優(yōu)秀團隊報告

廈門大學馬克思主義學院暑期社會實踐優(yōu)秀團隊活動總結(jié)

長期以來，社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀合格人才的重要途徑。201*年暑假我院團委根據(jù)上級有關文件精神，繼續(xù)在全院同學中開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成績。

一、高度重視、認真組織

假期前，學院團委向全院廣大同學發(fā)出了《關于開展暑假社會實踐活動的通知》，并印發(fā)人手一份的社會實踐活動登記表，全院老師同學積極響應、認真落實，根據(jù)自身專業(yè)特點，確定實踐方向，作好動員工作。廣大同學都以認真的姿態(tài)對待這次社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了廣大同學的社會交往能力，培養(yǎng)了廣大同學的綜合能力。

通過老師和同學們的討論，結(jié)合馬克思主義學院的專業(yè)特點以及同學們的興趣，將此次社會實踐的主題確定為“廈門市新生代農(nóng)民工思想政治教育現(xiàn)狀的調(diào)查”。這個主題不但是當前社會的熱點問題，同時也與我院學生自身專業(yè)相結(jié)合，更好的貼近社會實踐的需求。

二、緊密結(jié)合實際，開展社會實踐活動

從201*年6月下旬至201*年7月，我院的社會實踐活動正式開展�；顒拥倪^程如下：

帶隊老師：張友奎、蔡虎堂、熊歡

團隊成員：劉偉力、王久成、魏佳、牛國慧、楊雅麟、左真、況琰

第一階段準備階段

暑期前期，學院召開會議，對此次實踐活動進行動員和全方位部署。社會實踐帶隊老師將社會實踐的目的意義、指導思路、任務分配、時間安排、行動方案、注意事項和調(diào)研要求傳達給每位同學。同時對兩組同學進行了簡要的分工。第一組同學主要負責實地調(diào)研、確定采訪對象、調(diào)研問卷的發(fā)放與回收、隨機采訪與記錄以及協(xié)助第二組同學查閱文獻資料。第二組同學主要負責參考文獻的收集與閱讀、問卷的設計和修改、問卷數(shù)據(jù)的整理與分析以及最后社會實踐調(diào)研報告的撰寫與修改。所有成員一致認為要結(jié)合專業(yè)、發(fā)揮優(yōu)勢，聯(lián)系社會實際，并確定此次實踐的主題，調(diào)查方法、內(nèi)容、地點和對象以及報告撰寫的基本框架與思路。

第二階段調(diào)研階段

第二組同學到廈大圖書館借書、在中國知網(wǎng)上收集相關新生代農(nóng)民工思想政治教育現(xiàn)狀的文獻以及請教其他學院和我院有社會實踐經(jīng)驗的老師同學，了解了本次調(diào)研的重要環(huán)節(jié)和關鍵內(nèi)容。在綜合參考相關文獻資料和以往相似調(diào)查問卷的基礎上，設計了本次實踐需要的問卷。在學院老師的幫助下，第一組同學對廈大周圍的餐館、工地、水果店以及廈大后勤集團員工進行了科學而有效的調(diào)研與采訪，發(fā)放大量問卷，并進行了詳細的記錄和及時回收。

第三階段總結(jié)階段

根據(jù)回收的問卷進行數(shù)據(jù)分析，撰寫實踐報告，總結(jié)經(jīng)驗教訓。

這次的社會實踐的內(nèi)容是豐富的，形式是多樣的，以提交報告的總體情況來看，今年暑期社會實踐有幾個特點：（1）社會熱點問題調(diào)查；（2）結(jié)合專業(yè)進行社會實踐。

三、總結(jié)經(jīng)驗，評比表彰

在社會實踐結(jié)束后，同學們積極寫經(jīng)驗總結(jié)、相互交流，提高我院研究生社會實踐的層次和水平。學校團委下發(fā)了關于暑假大學生社會實踐總結(jié)的通知。要求各系分團委、學生會在內(nèi)部交流的基礎上，對今年研究生社會實踐的內(nèi)容、方式、特點、規(guī)模、效果、存在的問題及對今后研究生社會實踐的意見，提交一分總結(jié)報告。同時，在全校將對表現(xiàn)突出的社會實踐先進團體和先進積極分子進行評比表彰。這不僅是對同學們社會實踐積極性的提高，同時更是一種肯定。

（四）經(jīng)驗和收獲

1．馬克思主義學院各級領導的重視，廣大同學的積極參與，是我院大學生社會實踐活動得以成功的重要保證。多年來，學院黨政領導把社會實踐活動作為大學生素質(zhì)教育的重要形式，每年撥出專項經(jīng)費用于社會實踐，并組成社會實踐領導小組，指導社會實踐活動的展開，并把社會實踐列入教學計劃，形成制度加以保證。全院廣大同學自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入生產(chǎn)第一線，體驗生活。

2．學校學院的大力支持，是社會實踐活動順利進行的有力保證。學校把接受研究生社會實踐作為自身的一項重要工作，給予了我們極大的支持。在食宿、安全及活動的開展方面盡量為研究生提供各種便利，保證了社會實踐活動的順利進行。同時學院注重社會實踐的基地建設，成長培養(yǎng)緊密結(jié)合在一起取得良好效果。

3．研究生的思想素質(zhì)有了明顯的進步和提高。實踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實。同學們在向社會提供服務的同時，使自己所學的理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。

（五）提高與改進改進建議

1.加強所學知識的專業(yè)性，更好的投入社會實踐。2.采訪對象的廣泛性和代表性有待進一步加強。3.數(shù)據(jù)分析不夠深入。

4.對于調(diào)研中所得到的結(jié)果的統(tǒng)計總結(jié)，要更加具體準確。

在此次社會實踐當中，我們活動團隊始終堅持社會實踐與專業(yè)知識緊密結(jié)合，聯(lián)系相關單位，自主制定實踐時間、程序、行程，確保實踐順利進行。在社會實踐當中，同學們利用所學專業(yè)知識，深入開展社會實踐活動，既實踐了專業(yè)技能，培養(yǎng)了調(diào)研能力，又加深了對所學專業(yè)的了解，學到了課本上學不到的知識，鍛煉了處世、交際各方面的能力，提高了自身素質(zhì)。

擴展閱讀：打造優(yōu)秀團隊匯報

打造“優(yōu)秀團隊”突破項目匯報材料

一、團隊建設當前需要解決的問題：

一是加強干部管理、煥發(fā)隊伍活力；二是提升團隊素質(zhì)。（一）我局目前人員年齡結(jié)構現(xiàn)狀：本局共有職工干部149人，平均年齡45周歲，其中45周歲以上人員83人；35-44周歲44人；35周歲以下22人。

（二）我局目前人員學歷結(jié)構現(xiàn)狀：大專以下學歷98人；本科學歷51人，其中全日制8人，只占全局人員5%。

所以居于我局以上年齡、學歷結(jié)構現(xiàn)狀，目前團隊建設需要解決的問題是：加強干部管理、煥發(fā)隊伍活力；提升團隊素質(zhì)。

二、在載體和途徑上開展的措施及做法：

（一）創(chuàng)新學習機制，強化理念教育和制度激勵學習是興業(yè)之基、立身之本，身處知識社會時代，我們充分認識學習的重要性，在創(chuàng)建學習型組織中，堅持引領塑造與制度激勵相結(jié)合，強化“學習是現(xiàn)代人的第一需要”的認識，培樹全員“終生學習”的理念，營造學習氛圍，形成促學的新機制。

一是開展專題學習討論活動，強化學習理念的培樹和提升。我們在全局先后開展了閱讀《終生學習的十大理由》活動、向廊坊市系統(tǒng)內(nèi)“學習之星”學習活動、向李嘉誠、陶行之、雷鋒等終生學習杰出人物的學習討論活動。堅持每季度推薦一本好書，先后為每名干部購買了《責任勝于能力》、《用正確的方法解決問題》、《做最好的執(zhí)行者》等書目。在局域網(wǎng)開設《地稅文苑》，登載好文章，召開座談會、讀書心得交流會，展示和檢驗學習成果。重點討論學以增智、學以養(yǎng)德、學以致用、學以增值人生等命題，培育和強化了全員終生學習、自主學習的理念和能力。

二是建立促學機制，營造全局學習氛圍。修訂黨組中心組學習制度，每月集中學習1次以上。在學習活動中，要求同志們閱讀的書目，班子成員先行學；要求同志們撰寫心得體會，班子成員首先交；座談會、心得交流會，局領導積極參加。并把領導干部包括“一把手”講黨課、講業(yè)務、講體會作為制度堅持下來。定期組織優(yōu)秀體會、文章評選。形成帶頭學、平等學、啟發(fā)學、互動學、激勵學的機制，激發(fā)了干部職工自主學、主動學的熱情。

三是改進學習培訓機制，強化制度激勵。根據(jù)全員年齡、崗位、學歷層次等，制定年度和長期培訓規(guī)劃，建立《分崗位分層次教育培訓方案》，分不同層次開辦A、B、C班，加強教育培訓的針對性。定期組織考試比武、知識競賽、演講比賽，刺激學習興趣，加壓加力促學。每年組織外出對標學、派入高校學，聘請專家教授講學，促進知識再造、外部催化，學以致用。制定《干部職工學歷教育及學習考試獎懲辦法》，依學習成果，兌現(xiàn)經(jīng)濟獎懲，適用于職務晉升、崗位調(diào)整和公務員考核，形成有力的制度激勵。近年來，全局有1人取得研究生學歷，37人取得本科學歷，63人取得專科學歷，67人取得各種專業(yè)資格證書。學習空氣越來越濃。

（二）創(chuàng)新管理機制，強化思想溝通和人文關懷我們重視滿足人們被理解、被關心、被尊重的人性需求，實施柔性化管理，不斷加強對干部群眾的溝通和人文關懷。

一是建立溝通制度，增強與干部職工的理解交流。我們建立了《干部職工談心談話制度》、《領導干部聯(lián)系基層制度》、《關于加強工作調(diào)研的意見》等制度。每年“一把手”至少與班子副職、基層分局長及5人以上干部談心談話1次；領導班子成員要經(jīng)常與分管單位負責人和干部談心談話，溝通思想和感情，人人確定基層工作聯(lián)系單位,每月到基層和企業(yè)調(diào)研不少于5天。重視發(fā)揮中層和基層負責人的中間傳導作用，要求他們傾聽和反饋群眾的意見。專門設立局長信箱，鼓勵建言獻策。各支部、各分局每季召開一次民主生活會，領導班子成員分頭參加。黨組每次召開民主生活會之前，都要公開征集群眾意見，同時，將民主生活會確定的領導班子集體和個人整改方案公之于眾，接受大家的監(jiān)督。溝通交流，增進了上下級和同級之間的理解，保證了政令暢通。年終考核民主測評，班子優(yōu)秀、稱職率連續(xù)兩年達到100%。

二是合理確定導向，讓不同年齡的干部各得其所。至201*年，我局從中層職務退下的干部有26人，加上其他人員，50歲以上人員目前已經(jīng)達到50人。受過來的慣例和心理因素的影響，年過50以上基本上不再工作。為使“退職”干部繼續(xù)上崗并有所作為，我們首先尋根解決思想障礙問題，201*年上半年，建立了局長與股級干部退下職務前“一對一”的談話制度，對其他超過50歲的同志進行了個別和集中談話，破除他們“上榮下辱”的不良心理，鼓勵他們以良好的精神心態(tài)繼續(xù)投入工作。對這些“老干部”，我們一方面充分尊重他們的人格，在制度管理上與其他公務員實行無差別對待；另一方面體現(xiàn)人文關懷，根據(jù)身體狀況、離家遠近、工作經(jīng)歷、個人意愿和崗位適合等因素，進行合理安排。大力鼓勵他們盡責有為，在評先評優(yōu)、記功受獎上給予傾斜，并設立“地稅孺子�！豹�，專門獎勵工作表現(xiàn)突出的50歲以上干部，給獲獎者披紅戴花，大會表彰。對達到退休年齡的召開歡送會，有較大工作貢獻的由局長授予終身貢獻獎。目前，這些“老”同志，活躍在機關和征管一線，干勁不減、精神不衰，201*201*年，共有6名同志獲得“孺子牛”獎，1人獲得“局長特別”獎，1人記三等功。

對于年輕干部，我們重點加強培養(yǎng)使用，鼓勵他們發(fā)展成長。201*201*年，采取全員推薦競爭上崗的方式，選拔13名年輕同志到股級崗位；對機關7個科室負責人全部進行了調(diào)整，調(diào)整后，全日制本科及研究生2人，稅校畢業(yè)生3人，第二學歷均在大學本科以上，平均年齡43歲。近兩年，我們還依據(jù)績效考評結(jié)果，進行崗位適配，調(diào)整了12名基層副職的崗位，交流換崗71人，提拔任用年輕分局長4名。新調(diào)整和任用的基層和中層領導23人中，21人曾受廊坊市局以上表彰獎勵，形成廣泛深刻的導向影響。

三是積極營造關愛氛圍，增強隊伍凝聚力。我們建立了《霸州市地稅局職工互助關愛制度》，通過走訪、談話、調(diào)研，及時解決干部職工反映的工作困難，干部職工家的大事小情，領導和同志們能夠及時給予幫助，遇有困難及時關心探望，盡力為干部職工協(xié)調(diào)解決就醫(yī)、子女就業(yè)等問題，鄰里矛盾、同志隔閡都能在組織的關心下妥善化解，同志們感受到了組織的關懷和同志間的友愛，使地稅就像團結(jié)友愛的溫暖大家庭。

（三）創(chuàng)新激勵機制，強化責任意識和績效考評1、引入績效管理理念，確定創(chuàng)新管理激勵機制的新途徑。責任激情淡化是干部管理長期解決而沒能很好解決的問題�，F(xiàn)行的工薪制度，使經(jīng)濟激勵手段進一步弱化；稅收風險日益凸顯、外部監(jiān)督日益強化，工作質(zhì)效要求日益提高，對隊伍管理提出更高要求。而過來我們一般采取的考評管理方式，考評激勵價效低，弊端日益顯現(xiàn)。帶著這些問題，在學習接受現(xiàn)代公共管理理念，與工作實際對接論證后，201*年下半年，我們引入并推行績效管理，開始了創(chuàng)新責任落實和激勵機制的實踐。

2、遵循績效機制原理，構建績效管理制度機制體系。我們不斷探索完善，先后制定13項制度，逐步建立起以個人績效管理為基礎，促進績效激勵提升的制度機制體系。主要內(nèi)容：

一是崗責清晰，量化可考的指標體系。細化征、管、查、基層綜合、機關科室崗位分類，制定崗位職責說明書。據(jù)此，分崗位、分單位類別制定考評指標體系。指標設計體現(xiàn)過程控制和目標控制并重，壓低主觀評價權重，體現(xiàn)考評激勵和過錯容忍，實現(xiàn)健全量化，清晰可考，激勵明確。

二是規(guī)范統(tǒng)一，客觀公正的考核評價體系。分單位、崗位制定績效考評辦法，規(guī)范流程、頻次、責任及手段，以網(wǎng)絡遠程考核為主，考核數(shù)據(jù)與結(jié)果按月通報，基于事實，分類排名。

三是科學開放，全員參與的績效提升機制體系。把績效溝通、輔導、申辯、計劃參與、定期評估寫入制度，貫穿考評管理全程；個人與單位考評連帶，增強互動，激發(fā)潛能，持續(xù)改進與提升。

四是獎罰分明，強化激勵的績效結(jié)果運用機制體系。在實行有限經(jīng)濟激勵處罰的同時，突出精神鼓勵和成長激勵，適用于公務員考核、評先評優(yōu)、提拔任用、人才管理、干部助學、崗位調(diào)整、職務升降等一切機會，借力上級激勵，系統(tǒng)強化激勵效應。

3、協(xié)調(diào)推進績效管理，實現(xiàn)績效管理激勵目標。在推行績效管理的過程中，我們著重加強調(diào)研完善和溝通宣傳，及時合理地解決了兼顧差別、追求公平等問題，增強了廣大干部職工的認同感。通過公平考評和強化激勵，極大地激發(fā)了干部職工的責任意識和競爭意識，工作作風明顯好轉(zhuǎn)，征管質(zhì)量顯著提高，納稅服務水平明顯上升。實施績效管理以來，稅收管理員平均得分一年提高了238分，納稅人評價滿意率由78%上升到98%，201*年實現(xiàn)全年無投訴，兩個辦稅服務廳分別被省局評為四星和五星級辦稅服務廳，市局及6個基層單位全部取得行風評議第一名，兩項工作獲得廊坊市局創(chuàng)新工作優(yōu)秀獎。我局績效管理工作獲得廊坊市局“局長特別獎”，在全市系統(tǒng)推廣，先后有省內(nèi)外多家單位到我局考察交流。

三、本單位、個人考核管理辦法

今年以來，我局重新修訂了績效考核辦法，涉及政工系列的單位考核指標6項，其中包括考勤管理、著裝管理、文明用語、學習培訓、思想政治建設、上報資料等內(nèi)容；個人考核指標5項，其中工作紀律包括3項，廉政形象包括2項。

二一二年三月二十一日

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