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軟件工程實習(xí)報告(3700字)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-29 02:09:43 | 移動端:軟件工程實習(xí)報告(3700字)

軟件工程實習(xí)報告(3700字)

軟件助理工程師崗位的實習(xí)報告

姓名:惠兆鄴專業(yè)班級:10級軟件技術(shù)(英語)實習(xí)單位:埃森哲信息技術(shù)(大連)有限公司指導(dǎo)教師:馬艷紅完成日期:201*年04月01日大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院實習(xí)報告

一、實習(xí)目的

這次實習(xí)的目的是為了提高我的專業(yè)技能、實踐能力、以及讓我了解一些實際的工作情況。對我在正式工作前有很重要的意義,不論是專業(yè)技能,還是綜合素質(zhì),以及實際中的人際關(guān)系都有了更加深刻的體會,讓我在正式工作前有了一筆很珍貴的經(jīng)驗。

這次實習(xí)的主要任務(wù)就是在了解整個軟件的制作過程,以及各個環(huán)節(jié)中的細節(jié),當(dāng)學(xué)會了這些環(huán)節(jié)后,再用學(xué)到的知識來完成一個公司給我們安排的一個項目。我分到的項目名稱是《診所管理系統(tǒng)》,這個項目我們將以小組的形式共同將其完成,以模擬實際軟件制作的過程,盡最大程度的將我們所學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化成實際的能力。為真正的項目做好充分的準(zhǔn)備,讓我們可以在實習(xí)過后的正式工作中,有準(zhǔn)備的去面對。

公司的最終目的就是希望我們能了解實際項目的制作,并初步的理解各個環(huán)節(jié)的意義。而讓我們用項目進行實際制作就是為了讓我們能更好的理解項目制作中各個流程的意義以及項目制作過程中的團隊是如何合作的。

二、實習(xí)單位及崗位

我所實習(xí)的單位是校企合作埃森哲信息技術(shù)(大連)有限公司的軟件開發(fā)部。這個部門的主要職能就是外包服務(wù)工作,按照客戶的需求制作成相應(yīng)的軟件,所以我們需要對整個軟件開發(fā)的過程都較熟悉,這樣才能應(yīng)對客戶們各種各樣的問題,才能制作出更好的軟件以滿足客戶們的需求。

因為剛實習(xí)的原因,所以我的職位是軟件助理工程師,時間的具體安排是實際項目制作以及專業(yè)知識的學(xué)習(xí),實習(xí)時間為8個星期。本來實習(xí)的地點是在公司的,后來因為公司的內(nèi)部原因,將我們的實習(xí)地點改為學(xué)校內(nèi)部實習(xí),每天的時間和正式上班相同。早8晚5,每周六周日休息。

整個實習(xí)的實際流程前面已經(jīng)說過,八周的實際項目制作以及專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。具體的每周任務(wù)、實際工作內(nèi)容、以及專業(yè)知識與專業(yè)技能的實際應(yīng)用會根據(jù)不同的環(huán)節(jié)也有所不同。但總體的目標(biāo)就是讓我們了解實際工作中軟件的制作流程,以及各個流程中所需要的技術(shù)和注意點,并用實際的項目讓我們進行練習(xí)。

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三、實習(xí)過程

上面已經(jīng)介紹了個整個實習(xí)的任務(wù)以及目的,下面將詳細介紹整個實習(xí)的流程,并對每個流程的細節(jié)加以詳細說明。

具體的時間安排如下:

第一周:將對該項目所需要的知識進行集體鞏固復(fù)習(xí)。將一些已經(jīng)生疏的知識鞏固鞏固,以備項目中的不時之需。在實習(xí)的第一天企業(yè)的經(jīng)理就詳細的給我們講解了軟件工程這門科學(xué)對于一個軟件制作的重要性,并以此為基本給我們定下了這次實習(xí)的大體實習(xí)流程。

第二周:將直接進行項目的需求分析。因為項目名稱已經(jīng)給出,所以將去掉可行性分析。我們小組分到的項目是“診所管理系統(tǒng)”,這就免不了去診所實地調(diào)查了。實際調(diào)查的過程中發(fā)現(xiàn),需求分析這個過程是非常非常的重要,需求分析文檔的制作,決定了項目的各個功能以及這個軟件是否符合用戶的需求。這一周的收獲就是軟件需求分析的文檔制作,這是軟件工程中非常重要的一個步驟,這一環(huán)節(jié),是一整個軟件生成的最為重要和關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

第三周:這一周由于臨時變動,將概要設(shè)計和詳細設(shè)計合為一周制作。根據(jù)調(diào)查的結(jié)果,進行概要設(shè)計。由于是初次制作軟件概要分析的文檔,所有有很多不符合規(guī)定的地方,就比如數(shù)據(jù)流圖的制作,很多小的細節(jié)都沒有注意,像這樣的問題還有很多。不過,在經(jīng)過了小組成員的積極討論修改以及老師的指導(dǎo)后,這些問題都得以解決。接下來,根據(jù)概要設(shè)計,來制作軟件的詳細設(shè)計。詳細設(shè)計的制作,相對于概要設(shè)計,感覺能稍微簡單些,也不知道感覺對不對。因為在概要設(shè)計模塊中,我們已經(jīng)設(shè)計好了所需要的模塊、接口、類、以及所要實現(xiàn)的功能,所以我們只需要考慮每個類的功能如果用代碼實現(xiàn)就可以了,當(dāng)然不是將代碼寫上去,而是用流程圖以及偽代碼之類的相關(guān)技術(shù)來表示。這個階段的制作完成就開始正式的編碼了。到此為止,準(zhǔn)備工作總算是做完了,幾乎花費了我們實習(xí)的一半時間。這一周的時間,我們在忙碌中不知不覺的度過了!下一周就

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會進入到該項目的實際編碼當(dāng)中,這也是我們大家最熟悉的地方了,感覺總算有地方出力了,期待著下一周的到來。

第四周:根據(jù)詳細設(shè)計,來進行項目的編碼。這一周,我們進行實際的編碼,我最大的感覺就是,照著詳細設(shè)計去進行編碼,思路以及邏輯非常的清晰,可能在將流程如以及偽代碼轉(zhuǎn)換時稍微有點費勁,當(dāng)相對于以往我們的直接編碼而言,流暢度不言而明。

第五周:這一周本來是要進行測試的,但在編碼完后企業(yè)老師檢查的時候,給我們指出了很多的問題,說我們所寫的代碼太粗糙,所以我們只能對代碼進行細致的加工,把測試推到了下周來進行。這一周,讓我們受益匪淺,對代碼的注釋以及編碼格式都有了更加深刻的理解。

第六周:根據(jù)做完的項目,進行項目的測試。本周就是對軟件進行測試,從最基本的類之內(nèi)的方法測試,一直到整個項目的綜合測試,分了好幾個階段。而區(qū)分于以往的測試不同,這次我們是先寫測試文檔,當(dāng)測試文檔檢查合格后,我們才可以對著文檔進行逐步測試。我想,這可能就是我們以后工作的大體方向吧,以文檔為主的項目制作。由于測試文檔的制作進度太慢,所以本周就忙測試文的制作了一樣了,其它的什么也沒干,測試也只能等下周進行了。希望下周測試的時候效率會很高,期待的試一次,拿著測試文檔去測試的感覺。

第七周:拿著測試文檔,根據(jù)上面的要求,一項一項的測試,以確認項目的正確性。測試的順利讓我有了爽快的感覺,拿著測試文檔,直接去校驗代碼就可以了。幾乎不用去想程序內(nèi)部的測試流程,因為文檔上已經(jīng)給你寫的明明白白了。到這里,我有一種感覺,像埃森哲這種大公司內(nèi),文檔的重要性比編碼本身更為重要。我想,這就是企業(yè)派來的老師沒有直接給我們進行技術(shù)培訓(xùn),而是讓我們來了解軟件工程的流程的原因。當(dāng)然,根據(jù)企業(yè)的文化不同,對軟件工程的生命周期也會有細微的差別,他們會選擇最適合自己公司的方法來進行整個軟件的生命周期,并不是一成不變的。

第八周:這一周,我們沒有跟技術(shù)相關(guān)的任務(wù),只要好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備個人展示就可以了。但你可千萬不要小瞧這個人展示,因為他將占你整個實習(xí)成績的50%,這也是企業(yè)老師在

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本周周一時才告訴我們的,我們之前根本就不知道還有實習(xí)成績這一說。項目總結(jié),我們將用一周的時間來總結(jié)整個實習(xí)的收獲,在本周的周五進行自我展示,以及收獲報告。至此,實習(xí)的生涯將會到此結(jié)束。這一周,我們思考著、沉淀著、總結(jié)著,將我們對整個實習(xí)的收獲、總結(jié)、體會等各個方面進行了精華的提煉,以PPT為基礎(chǔ),進行為期10分鐘的個人展示以及項目答辯。就此,我們的實習(xí)畫上了完整的句號。

四、實習(xí)總結(jié)

我們的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束,但生活卻沒有結(jié)束,這一次的實習(xí),對于我們這幫還沒有畢業(yè)的學(xué)生來說可以用意義重大四個字來形容。他不僅僅對我們的專業(yè)知識進行了鞏固和拓展;還對我們作為軟件開發(fā)人員的視野進行了增大,讓我們了解了很多軟件開發(fā)這個職業(yè)應(yīng)該注意的一些細節(jié);更是讓我們親身體會了軟件工程這門科學(xué)對于一個軟件的意義。這些經(jīng)驗對我們來說就是一筆寶貴的財富。而經(jīng)過了8周的實習(xí),在大家的共同努力下,也都完成了各自的任務(wù),但我想說的是,我們并不僅僅是完成了任務(wù),我們更是個個滿載而歸:

項目的制作以及疑難問題的解決,將我們把大學(xué)期間那些快要淡忘的知識又重新熟悉了起來,并且對代碼有了更深層次的理解。代碼的復(fù)用性、類與類之間的調(diào)用、對象的創(chuàng)建、數(shù)據(jù)庫的連接以及操作等各種專業(yè)知識的使用,讓我們能更好的將這些各種各樣知識合理的整合在一起。

如果說專業(yè)知識收獲頗多,那么接下來的職業(yè)技能卻是我認為在整個實習(xí)過程中收獲最大的地方。代碼的注釋以及編碼的規(guī)范這兩點是我以前很少注意的地方,對其也并沒有多少重視。但這一次,卻明白了他的重要性:這是作為一個軟件開發(fā)人員必須應(yīng)該具備的能力,或者說應(yīng)該特別注重的地方。因為我們的代碼并沒有多少注釋以及很多地方的編碼很不規(guī)范,企業(yè)老師寧愿讓我們多花一周的時間修改,也沒有匆匆的進行下一步測試。在修改的這一周內(nèi),通過自己的體會以及老師的重點強調(diào),對于代碼的編碼規(guī)范和代碼的注釋有了更深層次的理解。通過了這次的實習(xí),我個人認為,代碼的注釋以及編碼的規(guī)范比個人的技術(shù)更為重要。

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這次實習(xí)的最終目的就是希望我們了解軟件的整個制作過程,也就是軟件工程這門科學(xué)。這一次的實習(xí),中間的制作文檔時間大約是編碼的好幾倍,編碼的時間即使是因為我們修改的原因也只有兩周,而其他的大部分時間就是制作文檔。我個人猜想可能進公司后文檔的制作比個人的技術(shù)更加重要。因為文檔的原因,我們的項目制作,感到非常的流暢,條例非常的清晰,邏輯也很流暢。對于軟件的制作,這些文檔起了很重要的意義,所以覺得,軟件工程也許就是自己以后努力的方向吧。

最后,總結(jié)這段時間的實習(xí)生活的收獲,真的是使我受益匪淺。在實習(xí)中,我學(xué)習(xí)到了不僅僅是技術(shù)上的收獲,更還有生活中的的人際交往以及其他的許多經(jīng)驗。而這些,都將作為我邁入社會的根本,我將以此為我的基礎(chǔ),懷著一顆勇敢無畏的心去迎接我即將來臨的工作。

五、實習(xí)體會

這一次的實習(xí),給了我很深刻的體會,不僅僅是專業(yè)的收獲,更還有團隊間的相互合作,這些讓我明白了團隊的意義。工作即將來臨,我期待著工作的到來,我將帶著這次實習(xí)的收獲,盡量的將學(xué)到的知識運用到實際工作中,去迎接一個又一個的挑戰(zhàn)。前方的路會有很多困難等著我,但我不怕,因為我堅信,只要我努力,終會克服這些困難。路就在腳下,我將帶著堅定的信念,不畏挫折,勇往直前!

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遼寧工程技術(shù)大學(xué)

本科生實習(xí)報告書

教學(xué)單位遼寧工程技術(shù)大學(xué)專業(yè)軟件學(xué)院班級軟件09-5班學(xué)生姓名王曉宇學(xué)號09201*0520指導(dǎo)教師劉金光

201*年6月

1

附錄一軟件工程專業(yè)認識實習(xí)考勤表

姓名月日星期性別出勤情況上午下午班級備注實習(xí)內(nèi)容帶隊教師簽字

附錄二軟件工程專業(yè)認識實習(xí)成績評定表

姓名實習(xí)表現(xiàn)實習(xí)筆記實習(xí)報告指導(dǎo)情況其他方面性別成績評定班級實習(xí)成績負責(zé)教師簽字

附錄一軟件工程專業(yè)認識實習(xí)考勤表錯誤!未定義書簽。附錄二軟件工程專業(yè)認識實習(xí)成績評定表錯誤!未定義書簽。1實習(xí)時間...............................錯誤!未定義書簽。2實習(xí)單位...............................錯誤!未定義書簽。3實習(xí)內(nèi)容................................錯誤!未定義書簽。3.1講座一:軟件工程人才需求的講座.....錯誤!未定義書簽。3.2講座二:知識管理理論方案與案例的講座................83.3講座三:大型軟件開發(fā)項目管理案例分析的講座.........103.4計算機硬件調(diào)查報告.................................124實習(xí)收獲與體會.........................錯誤!未定義書簽。5還存在的不足之處.....................錯誤!未定義書簽。參考文獻.................................錯誤!未定義書簽。成績評定.................................錯誤!未定義書簽。

1實習(xí)時間201*年6月21日-201*年7月1日2實習(xí)單位遼寧工程技術(shù)大學(xué)3實習(xí)內(nèi)容3.1講座一:軟件工程人才需求的講座一我國軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要特點1.全國軟件產(chǎn)業(yè)規(guī)模迅速壯大我國軟件產(chǎn)業(yè)隨著國家政策環(huán)境和市場環(huán)境的不斷改善,產(chǎn)業(yè)規(guī)模明顯擴大,全年共完成軟件產(chǎn)品及系統(tǒng)集成收入2424億元,同比增長48。4%,高出全行業(yè)增速7.2個百分點。其中,軟件產(chǎn)品(含軟件服務(wù))收入1490億元,同比增長35.3%,占軟件產(chǎn)業(yè)比重為61%;系統(tǒng)集成收入934億元,同比增長75.7%,增速比上年提高了20個百分點以上。201*年全行業(yè)完成軟件出口28億美元,比上年增長40%。201*年,各種應(yīng)用軟件產(chǎn)品市場發(fā)展明顯看好,如嵌入式軟件,信息安全,電子政務(wù)等軟件市場發(fā)展迅猛,增速均超過軟件產(chǎn)業(yè)的平均水平,特別是網(wǎng)絡(luò)游戲軟件市場已成為最具發(fā)展?jié)摿Φ男屡d市場,為軟件產(chǎn)業(yè)的快速增長起到了明顯的支撐作用。201*年,軟件企業(yè)的規(guī)模和質(zhì)量進一步提高,累計到年底全國共認定的軟件企業(yè)超過1萬家,新增逾1600家,軟件產(chǎn)品銷售收入前100家的企業(yè)中,通過CMM3級標(biāo)準(zhǔn)認證的企業(yè)有24家,比上年增加了5家,通過CMM4,CMM5級標(biāo)準(zhǔn)認證的企業(yè)有7家,其中華為,東軟,大連華信,新宇科技,用友軟件等已通過了CMM5級認證。2.東西部地區(qū)軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展差異顯著我國經(jīng)濟發(fā)展的地區(qū)差異同樣影響到軟件業(yè),造成軟件產(chǎn)業(yè)地區(qū)間發(fā)展的不平衡。從全國軟件及系統(tǒng)集成收入的分布來看,軟件業(yè)高度集中于東部地區(qū),中西部地區(qū)軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展主要依靠少數(shù)幾個省市的帶動。東部十一省市(遼,吉,黑,京,津,粵,滬,江,浙,閩,魯)的軟件及系統(tǒng)集成收入共完成880億元,占全國的80%。其中比較發(fā)達的省市主要有:北京,廣東,江蘇,上海,浙江和山東,這六個省市軟件及系統(tǒng)集成收入占全國的比例依次為:20%,17%,12%,10%,9%,6%,它們的軟件及系統(tǒng)集成收入總和占全國的74%。中西部地區(qū)從整體上來看,軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展水平仍相當(dāng)?shù)。軟件業(yè)發(fā)展較快的集

中于個別省市,如陜西,四川和湖南,它們軟件及系統(tǒng)集成收入占全國的比例分別為5%,4%,3%。中西部地區(qū)其余省市該指標(biāo)均在1%及以下。3.軟件人才隊伍規(guī)模進一步擴大,人才結(jié)構(gòu)有待進一步優(yōu)化電子信息產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展,對我國就業(yè)狀況的改善發(fā)揮了重要作用。全行業(yè)從業(yè)人員512萬人,比去年增加了約100萬人,占全國城鎮(zhèn)新增就業(yè)人員的比重達到10%以上,其中,電子信息制造業(yè)從業(yè)人員為439.9萬人,比上年增長23.4%;軟件業(yè)從業(yè)人員為72.1萬人,比上年增長30。4%。在從業(yè)人員數(shù)量不斷擴大的同時,從業(yè)人員的質(zhì)量也不斷提高,201*年500萬員工中,具有大專以上文化程度的占26%,比201*年提高了8個百分點。二我國軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的問題1.軟件產(chǎn)業(yè)增長較快,但整體規(guī)模不大我國軟件產(chǎn)業(yè)已進入快速增長階段,連續(xù)多年保持25%以上的增長速度,而且近兩年增長速度越來越快。從我國軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷程來看,目前我國軟件產(chǎn)品市場正由導(dǎo)入期走向成長期,由于內(nèi)需的不斷拉動,未來幾年軟件市場將繼續(xù)保持快速增長。從我國軟件業(yè)在全球軟件市場所處的位置看,其整體規(guī)模還很小。據(jù)CSIA統(tǒng)計,201*年在全球軟件業(yè)總額中,美國和西歐分別占據(jù)40%和31%的份額,而中國軟件業(yè)在其中只占2%的份額。美國軟件的本國提供率高達97%,而我國目前僅1/3左右。2.企業(yè)規(guī)模偏小,軟件人才短缺和缺乏核心技術(shù)仍是制約我國軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸企業(yè)規(guī)模偏小,軟件人才短缺和缺乏核心技術(shù)多年來一直是制約我國軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸。我國一直存在著軟件企業(yè)的規(guī)模結(jié)構(gòu)和人才結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)象。201*年我國擁有軟件研發(fā)人員15。7萬人,分布在4700家各類軟件公司。其中,50人以下的企業(yè)占67%左右,50人至200人的占26%左右,1000人以上的軟件企業(yè)則非常少。國內(nèi)軟件人才的不合理結(jié)構(gòu),也是造成國產(chǎn)軟件的核心競爭力不強,人力成本居高不下的主要原因。從軟件技術(shù)的發(fā)展來看,目前我國的軟件生產(chǎn)還處于模仿和加工階段,沒有形成一定的產(chǎn)業(yè)規(guī)模,在操作系統(tǒng),數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和關(guān)鍵應(yīng)用軟件方面沒有形成完整,系統(tǒng)的自主版權(quán)產(chǎn)品。正是由于以上兩個主要原因,我國的軟件產(chǎn)品,主要集中在產(chǎn)業(yè)鏈的低端,在核心

技術(shù)上有創(chuàng)新,自主設(shè)計的"重量級"軟件產(chǎn)品還比較缺乏。此外,軟件企業(yè)的生產(chǎn)和流程管理水平不高,達到CMM3以上認證的企業(yè)數(shù)目較少。三影響廣軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要問題1)軟件企業(yè)規(guī)模相對較小;2)軟件質(zhì)量及商品化程度有待提高3)缺乏高素質(zhì)的經(jīng)營管理人才和復(fù)合型技術(shù)人才4)宏觀指導(dǎo)和政策扶持不夠5)缺少高投入,高產(chǎn)出,高風(fēng)險的良性循環(huán)機制6)軟件產(chǎn)品盜版比較嚴(yán)重四我國軟件產(chǎn)業(yè)展望黨的十六大提出了全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo),確定了"以信息化帶動工業(yè)化,以工業(yè)化促進信息化"的新型工業(yè)化道路,為軟件產(chǎn)業(yè)賦予了新的歷史使命。以國務(wù)院5號,47號文件為契機,我國軟件產(chǎn)業(yè)將迎來更好的發(fā)展機遇。201*年,我國軟件業(yè)將面臨更加有利的新形勢。1.軟件產(chǎn)業(yè)將成為新一輪經(jīng)濟增長的新動力。振興軟件產(chǎn)業(yè)行動綱要》提出,到201*年我國軟件產(chǎn)業(yè)銷售額將達到2500億元,國產(chǎn)軟件產(chǎn)品和服務(wù)的國內(nèi)市場占有率將達到60%,出口達到50億美元,軟件人才達到80萬人。屆時我國軟件產(chǎn)業(yè)將占國際軟件市場的3%左右。這為我國軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展明確了近期奮斗目標(biāo),圍繞這一目標(biāo)實施的各項政策措施,將帶來我國軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新高潮。2.國內(nèi)軟件市場需求將得到有效擴大政府上網(wǎng)工程和企業(yè)信息化建設(shè)將進一步得到實施和深化,金融,電信,財政,稅務(wù),外貿(mào)等行業(yè)和部門的信息化建設(shè)步伐也將加快,個人上網(wǎng)用戶數(shù)量和企業(yè),各級政府部門上網(wǎng)的數(shù)量將不斷增長,這將進一步擴大對于系統(tǒng)軟件,網(wǎng)絡(luò)安全軟件,支撐軟件及行業(yè)應(yīng)用軟件等的需求,F(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)的進一步深入,也將擴大軟件市場需求。201*年底教育部開始實施"校校通"計劃,并決定從201*年起用5到10年左右時間在全國中小學(xué)基本普及信息技術(shù)教育,全面實施"校校通"工程。因此必將產(chǎn)生對教育軟件市場的更大需求。另外,"數(shù)字奧運"建設(shè)專項的逐步開展和實施,也會產(chǎn)生相當(dāng)廣闊的軟件市場需求,帶動軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

3."走出去戰(zhàn)略"將有新突破。國家將鼓勵軟件企業(yè)通過勞務(wù)輸出,系統(tǒng)工程承包,開拓國際應(yīng)用服務(wù)市場等多種方式,增強軟件產(chǎn)業(yè)國際競爭力,擴大軟件產(chǎn)品和服務(wù)的出口。外匯管理部門已經(jīng)取消了對中資企業(yè)設(shè)立外匯帳戶的限制;國家將在全國建立數(shù)個軟件出口基地,對于基地內(nèi)的企業(yè)給予相應(yīng)的政策優(yōu)惠。一系列的有利政策和措施將進一步推動更多的軟件企業(yè)走出國門。4.軟件人才隊伍建設(shè)將繼續(xù)加強。國家將把軟件人才隊伍建設(shè)繼續(xù)作為發(fā)展軟件產(chǎn)業(yè)的重點,具體措施包括:示范性軟件學(xué)院到201*年共培養(yǎng)20萬左右的新型軟件工程師;建設(shè)軟件技術(shù)學(xué)院,5年內(nèi)共培養(yǎng)30萬軟件"藍領(lǐng)";推進軟件專業(yè)人員職業(yè)資格證書制度,進一步放軟件教育的社會化培訓(xùn)等等。此外,國家有關(guān)部門在軟件技術(shù)產(chǎn)權(quán)交易,拓寬軟件企業(yè)投融資渠道,培養(yǎng)大型骨干企業(yè),保護軟件知識產(chǎn)權(quán),軟件市場的反壟斷,反傾銷,反盜版等方面也都在積極研究和推出有效的政策和措施。五目前軟件產(chǎn)業(yè)人員結(jié)構(gòu)三角形傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)的軟件人員組成,即現(xiàn)有的模式,越往上,人數(shù)越少,越基層,人員需求越大。菱形表示隨著技術(shù)的進步,軟件人員變化趨勢。對高素質(zhì)的人才需求上升,而對初級人才需求下降,他們的工作更多的是使用自動化的工具完成。因此,軟件人才培養(yǎng)將具有廣泛的前景。3.2講座二:知識管理理論方案與案例的講座“知識管理”這個管理思想從引入國內(nèi)到現(xiàn)在已經(jīng)有近10年的時間,越來越多的企業(yè)從以前的“有所認識,但行動不足”的狀態(tài)逐漸轉(zhuǎn)變成“積極地推動實施”的狀態(tài),尤其是201*年以來,企業(yè)提供的知識管理咨詢服務(wù)越來越多,明顯地感受到更多的企業(yè)在尋求知識管理咨詢服務(wù)。相對于企業(yè)經(jīng)營管理的其它領(lǐng)域來說,知識管理可以說是一件重要不緊急的事,尤其是在當(dāng)前金融危機之下,高管們需要處理的事太多了,所以很多企業(yè)在想起要推動知識管理的時候已經(jīng)是因為缺乏知識管理而出現(xiàn)問題的時候,例如因知識沒有共享造成重復(fù)勞動、資源浪費嚴(yán)重;項目管理水平停留在初級,錯誤重復(fù)在犯等。但即便在這種情況下,能夠把知識管理長期推行下去并卓有成效的企業(yè)也不多。

企業(yè)核心知識產(chǎn)生和應(yīng)用的主體都是員工,因此知識管理首先要管理員工,然后才是管理知識。知識管理最理想的境界是實現(xiàn)“從有到無”。“有”是什么?知識管理的特點決定了在開展初期必須輔以“大棒”強制的制度和有力的組織來推動。因為知識管理對于企業(yè)管理其它領(lǐng)域來說,短期見效是比較困難的,也是不太被重視的領(lǐng)域,對員工來說挖掘、整理、存儲、共享知識都是額外的工作,普遍積極性不高,如果沒有“大棒”,光憑主觀能動性是難以持久的!盁o”是什么?當(dāng)知識管理經(jīng)過一段時間的運作,企業(yè)內(nèi)部已經(jīng)形成了良好的氛圍,員工能夠比較自覺地進行知識管理相關(guān)工作,“大棒”不是最主要的推動力了;從人的角度來說,組織者的力量已經(jīng)轉(zhuǎn)移到員工身上。這就是知識管理要達到的理想狀態(tài)。建立知識管理會議機制,促進知識管理工作的持續(xù)開展,在知識管理開展初期,知識管理組織強有力的推動很重要,組織靠什么來推動呢?行動計劃就是一個很好的抓手。另外,建立半年度與月度知識管理工作會議的機制也是很好的辦法,它能夠使知識管理組織按照固定的節(jié)拍不斷地推動知識管理工作在各個部門開展,有條不紊。一般來講,由于企業(yè)很難一次性全范圍開展知識梳理,通常會選擇合適的試點,在取得局部成功經(jīng)驗、“一炮打響”的基礎(chǔ)上再進行總結(jié)和推廣應(yīng)用。根據(jù)經(jīng)驗,試點項目應(yīng)遵循以下幾條原則:(1)對業(yè)務(wù)重要的部門或過程;(2)試點能夠有可見的成效;(3)試點能夠有足夠的資源保證;(4)試點得到的經(jīng)驗?zāi)軌蛞浦?(5)試點能夠充分利用已有的知識。例如,可以選擇某個業(yè)務(wù)水平比較高的分公司、營業(yè)廳,某個知識比較集中的技術(shù)部門,某個以項目形式運作的業(yè)務(wù)部門,這些都是知識經(jīng)驗比較豐富、可以快速復(fù)制和應(yīng)用的組織。知識管理要做成功,有三方面:人的因素,相應(yīng)的組織配套,相應(yīng)的技術(shù)。到底一個企業(yè)怎么做知識管理。一般來說企業(yè)的知識分為三類,第一類解決顯性的,包括產(chǎn)品手冊、專業(yè)資料、各方面文檔;第二類就是項目表單;第三類,就是員工腦子里面的經(jīng)驗。第一類,文檔是企業(yè)首先要做的,文檔管理的核心就是怎樣能夠保證文檔更新是持續(xù)的。從本質(zhì)上說,不在于你采用軟件怎樣設(shè)置,關(guān)鍵就在怎樣保證你的內(nèi)容是持續(xù)的。內(nèi)容的更新是持續(xù)的,涉及的非常廣泛,像三星的電子貨幣手段可算作一種?傊鑫臋n核心解決一個問題,所有的技術(shù)問題都不重要,都是解決內(nèi)容如何更新的問題。第二類,企業(yè)運作當(dāng)中各個環(huán)節(jié)沉淀的經(jīng)驗和知識,各種報表,各種內(nèi)容,其實核心解決要通過流程的分析,確定什么樣的環(huán)節(jié),什么樣的知識,誰來提供。這

個是要以流程為基礎(chǔ)的。第三類,員工腦中的隱性知識怎么管理,這個事情的核心是什么,就是知識管理的核心手段是什么,比如AAR,總結(jié)便于更好的借鑒。這是很重要的,對于隱性知識管理,是要有相應(yīng)的手段,不斷的鞏固,把隱性知識變成顯性知識。這是不同的管理內(nèi)容。但是有三點核心內(nèi)容:首先,結(jié)合業(yè)務(wù),任何脫離業(yè)務(wù)的知識管理都是死的,都是不可能陳規(guī)的知識管理。其次,一定要有相應(yīng)的制度保障,這樣才能變成活水而非死水。最后,必將推動知識文化變革。知識管理怎么樣和業(yè)務(wù)相結(jié)合,對于項目型企業(yè),可能對通過項目的知識梳理來進行,每個工作環(huán)節(jié)當(dāng)中有什么樣的知識點,每個節(jié)點上對應(yīng)的文檔、表單形成知識管理的結(jié)構(gòu)。有些超大型企業(yè)可能有很多的手冊,不斷的填寫對于復(fù)雜銷售,或者大客戶銷售,標(biāo)準(zhǔn)化的工作,是非常重要的。對于其他一些流程,像知識歷程圖的梳理,也是很重要的。不同的企業(yè),有不同的方式。有了制度,知識管理就好建立了。到了一定階段就會有一定的組織。最終就是推動整個企業(yè)文化的變革。知識管理其實是發(fā)展到一定階段,或者流程各方面已經(jīng)開始準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)化的時候,它是鑲嵌到里面很自然的一個行動。通過知識管理,可以讓我們的流程更加順暢,更加有活力。作為信息化規(guī)劃、流程管理、知識管理等各專業(yè)領(lǐng)域的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定者和領(lǐng)導(dǎo)者。3.3講座三:大型軟件開發(fā)項目管理案例分析的講座軟件項目管理是為了使軟件項目能夠按照預(yù)定的成本、進度、質(zhì)量要求順利完成,而對成本、人員、進度、質(zhì)量、風(fēng)險等進行分析和管理活動,其過程可分為四個階段。近年來,主流軟件企業(yè)已經(jīng)引入軟件項目管理計劃(SPMP)實施軟件開發(fā)項目,而在部分高校,由于大多數(shù)軟件開發(fā)任務(wù)僅限于滿足自身需求,并不面向市場,校內(nèi)軟件開發(fā)人員大多數(shù)除開發(fā)工作外還有教學(xué)、科研等日常工作,很少能夠全身心投入軟件開發(fā),并從中獲取經(jīng)濟收益,因此,軟將項目管理在高校的軟件開發(fā)活動中的運用受到一定限制。項目管理方案的引入調(diào)動了開發(fā)人員積極性,并且將開發(fā)人員的個人開發(fā)能力轉(zhuǎn)化成項目小組的開發(fā)能力,有效降低了開發(fā)風(fēng)險。針對高校軟件的使用需求,項目負責(zé)人(即項目管理中所指項目經(jīng)理)就傳統(tǒng)型軟件項目管理方案進行了修正,沒有完全照搬行業(yè)中大型軟件項目的管理方式和開發(fā)模式,而是遵循校內(nèi)自用的特點,設(shè)計選用了一種適合自身軟件項目開發(fā)要求的管理方式,以增量式模型為該項目的軟

件生存期模型實施開發(fā)。項目管理者聯(lián)盟文章任何項目的啟動都是由于存在一定的需求,良好的需求分析是一個項目建設(shè)的牢固基石。資料表明,軟件項目中40%-60%的問題都是在需求分析階段埋下的隱患,70%-80%的返工是由需求方面的錯誤所導(dǎo)致的,在以往失敗的軟件項目中80%是由于需求分析不明確而造成的。因此,一個項目成功的關(guān)鍵因素就是對需求分析的把握程度。例如飛行教學(xué)管理信息資源網(wǎng)項目中,近年來,院校已經(jīng)啟動了信息化建設(shè),在過去不同階段,已建成并投入使用了飛行網(wǎng)上準(zhǔn)備系統(tǒng)、機務(wù)維修系統(tǒng)、氣象信息系統(tǒng),“CBT”教室、語音教室、多媒體教室等。隨著IT技術(shù)在航空領(lǐng)域的深入運用,在目前的飛行教學(xué)中引入信息化管理達到資源最大化共享已經(jīng)在所有用戶心目中形成共識。雖然項目組成員同時也是用戶,但由于軟件的最終應(yīng)用所涉及到的部門眾多,人員分散,項目組人員走訪了校內(nèi)所有部門,聽取了部分用戶的意見和構(gòu)想,廣泛收集意見,在參看了國內(nèi)外航空公司以及飛行院校的信息化建設(shè)成果后,按照功能需求、性能需求、環(huán)境需求、資源需求、成本需求、進度需求等對用戶的需求進行分析,制定出初步的軟件需求規(guī)格說明,概括來講:飛行教學(xué)管理信息資源網(wǎng)應(yīng)該利用現(xiàn)有教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施,以飛行教學(xué)、業(yè)務(wù)管理、行政辦公、輿論宣傳為核心,并且在技術(shù)上具有先進性,在教學(xué)過程的各階段應(yīng)用上具有靈活性、多樣性和針對性的飛行教學(xué)管理信息系統(tǒng)。該系統(tǒng)應(yīng)充分滿足分院飛行教學(xué)和辦公管理自動化的需求,實現(xiàn)教學(xué)資源信息化的共享,使整個教學(xué)管理信息資源網(wǎng)中各子系統(tǒng)既能獨立工作實現(xiàn)其功能,又可完成調(diào)用其它子系統(tǒng)的功能,還可根據(jù)分院和用戶的需要進行擴充、升級的功能實用的飛行教學(xué)管理信息資源網(wǎng)。項目管理培訓(xùn)為避免項目失控,如進度落后、資源不足、資金緊缺等問題,項目經(jīng)理應(yīng)預(yù)先做好周密的計劃安排,在項目實施過程中監(jiān)督是否按照計劃執(zhí)行,采取積極的應(yīng)對措施,做好計劃和控制計劃是項目成功的必要條件。項目計劃的核心是編制進度進化,包括:任務(wù)分解、成本估算、資源進度安排。項目經(jīng)理博客項目計劃的制定是為了指導(dǎo)項目實施,提供項目控制的依據(jù),項目實施過程是執(zhí)行項目計劃,將計劃付諸于行動的過程,在此期間,應(yīng)根據(jù)項目計劃對項目的實施過程進行跟蹤控制。為做好項目控制,項目經(jīng)理的分析能力、經(jīng)驗和悟性都決定了作出的決策的質(zhì)量,他應(yīng)該做到:充分了解項目當(dāng)前的狀態(tài),并根據(jù)當(dāng)前狀態(tài)與期望狀態(tài)比對做出一些決策。

當(dāng)一個項目的目標(biāo)已經(jīng)實現(xiàn),或明確看到該項目目標(biāo)不可能實現(xiàn)時,項目便應(yīng)該終止,進入結(jié)束階段。如果項目的結(jié)果符合實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo),滿足技術(shù)性能規(guī)范要求和使用目的,達到預(yù)定期望和需要,相關(guān)主管部門、項目關(guān)鍵人員、用戶比較滿意,該項目就是一個成功的項目。項目組將試用版首先在項目組人員內(nèi)部進行試用,在初步測試階段,主要測試系統(tǒng)是否存在較大缺陷、安全隱患,以及每個功能模塊是否滿足設(shè)計的實際需要,在初步測試了一個月后,開發(fā)人員對整個系統(tǒng)進行了補充修改后,在校園網(wǎng)上采取了新舊兩套系統(tǒng)并存的運行辦法,大范圍的使用,廣泛征求用戶意見,在全面測試階段主要檢查系統(tǒng)每個功能的正確性和整套系統(tǒng)的安全性、穩(wěn)定性,通過用戶的反饋和系統(tǒng)的實際運行情況,項目組成員積極制定解決方案,對發(fā)現(xiàn)的問題逐步修改完善,經(jīng)過兩個月的測試運行,主管部門和廣大用戶認可該系統(tǒng)大大提高了分院現(xiàn)有資源的利用率,方便技術(shù)交流,信息共享,及時、準(zhǔn)確地傳達信息,避免遺、忘、漏現(xiàn)象,提高工作效率,基本達到了項目預(yù)期目標(biāo),并順利地通過科研部門的項目驗收、評審。至此,飛行教學(xué)管理信息系統(tǒng)的開發(fā)可以宣告順利結(jié)束。項目結(jié)束的最后一個過程是項目總結(jié),項目成員應(yīng)當(dāng)在項目完成后,為取得的經(jīng)驗教訓(xùn)寫一個《項目總結(jié)報告》,總結(jié)在本項目中哪些方法和事情使項目進行得更好、哪些是應(yīng)該避免和注意的,這些經(jīng)驗的總結(jié)對項目人員今后從事項目開發(fā)提供了第一手的依據(jù)材料。由此可以總結(jié),實施項目管理,可有效將工作細化,促使項目正常如期推進,正如某些專家談到那樣,項目管理是一門藝術(shù),而藝術(shù)是無止境的,作為一名軟件開發(fā)掌握了項目管理的理論、培養(yǎng)了一定管理技能,對于今后承擔(dān)更多更大的項目開發(fā)任務(wù)起到了事半功倍的效果。3.4計算機硬件調(diào)查報告構(gòu)成計算機的硬件系統(tǒng)通常有“五大件”組成:輸入設(shè)備、輸出設(shè)備、存儲器、運算器和控制器。輸入設(shè)備:將數(shù)據(jù)、程序、文字符號、圖象、聲音等信息輸送到計算機中。常用的輸入設(shè)備有,鍵盤、鼠標(biāo)、數(shù)字化儀器、光筆、光電閱讀器和圖象掃描器以及各種傳感器等。輸出設(shè)備:將計算機的運算結(jié)果或者中間結(jié)果打印或顯示出來。常用的輸出設(shè)備有:顯示器、打印機、繪圖儀等。

存儲器:將輸入設(shè)備接收到的信息以二進制的數(shù)據(jù)形式存到存儲器中。存儲器有兩種,分別叫做內(nèi)存儲器和外存儲器。運算器:是完成各種算術(shù)運算和邏輯運算的裝置,能作加、減、乘、除等數(shù)學(xué)運算,也能作比較、判斷、查找、邏輯運算等?刂破鳎菏怯嬎銠C機指揮和控制其它各部分工作的中心,其工作過程和人的大腦指揮和控制人的各器官一樣。對于CPU的調(diào)查:CPU從最初發(fā)展至今已經(jīng)有二十多年的歷史了,這期間,按照其處理信息的字長,CPU可以分為:四位微處理器、八位微處理器、十六位微處理器、三十二位微處理器以及六十四位微處理器等等。如今,Intel的CPU和其兼容產(chǎn)品統(tǒng)治著微型計算機PC的大半江山,但是除了Intel或AMD的CPU,還是你可能聽說過的其他一些CPU,如HP的PA-RISC,IBM的Power4和Sun的UltraSparc等,只是它們都是精簡指令集運算(RISC)處理器,使用Unix的專利操作系統(tǒng),例如IBM的AIX和Sun的Solaris等。雖然設(shè)計方式和工作原理的過程有區(qū)別,但不同處理器依然有很多相似之處。從外表看來,CPU常常是矩形或正方形的塊狀物,通過密密麻麻的眾多管腳與主板相連。不過,你看到的不過是CPU的外衣CPU的封裝。而內(nèi)部,CPU的核心是一片大小通常不到1/4英寸的薄薄的硅晶片(其英文名稱為die,核心)。在這塊小小的硅片上,密布著數(shù)以百萬計的晶體管,它們好像大腦的神經(jīng)元,相互配合協(xié)調(diào),完成著各種復(fù)雜的運算和操作。Intel發(fā)布的第一顆處理器4004僅僅包含201*個晶體管,而目前最新的IntelPentium8400EE處理器包含超過2.3億個晶體管,集成度提高了十萬倍,這可以說是當(dāng)今最復(fù)雜的集成電路了。與此同時,你會發(fā)現(xiàn)單個CPU的核心硅片的大小絲毫沒有增大,甚至變得更小了,這就要求不斷地改進制造工藝以便能生產(chǎn)出更精細的電路結(jié)構(gòu)。如今,最新的處理器采用的是0.065微米技術(shù)制造,也就是常說的0.065微米線寬。Pentium840EE處理器采用90nm制程的Smithfield核心,每核心1MB二級緩存,800MHZ的FSB,支持EDB防毒和EMT64T,可以搭配64位WinXP,90納米制程,206平方毫米芯片面積,2.3億晶體管。Pentium4643(3。2GHz)采用65nm工藝的CedarMill,集成2MB二級緩存,單核心,支持HT、EM64T,VT。需要說明的是,線寬是指芯片上的最基本功能單元門電路的寬度,因為實際上門電路之間連線的寬度同門電路的寬度相同,所以線寬可以描述制造工藝?s小線寬意味著晶體管可以

做得更小、更密集,可以降低芯片功耗,系統(tǒng)更穩(wěn)定,CPU得以運行在更高的頻率下,而且在相同的芯片復(fù)雜程度下可使用更小的晶圓,于是成本降低了。隨著線寬的不斷降低,以往芯片內(nèi)部使用的鋁連線的導(dǎo)電性能將不敷使用,AMD在其K7系列開始采用銅連線技術(shù)。而現(xiàn)在這一技術(shù)已經(jīng)得到了廣泛應(yīng)用。隨著科技的發(fā)展,計算機硬件價格每一天都在波動,新的產(chǎn)品不斷更新?lián)Q代,生產(chǎn)廠商為了吸引消費群體,不斷推出各種優(yōu)惠活動;許多大學(xué)生對計算機各部件功能及整體功能的認知水平還較低,甚至對一些部件根本不了解,這也給個別銷售者以可趁之機,利用高價格、低配置欺騙消費者;一些消費者對自己需要用的配置功能不夠了解,而買到不需要的高價格高配置的產(chǎn)品,在不久產(chǎn)品更新?lián)Q代時價格大幅下跌而感覺后悔不已;有些消費者因為不夠了解所需商品,而買到比自己需要的配置低的產(chǎn)品,從而給自己的工作生活帶來極大地不便。CPU制造工藝的趨勢是向密集度愈高的方向發(fā)展。密度愈高的IC電路設(shè)計,意味著在同樣大小面積的IC中,可以擁有密度更高、功能更復(fù)雜的電路設(shè)計,F(xiàn)在主要的180nm、130nm、90nm、65nm、45納米。最近inter已經(jīng)有32納米的制造工藝的酷睿i3/i5/i7系列了。而AMD則表示、自己的產(chǎn)品將會直接跳過32nm工藝(201*年第三季度生產(chǎn)少許32nm產(chǎn)品、如Orochi、Llano)于201*年中期初發(fā)布28nm的產(chǎn)品。綜觀當(dāng)今主板市場,各路諸侯紛紛推出各自看家產(chǎn)品以此來吸引廣大消費者。目前的主板市場仍是Intel領(lǐng)頭,各兼容廠商跟進的局面。放眼未來,隨著Intel820等新系列主板和AMDK7主板的出現(xiàn),主板市場將更有一場好戲。對于帶有剛出不久的i7的筆記本,似乎消費者們并不是很看好。性對于較高的性能,使得熱量隨之增多,若不使用散熱器,對電腦傷害較大,給使用者帶來不便。對于筆記本市場的調(diào)查:為了競爭,各品牌之間降價優(yōu)惠均有出現(xiàn)。由于戴爾電腦選擇廠家直銷,省去了經(jīng)銷商里面的利潤成分,所以在性價比方面略占優(yōu)勢。如今性價比相對較高的品牌:華碩、宏、戴爾。關(guān)于顯卡:縱觀顯卡發(fā)展史,沒有一個廠商能夠永遠站在顯卡技術(shù)的最高峰。逆水行舟的競爭道路上,技術(shù)的落伍、決策的失誤都隨時會被市場所遺棄。十年前S3無情地將Trident打敗,而3dfx讓霸主S3明白了什么叫3D加速;八年前nVIDIA讓不可一世的3dfx俯首稱臣,讓業(yè)界明白技術(shù)發(fā)展的推動力;六年前厚積薄發(fā)的ATi開始沖擊王座,不斷蠶食巨人nVIDIA打下的鞏固江山。。。。。。。都說競爭促使進步,其實競

爭也能帶來樂趣。如果說沒有了AMD,那么Intel的光芒恐怕沒有那么耀眼;同樣地,如果沒有了ATi,nVIDIA的獨腳戲勢必不會那么精彩。除了獨立顯卡這兩大主角,S3、XGI、Matrox等廠商也一直在孜孜不倦地努力著,即便是已經(jīng)被收購的Trident和3Dlabs也都依然沒有離開這一領(lǐng)域。PC顯卡發(fā)展的近代史猶如一壺陳年老酒,讓人回味悠長。關(guān)于鍵盤鼠標(biāo)的銷售,在大學(xué)校園里,不少同學(xué)帶筆記本,為了更好的保護電腦,而且面對鍵盤相對價格不高的情況,許多人喜歡使用外接鍵盤。小結(jié):對計算機的認識及感受感覺收獲頗多,學(xué)到了許多在課本以外的知識,也見到了許多新的硬件產(chǎn)品,對它們的性能有了更深入的了解,對專業(yè)課計算機調(diào)試與組裝的學(xué)習(xí)也有很大的幫助。更多的了解電腦,了解硬件,了解市場,這對我們今后購買和使用電腦,帶來了很大的便利。由于各大品牌相互競爭,將會出現(xiàn):(1)計算機硬件價格會不斷降低,性能會不斷提高。(2)市場經(jīng)營制度會日趨完善。(3)越來越多的用戶能夠買到自己的滿意機型。(4)越來越多的人會選擇自己組裝電腦。(5)對于現(xiàn)在價格漸低的筆記本,相信會有更多的學(xué)生選擇。4實習(xí)收獲與體會在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào)組織后,國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。本次實習(xí)對促進大學(xué)生了解社會,了解國情,增長才干,奉獻社會,鍛煉毅力,培養(yǎng)品格,增強社會責(zé)任感具有不可替代的作用。加深了我們對社會現(xiàn)狀的了解。親身社會社會進行實踐活動,明確了自己的發(fā)展方向,在以后的學(xué)習(xí)和生活中能夠做到有的放矢。有助于培養(yǎng)樸素的作風(fēng)。通過體驗工廠的艱苦生活,深入調(diào)查工業(yè)現(xiàn)狀,不僅使得我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神,也培養(yǎng)了我們艱苦樸素的作風(fēng)。對于我們各方面的能力都有很大提高。提高了我們各部門,各組織之間的協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)了團隊精神

和合作精神。小分隊進行的問卷調(diào)查和科技技術(shù)講座等與廣大員工零距離接觸的活動培養(yǎng)了我們的個人膽量和口才,提升了我們的組織協(xié)作能力。為以后的投入社會工作做了提前預(yù)熱和良好準(zhǔn)備。自己的知識也得到了不斷的豐富與提高。5還存在的不足之處在認識實習(xí)報告中不能切身體會到軟件市場的氛圍,無法感覺到人才市場的緊迫與殘酷。在計算機硬件調(diào)查時,由于時間倉促,內(nèi)容不夠全面具體,數(shù)值不太準(zhǔn)確。

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