關于讓的作文 本文簡介：

讓武漢市武昌區(qū)實驗小學六（1）班洪智喨故事發(fā)生在一個陰雨天。天很陰沉了，已是傍晚，一個老頭從一列硬座列車上下來，還帶了三個很大的大布袋，里面好像有很多很重的東西，還伴著泥土。一看就是一個老農民，應該是來看兒子的吧！他身著白布衣，黑布褲子，并沒有帶防雨的工具，頭上只簡單遮了一個塑料袋，為自己勉強擋擋雨

關于讓的作文 本文內容：

讓

武漢市武昌區(qū)實驗小學六（1）班 洪智喨

故事發(fā)生在一個陰雨天。天很陰沉了，已是傍晚，一個老頭從一列硬座列車上下來，還帶了三個很大的大布袋，里面好像有很多很重的東西，還伴著泥土。一看就是一個老農民，應該是來看兒子的吧！他身著白布衣，黑布褲子，并沒有帶防雨的工具，頭上只簡單遮了一個塑料袋，為自己勉強擋擋雨。

下車的人很多，人擠著人，可不知為什么，這個臟老頭身邊卻一點兒都不擁擠，人們好像不約而同的拉著行李箱，離他遠遠的。

到了出站口，一大家一擁而上，獨獨老人站在一邊，等別人依次過了，自己再背上沉重的布袋，一步一步走出來。

此時已是夜晚，路燈晃晃悠悠地照著。老人拖著行李走到了公交站去。那里的路燈明亮，燈光下有許多人在等公交，或站或坐。站前的幾個小長椅已經被年輕人坐滿了，老人看了看，拎著袋子站到了一旁。坐在長椅上的年輕人低低地看了老人一眼，繼續(xù)低頭看自己的手機。

時間過了二十多分鐘，緩緩駛來一臺公交車，看著很大，但對一群等車人來說，它太小了。車一停下，門剛一打開，大家一涌而上。前車門后車門全給堵上了，過了好一會兒車子塞不下了。

老人看著這一幕，心里也是焦急，錯過了這一班，還不知道下一班還有沒有。思及此，老人只好拖著行李，一步一步往自己想去的地方走了。

公交車絕塵而去，老人拖著行李，佝僂的身影也一步一步與夜色融合在一起。

此時，一輛出租車劃破夜色而來，停在了老人身邊。司機詢問了老人的情況后，愿意免費搭載老人一程。老人驚喜不已，連連感謝司機。司機客氣說：“舉手之勞，舉手之勞！”邊幫老人把三個大布袋子裝上車，帶著老人往市中心駛去。

精彩點評：這篇作文選取的角度很與眾不同，選取了老人讓別人這一個思路，另辟蹊徑。對老人的外貌描寫非常到位，一個火車站拎著大包小包的農民老人形象躍然紙上。不過對他人的描寫還不夠豐富飽滿喲，環(huán)境渲染和結尾可以增強一下。

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