馬春華教育教學工作經(jīng)驗總結

教育教學工作經(jīng)驗總結

我參加教育教學多年了，一直擔任班主任工作，工作踏實認真，愛崗敬業(yè)，務實求真，與時俱進，開拓進取，勇于創(chuàng)新，各方面取得優(yōu)異成績，在歷年的考核中多次評為優(yōu)秀。一、思想政治方面

具有高尚的道德品質和崇高的思想境界，樂于從教，忠誠黨的教育事業(yè)，有一種強烈的敬業(yè)愛生的精神。

具有良好的心理素質，嚴于律己，為人師表，從不讓自己的喜怒哀樂以及不良的行為舉止流露于課堂之中，不斷陶冶自己的情操，用自己豁達的胸懷，良好的品質來感染學生。

研究教育教學規(guī)律，而對新形勢，很快轉變教育觀念，改變傳統(tǒng)的教育模式，遵循教育規(guī)律，面向全體學生，為學生全面發(fā)展創(chuàng)造條件，把創(chuàng)新和創(chuàng)造意識滲透到整個教育、教學之中，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才。團結同事，通力協(xié)作，做好對青年教學的幫帶工作，積極配合學校各職能單位工作，工作中嚴以律己、寬心待人，處處起模范帶頭作用。二、業(yè)務提高方面

利用業(yè)余時間，堅持在職進修，參加函授課程學習，不斷提高自己的知識層次，拓寬自己的知識面，改善知識結構，由“一桶水”上升為“長流水”，我多次參加縣里、市里舉辦的繼續(xù)教育學習，多次參加縣教育局請進來的新課程理念專家講座，及語文專業(yè)的新課標專家講座學習。虛心向他人學習，積極參加教研活動，集中精力備課，經(jīng)常聽其他教師的課，校內(nèi)、校外舉行示范課，認真聽、認真評議、吸取其經(jīng)驗、總結其教訓，不斷完善自己。

認真鉆研教材，熟悉教材，靈活駕馭教材，做到重、難點突出，課堂上既能按部就班，又能即興發(fā)揮，從引入到總結、歸納、渾然一體、一氣呵成。積極探索教學方法，教學有法、教無定法，在吸取別人成功經(jīng)驗和先進的教學方法時，敢于實踐、樂于創(chuàng)新，根據(jù)自己所學的教育理論，所掌握的知識的結構，在吸取前人、他人經(jīng)驗的基礎上，力求形成自己的教學風格。三、教育、教學工作

工作以來，我一直從事語文教學工作，在教學中，深入探索新形式、教育發(fā)展規(guī)律，更新教育觀念重視學生思想教育，把政治思想教育富于教學之中，依據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律，因材施教，把握好新課程標準，吃透教材，處理好教材的內(nèi)容深度、廣度，使之難易適度。正確處理好三維目標之間的關系，重視對學生基礎知識和基本技能的“雙基”教育，又注重學法指導，引導學生主動，引導學生全體參與，親身實踐，獨立思考，合作探究，發(fā)展學生搜集處理信息的能力，獲取新的能力，分析和解決問題的能力，形成良好的情感、態(tài)度、價值觀。為此，根據(jù)語文學科實踐方案的特點，采用靈活多樣且貼近學生實際的教學方法，創(chuàng)建設置任務活動、激發(fā)興趣，調動學生的熱情，把課堂主動讓給學生自由發(fā)揮，形成平等的師生關系，營造民主、活潑的氣氛，變“一言堂”為“群言堂”。課后幫助學生制定切實可行的復習計劃，加強個別輔導，促使學生學得主動，學得活潑，學得快樂，使知識的加工由低水平向高水平的發(fā)展。四、班主任工作

教師個人對青年人的心靈的影響所產(chǎn)生的教育力量，無論是什么樣的教科書，什么樣的思想，什么樣的獎懲制度都是不能代替的。作為班主任，我不斷加強自身品格的修煉，用高尚的情操，寬闊的胸襟，良好的情操去感染學生，對學生進行人格熏陶。時代發(fā)展要求班主任，不斷優(yōu)化教育理念。我不斷吸取新的教育、教學思想，優(yōu)化自己的教育理念，以充滿創(chuàng)新思維的教育觀念為指導，培育具有創(chuàng)新的人才。時時關注學生充分認識學生的主動性，看到學生存在多方面發(fā)展的潛在可能性，尋找培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的契機。同時，承認學生的個性，差異性，承認每個學生都是獨特的、唯一的，有針對性地開展特色的教育和個性教育。

營造民主的教育教學環(huán)境，尊重學生的人格和獨特的個人習慣，鼓勵學生提出自己的思想，大膽摸索，勇于創(chuàng)新，提倡民主、平等的教育思想，不唯書，不唯上，不唯師，平等民主，寬松的教育氛圍，讓學生在學習的同時，獲得的將是更珍貴的對創(chuàng)造性的追求。開展豐富多彩的課外活動，帶領學生走出課堂，接觸社會、親近自然，開展豐富多彩的活動，讓學生學會用自己的眼睛觀察社會，能夠獨立自覺地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，更重要的是學生可以在課外活動中自由地發(fā)展興趣、愛好，學生的創(chuàng)造力也會在興趣、愛好的引導下得到培養(yǎng)。五、工作成績

由于本人的不懈的努力，在教學工作中成績顯著：201*年8月被毫州市人民政府評為全市優(yōu)秀教師201*年3月被評為市級骨干班主任教研論文201*年5月《論班集體的形成和發(fā)展》縣三等獎

201*年6月《淺談培養(yǎng)語文教學中的自學能力》縣二等獎《淺談怎樣做好班主任工作》縣三等獎

201*年8月30日

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教育教學工作經(jīng)驗總結

從教18年來，在教育教學過程中，既有著痛苦與艱辛，更有鮮花與掌聲，既有過程中的迷茫、困惑，更有成功的喜悅與自豪。對以往的經(jīng)歷做一簡要總結是極其必要而有益的。

當今時代的競爭日趨激烈，表現(xiàn)為綜合國力的競爭，其實質為經(jīng)濟的競爭，為科技、教育的競爭，歸根結底為人才的競爭。因此，教育確實關系著國家民族的前途命運，有了這樣的認識，也就能夠認識到自己所從事的職業(yè)的光榮和神圣，也就更加認識到肩上責任重大，在工作中也才會有取之不盡、用之不竭的動力。

作為一名人民教師，在政治思想上，忠誠人民教育事業(yè)，能夠全面貫徹國家的教育方針，能夠堅持四項基本原則，自覺地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，從政治高度忠誠地履行三個代表思想，認真學習貫徹執(zhí)行黨的各項路線、方針、政策，不斷提高自己的政治理論素養(yǎng)；在日常工作中，能夠做到顧大局、識大體，講奉獻，以事業(yè)為重，不計個人得失，能夠謙虛謹慎，尊重領導，團結同志，相互信任，相互支持、幫助；在生活中遵紀守法，堅持原則，誠實正值，言行一致，胸懷坦蕩，光明磊落；遵守國家法律、法規(guī)、社會功德。在教學過程中能夠面向全體學生，做到“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，熱愛學生，了解學生，尊重學生，嚴格要求學生，注意建立民主、平等、信任、親密的師生關系，既教書更育人，努力把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有紀律、有文化、有體力的共產(chǎn)主義接班人。

作為一名數(shù)學教師，我深深地知道數(shù)學教學的靈活多樣，作為一門工具學科，其重要性不言而喻。然而，想把它教好，非需要下苦功夫不可。俗話說，臺上一分鐘臺下十年功，要想給學生一滴水，教師就要有一桶水、以缸水，甚至一條流動個小溪，因此在平常我很注意不斷地學習，實現(xiàn)知識的更新，不斷地學習數(shù)學學科先進的理論和經(jīng)驗，盡可能地把握本學科的最新動向。作為教研組長，更需鉆研教材，熟悉考綱，精益求精，把教學變成一門藝術。在日常具體教學工作中，注重基礎知識積累的前提下，更注重學習方法的培養(yǎng)，注重規(guī)律經(jīng)驗的探索、歸納、總結。運用先進的教學理論，大力推進素質教育，積極投身教改洪流，切實轉變觀念，轉換角色，切實讓學生成為學習的主體，學習的主人。角色由過去的主演而成為導演，成為課堂學習的組織者、指導者、參與者，形成融洽和諧的課堂氛圍。通過課外小組活動，不斷培養(yǎng)他們學習數(shù)學的興趣；通過演講辯論提高其表達能力與思辨能力；通過多姿多彩的教學模式和不懈努力，我所教的學科在歷次考試中都名列前茅，201*年高考中，本科上線率達到54.3％。

作為班主任，我非常注意做學生的思想政治工作，對學生進行八榮八恥教育，進行社會主義、愛國主義、集體主義教育，幫助學生知容知恥、明辨是非，樹立遠大的共產(chǎn)主義理想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)良好的公民意識，培養(yǎng)他們對社會、國家、民族的責任心、使命感。在日常生活中，身教重于言教，非常注意在思想修養(yǎng)、道德品質、生活作風等方面作學生的表率，熱情關懷、愛護學生，教育并督促學生自覺遵守《中學生守則》，形成遵守紀律、團

結友愛、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的班集體，樹立良好的班風、學風。關心學生的身心健康，組織和指導學生開展體育、文娛、衛(wèi)生等活動，認真貫徹關于體育衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的有關規(guī)定，培養(yǎng)良好的生活習慣。對于后進學生，不歧視、不打擊、不諷刺、不挖苦，反而給他們更多的理解、關愛和幫助，用一分為二的觀點正確地對待他們，既嚴格要求，又循循善誘，善于發(fā)現(xiàn)他們的積極因素，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，努力做好后進學生的轉化工作。以愛動其心，以嚴導其行，以理服其人，耐心疏導。充分發(fā)揮班主任的橋梁紐帶作用，上要對社會學校負責，積極完成學校的各項任務，中要積極協(xié)調課任教師的關系，下要及時地與家長溝通，實現(xiàn)學校、家庭、社會的互聯(lián)互動，全方位地搞好學生的教育工作。

古人云：“吾生也有涯，而知也無涯”。的確，隨著時間的推移，隨著工作的深入，越來越感覺到教育教學的確是一門藝術，其博大精深夠我們一輩子去體會、去玩味的。所以，我時時刻刻都在告誡自己：活到老，學到老。唯有如此，，方能做好自己的本職工作，無愧于“人類靈魂工程師”這一神圣稱號。

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