八年級英語教研組工作總結(jié)
八年級英語教研組工作總結(jié)
本期英語教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在校教導(dǎo)處的監(jiān)督和親自指導(dǎo)下,在各位英語教師的辛勤努力和密切配合下,本著以人為本,以和為貴,教書育人,張揚個性,培養(yǎng)能力,服務(wù)教學(xué),回報社會的指導(dǎo)思想,在學(xué)法指導(dǎo),興趣激發(fā),習慣養(yǎng)成和提高教學(xué)效果等方面取得了一定成績,起到了以教研促教改,以教改促質(zhì)量促能力作用,F(xiàn)將今期工作總結(jié)如下:
一.抓常規(guī)、抓平常、抓落實。
英語組各位老師每周都有五節(jié)課三個晚自習和兩個早瀆。平時都在備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)檢查和補漏方面狠抓不停,各有絕招。本期以來,作業(yè)超閱(最多達60多次)、授課超節(jié)(最多達90多節(jié))、輔導(dǎo)超時,早讀任務(wù)扎實有序,學(xué)生有事可干,布置與檢查相結(jié)合,表揚與督促相結(jié)合,新舊知識的學(xué)習與復(fù)習相結(jié)合。所以,期中考試初一英語穩(wěn)中有升,初二變化很大,受到了學(xué)校的表揚和肯定。
二.深挖學(xué)生潛力,提高學(xué)習興趣。
學(xué)生學(xué)習成績的好壞與學(xué)習興趣有直接關(guān)系。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的興趣,體現(xiàn)英語這一語言學(xué)科的特點;
三.深入研究,促進課改。
初一、初二為課改年級,初二處于新舊教材交替過渡階段。如何從舊向新過渡?首先是教師觀念的更新,教法的改革及學(xué)法的改革。為了更好的適應(yīng)課改需求,我們組的全體組員經(jīng)常在一起研究新教材、新教參及新教法,互相學(xué)習、討論,達成共識;以教材為藍本,以教參為指導(dǎo),以教輔為手段,以學(xué)生為主體,以課堂為陣地,步步為營,不放過每一個問題,不歧視每個差生,不忽略每個知識點,與學(xué)生一起學(xué)習、積累、總結(jié)和成長,最終形成各自的教法新思維。
四.互幫互學(xué),精誠團結(jié);傳學(xué)幫帶,共同提高。
團結(jié)就是力量,堅持就是勝利。本組成員全為女性,力量較為薄弱,與其他組相比,任務(wù)重,擔子沉,工作量大。但是,女性比較細心,而且各人的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力都比較高,更因為大家工作起來相當賣力,真正做到敬業(yè)樂勤、甘于奉獻。所以,大家才做出了比較出色的工作,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。我們還通過互相聽課、觀摩教學(xué)、示范課的方式取長補短,學(xué)習經(jīng)驗,充實和提高自己,逐步改進課堂教學(xué)模式和教學(xué)風格,向課改靠攏。
五.不斷研究學(xué)生,深入教研教改。如今的學(xué)生有著豐富的個性,活躍的思維,多元化的品質(zhì)和奇怪的想法。要教好學(xué)生,必須研究透學(xué)生,放下架子與學(xué)生共同成長。為此,我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生說自己的心里話。比如利用課前五分鐘進行英語演講,將自己想說的話,想干的事用簡單而明了的英語句子表達出來,老師再給他點評。之后,老師再用諺語、格言、警句去鼓勵學(xué)生以便下次更好。用這種方法與學(xué)生溝通,久而久之,他們已養(yǎng)成了習慣,課前積極準備,課上大膽發(fā)言、課后反復(fù)議論,為他們的思維和語言找到了釋放的平臺。同時利用學(xué)生活潑好動的特點,在課間教學(xué)生學(xué)唱英文歌曲。這樣師生的思想靠得更緊,融得更深,學(xué)生感受到了學(xué)習的樂趣。正是由于師生的共同努力,大家的支持,初二學(xué)生的英語狀況才有了很大轉(zhuǎn)機。借這一東風,我們大膽創(chuàng)新課堂改革,讓學(xué)生成為學(xué)習的主宰,在“限時閱讀”的嘗試中,學(xué)生投入快,配合好,成績提高明顯,通常情況下閱讀快而準的同學(xué)占到參與人數(shù)20%以上,而且學(xué)生比較喜歡這一閱讀方式的訓(xùn)練。教研同時不忘經(jīng)?偨Y(jié)、提高。今期每人講示范課兩節(jié),完成課題論文人均兩篇,履行了一人一文一題,有力推動了教學(xué)。
總之,今期我們盡心盡力,保質(zhì)保量地完成了各項教學(xué)和教改任務(wù)。
201*-1-
擴展閱讀:八年級上英語教研組總結(jié)
201*-201*學(xué)年度上學(xué)期八年級英語教研組工作總結(jié)
石林鹿阜中學(xué)八年級李艷梅
本期以新課程理念為指導(dǎo),以過關(guān)測評課為落實課程實施、促進教學(xué)方式和提高教學(xué)質(zhì)量為核心任務(wù),開展以年級公開課、校級過關(guān)測評課來促進教學(xué)指導(dǎo)、信息反饋、經(jīng)驗交流的工作,促使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、專業(yè)水平和課堂教學(xué)技能的不斷提高,F(xiàn)我將八年級英語教研組本學(xué)期的主要工作做如下匯報:
一、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作,提高教師的專業(yè)素質(zhì)1.努力學(xué)習,提升業(yè)務(wù)水平
英語組全體老師積極參加繼續(xù)教育,提高專業(yè)素養(yǎng)。趙淑紅老師參加省級骨干教師培訓(xùn)。
2.加強備課的規(guī)范性,集體備課與個人備課相結(jié)合備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。明確每單元教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、疑點,基本習題,參考教法等。備課組教師進行討論,最后達成共識,之后形成文字形式的教案。鼓勵教師制作課件,利用多媒體進行輔助教學(xué)。充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學(xué)資源共享。
3.組織過關(guān)測評課、公開課,開展聽課、評課活動
英語組共有13位教師,每位老師都展示了一節(jié)公開課,其中9位老師參加學(xué)校組織的過關(guān)測評課。教師可以任意隨機聽課。全體教師都參與評課并由一位教師主評。李艷梅老師為學(xué)校展示了一節(jié)示范課。
二、積極進取,無私奉獻
英語組教師有的人擔任班主任,有的老教師工作負擔很重,任勞任怨。全組教師以學(xué)校大局為重,克服困難,積極進取,發(fā)揚了無私奉獻的精神,高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)。英語組全組教師互相鼓勵,積極配合,充分體現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的良好團隊精神。
三、在期末復(fù)習期間,我們制定了詳盡的復(fù)習計劃,并且嚴格實施。我們以每一個模塊為主,與學(xué)生一起總結(jié)書上的重點。按照往年的出題思路,以書本為主,先基礎(chǔ)題型,后閱讀完形,先易后難,反復(fù)操練。
四、落實各項教學(xué)常規(guī)檢查工作本學(xué)期檢查教師學(xué)案、學(xué)生作業(yè)的批閱情況每月四次,各位教師聽課不少于15節(jié)。并及時作好反饋工作。
五、發(fā)現(xiàn)的問題:
1、在聽課過程中發(fā)現(xiàn)部分教師的基本功不夠扎實,新課改理念貫徹不夠,應(yīng)加大對教師業(yè)務(wù)和理論的培訓(xùn),并組織一定的活動予以檢查。
2、個別教師對教研活動不積極,思想工作較難做。有的只為提高教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)率,不重視開展英語活動,使英語教師的既定計劃流于形式。
六、自身存在的不足:
1、由于工作經(jīng)驗不夠豐富,對有些工作預(yù)見性不夠,今后做工作時應(yīng)多思考、多斟酌、多請教。
2、作為教研組長雖然時常反思自己的教學(xué)工作及方法,但對組員要求不夠嚴格。今后有待于進一步加強,力求更加完美。
總之,一學(xué)期以來,英語組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以高標準嚴格要求自己,在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是,我們知道,我們的工作還有很多需要提高改進的地方,在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。
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