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思品培訓(xùn)心得體會

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-29 02:10:00 | 移動端:思品培訓(xùn)心得體會

思品培訓(xùn)心得體會

思品培訓(xùn)心得體會

7月10日18日,我有幸參加了省初中思想品德教師培訓(xùn)。在緊張而充實的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我感到自己的教育觀念得到了洗禮,教育科學(xué)理論得到了升華,對如何打造優(yōu)質(zhì)高效課堂有了新感悟。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點滴體會:

一、教學(xué)反思是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的重要因素,也是教師成為研究者的有效途徑。聽了王媛媛、徐傳清、李超老師對自己參加全省優(yōu)質(zhì)課評選的總結(jié)和反思后,我深深感悟到善于反思能促進(jìn)教師專業(yè)化的快速發(fā)展,提升教師的教育教學(xué)能力,特別是對青年教師的成長幫助很大。一堂課結(jié)束了,我們應(yīng)該靜下心來細(xì)細(xì)想想:這堂課的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)環(huán)節(jié)合理嗎?學(xué)生主動參與活動了嗎?教學(xué)效果怎么樣呢?對以后的教學(xué)有哪些啟發(fā)?把這些好好想清楚,然后認(rèn)

真地寫下來,這樣就為今后的教學(xué)提供借鑒的豐富經(jīng)驗。如此長期積累,必將獲得一筆寶貴的教學(xué)財富。在今后的教育教學(xué)中,我要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,在實踐中進(jìn)行反思,在反思中學(xué)會研究,在研究中不斷改進(jìn)教學(xué)行為,努力促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)個性的形成與張揚。

二、落實新課標(biāo)的基本理念是教學(xué)設(shè)計的前提和基礎(chǔ)。在培訓(xùn)后,我再次學(xué)習(xí)了潘麗華老師和陳瑩瑩老師的報告,對課程標(biāo)準(zhǔn)有了更深刻的認(rèn)識。新的思想品德課程設(shè)計以心理、道德、法律和國情教育等內(nèi)容為橫坐標(biāo),以成長中的我、自我與他人、自我與社會為縱坐標(biāo),作為內(nèi)容整合的邏輯。在新課程目標(biāo)下,教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代信息素質(zhì),形成多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu);應(yīng)有開闊的視野,善于分析綜合信息;應(yīng)有創(chuàng)新的

教學(xué)模式、創(chuàng)新的教學(xué)方法和以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評價標(biāo)準(zhǔn)等。因此,為了適應(yīng)教學(xué),我們應(yīng)通過自學(xué)或培訓(xùn)等方式,認(rèn)真研讀新課標(biāo),領(lǐng)悟新課程的理念,以最新的教育理念確定教學(xué)目標(biāo),更多關(guān)注學(xué)生的健康心理品質(zhì)、社會公德意識和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,而不是傳授給學(xué)生多少知識。我們還可以通過報刊、雜志等收集有關(guān)的教育教學(xué)資料,充實自己的知識儲備,提高自己的專業(yè)理論水平。

三、教學(xué)策略是構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的思品課堂的一把金鑰匙。這次培訓(xùn)使我對如何構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂獲得了新的感悟。構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂要求我們在教學(xué)中要把情感、態(tài)度、價值觀的目標(biāo)放在第一位,把培養(yǎng)學(xué)生做合格公民和高尚的人作為本課程的終極教學(xué)目標(biāo),從根本上關(guān)注人的生命存在及其發(fā)展;要促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),留出相對充足的時間和空間,讓學(xué)生自主讀書、自主感悟、自主體驗,在已有的生活經(jīng)驗和熟知的社會現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,實現(xiàn)知識的內(nèi)化和道德行為的外顯;要促進(jìn)學(xué)生合作學(xué)習(xí),合理劃分合作小組,科學(xué)設(shè)置合作問題,明確成員分工,嚴(yán)格課堂規(guī)范,促進(jìn)組內(nèi)、組間的合作交流,讓“知識在對話中生成,在交流中重組,在共享中倍增”;要留意保護(hù)學(xué)生的課堂參與積極性,鼓勵發(fā)言質(zhì)疑,傾聽學(xué)生心聲;要關(guān)注教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成,在規(guī)定的課堂時間內(nèi)努力提高教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度,防止出現(xiàn)課堂教學(xué)的虛假繁榮。一節(jié)好的課堂教學(xué)要情境設(shè)置科學(xué)合理,流暢自然,既有思維的容量,又有思維的寬度與廣度,教學(xué)思路清晰,重點突出到位,難點突破有方,知識拓展,能力提升有度,層層遞進(jìn),環(huán)環(huán)相扣,教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成就會水到渠成,學(xué)生的學(xué)習(xí)過程就會是生成知識,形成技能,快樂成長與發(fā)展的過程.教學(xué)策略很好地體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教學(xué)理念,交給我們一套靈活的教學(xué)模式,它就是構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效思品課堂的一把金鑰匙。

四、明確學(xué)業(yè)水平測試的方向和重點才能更好地指導(dǎo)自己的教學(xué)。培訓(xùn)會上,李瑛老師、陳姍姍老師和夏傳玲老師分別對我市的初中思品學(xué)業(yè)水平試題分析和復(fù)習(xí)啟示進(jìn)行了精彩的發(fā)言,她們分析得全面深入,給我們以深刻的啟發(fā)。我市的初中思品學(xué)業(yè)水平測試以初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以體現(xiàn)素質(zhì)教育為要求,注重加強(qiáng)與社會熱點、社會實踐及學(xué)生生活實際的聯(lián)系。因此,在中考復(fù)習(xí)中,教師必須按照《思想品德考試說明》的要求,對國內(nèi)外大的事件進(jìn)行必要的篩選,找到影響力大、影響時間長的重大時政事件,把教材中的理論知識與反映國內(nèi)外形勢發(fā)展中的熱點、焦點問題聯(lián)系起來形成問題,復(fù)習(xí)時關(guān)注熱點,精選專題是基礎(chǔ),用好專題是關(guān)鍵。對于熱點專題,要清楚該背景材料與課本中考綱規(guī)定的知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系。一個時政熱點往往涉及多個領(lǐng)域,我們在復(fù)習(xí)時一定要緊扣考點和課本,要與考試說明的能力要求相一致,科學(xué)高效地復(fù)習(xí)。

總之,通過這次培訓(xùn),我開闊了視野,學(xué)習(xí)了很多教育教學(xué)的新理念、新思想,這將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動作用。再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會,搭建了思想交流的平臺。在今后的日子里,我將不斷學(xué)習(xí)理論知識,用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,不斷研究和探索教育教學(xué)規(guī)律,把科研和教學(xué)結(jié)合起來,有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗,反思教學(xué)實踐,不斷提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能,將學(xué)到的知識運用于教育教學(xué)實踐中去,讓自己的課堂教學(xué)越來越成熟。

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思想品德課程培訓(xùn)心得體會

201*年5月19日至20日上午,我和同年級的教師參加了教師轉(zhuǎn)正的培訓(xùn)課,所謂有所學(xué)、有所得。此次培訓(xùn)我終有所獲。

課程標(biāo)準(zhǔn)之學(xué)習(xí)

《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》知多少?老師一開始提出就難倒了課室里大部分教師的問題,我也不例外。但經(jīng)過了解和記憶,我也把握了其基本的組成部分。包含課程性質(zhì)、基本理念、設(shè)計思路等內(nèi)容的前言;分類總分目標(biāo)的課程目標(biāo);函納認(rèn)識自我、我與他人和集體、我與社會和國家的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn);最后,則是由教學(xué)、評價、教材編寫等建議組成的實施要求及建議。的確,作為教師在教學(xué)設(shè)計方面需要體現(xiàn)課標(biāo),要注意以初中生生活為基礎(chǔ),有目的性地促進(jìn)其思想品德健康發(fā)展,摒棄以往的純粹以教材知識為主的教學(xué)方法,做到正確價值觀的引導(dǎo)與與學(xué)生獨立思考,積極實踐相統(tǒng)一。

教學(xué)設(shè)計之討論

孔子曰:“三人行,必有我?guī)熝,”?jīng)過《世界文化之旅》的討論學(xué)習(xí),我們集合了小組成員的智慧完成了教學(xué)設(shè)計的課堂作業(yè)。此間,對組內(nèi)優(yōu)秀老師的教學(xué)設(shè)計方法讓我更加明白了在此次小組討論的收獲與在今后的教學(xué)過程中我需要從哪些方向去教導(dǎo)學(xué)生。一、提倡“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法,集思廣益,平時多與

伙伴合作、多學(xué)習(xí)他人的方法,以豐富自己的各方面知識。二、把握教材的特點,適當(dāng)以幽默,易懂的言語來與學(xué)生交流,引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

三、適時地突破傳統(tǒng)的思維模式和教學(xué)方式,以獨特的方式來教學(xué)。

錄像視頻之見解

目前舉辦公開課已經(jīng)是每個學(xué)校習(xí)以為常的活動了,觀看完此公開課視頻,我不難發(fā)現(xiàn),能夠開公開課的老師,他們無疑是擁有了一定的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法,其目的之一也是為了讓其他老師學(xué)習(xí)。因此,我可以從中觀察到他也是有著自己獨特的教學(xué)方式,老師與學(xué)生互動交流,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,同時也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)和老師教學(xué)效率。

經(jīng)過此次培訓(xùn),我有了新的教學(xué)方向和目標(biāo),我會鼓勵自己學(xué)無止境,多學(xué)習(xí),既要考慮學(xué)生生活,也要豐富自我教學(xué)經(jīng)驗。

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