shù)學(xué)教師堅(jiān)持集體備課,共同提高;英語(yǔ)教師訓(xùn)練密度大,知識(shí)落實(shí)好;物理教師以培養(yǎng)興趣為切入點(diǎn),狠抓知識(shí)落實(shí)由于老師們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),使得全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有明顯提高,課間主動(dòng)找老師請(qǐng)教問(wèn)題的學(xué)生常常擠滿了教師辦公室。年級(jí)組教師都能自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律,積極完成學(xué)校安排的臨時(shí)性工作,做到了有令必行,有禁必止,確保學(xué)校政令暢通。四、主要成果

1、在“五四專題--學(xué)會(huì)感恩讓世界充滿愛”的演講活動(dòng)中,八年級(jí)有3名學(xué)生獲得一等獎(jiǎng);1名獲二等獎(jiǎng),2名獲三等獎(jiǎng)。2、中考各科目成績(jī)(特長(zhǎng)班)。90分以上35人,80分以上的人數(shù)146人,88分以上59人,85分以上88人。

其中30(5)班90分以上的11人,80分以上的45人;

30(6)90分以上的21人,80分以上的48人;30(7)90分以上的1人,80分以上的人;30(8)90分以上的1人,80分以上的人;30(9)90分以上的1人,80分以上的人.五、年級(jí)組存在的不足之處以及努力方向。

通過(guò)每天的巡查以及平時(shí)的工作情況了解,我發(fā)現(xiàn)有以下幾種情況需要各位同仁引起注意。學(xué)生方面:

1、特長(zhǎng)班個(gè)別班級(jí)學(xué)生有上課遲到現(xiàn)象;2、我們年級(jí)的課間操質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高;

3、各個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)有待加強(qiáng);兩極分化比較嚴(yán)重,各個(gè)班級(jí)都有體現(xiàn)。4、平行班違反紀(jì)律情況比較突出,遲到和缺席情況較為嚴(yán)重,學(xué)生外出情況屢禁不止。老師方面:

1、同一班級(jí)不同老師看晚休效果不一樣;說(shuō)話做小動(dòng)作的人相對(duì)較多。2、個(gè)別老師看管路排的力度不夠,學(xué)生較吵;

3、我們的個(gè)別老師缺少主人翁的意識(shí),不能形成一種教育的合力。針對(duì)以上情況,我們班主任要多動(dòng)腦筋,多想辦法,做到優(yōu)秀班主任的“勤”字,根據(jù)自己班級(jí)的不同特點(diǎn)采取行之有效的方法。當(dāng)然我們的任課老師也要反思自己,認(rèn)真做好自己的本職工作,發(fā)揮主人翁的意識(shí)。相信我們八年級(jí)老師是有這個(gè)能力和素質(zhì)把上述問(wèn)題解決掉的。六、年級(jí)工作的幾點(diǎn)思考。1、團(tuán)隊(duì)意識(shí):

不管是一個(gè)學(xué)校,一個(gè)年級(jí)組還是一個(gè)備課組,我個(gè)人認(rèn)為,哪怕是兩個(gè)人的團(tuán)隊(duì),都要有一種團(tuán)隊(duì)意識(shí)。記得在網(wǎng)上看過(guò)這樣一件事情,有一位老師在一次升旗儀式上問(wèn)場(chǎng)下的學(xué)生:“這個(gè)學(xué)校是屬于誰(shuí)的?”很多學(xué)生說(shuō)“是校長(zhǎng)的”,也有學(xué)生說(shuō)是國(guó)家的,還有的說(shuō)是老師的。就是沒(méi)有一個(gè)學(xué)生說(shuō):“這個(gè)學(xué)校是我自己的!痹谶@里我們不能責(zé)怪孩子,就是我們成人又何嘗不是如此,因?yàn)槲覀兙褪窃谶@樣的文化里長(zhǎng)大的。所以今天我想對(duì)各位同仁說(shuō),我們要與這種文化作斗爭(zhēng)。我們應(yīng)該這樣想“我是年級(jí)組的,年級(jí)組也是我的。”當(dāng)這種團(tuán)隊(duì)文化非常和諧時(shí),生活在年級(jí)組的每個(gè)成員都會(huì)是愉悅的,因?yàn)樗麄儾还陋?dú),讓我們?yōu)闋I(yíng)造這樣和諧的團(tuán)隊(duì)文化而一起努力。2、寬容意識(shí)

寬容應(yīng)該是包括兩個(gè)方面的。第一方面是對(duì)別人的缺點(diǎn)的寬容,我覺得所有不是惡意的無(wú)心的傷害性的言行都是需要我們?nèi)捜莸。第二個(gè)方面是對(duì)別人優(yōu)點(diǎn)的寬容,這份寬容更難能可貴,因?yàn)閷?duì)別人缺點(diǎn)的寬容是大度,而對(duì)別人優(yōu)點(diǎn)的寬容則是超脫。所以希望我們的老師都能寬容他人,和諧工作。3、反思意識(shí)

反思的過(guò)程應(yīng)該是一個(gè)痛苦的過(guò)程,因?yàn)檫@是一次自我否定的過(guò)程,這是一次蛻變的過(guò)程。作為一名教師,一定要注意多反思,多總結(jié),這樣你才能進(jìn)步,才能提高,眼前的困境,不如意都沒(méi)所謂,關(guān)鍵看你如何調(diào)整自己的心態(tài),積極去思考,積極去面對(duì)。做到反思中成長(zhǎng),反思中進(jìn)步。我們不要懼怕工作中的問(wèn)題,只有深入細(xì)致地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,認(rèn)真想辦法解決問(wèn)題才能改進(jìn)我們的工作,才能提高我們的業(yè)務(wù)水平,才能有利于我們學(xué)校的發(fā)展。4、盡業(yè)精神

我認(rèn)為作為教師,就必須有高度的責(zé)任心和無(wú)私奉獻(xiàn)的愛心精神,老師們一定多深入到學(xué)生當(dāng)中去,多與學(xué)生溝通個(gè)交流。學(xué)生畢竟是孩子,他們?cè)S多令人不滿意的做法和行為及想法都需要我們?nèi)椭麄兏恼,大人怎么能和孩子一般見識(shí)呢。

“以史為鏡,可以知興衰”?傊四昙(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié),務(wù)實(shí)的年級(jí)。盡管在過(guò)去的上半學(xué)期中已經(jīng)取得了一定的成績(jī),我們應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn),再接再厲,爭(zhēng)取在接下來(lái)的工作中取得更大的進(jìn)步,為明年的中考作好充分的準(zhǔn)備,為五中的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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