北京市教育工會(huì)教職工之家互查工作匯報(bào)材料x(chóng)

扎根服務(wù)，建溫馨幸福小港會(huì)家合一，創(chuàng)一流職工小家

北京市教育工會(huì)教職工之家互查工作匯報(bào)材料

財(cái)政學(xué)院分工會(huì)現(xiàn)有教職工33人，其中專(zhuān)任教師26名，行政人員7名，201*年獲學(xué)�！澳７督搪毠ぶ�家”稱(chēng)號(hào)。一直努力實(shí)踐著“建設(shè)、參與、維護(hù)和教育”四項(xiàng)職能，在學(xué)校“依法治校，民主辦學(xué)”進(jìn)程中，在學(xué)院“人文、精研、幸�！钡穆毠ば〖医ㄔO(shè)中發(fā)揮了積極作用。

一、家有組織黨政重視，機(jī)構(gòu)健全，夯實(shí)“建設(shè)”職能（一）總支重視，行政支持，齊抓共建形成合力

黨總支始終把工會(huì)組織當(dāng)作黨聯(lián)系群眾的橋梁紐帶，當(dāng)作開(kāi)展教職工思想政治工作的重要載體。黨總支書(shū)記分管分工會(huì)工作，形成了總支統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、行政積極支持、分工會(huì)具體實(shí)施、教職工熱情參與的建家工作格局。學(xué)院建立黨政工聯(lián)席會(huì)制度，每學(xué)期舉辦一次，參加的人員有：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、分工會(huì)委員、系（中心）主任，至今已召開(kāi)了5次會(huì)議。與會(huì)人員對(duì)學(xué)院重點(diǎn)工作進(jìn)行研討和部署。

（二）完善制度，規(guī)范管理，健全體制深刻落實(shí)

規(guī)范制度建設(shè)。分工會(huì)先后參與制定《崗前培訓(xùn)實(shí)施辦法》、《教學(xué)管理辦法》等一系列制度，有力地推動(dòng)了學(xué)院教學(xué)、管理工作的開(kāi)展。

夯實(shí)陣地建設(shè)。分工會(huì)大力加強(qiáng)宣傳工作，通過(guò)校工會(huì)和學(xué)院網(wǎng)站、教學(xué)科研簡(jiǎn)報(bào)等多種途徑，發(fā)揮先進(jìn)人物在學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的示范和導(dǎo)向作用。

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。分工會(huì)主席擁有博士學(xué)位，教授，博士生導(dǎo)師。組織學(xué)習(xí)工會(huì)制度等相關(guān)法規(guī)和文件，增強(qiáng)工會(huì)干部的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，提高綜合素質(zhì)。

二、家有民主參事議事，強(qiáng)化監(jiān)督，踐行“參與”職能（一）定時(shí)定題，召開(kāi)教職工大會(huì)，推動(dòng)民主進(jìn)程

自201*年開(kāi)始，我院每年定期召開(kāi)教職工大會(huì)，分籌備、召開(kāi)、總結(jié)、跟蹤四個(gè)步驟開(kāi)展，并及時(shí)完成工會(huì)、教職工大會(huì)的換屆選舉工作。教職工大會(huì)上，全體教職工聽(tīng)取院長(zhǎng)、分工會(huì)主席做全年的工作報(bào)告、財(cái)務(wù)狀況報(bào)告，審議并通過(guò)相關(guān)文件、決議，如《中央財(cái)經(jīng)大學(xué)財(cái)政學(xué)院十二五發(fā)展規(guī)劃》等。教職工可以借此問(wèn)詢(xún)學(xué)院內(nèi)部工作執(zhí)行情況，能夠?qū)�學(xué)院的各項(xiàng)工作提供自己的意見(jiàn)和建議，對(duì)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展起到良好的促進(jìn)和監(jiān)督作用。

（二）全程全員，公開(kāi)院務(wù)信息，優(yōu)化監(jiān)督環(huán)境學(xué)院分工會(huì)委員和全體教職工一起參加對(duì)黨員干部年終考核、中層干部的民主評(píng)議、黨風(fēng)廉政建設(shè)、“三重一大”制度執(zhí)行情況的監(jiān)督和考評(píng)，并事實(shí)求是地提出批評(píng)與建議，對(duì)進(jìn)一步健全民主制度，提高學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的管理、服務(wù)水平和能力具有重要意義。

嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。學(xué)院行政劃撥工會(huì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)逐年遞增，保證了教職工大會(huì)及分工會(huì)各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展，三年中達(dá)15萬(wàn)左右。分工會(huì)收繳好、管理好、使用好這些經(jīng)費(fèi)，通過(guò)年度財(cái)務(wù)公開(kāi)等渠道，自覺(jué)接受教職工全過(guò)程、全方位的監(jiān)督檢查。

三、家有維權(quán)立案議案，暢通渠道，履行“維護(hù)”職能（一）以人為本，廣泛收集，保護(hù)提案積極性

在每屆教職工大會(huì)前，教職工將工作、生活、學(xué)習(xí)中遇到的各方面的各類(lèi)問(wèn)題通過(guò)提案的方式，反映給分工會(huì)和教職工大會(huì)，借助分工會(huì)和教職工大會(huì)的力量爭(zhēng)取和維護(hù)自身的權(quán)益。教職工大會(huì)對(duì)每一項(xiàng)提案進(jìn)行逐個(gè)討論，并以書(shū)面報(bào)告在教職工大會(huì)上及時(shí)回復(fù)，為廣大教職工的權(quán)益維護(hù)和落實(shí)提供組織保障。

（二）跟蹤追蹤，總結(jié)反饋，提高維權(quán)實(shí)效性

圍繞教職工權(quán)益維護(hù)與保障，學(xué)院分工會(huì)和教職工大會(huì)進(jìn)行了長(zhǎng)期的跟蹤記錄和資料積累，對(duì)眾多問(wèn)題進(jìn)行逐項(xiàng)登記，匯編成冊(cè)，制定解決問(wèn)題的路線(xiàn)圖，形成工作推進(jìn)的時(shí)間表。三年中，遞交提案達(dá)13份，全部予以回復(fù)，其中11份可行性較強(qiáng)的提案已落實(shí)。

四、家有激勵(lì)崗位練兵，服務(wù)師生，實(shí)踐“教育”職能（一）標(biāo)桿引領(lǐng)，事業(yè)助推，搭建成長(zhǎng)平臺(tái)

充分發(fā)揮工會(huì)“大學(xué)校”作用，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范效應(yīng)，以“北京高校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)育人標(biāo)兵”院長(zhǎng)馬海濤教授為標(biāo)桿楷模，通過(guò)其言傳身教，引導(dǎo)青年教師將自身發(fā)展與學(xué)科建設(shè)、服務(wù)育人結(jié)合起來(lái)，建立起教學(xué)名師、學(xué)術(shù)骨干與青年教師的“傳幫帶”機(jī)制。

此外，鼓勵(lì)教師進(jìn)修，參加國(guó)內(nèi)外研討會(huì)，殷切關(guān)懷青年教師成長(zhǎng)。先后有20余名教師赴日本、美國(guó)、澳大利亞進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，專(zhuān)門(mén)設(shè)立“青年學(xué)者文庫(kù)”資助項(xiàng)目，青年教師出版專(zhuān)著和發(fā)表論文達(dá)百余項(xiàng)。同時(shí)，立足教師的崗位培訓(xùn)，在院內(nèi)經(jīng)常開(kāi)展青年教師教學(xué)技能比賽，提高教職工的業(yè)務(wù)技能，強(qiáng)化素質(zhì)建設(shè)。

（二）模范帶頭，全員育人，重視師德建設(shè)

學(xué)院全體老師自201*年來(lái)積極擔(dān)任本科新生的成長(zhǎng)導(dǎo)師，幫助學(xué)生解決生活、學(xué)習(xí)、思想上的困惑和困難，有效促進(jìn)了學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)院榮獲“全員育人先進(jìn)單位”、第十一屆“北京市思想政治工作優(yōu)秀單位”，以及“北京高校青年教師思想政治工作優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)”。建立了《院長(zhǎng)與學(xué)習(xí)困難學(xué)生懇談制度》，院長(zhǎng)與學(xué)生懇談幫助學(xué)生樹(shù)立自信，帶領(lǐng)全院教職工踐行為人師表，以身作則的良好師德師風(fēng)。

五、家有活動(dòng)心理減壓，文體并舉，建設(shè)“人文”財(cái)政（一）科學(xué)指導(dǎo)，專(zhuān)業(yè)減壓，釋放壓力重拾心靈寧?kù)o

為從專(zhuān)業(yè)視角剖析壓力根源，將壓力淡化、轉(zhuǎn)化，科學(xué)合理減壓，分工會(huì)不定期邀請(qǐng)心理咨詢(xún)專(zhuān)家，提供專(zhuān)業(yè)高效的減壓指導(dǎo)，幫助支部成員直面壓力、分解壓力。教職工在專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師的帶領(lǐng)下，在輕松愉快的氣氛中參與到體驗(yàn)活動(dòng)中，通過(guò)壓力分類(lèi)、舒緩游戲、心理輔導(dǎo)、心理常識(shí)分享等方式，引導(dǎo)其建立積極樂(lè)觀的生活心態(tài)，在催眠、冥想等更為深入的方式中，釋放深層次壓力。

（二）讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，摒棄功利尋求幸福道路

分工會(huì)以“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”為創(chuàng)意，將深度閱讀與外出采風(fēng)結(jié)合起來(lái)，讓教職工從書(shū)卷與自然中獲得啟迪感悟，釋放壓力。建立“幸福百分百書(shū)屋”，向全體教職工征集幸福書(shū)單，書(shū)目包含了各個(gè)領(lǐng)域與學(xué)科的中外名著和暢銷(xiāo)讀物，通過(guò)廣讀書(shū)籍陶冶情操，放松心情，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，得到精神激勵(lì)。常常組織教職工游覽自然景區(qū)，如游覽懷柔雁棲湖、去京郊采摘，全身心地投入自然的懷抱；組織參觀紅色景區(qū)，在飛天廣場(chǎng)聆聽(tīng)英雄事跡，在武警部隊(duì)中感受軍旅生活，讓教職工黨員重溫革命情懷，樹(shù)立積極、健康的心態(tài)，更加珍惜、熱愛(ài)當(dāng)前的生活。

六、家有溫暖幫扶救助，溫情關(guān)懷，建設(shè)“幸�！必�(cái)政

分工會(huì)關(guān)心教職工生活積極開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，每年及時(shí)走訪(fǎng)慰問(wèn)教職工，三年中達(dá)十多人次。如在我院馬金華生育、姜愛(ài)華生病期間，院領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)多次看望，送去補(bǔ)品，每年七一看望老黨員姜維壯等。同時(shí)，突出幫扶救助機(jī)制，堅(jiān)持做到“四必須”：過(guò)年過(guò)節(jié)必去慰問(wèn)，婚慶生子必去祝賀，生病住院必去探望，家里有困難必須幫扶。并切實(shí)維護(hù)好女教職工合法權(quán)益，院分工會(huì)積極組織女職工學(xué)習(xí)《婦女權(quán)益保障法》，認(rèn)真做好女職工的“五期”保護(hù)工作，依法維護(hù)女教職工的特殊利益。

近年來(lái)，在校工會(huì)的關(guān)心支持下，在學(xué)院黨政工團(tuán)與全體教職工共同努力下，學(xué)院分工會(huì)努力踐行“建設(shè)、參與、維護(hù)和教育”的職能，為建設(shè)美好的“教工之家”做了許多工作，學(xué)院也取得了優(yōu)異成績(jī)。今后將繼續(xù)扎根于教職工之中，在推進(jìn)基層民主建設(shè)、完善教職工維權(quán)機(jī)制、提升教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)、加強(qiáng)工會(huì)規(guī)范化建設(shè)做出更大努力，將黨政工共建“教工之家”工作推向更高的臺(tái)階。

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教育局工會(huì)匯報(bào)材料

教育局工會(huì)全稱(chēng)“邯鄲縣教育局工會(huì)委員會(huì)”，是設(shè)在教育局的一級(jí)工會(huì)組織，既是教育局管理下的一個(gè)科室，也是教育系統(tǒng)基層工會(huì)組織的管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)全縣39個(gè)基層工會(huì)組織的管理。

一、具體日常工作職責(zé)

1.負(fù)責(zé)教育系統(tǒng)基層工會(huì)組織的管理。

2.切實(shí)維護(hù)教職工合法權(quán)益，按照《工會(huì)法》有關(guān)政策執(zhí)行。3.負(fù)責(zé)組織召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)，主持制定工會(huì)工作計(jì)劃。4.組織各學(xué)校定期召開(kāi)教代會(huì)。

5.負(fù)責(zé)對(duì)工會(huì)干部的思想政治教育，業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

6.組織教職工學(xué)習(xí)政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做好師風(fēng)師德教育。7.加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，健全組織發(fā)展會(huì)員。

8.關(guān)心教職工生活，搞好教職工的集體福利，做好困難教職工的慰問(wèn)工作。

9.組織教職工開(kāi)展各種文體活動(dòng)，辦好“教工之家”。10.教育系統(tǒng)離退休教師日常管理、關(guān)心下一代工作。11.協(xié)助團(tuán)委做好團(tuán)工委和少先隊(duì)工作。

對(duì)口上級(jí)：教育局黨委、縣總工會(huì)、市教育工會(huì)、市教育局老干處、團(tuán)縣委、縣老干局

二、對(duì)新的局黨委、局班子成立以來(lái)所提出的新要求、

新舉措落實(shí)情況

1、新的局黨委、局班子成立后，我科室按照教育局部署，

對(duì)教育局黨委班子一系列重大舉措進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，每一個(gè)重要會(huì)議召開(kāi)后，我們組織科室人員在第一時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，共學(xué)習(xí)了《進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)通知》、《建立干部包校制度的通知》、局黨委《關(guān)于開(kāi)展“思想、組織紀(jì)律作風(fēng)整頓”活動(dòng)的安排意見(jiàn)》、《蔡局長(zhǎng)在邯鄲縣教育系統(tǒng)201*年工作部署會(huì)上的講話(huà)》、《教育局安全穩(wěn)定工作會(huì)議精神》、尤其是在蔡局長(zhǎng)在201*年工作布署會(huì)上的講話(huà)中，提出了一個(gè)規(guī)劃（教育振興規(guī)劃）、兩個(gè)重點(diǎn)（安全穩(wěn)定、教育質(zhì)量）、四個(gè)方面（帶隊(duì)伍、抓管理、樹(shù)形象、提質(zhì)量），我們進(jìn)行了反復(fù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)其中內(nèi)涵，對(duì)于我們搞好今后的工作具有綱領(lǐng)性的指導(dǎo)，為我們指明了今后工作努力的方向。

2、在認(rèn)真學(xué)習(xí)一系列重要文件的基礎(chǔ)上，我們制定了教育工會(huì)工作的近期規(guī)劃，中長(zhǎng)期規(guī)劃，對(duì)工會(huì)、老干部、關(guān)工委等工作進(jìn)行了長(zhǎng)期規(guī)劃。并對(duì)所包學(xué)校三中、康莊學(xué)校的振興計(jì)劃進(jìn)行了指導(dǎo)。局工會(huì)在今后工作中要圍繞教育局的中心工作來(lái)開(kāi)展，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，服務(wù)教師，服務(wù)教學(xué)的宗旨，更好地為我縣教育事業(yè)做好后勤服務(wù)工作，成為局黨委聯(lián)系廣大教職工的橋梁和紐帶，做好教育局安全穩(wěn)定工作，為教育發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。

三、下一步開(kāi)展工作

1、三月底召開(kāi)201*年工會(huì)工作會(huì)議。對(duì)201*年度工會(huì)、老干部工作進(jìn)行表彰。布置201*年度工會(huì)、老干部工作。并進(jìn)行工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流。

2、在全縣一線(xiàn)教師中開(kāi)展評(píng)選“三育人”（教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人）標(biāo)兵活動(dòng)，鼓勵(lì)一線(xiàn)教師教書(shū)育人積極性。

3、四月組織全體機(jī)關(guān)干部（包括機(jī)關(guān)切線(xiàn)退休老干部），各學(xué)校正校長(zhǎng)、書(shū)記體檢。組織各學(xué)校開(kāi)展慶五一系列文體活動(dòng)。五一前夕組織機(jī)關(guān)干部開(kāi)展文體活動(dòng)（進(jìn)行象棋、踢毽子、乒乓球等比賽）。

4、五月為全體教職工過(guò)生日送生日祝福，標(biāo)準(zhǔn)每人50元生日卡。舉辦我縣中小學(xué)教師教學(xué)技能比賽。為機(jī)關(guān)工作人員發(fā)放夏季福利。

教育局工會(huì)

科室人員基本情況及工作分工情況

1、目前，本科室有工作人員5名，具體情況如下：劉艷敏工會(huì)主席女45歲大學(xué)本科，黨員，負(fù)責(zé)工會(huì)、老干部、團(tuán)工委等全面工作

徐付霞副股級(jí)督學(xué)女47歲大專(zhuān)，分管老干部日常管理

趙俊偉工會(huì)副主席女39歲大學(xué)本科，黨員，分管工會(huì)組織建設(shè)、發(fā)展會(huì)員、職工教育、教代會(huì)召開(kāi)

段娜科員女29歲大學(xué)本科，分管職工文體活動(dòng)、團(tuán)工委、少先隊(duì)、文書(shū)檔案

武斌科員男35歲大專(zhuān)，負(fù)責(zé)職工文體活動(dòng)、教職工集體福利

2、對(duì)安全、信訪(fǎng)隱患的處理辦法

工會(huì)對(duì)所包學(xué)校（三中、康莊學(xué)校）安全穩(wěn)定進(jìn)行多次督查，學(xué)校的D級(jí)危房（如廁所），屋頂全部拆除，圍墻高度也已經(jīng)全部降低。定期到學(xué)校督查安全隱患的處理進(jìn)度，使隱患在最短的時(shí)間里進(jìn)行整改；對(duì)學(xué)校的信訪(fǎng)隱患，我們進(jìn)行了逐一摸底和排查，所包學(xué)校目前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)上訪(fǎng)等不穩(wěn)定因素。

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