關(guān)于悠長的鈴聲（片段續(xù)寫）的作文 本文簡介：

悠長的鈴聲（片段續(xù)寫）武漢市武昌區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（1）班何冠霆（第十三講優(yōu)++）“你千萬別介意……我不是姓候，我姓孫……”“你……可千萬……別介……意�。　睂O師傅有一些語無倫次。我目瞪口呆，“三年�。　蔽夷X海里的場景猶如放電影一般，一幕幕閃過。三年了，我讓侯師傅，不，孫師傅困窘了三年，我被孫師傅一次次照

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悠長的鈴聲（片段續(xù)寫）

武漢市武昌區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（1）班 何冠霆（第十三講優(yōu)++）

“你千萬別介意……我不是姓候，我姓孫……”

“你……可千萬……別介……意��！”孫師傅有一些語無倫次。

我目瞪口呆，“三年��！”我腦海里的場景猶如放電影一般，一幕幕閃過。三年了，我讓侯師傅，不，孫師傅困窘了三年，我被孫師傅一次次照顧，居然還會記錯他的姓，而他卻一直包容著我，一直拉起那悠長的鈴聲，激勵著我不要遲到。我的眼前升起一層薄薄的“霧”，我努力讓自己不哭出來。

孫師傅見狀，十分不安，他試圖安慰我：“其實(shí)你叫我侯師傅也可以，反正也有三年了，想改也難改了。再說，我也聽習(xí)慣了！”

我默默地站著，不知該說些什么，看著侯師傅那蒼老的面容，骨瘦如柴的手，我鼻頭一酸……

我走出大門，那悠長而又熟悉的鈴聲再次響起，猶如一曲離別之歌飄散在風(fēng)中……

精彩點(diǎn)評：冠霆對情感的體會十分細(xì)膩，那“三年”的點(diǎn)點(diǎn)滴滴回放令人十分動容。續(xù)寫升華了情感，點(diǎn)個贊！

指導(dǎo)老師：林娜

悠長的鈴聲（片段續(xù)寫）

武漢市武昌區(qū)中山路小學(xué)紫都校區(qū)六（3）班 姚雨函（第十三講）

“你千萬別介意……我不是姓候，我姓孫……”

“呃……”我怔住了，仿佛被施了“定身法”一般，僵在原地，動彈不得，我覺得臉上的表情有點(diǎn)管不住了，張口想說些什么，卻發(fā)現(xiàn)說什么都說不出。

“孩子，你別放在心上，其實(shí)也沒什么，叫錯就叫錯吧！叫什么都無所謂了……”我看見候，啊呸，孫師傅，先是耳邊有些發(fā)紅，然后兩只耳朵通紅，最后，整個人像刷了紅漆的鐵釘，手不安的絞著。似乎都要變形了。

我著實(shí)不忍看孫師傅這樣，不過，錯的是我，窘迫的怎么是孫師傅啊？

我的腦袋有些亂，暈暈乎乎想不了問題，張口就是句“對不起，侯師傅！”后來又發(fā)現(xiàn)哪兒不對勁，“啊，孫，孫師傅，真的很對不起……”我的腦海中，似乎有成百上千的蟲子將我的理智蛀得千瘡百孔。

后來說什么了，我全部記得了，只記得，當(dāng)天我聽見了人生中最悠長的鈴聲，像悠悠的笛聲帶領(lǐng)著我前進(jìn)，我看見了老人最溫暖的笑容，像溫暖的夕陽，照亮了我的心房……

精彩點(diǎn)評：雨函的文章最可愛的是“真實(shí)”，叫錯了三年的姓氏依然會錯，腦中思緒紛亂不能正常思考問題，唯一明白的是對老人的感激與懷念。

指導(dǎo)老師：林娜

關(guān)于悠長的鈴聲（片段續(xù)寫）的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，悠長，片段，續(xù)寫，鈴聲

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